SlideShare a Scribd company logo
« Атмосфера в классе»
Учащимся класса раздаются листочки, включающие противоположные по
смыслу пары слов, с помощью которых можно описать атмосферу в классе.
Чем ближе к правому или левому слову в каждой паре они поместят знак
”Х”, тем более выражен, по их мнению, этот признак в классе. Каждым
учащимся заполняется следующий бланк.
1. Дружелюбие 5 4 3 2 1 Враждебность
2. Согласие 5 4 3 2 1 Несогласие
3. Удовлетворённость 5 4 3 2 1 Неудовлетворённость
4. Увлечённость 5 4 3 2 1 Равнодушие
5. Взаимоподдержка 5 4 3 2 1 Недоброжелательность
6. Теплота 5 4 3 2 1 Холодность
7. Сотрудничество 5 4 3 2 1 Отсутствие сотрудничества
8. Взаимовыручка 5 4 3 2 1 Отсутствие взаимовыручки
9. Занимательность 5 4 3 2 1 Скука
10. Успешность 5 4 3 2 1 Неуспешность
Обработка результатов проходит следующим образом: складываются все
значения по каждому пункту, находится среднее арифметическое значение,
которое делится на количество учащихся в классе и умножается на сто
процентов.
Подсчет результатов можно доверить ученикам класса, так как анкеты
проводится анонимно.

More Related Content

Viewers also liked

Evolution of HMIs and Their Use In Hot & Humid Environments
Evolution of HMIs and Their Use In Hot & Humid EnvironmentsEvolution of HMIs and Their Use In Hot & Humid Environments
Evolution of HMIs and Their Use In Hot & Humid Environments
Design World
 
Trata de Personas
Trata de PersonasTrata de Personas
Trata de Personas
Leonel Moya Chaer
 
Raspberry PI
Raspberry PIRaspberry PI
Raspberry PI
CDS
 
The making of don3
The making of don3The making of don3
The making of don3
dvishn
 
Testing SlideShare
Testing SlideShareTesting SlideShare
Testing SlideShare
nkavi
 
Proyect apra autorid.univ.
Proyect apra autorid.univ.Proyect apra autorid.univ.
Proyect apra autorid.univ.
Jeancarlo Joel García Guadalupe
 
Arte paleocristiano
Arte paleocristianoArte paleocristiano
Arte paleocristiano
Laura Gantiva Polo
 
публикация. в помощь классному руководителю. копия
публикация. в помощь классному руководителю.   копияпубликация. в помощь классному руководителю.   копия
публикация. в помощь классному руководителю. копия
Юлия Лукьяненко
 
Come funziona l'ONU
Come funziona l'ONUCome funziona l'ONU
Come funziona l'ONU
Gianni Ferrarese
 
Power point Tema
Power point Tema Power point Tema
Power point Tema
Lilith1985
 
Clase 3,4, 5 Feudalismo
Clase 3,4, 5 FeudalismoClase 3,4, 5 Feudalismo
Clase 3,4, 5 Feudalismo
Nicole Arriagada
 
La participación y patrimonio 6 y 7
La participación y patrimonio 6 y 7La participación y patrimonio 6 y 7
La participación y patrimonio 6 y 7
Nicole Arriagada
 

Viewers also liked (12)

Evolution of HMIs and Their Use In Hot & Humid Environments
Evolution of HMIs and Their Use In Hot & Humid EnvironmentsEvolution of HMIs and Their Use In Hot & Humid Environments
Evolution of HMIs and Their Use In Hot & Humid Environments
 
Trata de Personas
Trata de PersonasTrata de Personas
Trata de Personas
 
Raspberry PI
Raspberry PIRaspberry PI
Raspberry PI
 
The making of don3
The making of don3The making of don3
The making of don3
 
Testing SlideShare
Testing SlideShareTesting SlideShare
Testing SlideShare
 
Proyect apra autorid.univ.
Proyect apra autorid.univ.Proyect apra autorid.univ.
Proyect apra autorid.univ.
 
Arte paleocristiano
Arte paleocristianoArte paleocristiano
Arte paleocristiano
 
публикация. в помощь классному руководителю. копия
публикация. в помощь классному руководителю.   копияпубликация. в помощь классному руководителю.   копия
публикация. в помощь классному руководителю. копия
 
Come funziona l'ONU
Come funziona l'ONUCome funziona l'ONU
Come funziona l'ONU
 
Power point Tema
Power point Tema Power point Tema
Power point Tema
 
Clase 3,4, 5 Feudalismo
Clase 3,4, 5 FeudalismoClase 3,4, 5 Feudalismo
Clase 3,4, 5 Feudalismo
 
La participación y patrimonio 6 y 7
La participación y patrimonio 6 y 7La participación y patrimonio 6 y 7
La participación y patrimonio 6 y 7
 

More from Юлия Лукьяненко

Портфоліо Бельчева С.В.
Портфоліо Бельчева С.В.Портфоліо Бельчева С.В.
Портфоліо Бельчева С.В.
Юлия Лукьяненко
 
Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.
Юлия Лукьяненко
 
Портфоліо Погорєлової Т.В.
Портфоліо Погорєлової Т.В.Портфоліо Погорєлової Т.В.
Портфоліо Погорєлової Т.В.
Юлия Лукьяненко
 
Портфоліо Горбовської О.Ю.
Портфоліо Горбовської О.Ю.Портфоліо Горбовської О.Ю.
Портфоліо Горбовської О.Ю.
Юлия Лукьяненко
 
портфоліо панасенко в.г
портфоліо панасенко в.гпортфоліо панасенко в.г
портфоліо панасенко в.г
Юлия Лукьяненко
 
Телефоны служб
Телефоны службТелефоны служб
Телефоны служб
Юлия Лукьяненко
 
психологические упражнения
психологические упражненияпсихологические упражнения
психологические упражнения
Юлия Лукьяненко
 
диагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективадиагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллектива
Юлия Лукьяненко
 
классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.
Юлия Лукьяненко
 
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
Юлия Лукьяненко
 
план развёрнутого ответа
план развёрнутого ответаплан развёрнутого ответа
план развёрнутого ответа
Юлия Лукьяненко
 
стимульный материал 9 класс
стимульный материал 9 классстимульный материал 9 класс
стимульный материал 9 класс
Юлия Лукьяненко
 
стимульный материал 8 класс
стимульный материал 8 классстимульный материал 8 класс
стимульный материал 8 класс
Юлия Лукьяненко
 
стимульный материал 7 класс
стимульный материал 7 классстимульный материал 7 класс
стимульный материал 7 класс
Юлия Лукьяненко
 
стимульный материал 6 класс
стимульный материал 6 классстимульный материал 6 класс
стимульный материал 6 класс
Юлия Лукьяненко
 
стимульный материал 5 класс
стимульный материал 5 классстимульный материал 5 класс
стимульный материал 5 класс
Юлия Лукьяненко
 
Буклет
БуклетБуклет
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковметодики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
Юлия Лукьяненко
 
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
Юлия Лукьяненко
 
Інструментарій
ІнструментарійІнструментарій
Інструментарій
Юлия Лукьяненко
 

More from Юлия Лукьяненко (20)

Портфоліо Бельчева С.В.
Портфоліо Бельчева С.В.Портфоліо Бельчева С.В.
Портфоліо Бельчева С.В.
 
Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.
 
Портфоліо Погорєлової Т.В.
Портфоліо Погорєлової Т.В.Портфоліо Погорєлової Т.В.
Портфоліо Погорєлової Т.В.
 
Портфоліо Горбовської О.Ю.
Портфоліо Горбовської О.Ю.Портфоліо Горбовської О.Ю.
Портфоліо Горбовської О.Ю.
 
портфоліо панасенко в.г
портфоліо панасенко в.гпортфоліо панасенко в.г
портфоліо панасенко в.г
 
Телефоны служб
Телефоны службТелефоны служб
Телефоны служб
 
психологические упражнения
психологические упражненияпсихологические упражнения
психологические упражнения
 
диагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективадиагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллектива
 
классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.
 
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
 
план развёрнутого ответа
план развёрнутого ответаплан развёрнутого ответа
план развёрнутого ответа
 
стимульный материал 9 класс
стимульный материал 9 классстимульный материал 9 класс
стимульный материал 9 класс
 
стимульный материал 8 класс
стимульный материал 8 классстимульный материал 8 класс
стимульный материал 8 класс
 
стимульный материал 7 класс
стимульный материал 7 классстимульный материал 7 класс
стимульный материал 7 класс
 
стимульный материал 6 класс
стимульный материал 6 классстимульный материал 6 класс
стимульный материал 6 класс
 
стимульный материал 5 класс
стимульный материал 5 классстимульный материал 5 класс
стимульный материал 5 класс
 
Буклет
БуклетБуклет
Буклет
 
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковметодики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
 
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
 
Інструментарій
ІнструментарійІнструментарій
Інструментарій
 

Анкета атмосфера в классе

  • 1. « Атмосфера в классе» Учащимся класса раздаются листочки, включающие противоположные по смыслу пары слов, с помощью которых можно описать атмосферу в классе. Чем ближе к правому или левому слову в каждой паре они поместят знак ”Х”, тем более выражен, по их мнению, этот признак в классе. Каждым учащимся заполняется следующий бланк. 1. Дружелюбие 5 4 3 2 1 Враждебность 2. Согласие 5 4 3 2 1 Несогласие 3. Удовлетворённость 5 4 3 2 1 Неудовлетворённость 4. Увлечённость 5 4 3 2 1 Равнодушие 5. Взаимоподдержка 5 4 3 2 1 Недоброжелательность 6. Теплота 5 4 3 2 1 Холодность 7. Сотрудничество 5 4 3 2 1 Отсутствие сотрудничества 8. Взаимовыручка 5 4 3 2 1 Отсутствие взаимовыручки 9. Занимательность 5 4 3 2 1 Скука 10. Успешность 5 4 3 2 1 Неуспешность Обработка результатов проходит следующим образом: складываются все значения по каждому пункту, находится среднее арифметическое значение, которое делится на количество учащихся в классе и умножается на сто процентов. Подсчет результатов можно доверить ученикам класса, так как анкеты проводится анонимно.