Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класахiruska_38
У посібнику розкрито значення проведення фізкультхвилинок та фізкультпауз під час навчально-виховного процесу у початкових класах. Робота містить комплекси фізичних вправ, різні види фізкультпауз та фізкульхвилинок, які допоможуть зняти втому дітей підчас навчально-виховного процесу .
Для вчителів початкових класів та вихователів груп подовженого дня
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класахiruska_38
У посібнику розкрито значення проведення фізкультхвилинок та фізкультпауз під час навчально-виховного процесу у початкових класах. Робота містить комплекси фізичних вправ, різні види фізкультпауз та фізкульхвилинок, які допоможуть зняти втому дітей підчас навчально-виховного процесу .
Для вчителів початкових класів та вихователів груп подовженого дня
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
1. Ми проти ліні!Ми проти ліні!
Ми-здорове покоління!Ми-здорове покоління!
Проект учнів 1-В класуПроект учнів 1-В класу
Керівник: Сірякова О.В.Керівник: Сірякова О.В.
Новоселицька гімназіяНовоселицька гімназія
2015 р.2015 р.
2. МетаМета проектупроекту::
Навчити вести здоровий рухливий спосіб життя;Навчити вести здоровий рухливий спосіб життя;
Сприяти максимальному залученню школярів до систематичнихСприяти максимальному залученню школярів до систематичних
занять фізичними вправами;занять фізичними вправами;
Ознайомити з різними видами спорту і діючими спортивнимиОзнайомити з різними видами спорту і діючими спортивними
секціями в нашому місті;секціями в нашому місті;
Розвивати рухливість, спритність, кмітливість, швидкість таРозвивати рухливість, спритність, кмітливість, швидкість та
увагу під час рухливих ігор на уроках фізкультури та наувагу під час рухливих ігор на уроках фізкультури та на
фізхвилинках;фізхвилинках;
Виховувати почуття колективізму, дружби, співпереживання таВиховувати почуття колективізму, дружби, співпереживання та
потребу у здоровому способі життя.потребу у здоровому способі життя.
3. Актуальність теми:Актуальність теми:
На сьогоднішній день досить болючою і актуальною темою єНа сьогоднішній день досить болючою і актуальною темою є
погіршення стану здоровпогіршення стану здоров ''яя школярів . Важливим є гармонійнийшколярів . Важливим є гармонійний
фізичний розвиток і фізичне виховання учнів під час навчально-фізичний розвиток і фізичне виховання учнів під час навчально-
виховного процесу.виховного процесу.
Молодші школярі, приходячи вперше до школи,починають активнуМолодші школярі, приходячи вперше до школи,починають активну
розумову діяльність і водночас обмежують свою рухову активність.розумову діяльність і водночас обмежують свою рухову активність.
Ось чому так важливо навчити дітей відновлювати свої сили наОсь чому так важливо навчити дітей відновлювати свої сили на
уроках і щодня зміцнювати своє здоровуроках і щодня зміцнювати своє здоров ''я за допомогою фізичногоя за допомогою фізичного
виховання, спорту та ранкової гімнастики.виховання, спорту та ранкової гімнастики.
Тривалість проекту (3 місяці)Тривалість проекту (3 місяці)
4. Завдання проекту:Завдання проекту:
Сприяти залученню
дітей до спортивних
секцій міста
Взяти участь у
різноманітних спортивних
заходах чи вікторинах
Дослідити
вплив фізичних
вправ
на здоров 'я людини
Проаналізувати
здоровий спосіб
життя у власних сім'ях
Оформити результати
свого дослідження
5. Обговоривши тему і метуОбговоривши тему і мету
проекту ми вирішили:проекту ми вирішили:
Об 'єднатись
у 3 творчі групи
Склали план дій
Розподілили
обов'язки
Обговорили
завдання
в групах
Об 'єднатись
у 3 творчі групи
Склали план дій
Розподілили
обов'язки
Обговорили
завдання
в групах
6. ІІ група “ Спортсмени ”група “ Спортсмени ”
Отримала завданняОтримала завдання
зібрати інформаціюзібрати інформацію
про види спорту;про види спорту;
РозповістиРозповісти
однокласникам, якимоднокласникам, яким
видом спорту вонивидом спорту вони
займаються абозаймаються або
планують зайнятись;планують зайнятись;
Оформити результатиОформити результати
роботи у виглядіроботи у вигляді
колажуколажу
““ Все про спорт ”.Все про спорт ”.
Жереблюк СергійЖереблюк Сергій
Колос ОлександрКолос Олександр
Москалюк АндрійМоскалюк Андрій
Миндреску ЕдгардМиндреску Едгард
Андрусяк ІванАндрусяк Іван
Коровицька ДаніеллаКоровицька Даніелла
Попович АнастасіяПопович Анастасія
Штефанеса КрістіанШтефанеса Крістіан
7. ІІ група “ Тренери “ІІ група “ Тренери “
Отримала завданняОтримала завдання
взяти участь увзяти участь у
змаганні “ Веселізмаганні “ Веселі
старти “;старти “;
Проводити під часПроводити під час
уроків цікаві руханкиуроків цікаві руханки
та фізхвилинки длята фізхвилинки для
однокласників;однокласників;
Оформити результатиОформити результати
роботи у виглядіроботи у вигляді
збірки “ Веселізбірки “ Веселі
руханки “.руханки “.
Кравчук КатеринаКравчук Катерина
Даців КсеніяДаців Ксенія
РискРискуулов Алекслов Алекс
Нікітович АдріанНікітович Адріан
Георгієш ЯнушГеоргієш Януш
Дорофтей ДарДорофтей Дар''яя
Дорофтей КатеринаДорофтей Катерина
Трипадуш БогданТрипадуш Богдан
Швець ЮліанаШвець Юліана
8. ІІІ група “ Олімпійці “ІІІ група “ Олімпійці “
Отримала завданняОтримала завдання
розучити в сімрозучити в сім‘‘ї рядї ряд
фізичних вправ уфізичних вправ у
вигляді ранковоївигляді ранкової
зарядки абозарядки або
гімнастики для тіла;гімнастики для тіла;
ПроконтролюватиПроконтролювати
виконання фізичнихвиконання фізичних
вправ у родинахвправ у родинах
однокласників;однокласників;
Оформити результатиОформити результати
роботи у виглядіроботи у вигляді
альбому “ Здороваальбому “ Здорова
сімсім''я – здоровий і Я”я – здоровий і Я”
Арсеній ВладиславаАрсеній Владислава
Войтова ОлександраВойтова Олександра
Збиркот АнастасіяЗбиркот Анастасія
Саука ІринаСаука Ірина
Сланіна ОлександрСланіна Олександр
Паскар ОлександрПаскар Олександр
Тока КіраТока Кіра
Урсакі ВладиславУрсакі Владислав
30. Самоаналіз:Самоаналіз:
Під час роботи над класним проектом велика увага приділялась
оздоровленню та розвантаженню дітей під час навчальної та
позаурочної діяльності; розробці спортивних заходів та інших
шляхів реалізації кінцевої мети.
Спільними зусиллями учнів та батьків було організовано
виконання ранкової гімнастики у родинах; проведено багато бесід
та годин спілкування про важливість фізичного виховання для
здоров 'я, створено колаж “ Все про спорт ” , альбом “ Здорова сім'я
– здоровий Я “ та збірку “ Веселі руханки ”.
Усі учні активно та творчо працювали і були задоволені своїми
результатами.
За час роботи над класним проектом в багатьох учнів проявилися
риси: колективізму, дружби,співпереживання та
бажання бути здоровими.
32. Висновки:Висновки:
Під час роботи над проектом ми дізнались проПід час роботи над проектом ми дізнались про
багато видів спорту та спортивні секції, які діють вбагато видів спорту та спортивні секції, які діють в
нашому місті;нашому місті;
Дізнались про користь систематичних занятьДізнались про користь систематичних занять
фізичними вправами та ранковою гімнастикою дляфізичними вправами та ранковою гімнастикою для
гармонійного розвитку дітей;гармонійного розвитку дітей;
Розвинули в собі такі якості: рухливість, спритність,Розвинули в собі такі якості: рухливість, спритність,
швидкість, увагу, кмітливість;швидкість, увагу, кмітливість;
Стали дружніми, товариськими, бадьорими таСтали дружніми, товариськими, бадьорими та
життєрадісними.життєрадісними.