Ten years post-installation, North America’s largest living roof – about the size of eight football fields – continues to flourish atop Dearborn Truck Plant’s final assembly building, part of the Ford Rouge Center. Various plants, insects and animals have come to depend on what is now a thriving ecosystem that equates to a 10.4-acre garden. The living roof also serves as a cost-effective alternative to roof maintenance for Ford, while keeping heating and cooling costs in check for the factory underneath.
Ten years post-installation, North America’s largest living roof – about the size of eight football fields – continues to flourish atop Dearborn Truck Plant’s final assembly building, part of the Ford Rouge Center. Various plants, insects and animals have come to depend on what is now a thriving ecosystem that equates to a 10.4-acre garden. The living roof also serves as a cost-effective alternative to roof maintenance for Ford, while keeping heating and cooling costs in check for the factory underneath.
Фрагмент клубного занятия Алены Старовойтовой, ЦО Ключи Мастерства http://kluchimasterstva.ru
На вебинаре рассмотрены следующие вопросы:
Духовность и семья
е просят – не помогай
Выбор Души
Влияние Эго
Разница в восприятии
4 этапа развития
Духовное пробуждение
Следствие Закона притяжения – «травма к травме»
Природа конфликта
«Спасение» и любовь к себе
Мир начинается с меня
Уроки Души
Ответственность и служение
Чем делиться с близкими
Кому помогать?
Как помочь тем, для кого мы – не авторитет?
Призвание и деньги
«Чужие» конфликты
Фрагмент клубного занятия Алены Старовойтовой, ЦО Ключи Мастерства http://kluchimasterstva.ru
На вебинаре рассмотрены следующие вопросы:
Духовность и семья
е просят – не помогай
Выбор Души
Влияние Эго
Разница в восприятии
4 этапа развития
Духовное пробуждение
Следствие Закона притяжения – «травма к травме»
Природа конфликта
«Спасение» и любовь к себе
Мир начинается с меня
Уроки Души
Ответственность и служение
Чем делиться с близкими
Кому помогать?
Как помочь тем, для кого мы – не авторитет?
Призвание и деньги
«Чужие» конфликты
Поиск Видения – это ритуал перехода. Из одного мира в другой. От одного этапа в другой.«От чего и к чему важно перейти?» – один из главных вопросов путешествия.
тема презентации определяет основные проблемы в здоровье педагога. В данной презентации даны практические рекомендации для улучшения и укрепления здоровья педагогов.
1. по работе с социально-уязвимыми группами населения
• В помощь специалистам различных учреждений и ведомств,
работающим с социально-уязвимыми
2. Целевые группы Проектов
Пожилые люди
Семьи
Дети, подростки
Социально-уязвимые группы населения
Социально-ориентированный бизнес
Работники организаций и учреждений,
администраций различных уровней,
специалисты социальной сферы
Ветераны педагогического труда
6. Цели
Помощь людям, переживающим тяжелую утрату:
утешение и поддержка людей, побуждение их
заняться новой деятельностью, постановка
человека лицом к лицу перед возникшими
сложными проблемами, помощь в адаптации к
новой жизни
Целевые группы
Пожилые люди
7. Все мы в той или иной степени, испытывали чувство горя или
переживали тяжелую утрату. В отношении пожилых людей
ситуации потерь и горя особенно драматичны. Одному из членов
каждой супружеской пары придется смириться с потерей супруги
или супруга. Некоторые пожилые люди имеют очень мало
родственников, и супруг или (супруга) является их единственной
опорой.
Большинство скорбящих не нуждаются в профессиональной
помощи, чтобы совладать с горем, и фактически не прибегают к
ней. В основном люди просто нуждаются в поддерживающей
социальной организации, где бы они чувствовали себя свободно в
выражении любых эмоций. Как правило, человеку приносит
облегчение знание того, что чувства вины и гнева, а также реакция
отрицания, депрессии являются типичными в данной ситуации и
проходящими.
8. Итак, утраты – неизбежная часть нашей жизни и нам, специалистам,
работающим с пожилыми, чаще всего приходится сталкиваться с
проблемами людей, пережившими утрату. Из-за смерти близких,
прекращения работы, перемены места жительства и других
неблагоприятных факторов пожилые люди постепенно утрачивают
социальные связи. Большинство пожилых людей тяжело это переживают.
Кризис как поворотный пункт человеческой судьбы, в
котором рушатся сами основы прежней жизни, а новой еще не
существует, требует особого подхода и специальных форм помощи
человеку, его переживающему. В данном случае кризис понимаем как
состояние потери, утраты (утратить можно не только любимого человека,
но и убеждения, веру, прошлую жизнь и т. д.). В любом случае, нужно
учиться жить без утраченного и создать новое.
9. Для достижения этой цели необходимо решить
следующие задачи:
1.Выявление тех, кому необходима помощь.
2.Эмоциональная поддержка, способствование выражению чувств,
внимание. Основная методика - безоценочное слушание.
3.Способствовать выражению чувств, прежде всего – высвобождение
боли. При обнаружении у клиента интенсивных переживаний, возвращения
к острой боли и других тяжелых чувств, можно присоединить клиента к
поддерживающей группе, где он встретит таких же людей, потерявших
близкого человека. Участие помогает пережить чувство потери, не
замкнуться в своем горе, ощутить рядом поддержку близких людей.
Ключевыми проблемами на этом этапе – идентичность, изменение роли,
необходимость воссоздания после утраты своего «Я». Основные методы –
социально - психологический тренинг (терапия)
4.Задача завершающего этапа – помощь в возвращении и воссоздании
жизненных смыслов. Пережитое интегрируется претворяется в мотивацию
и энергию для жизни выборов и решений. Консультант помогает намечать
цели, строить новые планы.
13. «Размышление о самом
себе»
с одиноко проживающими
пенсионерами,
перенесшими утрату
Цель:
Организация общения
между участниками
группы, раскрытие
индивидуальности,
повышение их
самооценки
14. Мероприятие с
пожилыми людьми
«И с каждой осенью я
расцветаю вновь…»
Цель:
Актуализация активной
творческой позиции,
открытие новых
источников радости и
вдохновения,
формирование
положительных эмоций
16. Информационно-
познавательная встреча
с пожилыми людьми
Цель:
Предоставление
пожилым людям
информации о
различных методах
лечения народными
средствами, в том числе
глиной
Создание условий для
обмена мнениями
19. с одиноко проживающими
пожилыми людьми
Цель:
Создание условий для личностного
развития, развитие навыков
оптимального поведения в
конфликтных ситуациях
21. 5 сентября 2006 года была организована поездка для пожилых людей в
музей «Брянский лес» и посещением Свенского Свято-Успенского
монастыря.
ЦЕЛЬ:
Приобщение пожилых людей к активному образу жизни, приобщение к
духовным ценностям, расширение кругозора.
22.
23. Мероприятие, посвященное
Международному дню смеха
Цель:
Развитие культуры
регуляции своего
настроения и самочувствия;
создание условий,
стимулирующих живого
человека вести активный
образ жизни.
24. В ходе работы по данному проекту были проведены консультации и
групповые занятия с 48 пожилыми людьми, переживающими утрату. Две
верующие женщины, посещающие храм участвовали только в двух первых
групповых встречах и быстро оправились от переживаний утраты. Это
подтверждает предположение о том, что обращение к церкви помогает человеку
справиться с горем. В ходе работы по проекту для пожилых людей была
организована поездка в Свенский Свято-Успенский монастырь.
Участие переживающих утрату в групповых занятиях, где они встречают
таких же людей, потерявших близкого человека, помогает пережить утрату чувство
потери, не замкнуться в своем горе, ощутить рядом поддержку.
Для целевой группы были организованы различные групповые занятия с
элементами тренинга с целью организации общения, поддержки, повышения
культуры регуляции своего настроения и самочувствия, повышения самооценки и
т.д. В ходе проведения нескольких занятий сформировалась постоянная группа из
16 человек, которые стали активными участниками всех мероприятий, проводимых
в Центре.
Остальные пожилые люди благодарили за проведенные с ними беседы,
поддержку и заботу.
В результате проведения сеансов индивидуального консультирования и
проведения групповых мероприятий у пожилых людей, переживающих утрату,
повысился уровень понимания ими происходящих с ними реакций и чувств, у
некоторых произошло осознание значимости потери и обретение нового смысла
жизни.
26. Проблема старения общества актуальна для всей Российской Федерации, в
том числе и для нашей области, района, в котором проживают 6733 человека
пожилого возраста.
Проблема одиночества среди пожилых людей проявляется острее, даже при
наличии детей, внуков, родственников. Как правило, старшее поколение
испытывает чувство ненужности, отчуждения от общества. Испытывают
разочарование и ощущают бесполезность прожитой жизни.
Но данная проблема, душевного одиночества, разрешима. Наш проект
направлен на создание благоприятных условий для укрепления духовного и
социального благополучия пожилых людей.
Специалисты социальной сферы работают и оказывают помощь
обратившимся пенсионерам. Но, как правило, это помощь в основном носит
юридический или материальный характер. Мы своим проектом предлагаем нашим
пенсионерам активную жизнь, что замедлит процесс их старения.
Для многих людей пенсионный возраст сопровождается стрессами, тоской,
апатией, воспринимается как катастрофа и вызывает психологический кризис.
Старость- это время подведения итогов жизни, и если человек доволен ими – это
источник радости, гордости, счастья. Пожилой человек имеет то, что не хватает
молодым. Это мудрость, масса свободного времени. Жизненный опыт пожилых
людей может приобрести большую ценность, если его многолетний опыт удается
сочетать с новыми идеями, знанием современных проблем, умением
ориентироваться в них. Здоровая и активная старость может надолго сохранить
независимость и самостоятельность пожилого человека.
27. Организация общения одиноких пожилых людей,
включение пожилых людей в совместную деятельность.
Развитие стремления жить в гармонии с собой и
окружающим миром. Способствовать гармонизации
личности пожилых людей.
Содействие и возрождение духовного воспитания
личности подрастающего поколения.
28.
29. Цель:
Организация общения
одиноких пожилых мужчин;
Возрождение
нравственности, духовности
личности
«КОГДА В ДУШЕ ЦВЕТЕТ
ВЕСНА»
Цель:
Организация общения
одиноких пожилых женщин;
Возрождение
нравственности, духовности
личности
31. Поговорим о добре и зле
Цель:
Способствование социально-
психологической адаптации
одиноких пожилых людей,
предоставляя новые возможности
общения.
«В кругу симпатий»
Цель:
Содействие возрождения
нравственного воспитания
личности
Положительный
эмоциональный настрой
32. Цель:
• Способствование формированию
гармоничной личности
•Развитие стремления жить в
гармонии с собой и окружающим
миром
•Организация общения одиноких
пожилых людей
Цель:
• Организация общения пожилых
людей
•Возрождение нравственности,
духовной личности
33. Цель:
Приобщение пожилых людей к
духовным ценностям нашего
народа
Цель:
Приобщение пожилых людей к
активному образу жизни через
культуру, искусство
34. Цель:
Оказание психотерапевтической
помощи с использованием
сенсорной комнаты
Целевые
группы:
Все возрастные группы
Формирование способности к контактному
способу общения с чувствами через сенсорную
среду.
35. В настоящее время, люди, обращаясь за помощью к специалистам социальной
сферы, жалуются на плохое материальное и психоэмоциональное состояние. Работа
центра социально- психологической реабилитации населения направлена, на
обеспечение социальной, психологической защищенности, поддержанию здоровья,
информированию граждан. Необходимость данного проекта вызвана тем, что наши
граждане не всегда имеют достоверную информацию. Это объясняется тем, что слухи,
особенности индивидуального восприятия, научная неграмотность граждан
определенной части населения, и ряд других причин приводят к
психоэмоциональному расстройству личности. Задача специалистов центра
своевременно стабилизировать эмоциональную сферу обратившихся за помощью
граждан. Эмоциональная жизнь , с ее удовольствиями и страданиями это феномен
нашей психики, который может служить как ресурсом так и психической болью
одновременно. Помимо этого эмоциональная сфера обладает рядом важнейших
функций, а именно чувства способствуют заживлению душевных ран, выполняют
коммуникативную функцию.
Сенсорная комната может обеспечить непосредственную и косвенную стимуляцию
всех сенсорных модальностей. Работа в сенсорной комнате дает возможность
одновременно проводить работу с клиентом в следующих направлениях
психологического сопровождения: диагностическое, консультативное, коррекционное,
профилактическое.
Сенсорная комната позволяет активизировать 4 уровня психологического
состояния: чувственный уровень, эмоциональный уровень, интеллектуальный уровень,
мотивационный уровень.
Проведенный опрос среди населения п. Никольская Слобода (опрошено 30
человек) показал, что 87% подтвердили свое желание продолжать посещать сеансы в
комнате психологической разгрузки.
36. Сенсорное и познавательное
развитие детей дошкольного и
младшего школьного возраста
Достижение релаксации и
душевного равновесия все
возрастные категории
Активизация различных функций ЦНС, стимуляция ослабленных
функций
37.
38.
39.
40. Цели: Выявление и поддержка талантливых пожилых людей, сохранение и
популяризация их духовного наследия, ценностей и традиций, создание среды
творческого общения поколений
Целевые группы: Пожилые люди
41. Цели: Формирование у пожилых людей позитивного взгляда на жизнь,
расширение репертуара межличностных ролей, избавление пожилых людей от
навязчивого однообразия
Целевые группы: Пожилые люди
43. таровойт Вера Ивановна
ельникова Антонина Геннадиевна
оверко Надежда Петровна
апронова Галина Васильевна
апронов Виталий Алексеевич
афронов Александр Трофимович
Малявко Михаил Данилович
Мохина Людмила Анатольевна
Соболь Екатерина Андреевна
Кажаева Федосья Федоровна
Терешенков Александр Макарови
Коверко Анна Дмитриевна
Ефименко Валентина Петровна
Слезко Матрена Сергеевна
Песня Анна Яковлевна
Язвенко Валентина Трофимовна
Администрация Центра
44. Посещение Церквей и Храмов с целью приобщения жителей
к духовным ценностям нашего народа
Пожилые люди
45. Цели: Привлечение одинокопроживающих пожилых людей к созданию
новых источников радости, вдохновения, новых жизненных ориентиров,
формирование у пожилых людей положительных эмоциональных
переживаний
Целевые группы:
Пожилые люди
47. Цели: Преодоление социальной изоляции пожилых людей, повышение
самооценки пожилых людей, создание условий для актуализации их
жизненного опыта, признания его ценностей, реализация пожилыми
людьми своего творческого потенциала
Целевые группы: Одиноко проживающие пожилые люди
48. Развитие у одиноко проживающих мужчин
способностей справляться с потерями,
трудностями и сомнениями и способов
примиряться с необратимыми потерями,
оптимизация поведения пожилых людей
Пожилые мужчины
49. Цели: Создание среды творческого общения детей и подростков, поддержка и
развитие социально-активной и творческой личности, изучение духовного наследия
родного края, сохранение традиций и обычаев народа
Целевые группы: Дети, пожилые люди
50. Приобщение пожилых людей, инвалидов,
семей к активному образу жизни через
культуру, искусство, творчество, туризм
Пожилые люди, инвалиды,
социально-уязвимые семьи
51. Структурирование жизненной активности пожилых людей,
углубление содержания межличностных взаимоотношений,
актуализация всего потенциала пожилых людей,
совершенствование способностей к самопознанию и
саморегуляции
Ветераны педагогического труда
52. Цели: Формирование культуры общения
детей и подростков, воспитание
толерантности, отказ от мата, нецензурной
лексики, сквернословия, грубой брани, драк,
толкания, обзывания
Целевые группы: Семьи
53. Соединение разрозненной родни в сильный, влиятельный для
всех членов семьи клан, проверенный опыт семейного
объединения, семейный «скреп»; восстановление атмосферы
семейной взаимоподдержки, чувства родства, восстановление
ощущения многопоколенности, родственной цепочки
Семья
58. Помощь семьям с открытой формой неблагополучия в выполнении
своих социальных функциях, организация работы по смягчению
отрицательного, деструктивного, десоциализирующего влияния
неблагополучных семей на психическое развитие и
формирование личностей детей
Социально-уязвимые семьи
61. Цели: Защита законных прав и
интересов ребенка от беспредела,
равнодушия, жестокости мира
взрослых
Целевые группы: Дети,
подростки
62. Цели: Гармонизация психоэмоционального состояния участников, удовлетворение
потребности участников в общении с самим собой и искусством, объединение
приемов практической психологии и законов профессионального театра, активное
взаимодействие со зрителем
Целевые группы: Дети, подростки
63. Цели: Развитие добровольчества и социального служения, формирование у детей
таких ценных качеств как взаимопомощь, сострадание, милосердие, социальная
активность, социальная ответственность; оказание различной помощи пожилым
людям и инвалидам
Целевые группы:
Дети
65. Цели: Раскрытие широкого спектра
возможностей ребенка через
непосредственное участие в творческих
занятиях, защита прав детей на яркие и
сильные эмоции, приключения, романтику,
на увлечения и интересы
Целевые группы: Дети
66. Ускорение процесса осознания и вытеснения эмоций и чувств,
связанных с отрицательным опытом подростка; сознание своего
«Я» в социуме, накопление положительных эмоций и
стереотипов позитивного поведения; адаптация к жизни в
обществе, наращивание опыта жизнедеятельности
Подростки
67. Развитие добровольчества и социального служения, формирование у
подростков таких ценных качеств как взаимопомощь, сострадание,
милосердие, социальная активность, социальная ответственность.
Включение подростков в практику активного решения социальных проблем
жителей
Подростки
70. :Цели Предоставление подросткам образовательно-познавательной
информации в ходе посещения различных областных Центров
:Целевые группы
Подростки
71. Цели: Сопровождение выпускников-сирот, их социальная адаптация к
независимой жизни, социальный патронаж выпускников детских домов и
интернатных учреждений
Целевые группы: Дети-сироты
72. Создание общественных советов, построение с детьми и
подростками, семьями и пожилыми людьми отношений
созидающего взаимодействия, формирование социальной
ответственности всех возрастных групп населения
Дети, подростки, пожилые люди, семьи
75. Комплексное решение проблем социально-уязвимых групп
населения, проживающих в отдаленных, «вымирающих»
населенных пунктах
Социально-уязвимые группы населения
76. Цели: Личностное самовыражение детей и взрослых через игровые
построения картин мира с целью изменения картин мира в
гармонизирующем и позитивно-созидательном направлении
Целевые группы: Социально-уязвимые группы населения
77. Цели: Консультирование с использованием песочницы в контексте сказкотерапии с
целью образовательно-терапевтического эффекта, творческое самовыражение
клиента, «отреагирование» внутреннего напряжения, спонтанная «самотерапия»,
поиск путей развития
Целевые группы: Социально-уязвимые группы населения
79. Создание землячества, привлечение земляков к участию в улучшении жизни
жителей п. Никольская Слобода путем решения накопившихся проблем
Социально-ориентированный бизнес
80. Цели: Изучение
общественного мнения
через социологические
опросы, мониторинги,
методы включенного
наблюдения и др.
Целевые группы:
Работники организаций
и учреждений,
администраций
различных уровней,
специалисты
социальной сферы
84. Обеспечение профессионального развития специалистов социальной
сферы, обогащение их творческого потенциала, совершенствование
профессионально важных личностных качеств, развитие корпоративной
культуры сотрудничества
Специалисты социальной сферы
85.
86. Цели: Установление сотрудничества с
организациями – партнерами, находящимися
за пределами области
Целевые группы: Специалисты социальной сферы