Маленькие хитрости учителя для достижения больших результатов в обучении. Но помните: каким бы талантливым ни был учитель, всё начинается с его хорошего настроения...

1. Учитель- это ученик, навсегда вызванный к доске.

2. Педагогическое мастерство – комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности. Мастерство педагогического общения -это профессиональное общение преподавателя с учащимися в процессе обучения и воспитания, имеющее определенные педагогические функции и направленное на создание благоприятного психологического климата. К таким важным свойствам относятся: *гуманистическая направленность деятельности преподавателя, *его профессиональные знания, *педагогические способности и педагогическая техника.

3. А. С. Макаренко подчеркивал необходимость для педагога овладевать техникой педагогического мастерства, техникой педагогического общения: " Нужно уметь читать на человеческом лице. Ничего хитрого, ничего мистического нет в том, чтобы по лицу узнавать о некоторых признаках душевных движений. Педагогическое мастерство заключается в постановке голоса воспитателя, и в управлении своим лицом. Педагог не может не играть. Не может быть педагога, который не умел бы играть. Но нельзя просто играть сценически, внешне. Есть какой-то приводной ремень, который должен соединять с этой игрой вашу прекрасную личность. Я сделался настоящим мастером только тогда, когда научился говорить "иди сюда" с 15-20 оттенками, когда научился давать 20 нюансов в постановке лица, фигуры, голоса".

5. Чем отличаются гласные и согласные звуки? Гласные Согласные Нам более интересно не то, что рассказывают, а то, что скрывают…(афоризм) Звуки речи

10. Живу я в России, и знаю: я – русский. Но часто вот слышу сейчас от друзей, Что там, за границей, живётся получше, И жизнь там богаче, и жить веселей. Всё, может быть, и так. И учу я французский, Английским не стоит пренебрегать. Но вот говорю и пишу я по-русски, А всё потому, что Россия мне - мать. Пусть там интересно, и съездить полезно, И хочется мне везде побывать. Но твердо я знаю, что здесь моё место, Здесь ждут меня реки, поля, перелески – Все то, что нельзя никогда забывать. И где бы я ни был, куда бы ни ездил, Какие красоты не видел порой, Милее, дороже не будет мне места, Чем край мой любимый, родной. Я - русский по крови, по жизни и мыслям. И знаю я точно, друг мой, – По-русски писать можно только в России, Где воздух пропитан Отчизной родной! Серёдкин Александр.(2004г)