Проект
«Английский для туристов»
МБОУ ВВСОШ им. Ю.Н. Прокопьева
Учитель английского языка
Ефремова Ульяна Васильевна
Описание проекта
Проект предназначен для слушателей с начальным
уровнем знаний, которым необходимо приобрести
навыки разговорного английского языка в
туристических поездках. Изучается лексика общего
английского языка, характерная для большинства
ситуаций туристической поездки..
Состав участников.
Родители нашей школы, желающие приобрести
навыки разговорного английского языка в
туристических поездках
База осуществления проекта.
Верхневилюйская средняя общеобразовательня
школа им. Ю.Н. Прокопьева.
Цель проекта
Развитие у слушателей языковых навыков,
необходимых в туристической поездке.
Задачи:
•улучшение навыков разговорного английского языка,
включая улучшение навыков выражения своих мыслей в
разговорной речи;
•развитие навыков понимания речи носителей на слух;
•формирование словарного запаса, характерного для
большинства ситуаций туристической поездки;
•повышение навыков чтения, понимания прочитанного;
•повышение общего уровня владения английским
языком.
Этапы реализации
Практические задания и методы развития требуемых
языковых навыков в процессе обучения включают:
ролевые игры, диалоги, задания на аудирование,
работа в паре/группе, чтение, грамматические
объяснения.
Типовое распределение учебного времени:
Объяснения и обсуждения -15 %
Разговорная практика и устные презентации - 40 %
Практика понимания речи на слух -25 %
Чтение - 5 %
Письменная практика -5 %
Контроль усвоения материала -10 %
Тематическая структура
TOPICS:
Packing
Route
Time-table
Tickets: airline, railway, boat
Luggage
Departure and arrival of train,
boat, plane
At the station
Boarding the train, plane, boat
At the airport. The Flight
Renting a car
Hotel service and facilities:
check-in and out
At customs
Camping
At the seaside
Health: at the doctor’s
Shopping
Everyday service: at the
hairdresser’s, shoemaker’s
laundry, mending
Town: asking the way
Telephoning
Money orders
Грамматический материал
Изучается в минимальном объёме, необходимом для грамотной
разговорной речи. Грамматические темы, включаемые в
программу обучения определяются индивидуально, в
зависимости от исходного уровня знаний слушателя.
Перечень грамматичеcких тем:
Nouns and adjectives: singular and plural forms; definite/indefinite
article; countable/uncountable nouns; some, any, a few, a little, a lot
of, much, many; prepositions; there is/are; pronouns; adjectives:
possessive, demonstrative, comparative and superlative;
Tenses: present simple; have/have got; past simple; irregular verbs;
present continuous; to be going to; present perfect, time expressions
with present perfect; past continuous;
Imperative;
Modal verbs: can, could, may, might, should, must;
First Conditional;
Gerund: like+gerund; would like+to inf; other forms
Продолжительность обучения зависит от объема
индивидуального учебного плана, выбранной слушателем
интенсивности обучения. В таблице приведена средняя
продолжительность курса обучения в зависимости от исходного
уровня слушателя при интенсивности 3 академических часа в
неделю.
Elementary - 2 мес. Pre-Intermediate - 1 мес. Intermediate -1 мес.
Примечание: Для данной программы рекомендуется
повышенная интенсивность обучения (6 академических часов в
неделю).
Контроль обучения
Мероприятия по контролю успеваемости осуществляются в
соответствии с установленным порядком функционирования
системы качества обучения.
Для успешной сдачи итогового теста необходимо посещение не
менее 90 % аудиторных заданий, а также выполнение полного
набора выдаваемых домашних заданий.
Планируемые результаты.
После успешного завершения обучения
планируется собрать группу из обучающихся и
поехать заграницу и применить приобретенные
навыки, т.е.
•применять разговорный английский язык в
различных ситуациях зарубежной туристической
поездки или командировки;
•применять знания английского языка для
прочтения и понимания вывесок, указателей,
буклетов, афиш, меню ресторана и других печатных
материалов, включая транспортные документы;
•заполнять простые документы и анкеты на
английском языке при необходимости.
Актуальность проекта.
В последнее время стал необычайно актуален
вопрос туризма. Связано это с улучшением
благосостояния граждан. В любой момент человек
может обратиться в соответствующую фирму и
заказать тур для поездки. Выбор курортов сегодня
просто огромен – от далеких таиландских и
арабских, до европейских стран.
Кроме вопроса выбора места куда следует отдыхать,
необходимо также решить вопрос как общаться с
иностранцами. Английский язык – международный
язык, является языком туризма. И в эпоху
глобализации и расширения международных
контактов изучение английского языка приобретает
особую значимость .

проект англ для туристов

  • 1.
    Проект «Английский для туристов» МБОУВВСОШ им. Ю.Н. Прокопьева Учитель английского языка Ефремова Ульяна Васильевна
  • 2.
    Описание проекта Проект предназначендля слушателей с начальным уровнем знаний, которым необходимо приобрести навыки разговорного английского языка в туристических поездках. Изучается лексика общего английского языка, характерная для большинства ситуаций туристической поездки.. Состав участников. Родители нашей школы, желающие приобрести навыки разговорного английского языка в туристических поездках База осуществления проекта. Верхневилюйская средняя общеобразовательня школа им. Ю.Н. Прокопьева.
  • 3.
    Цель проекта Развитие услушателей языковых навыков, необходимых в туристической поездке. Задачи: •улучшение навыков разговорного английского языка, включая улучшение навыков выражения своих мыслей в разговорной речи; •развитие навыков понимания речи носителей на слух; •формирование словарного запаса, характерного для большинства ситуаций туристической поездки; •повышение навыков чтения, понимания прочитанного; •повышение общего уровня владения английским языком.
  • 4.
    Этапы реализации Практические заданияи методы развития требуемых языковых навыков в процессе обучения включают: ролевые игры, диалоги, задания на аудирование, работа в паре/группе, чтение, грамматические объяснения. Типовое распределение учебного времени: Объяснения и обсуждения -15 % Разговорная практика и устные презентации - 40 % Практика понимания речи на слух -25 % Чтение - 5 % Письменная практика -5 % Контроль усвоения материала -10 %
  • 5.
    Тематическая структура TOPICS: Packing Route Time-table Tickets: airline,railway, boat Luggage Departure and arrival of train, boat, plane At the station Boarding the train, plane, boat At the airport. The Flight Renting a car Hotel service and facilities: check-in and out At customs Camping At the seaside Health: at the doctor’s Shopping Everyday service: at the hairdresser’s, shoemaker’s laundry, mending Town: asking the way Telephoning Money orders
  • 6.
    Грамматический материал Изучается вминимальном объёме, необходимом для грамотной разговорной речи. Грамматические темы, включаемые в программу обучения определяются индивидуально, в зависимости от исходного уровня знаний слушателя. Перечень грамматичеcких тем: Nouns and adjectives: singular and plural forms; definite/indefinite article; countable/uncountable nouns; some, any, a few, a little, a lot of, much, many; prepositions; there is/are; pronouns; adjectives: possessive, demonstrative, comparative and superlative; Tenses: present simple; have/have got; past simple; irregular verbs; present continuous; to be going to; present perfect, time expressions with present perfect; past continuous; Imperative; Modal verbs: can, could, may, might, should, must; First Conditional; Gerund: like+gerund; would like+to inf; other forms
  • 7.
    Продолжительность обучения зависитот объема индивидуального учебного плана, выбранной слушателем интенсивности обучения. В таблице приведена средняя продолжительность курса обучения в зависимости от исходного уровня слушателя при интенсивности 3 академических часа в неделю. Elementary - 2 мес. Pre-Intermediate - 1 мес. Intermediate -1 мес. Примечание: Для данной программы рекомендуется повышенная интенсивность обучения (6 академических часов в неделю). Контроль обучения Мероприятия по контролю успеваемости осуществляются в соответствии с установленным порядком функционирования системы качества обучения. Для успешной сдачи итогового теста необходимо посещение не менее 90 % аудиторных заданий, а также выполнение полного набора выдаваемых домашних заданий.
  • 8.
    Планируемые результаты. После успешногозавершения обучения планируется собрать группу из обучающихся и поехать заграницу и применить приобретенные навыки, т.е. •применять разговорный английский язык в различных ситуациях зарубежной туристической поездки или командировки; •применять знания английского языка для прочтения и понимания вывесок, указателей, буклетов, афиш, меню ресторана и других печатных материалов, включая транспортные документы; •заполнять простые документы и анкеты на английском языке при необходимости.
  • 9.
    Актуальность проекта. В последнеевремя стал необычайно актуален вопрос туризма. Связано это с улучшением благосостояния граждан. В любой момент человек может обратиться в соответствующую фирму и заказать тур для поездки. Выбор курортов сегодня просто огромен – от далеких таиландских и арабских, до европейских стран. Кроме вопроса выбора места куда следует отдыхать, необходимо также решить вопрос как общаться с иностранцами. Английский язык – международный язык, является языком туризма. И в эпоху глобализации и расширения международных контактов изучение английского языка приобретает особую значимость .