SlideShare a Scribd company logo
Система формирования и
развития метапредметных
умений обучающихся
средствами исследовательской
деятельности
Учитель информатики Иванова Л. М.
г. Рассказово МБОУ СОШ №4 (корпус 5)
2014 г.
Цель исследовательской деятельности в образовании
состоит в приобретении учащимся функционального
навыка исследования как универсального способа
освоения действительности.
Принято выделять следующие способы и приемы
исследовательской деятельности:
• умение видеть проблемы;
• умение вырабатывать гипотезы;
• умение наблюдать;
• умение проводить эксперименты;
• умение давать определения понятиям и т.д.
Система как «чёрный ящик»
ВОДА
МИНЕРАЛЬНЫЕ
ВЕЩЕСТВА
УГЛЕКИСЛЫЙ
ГАЗ
СОЛНЦЕ
ТЕНЬ ОТ КРОНЫ
КИСЛОРОД
ДРЕВЕСИНА
Система как «чёрный ящик»
№
Наблюдения
Вход Х Результат F
1 Май Не могу
2 Save Не могу
3 16 33
4 64 129
5 512 1025
Тип данных: числовой
Правило: удвоение числа + 1
Темы исследований
 Реферат по учебному предмету
 Создание базы данных
 Разработка Web-сайта
 Моделирование физических процессов
 Исследовательские проекты
«Доводы, до которых
человек додумывается сам,
обычно убеждают его
больше, нежели те,
которые пришли в
голову другим»
(Блез Паскаль)
Источники информации
 Информатика : учебник для 6 класса / Л. Л.
Босова, А. Ю. Босова. – М. : БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2013. – 213. : ил
 http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files
/Issled_dejatelnost_Bosova.pdf
 http://www.proshkolu.ru/user/Olg-a-
ndreevna/file/916135/

More Related Content

Viewers also liked

творческие работы учащихся «книга стихов»
творческие работы учащихся «книга стихов»творческие работы учащихся «книга стихов»
творческие работы учащихся «книга стихов»
nikarin4
 
икт во внеклассной работе учителя русского языка и
икт во внеклассной работе учителя русского языка иикт во внеклассной работе учителя русского языка и
икт во внеклассной работе учителя русского языка и
nikarin4
 
план конспект урока
план конспект урокаплан конспект урока
план конспект урока
nikarin4
 
Результаты работа с одарёнными детьми
Результаты работа с одарёнными детьмиРезультаты работа с одарёнными детьми
Результаты работа с одарёнными детьми
nikarin4
 
High school whitepaper-final
High school whitepaper-finalHigh school whitepaper-final
High school whitepaper-final
CDA Council for Professional Recognition
 
Spearheading the Commitment to Align Early Educator Preparation with the U.S....
Spearheading the Commitment to Align Early Educator Preparation with the U.S....Spearheading the Commitment to Align Early Educator Preparation with the U.S....
Spearheading the Commitment to Align Early Educator Preparation with the U.S....
CDA Council for Professional Recognition
 
Why CDA?
Why CDA?Why CDA?
The African American Pioneers: Legacy Influences on Early Childhood Teacher P...
The African American Pioneers: Legacy Influences on Early Childhood Teacher P...The African American Pioneers: Legacy Influences on Early Childhood Teacher P...
The African American Pioneers: Legacy Influences on Early Childhood Teacher P...
CDA Council for Professional Recognition
 
Routes to competency: The Child Development Associate® Credential and State-B...
Routes to competency: The Child Development Associate® Credential and State-B...Routes to competency: The Child Development Associate® Credential and State-B...
Routes to competency: The Child Development Associate® Credential and State-B...
CDA Council for Professional Recognition
 

Viewers also liked (10)

творческие работы учащихся «книга стихов»
творческие работы учащихся «книга стихов»творческие работы учащихся «книга стихов»
творческие работы учащихся «книга стихов»
 
икт во внеклассной работе учителя русского языка и
икт во внеклассной работе учителя русского языка иикт во внеклассной работе учителя русского языка и
икт во внеклассной работе учителя русского языка и
 
план конспект урока
план конспект урокаплан конспект урока
план конспект урока
 
Результаты работа с одарёнными детьми
Результаты работа с одарёнными детьмиРезультаты работа с одарёнными детьми
Результаты работа с одарёнными детьми
 
High school whitepaper-final
High school whitepaper-finalHigh school whitepaper-final
High school whitepaper-final
 
Spearheading the Commitment to Align Early Educator Preparation with the U.S....
Spearheading the Commitment to Align Early Educator Preparation with the U.S....Spearheading the Commitment to Align Early Educator Preparation with the U.S....
Spearheading the Commitment to Align Early Educator Preparation with the U.S....
 
Why CDA?
Why CDA?Why CDA?
Why CDA?
 
Diversity white paper
Diversity white paperDiversity white paper
Diversity white paper
 
The African American Pioneers: Legacy Influences on Early Childhood Teacher P...
The African American Pioneers: Legacy Influences on Early Childhood Teacher P...The African American Pioneers: Legacy Influences on Early Childhood Teacher P...
The African American Pioneers: Legacy Influences on Early Childhood Teacher P...
 
Routes to competency: The Child Development Associate® Credential and State-B...
Routes to competency: The Child Development Associate® Credential and State-B...Routes to competency: The Child Development Associate® Credential and State-B...
Routes to competency: The Child Development Associate® Credential and State-B...
 

Similar to Выступление на заседании методобъединения

МБОУ СОШ №73 Фестиваль открытых уроков 2013
МБОУ СОШ №73 Фестиваль открытых уроков 2013МБОУ СОШ №73 Фестиваль открытых уроков 2013
МБОУ СОШ №73 Фестиваль открытых уроков 2013
MBOUSOSH73
 
migutina18
migutina18migutina18
migutina18tank1975
 
вся жизнь урок
вся жизнь уроквся жизнь урок
вся жизнь урокleonnwild
 
самсонова
самсонова самсонова
самсонова
rcnovo
 
описание опыта работы учителя физики торезской общеобразовательной і
описание опыта работы учителя физики торезской общеобразовательной іописание опыта работы учителя физики торезской общеобразовательной і
описание опыта работы учителя физики торезской общеобразовательной іEgor Tolmachov
 
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторовЛ.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторовШкольная лига РОСНАНО
 
познавательно исследовательская деятельность
познавательно   исследовательская деятельностьпознавательно   исследовательская деятельность
познавательно исследовательская деятельностьjaslisad85
 
Graficheskij metod resheniya_sistem_linejnyh_uravn
Graficheskij metod resheniya_sistem_linejnyh_uravnGraficheskij metod resheniya_sistem_linejnyh_uravn
Graficheskij metod resheniya_sistem_linejnyh_uravn
Иван Иванов
 
игноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый овраг
игноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый оврагигноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый овраг
игноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый оврагrcnovo
 
игноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый овраг
игноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый оврагигноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый овраг
игноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый оврагrcnovo
 
1 da22~1
1 da22~11 da22~1
1 da22~1RC
 
мо математиков
мо математиковмо математиков
мо математиков111Irina111
 
мо математиков
мо математиковмо математиков
мо математиков111Irina111
 
активные методы обучения в технологии развития критического5
активные методы обучения в  технологии развития критического5активные методы обучения в  технологии развития критического5
активные методы обучения в технологии развития критического5
Елена Дмитриева
 
алгоритм организации исследовательской деятельности
алгоритм организации исследовательской деятельностиалгоритм организации исследовательской деятельности
алгоритм организации исследовательской деятельности
AV_Smirnova
 
Лукащук В.Ф
Лукащук В.ФЛукащук В.Ф
Лукащук В.Ф
Sergey Pika
 
Наука в школе
Наука в школе Наука в школе
Наука в школе
Tatyana Yakovleva
 
технология развития критического мышления в формировании коммуникативной комп...
технология развития критического мышления в формировании коммуникативной комп...технология развития критического мышления в формировании коммуникативной комп...
технология развития критического мышления в формировании коммуникативной комп...
olgakulikowa
 
текст методич. семинара
текст методич. семинаратекст методич. семинара
текст методич. семинара
HanovaSveta
 
исследовательская деятельность как средство развития познавательной активност...
исследовательская деятельность как средство развития познавательной активност...исследовательская деятельность как средство развития познавательной активност...
исследовательская деятельность как средство развития познавательной активност...
adelina_73
 

Similar to Выступление на заседании методобъединения (20)

МБОУ СОШ №73 Фестиваль открытых уроков 2013
МБОУ СОШ №73 Фестиваль открытых уроков 2013МБОУ СОШ №73 Фестиваль открытых уроков 2013
МБОУ СОШ №73 Фестиваль открытых уроков 2013
 
migutina18
migutina18migutina18
migutina18
 
вся жизнь урок
вся жизнь уроквся жизнь урок
вся жизнь урок
 
самсонова
самсонова самсонова
самсонова
 
описание опыта работы учителя физики торезской общеобразовательной і
описание опыта работы учителя физики торезской общеобразовательной іописание опыта работы учителя физики торезской общеобразовательной і
описание опыта работы учителя физики торезской общеобразовательной і
 
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторовЛ.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
 
познавательно исследовательская деятельность
познавательно   исследовательская деятельностьпознавательно   исследовательская деятельность
познавательно исследовательская деятельность
 
Graficheskij metod resheniya_sistem_linejnyh_uravn
Graficheskij metod resheniya_sistem_linejnyh_uravnGraficheskij metod resheniya_sistem_linejnyh_uravn
Graficheskij metod resheniya_sistem_linejnyh_uravn
 
игноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый овраг
игноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый оврагигноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый овраг
игноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый овраг
 
игноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый овраг
игноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый оврагигноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый овраг
игноватова п.в. гбоу оош с. яблоновый овраг
 
1 da22~1
1 da22~11 da22~1
1 da22~1
 
мо математиков
мо математиковмо математиков
мо математиков
 
мо математиков
мо математиковмо математиков
мо математиков
 
активные методы обучения в технологии развития критического5
активные методы обучения в  технологии развития критического5активные методы обучения в  технологии развития критического5
активные методы обучения в технологии развития критического5
 
алгоритм организации исследовательской деятельности
алгоритм организации исследовательской деятельностиалгоритм организации исследовательской деятельности
алгоритм организации исследовательской деятельности
 
Лукащук В.Ф
Лукащук В.ФЛукащук В.Ф
Лукащук В.Ф
 
Наука в школе
Наука в школе Наука в школе
Наука в школе
 
технология развития критического мышления в формировании коммуникативной комп...
технология развития критического мышления в формировании коммуникативной комп...технология развития критического мышления в формировании коммуникативной комп...
технология развития критического мышления в формировании коммуникативной комп...
 
текст методич. семинара
текст методич. семинаратекст методич. семинара
текст методич. семинара
 
исследовательская деятельность как средство развития познавательной активност...
исследовательская деятельность как средство развития познавательной активност...исследовательская деятельность как средство развития познавательной активност...
исследовательская деятельность как средство развития познавательной активност...
 

Выступление на заседании методобъединения

  • 1. Система формирования и развития метапредметных умений обучающихся средствами исследовательской деятельности Учитель информатики Иванова Л. М. г. Рассказово МБОУ СОШ №4 (корпус 5) 2014 г.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Цель исследовательской деятельности в образовании состоит в приобретении учащимся функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности. Принято выделять следующие способы и приемы исследовательской деятельности: • умение видеть проблемы; • умение вырабатывать гипотезы; • умение наблюдать; • умение проводить эксперименты; • умение давать определения понятиям и т.д.
  • 5. Система как «чёрный ящик» ВОДА МИНЕРАЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ СОЛНЦЕ ТЕНЬ ОТ КРОНЫ КИСЛОРОД ДРЕВЕСИНА
  • 6. Система как «чёрный ящик» № Наблюдения Вход Х Результат F 1 Май Не могу 2 Save Не могу 3 16 33 4 64 129 5 512 1025 Тип данных: числовой Правило: удвоение числа + 1
  • 7. Темы исследований  Реферат по учебному предмету  Создание базы данных  Разработка Web-сайта  Моделирование физических процессов  Исследовательские проекты
  • 8. «Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим» (Блез Паскаль)
  • 9. Источники информации  Информатика : учебник для 6 класса / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 213. : ил  http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files /Issled_dejatelnost_Bosova.pdf  http://www.proshkolu.ru/user/Olg-a- ndreevna/file/916135/