เหตุการณ์สำคัญของ(การศึกษา)ไทย
•
2 likes•1,140 views
59 ปี เหตุการณ์สำคัญของ(การศึกษา)ไทย พ.ศ.2500 - 2559
Report
Share
Report
Share
Download to read offline
Recommended
Sat angles
ร้านแซดวายดาวเทียม (ลาดปลาเค้า 74) รับบริการติดตั้งจานดาวเทียมและกล้องวงจรปิด ในราคาประหยัด และรับเหมาติดตั้ง บ้านโครงการ คอนโด อพาร์ทเม้นท์ บ้านส่วนบุคคล พร้อมขายอุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียมหลากหลายแบรนด์สินค้า โทรติดต่อสอบถาม 02-9716196, 092-6473226 #แซดวายดาวเทียม #zydawteam #ช่างดาวเทียม #กล้องไอพี #IPCamera #ดูกล้องวงจรปิดผ่านมือถือ #กล้องวงจรปิด #ติดตั้งจานดาวเทียม #dynasat #ไดน่าแซด #PSI #พีเอสไอ #IPM #ไอพีเอ็ม #GMMZ #จีเอ็มเอ็มแซด #RSSUNBOX #อาร์เอสซันบล็อก #TRUE #ทรู #PPTV #พีพีทีวี #MONOMAXXX #โมโนแม๊กส์
https://www.facebook.com/zydawteam2015/
ขั้นตอนการติดตั้งเฟิร์มแวร์ Cth
ร้านแซดวายดาวเทียม (ลาดปลาเค้า 74) รับบริการติดตั้งจานดาวเทียมและกล้องวงจรปิด ในราคาประหยัด และรับเหมาติดตั้ง บ้านโครงการ คอนโด อพาร์ทเม้นท์ บ้านส่วนบุคคล พร้อมขายอุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียมหลากหลายแบรนด์สินค้า โทรติดต่อสอบถาม 02-9716196, 092-6473226 #แซดวายดาวเทียม #zydawteam #ช่างดาวเทียม #กล้องไอพี #IPCamera #ดูกล้องวงจรปิดผ่านมือถือ #กล้องวงจรปิด #ติดตั้งจานดาวเทียม #dynasat #ไดน่าแซด #PSI #พีเอสไอ #IPM #ไอพีเอ็ม #GMMZ #จีเอ็มเอ็มแซด #RSSUNBOX #อาร์เอสซันบล็อก #TRUE #ทรู #PPTV #พีพีทีวี #MONOMAXXX #โมโนแม๊กส์
https://www.facebook.com/zydawteam2015/
คู่มือการติดตั้งหัวรับสัญญาณดาวเทียม C band แบบหัวคู่
ร้านแซดวายดาวเทียม (ลาดปลาเค้า 74) รับบริการติดตั้งจานดาวเทียมและกล้องวงจรปิด ในราคาประหยัด และรับเหมาติดตั้ง บ้านโครงการ คอนโด อพาร์ทเม้นท์ บ้านส่วนบุคคล พร้อมขายอุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียมหลากหลายแบรนด์สินค้า โทรติดต่อสอบถาม 02-9716196, 092-6473226 #แซดวายดาวเทียม #zydawteam #ช่างดาวเทียม #กล้องไอพี #IPCamera #ดูกล้องวงจรปิดผ่านมือถือ #กล้องวงจรปิด #ติดตั้งจานดาวเทียม #dynasat #ไดน่าแซด #PSI #พีเอสไอ #IPM #ไอพีเอ็ม #GMMZ #จีเอ็มเอ็มแซด #RSSUNBOX #อาร์เอสซันบล็อก #TRUE #ทรู #PPTV #พีพีทีวี #MONOMAXXX #โมโนแม๊กส์
https://www.facebook.com/zydawteam2015/
Install fix-cku
ร้านแซดวายดาวเทียม (ลาดปลาเค้า 74) รับบริการติดตั้งจานดาวเทียมและกล้องวงจรปิด ในราคาประหยัด และรับเหมาติดตั้ง บ้านโครงการ คอนโด อพาร์ทเม้นท์ บ้านส่วนบุคคล พร้อมขายอุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียมหลากหลายแบรนด์สินค้า โทรติดต่อสอบถาม 02-9716196, 092-6473226 #แซดวายดาวเทียม #zydawteam #ช่างดาวเทียม #กล้องไอพี #IPCamera #ดูกล้องวงจรปิดผ่านมือถือ #กล้องวงจรปิด #ติดตั้งจานดาวเทียม #dynasat #ไดน่าแซด #PSI #พีเอสไอ #IPM #ไอพีเอ็ม #GMMZ #จีเอ็มเอ็มแซด #RSSUNBOX #อาร์เอสซันบล็อก #TRUE #ทรู #PPTV #พีพีทีวี #MONOMAXXX #โมโนแม๊กส์
https://www.facebook.com/zydawteam2015/
Biss key
This document provides satellite television channel and streaming information from Palapa D satellite at 113.0°E longitude, including free-to-air MPEG2 and MPEG4 channels. It also lists several CardSharing and cccam servers that provide access to encrypted channels, along with their login credentials and contact information for their operators via email, Skype, and messaging services.
Recommended
Sat angles
ร้านแซดวายดาวเทียม (ลาดปลาเค้า 74) รับบริการติดตั้งจานดาวเทียมและกล้องวงจรปิด ในราคาประหยัด และรับเหมาติดตั้ง บ้านโครงการ คอนโด อพาร์ทเม้นท์ บ้านส่วนบุคคล พร้อมขายอุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียมหลากหลายแบรนด์สินค้า โทรติดต่อสอบถาม 02-9716196, 092-6473226 #แซดวายดาวเทียม #zydawteam #ช่างดาวเทียม #กล้องไอพี #IPCamera #ดูกล้องวงจรปิดผ่านมือถือ #กล้องวงจรปิด #ติดตั้งจานดาวเทียม #dynasat #ไดน่าแซด #PSI #พีเอสไอ #IPM #ไอพีเอ็ม #GMMZ #จีเอ็มเอ็มแซด #RSSUNBOX #อาร์เอสซันบล็อก #TRUE #ทรู #PPTV #พีพีทีวี #MONOMAXXX #โมโนแม๊กส์
https://www.facebook.com/zydawteam2015/
ขั้นตอนการติดตั้งเฟิร์มแวร์ Cth
ร้านแซดวายดาวเทียม (ลาดปลาเค้า 74) รับบริการติดตั้งจานดาวเทียมและกล้องวงจรปิด ในราคาประหยัด และรับเหมาติดตั้ง บ้านโครงการ คอนโด อพาร์ทเม้นท์ บ้านส่วนบุคคล พร้อมขายอุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียมหลากหลายแบรนด์สินค้า โทรติดต่อสอบถาม 02-9716196, 092-6473226 #แซดวายดาวเทียม #zydawteam #ช่างดาวเทียม #กล้องไอพี #IPCamera #ดูกล้องวงจรปิดผ่านมือถือ #กล้องวงจรปิด #ติดตั้งจานดาวเทียม #dynasat #ไดน่าแซด #PSI #พีเอสไอ #IPM #ไอพีเอ็ม #GMMZ #จีเอ็มเอ็มแซด #RSSUNBOX #อาร์เอสซันบล็อก #TRUE #ทรู #PPTV #พีพีทีวี #MONOMAXXX #โมโนแม๊กส์
https://www.facebook.com/zydawteam2015/
คู่มือการติดตั้งหัวรับสัญญาณดาวเทียม C band แบบหัวคู่
ร้านแซดวายดาวเทียม (ลาดปลาเค้า 74) รับบริการติดตั้งจานดาวเทียมและกล้องวงจรปิด ในราคาประหยัด และรับเหมาติดตั้ง บ้านโครงการ คอนโด อพาร์ทเม้นท์ บ้านส่วนบุคคล พร้อมขายอุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียมหลากหลายแบรนด์สินค้า โทรติดต่อสอบถาม 02-9716196, 092-6473226 #แซดวายดาวเทียม #zydawteam #ช่างดาวเทียม #กล้องไอพี #IPCamera #ดูกล้องวงจรปิดผ่านมือถือ #กล้องวงจรปิด #ติดตั้งจานดาวเทียม #dynasat #ไดน่าแซด #PSI #พีเอสไอ #IPM #ไอพีเอ็ม #GMMZ #จีเอ็มเอ็มแซด #RSSUNBOX #อาร์เอสซันบล็อก #TRUE #ทรู #PPTV #พีพีทีวี #MONOMAXXX #โมโนแม๊กส์
https://www.facebook.com/zydawteam2015/
Install fix-cku
ร้านแซดวายดาวเทียม (ลาดปลาเค้า 74) รับบริการติดตั้งจานดาวเทียมและกล้องวงจรปิด ในราคาประหยัด และรับเหมาติดตั้ง บ้านโครงการ คอนโด อพาร์ทเม้นท์ บ้านส่วนบุคคล พร้อมขายอุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียมหลากหลายแบรนด์สินค้า โทรติดต่อสอบถาม 02-9716196, 092-6473226 #แซดวายดาวเทียม #zydawteam #ช่างดาวเทียม #กล้องไอพี #IPCamera #ดูกล้องวงจรปิดผ่านมือถือ #กล้องวงจรปิด #ติดตั้งจานดาวเทียม #dynasat #ไดน่าแซด #PSI #พีเอสไอ #IPM #ไอพีเอ็ม #GMMZ #จีเอ็มเอ็มแซด #RSSUNBOX #อาร์เอสซันบล็อก #TRUE #ทรู #PPTV #พีพีทีวี #MONOMAXXX #โมโนแม๊กส์
https://www.facebook.com/zydawteam2015/
Biss key
This document provides satellite television channel and streaming information from Palapa D satellite at 113.0°E longitude, including free-to-air MPEG2 and MPEG4 channels. It also lists several CardSharing and cccam servers that provide access to encrypted channels, along with their login credentials and contact information for their operators via email, Skype, and messaging services.
Loadแนวข้อสอบ นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ กรมเจ้าท่า
Loadแนวข้อสอบ นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ กรมเจ้าท่า
- ความรู้เกี่ยวกับกรมเจ้าท่า
- นโยบาย และกฎหมายทางการศึกษา
- ระบบ กลไก ของการประกันคุณภาพการศึกษาระดับชาติและระดับสากล
- การติดตามประเมินผล
- การวางแผนและบริหารโครงการ
- ประมวลจริยธรรมข้าราชการพลเรือน
- ข้อบังคับกรมเจ้าท่าว่าด้วยจรรยาข้าราชการ พ.ศ. ๒๔๔๓
- เทคนิคการสอบสัมภาษณ์
***พิเศษสุดๆ*** ชื้อเป็นเล่ม แถบฟรีทันที CD เทคนิคการสอบสัมภาษณ์
ติดต่อข้อมูลการสั่งซื้อ
Tel.083-6794888
Line.ID:@i8888
Mail.thai4563@gmail.com
เว็บบล็อค
http://mdgoth.blogspot.com/2017_02_01_archive.html
แฟนเพจ
http://bit.ly/2jD1wHa
Asia sat 7
ร้านแซดวายดาวเทียม (ลาดปลาเค้า 74) รับบริการติดตั้งจานดาวเทียมและกล้องวงจรปิด ในราคาประหยัด และรับเหมาติดตั้ง บ้านโครงการ คอนโด อพาร์ทเม้นท์ บ้านส่วนบุคคล พร้อมขายอุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียมหลากหลายแบรนด์สินค้า โทรติดต่อสอบถาม 02-9716196, 092-6473226 #แซดวายดาวเทียม #zydawteam #ช่างดาวเทียม #กล้องไอพี #IPCamera #ดูกล้องวงจรปิดผ่านมือถือ #กล้องวงจรปิด #ติดตั้งจานดาวเทียม #dynasat #ไดน่าแซด #PSI #พีเอสไอ #IPM #ไอพีเอ็ม #GMMZ #จีเอ็มเอ็มแซด #RSSUNBOX #อาร์เอสซันบล็อก #TRUE #ทรู #PPTV #พีพีทีวี #MONOMAXXX #โมโนแม๊กส์
https://www.facebook.com/zydawteam2015/
แนวข้อสอบพระราชบัญญัติความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539
แนวข้อสอบพระราชบัญญัติความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 ติดตามเพิ่มเติมได้ที่ http://valrom.igetweb.com หรือ
http://group.wunjun.com/valrom2012/11251
แนวข้อสอบนักวิชาการศึกษา ครูผู้ช่วยและตำแหน่งอื่นๆ
แนวข้อสอบนักวิชาการศึกษา ครูผู้ช่วยและตำแหน่งอื่นๆ http://valrom.igetweb.com/webboards/1374674/%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2-(%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89-%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%B2).html
แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)
แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)
IM : คือ – อยู่ – เป็น
โลกปัจจุบันนั้นต่างจากอดีตอย่างสิ้นเชิง สังคมในยุคนี้เป็นสังคมยุคดิจิทัล ที่สื่อและเทคโนโลยีมีอิทธิพลต่อการดำเนินชีวิต โลกถูกย่อให้เล็กลงด้วยเทคโนโลยี การติดต่อสื่อสาร การสืบค้นข้อมูลต่างๆ เป็นได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว ที่ส่งผลต่อวิธีคิดตั้งแต่วัยเด็กจนถึงคนสูงวัย การเกิดขึ้นที่รวดเร็วของสังคมยุคดิจิทัล ส่งผลให้พฤติกรรมของคนเปลี่ยน และแน่นอนว่าส่งผลต่อระบบการศึกษาด้วย ความรวดเร็วและเข้าถึงได้ง่ายของดิจิทัลต่างๆ ทำให้ห้องเรียนไม่น่าสนใจ การเรียนรู้จากโรงเรียนอาจไม่ใช่คำตอบเดียวของการศึกษา
.
เมื่อเราไม่อาจตัดสินอนาคตการศึกษาจากประสบการณ์ที่ผ่านมาได้อีกแล้ว สิ่งที่ต้องทำและทำได้ในวันนี้คือมุ่งเตรียมเยาวชน คนรุ่นใหม่ให้มีความพร้อมรับมือกับทุกสถานการณ์ ด้วยการออกสู่พื้นที่เรียนรู้ที่มีชีวิต บูรณาการสหวิชาอย่างเป็นองค์รวม ในสถานการณ์จริง โจทย์จริง ใช้แก้ปัญหาได้จริง เกิดการเรียนรู้ใหม่ด้วยมุมมองใหม่อย่างทันการณ์เป็นปัจจุบันอยู่เสมอ โดยชุมชน/สถาบันทางสังคมต่างๆ เข้ามามีส่วนร่วมและจัดการศึกษาแทนรัฐ หรือคู่ขนานกับรัฐ
.
ปัจจุบันสังคมไทยมีพื้นที่เรียนรู้ (Learning Space) อยู่มากมายในทุกพื้นที่ โดยอาจจำแนกกลุ่มประเภทเบื้องต้น ได้แก่ การศึกษาบนฐานชุมชน การศึกษาบนฐานสัมมาชีพ การศึกษาเชิงนิเวศวัฒนธรรม การศึกษาเชิงสืบสานภูมิปัญญา การศึกษาในแนวอิสระ การศึกษาในแนวนวัตกรรมเทคโนโลยี การศึกษาบ้านเรียน/ศูนย์การเรียน การศึกษากลุ่มชาติพันธุ์ พื้นที่สร้างสรรค์ เป็นต้น ที่มีการขับเคลื่อนเปิดพื้นที่เรียนรู้สาธารณะร่วมกัน จนเกิดนิยามกระบวนทัศน์ใหม่ทางการศึกษา ภายใต้ชื่อว่า “สาธารณศึกษา” Co–Creation Education หรือการศึกษาที่ออกแบบได้ โดยตั้งอยู่บนหลักคิดสำคัญที่มุ่งเน้นให้เยาวชน คนรุ่นใหม่ค้นพบตัวเอง สามารถแสวงหาความรู้ ค้นคว้า ออกแบบและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง ตามศักยภาพ ความสนใจ และต้นทุนฐานความรู้ของชุมชน ภายใต้หลักคิดอันเป็นหัวใจเช่นนี้ กระบวนการเรียนรู้ของสาธารณะศึกษา จึงให้ความสำคัญกับการลงมือปฏิบัติ เน้นการลองผิดลองถูก เน้นการแก้ไขวิเคราะห์สถานการณ์และปัญหาที่สามารถเชื่อมโยงตนเองกับชุมชนกับสังคมและโลกได้
.
IM : คือ – อยู่ – เป็น
คือ หนังสือที่เล่าเรื่องราวของนักเรียนรู้ Feeltrip ทั้งการสำรวจ การตั้งคำถาม การค้นหาคำตอบ และการสื่อสารสะท้อนคิด
.
อยู่ ในพื้นที่ต่างๆ ทั่วประเทศ พื้นที่ที่มีความแตกต่างหลากหลาย ทั้งบริบททางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม
.
เป็น การเรียนรู้ที่เติบโตขึ้นจากการเชื่อมต่อกันของผู้คน เชื่อมต่อกันด้วยความเป็นมนุษย์ เป็นทั้งความหมายและคุณค่าที่เราต่างมีร่วมกัน และ IM ยังเป็นทั้งประโยคลดรูปของ I'M และเป็นทั้ง Pre fix ที่นำหน้าคำ ที่สร้างความหมายใหม่ให้แก่คำเดิม
.
บนคุณค่าและความหมายใหม่ที่ร่วมกันสร้างนี้ หัวใจสำคัญของกระบวนทัศน์สาธารณศึกษา คือกระบวนการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะทางปัญญาของพลเมือง ที่มีเป้าหมายเพื่อสร้างวัฒนธรรมพลเมืองภายใต้สมรรถนะนักเรียนรู้สาธารณศึกษา และสมรรถนะนักสื่อสารสุขภาวะ (MIDL) ให้เกิดขึ้น ...รู้จักวิเคราะห์ ตั้งคำถาม(มองให้ลึกถึงโครงสร้าง) รับฟังเสียงต่าง (จัดการความสัมพันธ์ด้วยความเข้าใจ) ร่วมค้นหาคำตอบ สะท้อนเสียง และสร้างคานงัด เพื่อสร้างพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ พลเมืองที่มีส่วนร่วม และพลเมืองที่มุ่งเน้นความเป็นธรรมในสังคม
หนังสือ “อำเภอบุญประเพณีปลอดเหล้า” ขบวนการขับเคลื่อนสังคมแห่งความสุข
หนังสือ “อำเภอบุญประเพณีปลอดเหล้า” ขบวนการขับเคลื่อนสังคมแห่งความสุข เล่มนี้ได้รวบรวม แนวคิด กระบวนการทำงาน เทคนิควิธีการ รวมถึงรูปธรรมความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจริงจากกระบวนการทำงานงดเหล้าและปัจจัยเสี่ยงที่เชื่อมโยงเสริมพลังกับประเด็นอื่นๆ ในพื้นที่ อาทิ ประเด็นสุขภาพ วัฒนธรรม เด็กและสตรี หรือแม้กระทั่งระบบกองทุนต่างๆ แต่ละส่วนเปรียบเสมือนกลไกที่ทำหน้าที่เสริมส่งกันและกันเพื่อสร้างพลังบวกซึ่งเป็นพลังที่จะขับเคลื่อนสังคมที่น่าอยู่ เป็นสังคมที่มีความสุข
เนื้อหาหลักในหนังสือเล่มนี้จะนำเสนอให้เห็นบทเรียนการทำงานของกลไกการทำงานระดับอำเภอ ที่เชื่อมร้อยจากเครือข่ายชุมชนและตำบล
โดยนำเสนอผ่านบทเรียนการทำงานในพื้นที่ 3 อำเภอของจังหวัดศรีสะเกษ ได้แก่ อำเภอโพธิ์ศรีสุวรรณ อำเภอราษีไศลและอำเภอขุขันธ์ ซึ่งมีความสำเร็จเป็นรูปธรรมชัดเจนจากการทำงานที่ผ่านมา และหวังว่า เรื่องราวในหนังสือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับหลายคน หลายชุมชน
ที่กำลังคิดหรือเริ่มลงมือทำ จากหนึ่งคนเพิ่มเป็นสิบ เป็นร้อยและมีชุมชนคนสู้เหล้าเพิ่มขึ้น เพราะเราคือพลังสำคัญที่จะร่วมกันเปลี่ยนแปลงสังคมให้น่าอยู่ เฉกเช่นบางช่วงบางตอนที่กล่าวไว้ในหนังสื่อเล่มนี้
ชีวิต (ฅน) ป้อมมหากาฬ - Mahakan Life
หากถามว่า ทำไมคนป้อมมหากาฬถึงลุกขึ้นมาต่อสู้ คำตอบที่เด่นชัดในใจคนป้อมมหากาฬ คือ
…ที่นี่คือบ้าน บ้านอันเป็นทั้งเรือนเกิด และเรือนตายที่อยากฝังร่างไว้
…ที่นี่คือบ้าน ที่ที่มีความทรงจำ มีความผูกพันของผู้คน ที่ผ่านทั้งคืนสุขและวันทุกข์ยากมาร่วมกัน
“เราเป็นเพียงชุมชนเล็กๆ ไม่มีกำลังทรัพย์ใดๆ แต่ชุมชนมีกำลังใจ กำลังกายที่จะร่วมเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาเมือง และมีส่วนร่วมในการพัฒนาสวนสาธารณะป้อมมหากาฬแห่งนี้ให้เป็นพื้นที่สีเขียวและพื้นที่เรียนรู้เพื่อประโยชน์ของส่วนรวม เราพร้อมและเราขอโอกาสพิสูจน์ตัวเอง”
(สัมภาษณ์และเรียบเรียงโดย นักศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทและอาจารย์ ภาควิชามานุษยวิทยา คณะโบราณคดี มหาวิทยาลัยศิลปากร)
ReLearn ห้องเรียนเดินได้
การเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่เริ่มต้นจากการศึกษา การค้นพบแรงบันดาลใจแม้เป็นเพียงจุดเล็กๆก็สามารถจุดประกายเป็นพลังอันยิ่งใหญ่เปลี่ยนเส้นทางชีวิตของคนได้ ถ้าเราเชื่อมั่นว่าคนแต่ละคนเกิดมามีศักยภาพและความถนัดที่แตกต่างกันไฉนเลยต้องเอาคนเหล่านั้นมากักขังความคิดและจินตนาการรวมกันไว้ที่จุดเล็กๆ ที่เรียกว่าสถานศึกษาเพียงจุดเดียว
ทุกที่มีความรู้ ทุกอณูมีการศึกษา มาร่วมเปิดโลกการเรียนรู้ไปกับเรา กับเรื่องราวการจัดการศึกษาที่หลากหลายรูปแบบ สอดคล้องกับชีวิตเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เรียนเพื่อรู้ รู้เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงให้กับตนเอง สังคมโลกและจักรวาล เป็นการศึกษาแบบเชื่อมโยงตลอดชีวิตที่ “เรียนไม่รู้จบ” ผ่านห้องเรียนไม่มีประตู ความรู้ไม่มีรั้วกัน
หนังสือ “Relearn ห้องเรียนเดินได้” ที่ท่านกำลังอ่านเล่มนี้ เป็นเพียงการถ่ายทอดประสบการณ์จากต้นแบบพื้นที่และกลุ่มคนเล็กๆ ที่พยายามสร้างการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาที่ยิ่งใหญ่ และประกาศต่อโลกไว้ว่านี่คือ“หัวใจของการศึกษา” อย่างแท้จริง
โครงการสานพลังการศึกษาบนฐานชุมชน
การศึกษาเพื่อความเป็นไท
แม้ว่า พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ จะระบุชัดว่า ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง หากแต่เมื่อเหลียวมองไปดูที่ระบบการศึกษาไทย คงหนีไม่พ้นที่จะเกิดคำถามและความคลางแคลงในใจว่า การศึกษาไทยที่เป็นอยู่เช่นนี้ ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของการศึกษาจริงหรือไม่
ทำไมจึงเกิดคำถามเช่นนี้ เมื่อพิจารณาดูที่ระบบการศึกษาไทย เราจะพบว่า การบริหารจัดการการศึกษาทั้งระบบนั้นขึ้นตรงอยู่ที่ส่วนกลาง หรือกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งหลักสูตรการจัดการเรียนการสอน ทั้งตัวชี้วัด การประเมินผล หรือแม้กระทั่งการกำหนดเป้าหมายทางการศึกษา นี่คือระบบการศึกษาที่ผู้เรียนไม่สามารถที่จะออกแบบวิธีการเรียนรู้ ออกแบบเป้าหมายในการศึกษาของตนเองได้เลย จึงไม่แปลกที่มักจะปรากฎข่าวตามสื่อต่างๆ ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของเด็กนักเรียนตกต่ำ เด็กหลุดออกจากระบบการศึกษา หรือเด็กนักเรียนแห่กันเรียนพิเศษจนธุรกิจโรงเรียนกวดวิชาเกิดขึ้นมากมาย ฯลฯ
ปรากฏการณ์ต่างๆ เหล่านี้ สะท้อนชัดถึงสถานะของผู้เรียนในระบบการศึกษาไทยได้เป็นอย่างดี ...สถานะของผู้เรียนที่ไม่ได้เป็นเจ้าของการศึกษาเรียนรู้ของตนเอง และแน่นอนว่า รวมถึงการไม่มีสิทธิมีเสียงที่จะเข้ามามีส่วนร่วนในการกำหนดและออกแบบการศึกษาของสังคมไทยอีกด้วย
ท่ามกลางสภาวะไร้สิทธิ ไร้เสียง ไร้พื้นที่ในระบบการศึกษาของนักเรียนไทยเช่นนี้ แน่นอนว่า มีเด็ก เยาวชน นักเรียนไทยหลายกลุ่ม หลายเครือข่าย ในหลายพื้นที่ได้ลุกขึ้นมาแสดงตัวแสดงตน ส่งเสียงของพวกเขาที่มีต่อการศึกษาและสังคมไทย
“กลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท” คือ กลุ่มนักเรียนไทยกลุ่มหนึ่ง ที่รวมตัวกันด้วยมุ่งหมายเข้ามามีส่วนร่วมในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา จากวันนั้นจนวันนี้ เป็นเวลากว่า 2 ปีแล้วของกลุ่มๆ นี้
...การศึกษาเพื่อความไท คืออะไร ที่มาที่ไปอย่างไรนั้น ... เพนกวิน หรือ พริษฐ์ ชิวารักษ์ เลขาธิการของกลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท จะบอกเล่าให้เราได้ฟัง
ชุมชนบ้านไม้โบราณ ป้อมมหากาฬ (บทความ)
กรณีปัญหาการจัดการที่ดินบริเวณป้อมมหากาฬ โดยที่ผ่านมา ชุมชนป้อมมหากาฬได้เสนอแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างมีส่วนร่วมมาตลอด โดยเป็นข้อเสนอจากผลการศึกษาวิจัย "ชุมชนบ้านไม้โบราณ" ซึ่งงานวิจัยดังกล่าวนี้ เป็นความร่วมมือกัน 3 ฝ่ายระหว่าง กรุงเทพมหานคร มหาวิทยาลัยศิลปากร และชุมชนป้อมมหากาฬ ที่มีการลงนามร่วมกันในบันทึกความร่วมมือ (MOU) เมื่อปีพ.ศ.2549
ทั้งนี้ โมเดล/แนวทางการจัดการที่ดินร่วมของชุมชนป้อมมหากาฬ มีดังนี้
ประการที่หนึ่ง มุ่งสู่ความเป็นพื้นที่ประวัติศาสตร์ชุมชนบ้านไม้โบราณชานก าแพงพระนคร โดยมีรูปธรรมของแผนคือ การรักษาบ้านไม้โบราณที่มีคุณค่าและรักษารูปแบบการจัดวางผังและการอยู่อาศัยของคนในพื้นที่ชานก าแพงพระนครซึ่งกล่าวได้ว่าหลงเหลืออย่างสมบูรณ์เพียงแห่งเดียวแล้วในกรุงรัตนโกสินทร์
ประการที่สอง มุ่งสู่ความเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมในท้องที่และบริเวณโดยรอบ โดยมีรูปธรรมของแผนคือการพัฒนาพื้นที่นี้ให้เป็นพิพิธภัณฑ์กลางแจ้งที่มีชิวิต อาทิ พิพิธภัณฑ์
ประวัติศาสตร์ต้นกำเนิดลิเกสยาม พิพิธภัณฑ์สารพัดเก็บของคุณเฉลิมศักดิ์ รามโกมุท พิพิธภัณฑ์กลางแจ้งบ้านไม้โบราณ พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมชุมชนป้อมมหากาฬ เป็�
ชุมชนป้อมมหากาฬ (ป้อมมีชีวิต ชีวิตหลังป้อม)
สำหรับชุมชนป้อมมหากาฬ ระยะเวลา 24 ปีของการต่อสู้ของชุมชนนั้นผ่านทั้งคืนวันที่สุขและทุกข์ที่สุดมานับครั้งไม่ถ้วน มีพี่น้องร่วมชุมชนล้มหายตายจากไปหลายคน มีภาคีเครือข่าย สถาบันการศึกษาเข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เข้ามาทำกิจกรรมกับชุมชนอย่างหลากหลาย มากหน้าหลายตา ขณะเดียวกันสังคมก็รับรู้ถึงการมีอยู่ของชุมชนป้อมมหากาฬมากขึ้น ขอขอบคุณทุกภาคี ทุกเครือข่าย ทุกคนที่สนใจและมองเห็นคุณค่าของชุมชน...สิ่งที่ชุมชนหวังอย่างที่สุดนั้น ชาวชุมชนไม่ได้เรียกร้องขออะไรมากกว่าไปกว่าการแก้ไขปัญหาเรื่องที่อยู่ อาศัยบนแนวทางการจัดการร่วม การมีส่วนร่วมของภาครัฐและภาคประชาชน และสำหรับชุมชนแล้ว ...การต่อสู้ยังไม่สิ้นสุดจนกว่าข้อเสนอของชุมชนจะได้รับการเปิดเวที เกิดแนวทางในการแก้ไขร่วมอย่างแท้จริง
สรุปประมวล เวทีสนทนา คืนการศึกษาให้สังคม : ร่วมกัน-สร้าง-พลเมือง
ร่วมระดมความคิดเห็นเพื่อเชื่อมร้อยภาพการขับเคลื่อนปฏิรูปการศึกษาของภาคสังคม บนโจทย์ท้าทายที่ว่า เราจะเดินหน้าร่วมมือกันได้อย่างไร
EduTalk : การศึกษาเอกชนบนเส้นทางการปฏิรูปเรียนรู้สู่การเป็นพลเมืองและพลโลก
EduTalk : 7 speakers 7 เรื่องราว
เรื่องราวจาก 7 ต้นเรื่อง ผู้ขับเคลื่อนเปลี่ยนการศึกษาด้วยการลงมือทำ ทั้งประสบการณ์ ชุดองค์ความรู้ บทเรียน ปัญหา อุปสรรค และโอกาสในการปฏิรูปการศึกษา ที่จะช่วยสะท้อนให้เห็นถึงพลังของสังคม บนเส้นทางปฏิรูปการศึกษา ที่ทุกภาคส่วนต่างมีส่วนร่วม
ดร.ปฐมพงศ์ ศุภเลิศ
(กรรมการสภาการศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย
ผู้จัดการโรงเรียนจิระศาสตร์วิทยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา)
– การศึกษาเอกชนบนเส้นทางการปฏิรูปเรียนรู้สู่การเป็นพลเมืองและพลโลก
(เอกสารประกอบการนำเสนอ)
EduTalk : การศึกษาที่เลือกได้
EduTalk : 7 speakers 7 เรื่องราว
เรื่องราวจาก 7 ต้นเรื่อง ผู้ขับเคลื่อนเปลี่ยนการศึกษาด้วยการลงมือทำ ทั้งประสบการณ์ ชุดองค์ความรู้ บทเรียน ปัญหา อุปสรรค และโอกาสในการปฏิรูปการศึกษา ที่จะช่วยสะท้อนให้เห็นถึงพลังของสังคม บนเส้นทางปฏิรูปการศึกษา ที่ทุกภาคส่วนต่างมีส่วนร่วม
นายชัชวาลย์ ทองดีเลิศ
(เลขาธิการสภาการศึกษาทางเลือกไทย, สมัชชาเครือข่ายปฏิรูปการศึกษา)
- การศึกษาที่เลือกได้
(เอกสารประกอบการนำเสนอ)
EduTalk : การศึกษาไทยต้องปฏิรูปอย่างจริงจังและเร่งด่วน
EduTalk : 7 speakers 7 เรื่องราว
เรื่องราวจาก 7 ต้นเรื่อง ผู้ขับเคลื่อนเปลี่ยนการศึกษาด้วยการลงมือทำ ทั้งประสบการณ์ ชุดองค์ความรู้ บทเรียน ปัญหา อุปสรรค และโอกาสในการปฏิรูปการศึกษา ที่จะช่วยสะท้อนให้เห็นถึงพลังของสังคม บนเส้นทางปฏิรูปการศึกษา ที่ทุกภาคส่วนต่างมีส่วนร่วม
นายแพทย์ยงยุทธ วงศ์ภิรมย์ศานติ์
(คณะกรรมการอำนวยการปฏิรูปการศึกษา)
- การศึกษาไทยต้องปฏิรูปอย่างจริงจังและเร่งด่วน
(เอกสารประกอบการนำเสนอ)
More Related Content
Viewers also liked
Loadแนวข้อสอบ นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ กรมเจ้าท่า
Loadแนวข้อสอบ นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ กรมเจ้าท่า
- ความรู้เกี่ยวกับกรมเจ้าท่า
- นโยบาย และกฎหมายทางการศึกษา
- ระบบ กลไก ของการประกันคุณภาพการศึกษาระดับชาติและระดับสากล
- การติดตามประเมินผล
- การวางแผนและบริหารโครงการ
- ประมวลจริยธรรมข้าราชการพลเรือน
- ข้อบังคับกรมเจ้าท่าว่าด้วยจรรยาข้าราชการ พ.ศ. ๒๔๔๓
- เทคนิคการสอบสัมภาษณ์
***พิเศษสุดๆ*** ชื้อเป็นเล่ม แถบฟรีทันที CD เทคนิคการสอบสัมภาษณ์
ติดต่อข้อมูลการสั่งซื้อ
Tel.083-6794888
Line.ID:@i8888
Mail.thai4563@gmail.com
เว็บบล็อค
http://mdgoth.blogspot.com/2017_02_01_archive.html
แฟนเพจ
http://bit.ly/2jD1wHa
Asia sat 7
ร้านแซดวายดาวเทียม (ลาดปลาเค้า 74) รับบริการติดตั้งจานดาวเทียมและกล้องวงจรปิด ในราคาประหยัด และรับเหมาติดตั้ง บ้านโครงการ คอนโด อพาร์ทเม้นท์ บ้านส่วนบุคคล พร้อมขายอุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียมหลากหลายแบรนด์สินค้า โทรติดต่อสอบถาม 02-9716196, 092-6473226 #แซดวายดาวเทียม #zydawteam #ช่างดาวเทียม #กล้องไอพี #IPCamera #ดูกล้องวงจรปิดผ่านมือถือ #กล้องวงจรปิด #ติดตั้งจานดาวเทียม #dynasat #ไดน่าแซด #PSI #พีเอสไอ #IPM #ไอพีเอ็ม #GMMZ #จีเอ็มเอ็มแซด #RSSUNBOX #อาร์เอสซันบล็อก #TRUE #ทรู #PPTV #พีพีทีวี #MONOMAXXX #โมโนแม๊กส์
https://www.facebook.com/zydawteam2015/
แนวข้อสอบพระราชบัญญัติความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539
แนวข้อสอบพระราชบัญญัติความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 ติดตามเพิ่มเติมได้ที่ http://valrom.igetweb.com หรือ
http://group.wunjun.com/valrom2012/11251
แนวข้อสอบนักวิชาการศึกษา ครูผู้ช่วยและตำแหน่งอื่นๆ
แนวข้อสอบนักวิชาการศึกษา ครูผู้ช่วยและตำแหน่งอื่นๆ http://valrom.igetweb.com/webboards/1374674/%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2-(%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89-%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%B2).html
แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)
แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)
Viewers also liked (11)
Loadแนวข้อสอบ นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ กรมเจ้าท่า
Loadแนวข้อสอบ นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ กรมเจ้าท่า
แนวข้อสอบพระราชบัญญัติความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539
แนวข้อสอบพระราชบัญญัติความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539
แนวข้อสอบนักวิชาการศึกษา ครูผู้ช่วยและตำแหน่งอื่นๆ
แนวข้อสอบนักวิชาการศึกษา ครูผู้ช่วยและตำแหน่งอื่นๆ
แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)
แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)
More from Tum Meng
IM : คือ – อยู่ – เป็น
โลกปัจจุบันนั้นต่างจากอดีตอย่างสิ้นเชิง สังคมในยุคนี้เป็นสังคมยุคดิจิทัล ที่สื่อและเทคโนโลยีมีอิทธิพลต่อการดำเนินชีวิต โลกถูกย่อให้เล็กลงด้วยเทคโนโลยี การติดต่อสื่อสาร การสืบค้นข้อมูลต่างๆ เป็นได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว ที่ส่งผลต่อวิธีคิดตั้งแต่วัยเด็กจนถึงคนสูงวัย การเกิดขึ้นที่รวดเร็วของสังคมยุคดิจิทัล ส่งผลให้พฤติกรรมของคนเปลี่ยน และแน่นอนว่าส่งผลต่อระบบการศึกษาด้วย ความรวดเร็วและเข้าถึงได้ง่ายของดิจิทัลต่างๆ ทำให้ห้องเรียนไม่น่าสนใจ การเรียนรู้จากโรงเรียนอาจไม่ใช่คำตอบเดียวของการศึกษา
.
เมื่อเราไม่อาจตัดสินอนาคตการศึกษาจากประสบการณ์ที่ผ่านมาได้อีกแล้ว สิ่งที่ต้องทำและทำได้ในวันนี้คือมุ่งเตรียมเยาวชน คนรุ่นใหม่ให้มีความพร้อมรับมือกับทุกสถานการณ์ ด้วยการออกสู่พื้นที่เรียนรู้ที่มีชีวิต บูรณาการสหวิชาอย่างเป็นองค์รวม ในสถานการณ์จริง โจทย์จริง ใช้แก้ปัญหาได้จริง เกิดการเรียนรู้ใหม่ด้วยมุมมองใหม่อย่างทันการณ์เป็นปัจจุบันอยู่เสมอ โดยชุมชน/สถาบันทางสังคมต่างๆ เข้ามามีส่วนร่วมและจัดการศึกษาแทนรัฐ หรือคู่ขนานกับรัฐ
.
ปัจจุบันสังคมไทยมีพื้นที่เรียนรู้ (Learning Space) อยู่มากมายในทุกพื้นที่ โดยอาจจำแนกกลุ่มประเภทเบื้องต้น ได้แก่ การศึกษาบนฐานชุมชน การศึกษาบนฐานสัมมาชีพ การศึกษาเชิงนิเวศวัฒนธรรม การศึกษาเชิงสืบสานภูมิปัญญา การศึกษาในแนวอิสระ การศึกษาในแนวนวัตกรรมเทคโนโลยี การศึกษาบ้านเรียน/ศูนย์การเรียน การศึกษากลุ่มชาติพันธุ์ พื้นที่สร้างสรรค์ เป็นต้น ที่มีการขับเคลื่อนเปิดพื้นที่เรียนรู้สาธารณะร่วมกัน จนเกิดนิยามกระบวนทัศน์ใหม่ทางการศึกษา ภายใต้ชื่อว่า “สาธารณศึกษา” Co–Creation Education หรือการศึกษาที่ออกแบบได้ โดยตั้งอยู่บนหลักคิดสำคัญที่มุ่งเน้นให้เยาวชน คนรุ่นใหม่ค้นพบตัวเอง สามารถแสวงหาความรู้ ค้นคว้า ออกแบบและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง ตามศักยภาพ ความสนใจ และต้นทุนฐานความรู้ของชุมชน ภายใต้หลักคิดอันเป็นหัวใจเช่นนี้ กระบวนการเรียนรู้ของสาธารณะศึกษา จึงให้ความสำคัญกับการลงมือปฏิบัติ เน้นการลองผิดลองถูก เน้นการแก้ไขวิเคราะห์สถานการณ์และปัญหาที่สามารถเชื่อมโยงตนเองกับชุมชนกับสังคมและโลกได้
.
IM : คือ – อยู่ – เป็น
คือ หนังสือที่เล่าเรื่องราวของนักเรียนรู้ Feeltrip ทั้งการสำรวจ การตั้งคำถาม การค้นหาคำตอบ และการสื่อสารสะท้อนคิด
.
อยู่ ในพื้นที่ต่างๆ ทั่วประเทศ พื้นที่ที่มีความแตกต่างหลากหลาย ทั้งบริบททางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม
.
เป็น การเรียนรู้ที่เติบโตขึ้นจากการเชื่อมต่อกันของผู้คน เชื่อมต่อกันด้วยความเป็นมนุษย์ เป็นทั้งความหมายและคุณค่าที่เราต่างมีร่วมกัน และ IM ยังเป็นทั้งประโยคลดรูปของ I'M และเป็นทั้ง Pre fix ที่นำหน้าคำ ที่สร้างความหมายใหม่ให้แก่คำเดิม
.
บนคุณค่าและความหมายใหม่ที่ร่วมกันสร้างนี้ หัวใจสำคัญของกระบวนทัศน์สาธารณศึกษา คือกระบวนการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะทางปัญญาของพลเมือง ที่มีเป้าหมายเพื่อสร้างวัฒนธรรมพลเมืองภายใต้สมรรถนะนักเรียนรู้สาธารณศึกษา และสมรรถนะนักสื่อสารสุขภาวะ (MIDL) ให้เกิดขึ้น ...รู้จักวิเคราะห์ ตั้งคำถาม(มองให้ลึกถึงโครงสร้าง) รับฟังเสียงต่าง (จัดการความสัมพันธ์ด้วยความเข้าใจ) ร่วมค้นหาคำตอบ สะท้อนเสียง และสร้างคานงัด เพื่อสร้างพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ พลเมืองที่มีส่วนร่วม และพลเมืองที่มุ่งเน้นความเป็นธรรมในสังคม
หนังสือ “อำเภอบุญประเพณีปลอดเหล้า” ขบวนการขับเคลื่อนสังคมแห่งความสุข
หนังสือ “อำเภอบุญประเพณีปลอดเหล้า” ขบวนการขับเคลื่อนสังคมแห่งความสุข เล่มนี้ได้รวบรวม แนวคิด กระบวนการทำงาน เทคนิควิธีการ รวมถึงรูปธรรมความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจริงจากกระบวนการทำงานงดเหล้าและปัจจัยเสี่ยงที่เชื่อมโยงเสริมพลังกับประเด็นอื่นๆ ในพื้นที่ อาทิ ประเด็นสุขภาพ วัฒนธรรม เด็กและสตรี หรือแม้กระทั่งระบบกองทุนต่างๆ แต่ละส่วนเปรียบเสมือนกลไกที่ทำหน้าที่เสริมส่งกันและกันเพื่อสร้างพลังบวกซึ่งเป็นพลังที่จะขับเคลื่อนสังคมที่น่าอยู่ เป็นสังคมที่มีความสุข
เนื้อหาหลักในหนังสือเล่มนี้จะนำเสนอให้เห็นบทเรียนการทำงานของกลไกการทำงานระดับอำเภอ ที่เชื่อมร้อยจากเครือข่ายชุมชนและตำบล
โดยนำเสนอผ่านบทเรียนการทำงานในพื้นที่ 3 อำเภอของจังหวัดศรีสะเกษ ได้แก่ อำเภอโพธิ์ศรีสุวรรณ อำเภอราษีไศลและอำเภอขุขันธ์ ซึ่งมีความสำเร็จเป็นรูปธรรมชัดเจนจากการทำงานที่ผ่านมา และหวังว่า เรื่องราวในหนังสือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับหลายคน หลายชุมชน
ที่กำลังคิดหรือเริ่มลงมือทำ จากหนึ่งคนเพิ่มเป็นสิบ เป็นร้อยและมีชุมชนคนสู้เหล้าเพิ่มขึ้น เพราะเราคือพลังสำคัญที่จะร่วมกันเปลี่ยนแปลงสังคมให้น่าอยู่ เฉกเช่นบางช่วงบางตอนที่กล่าวไว้ในหนังสื่อเล่มนี้
ชีวิต (ฅน) ป้อมมหากาฬ - Mahakan Life
หากถามว่า ทำไมคนป้อมมหากาฬถึงลุกขึ้นมาต่อสู้ คำตอบที่เด่นชัดในใจคนป้อมมหากาฬ คือ
…ที่นี่คือบ้าน บ้านอันเป็นทั้งเรือนเกิด และเรือนตายที่อยากฝังร่างไว้
…ที่นี่คือบ้าน ที่ที่มีความทรงจำ มีความผูกพันของผู้คน ที่ผ่านทั้งคืนสุขและวันทุกข์ยากมาร่วมกัน
“เราเป็นเพียงชุมชนเล็กๆ ไม่มีกำลังทรัพย์ใดๆ แต่ชุมชนมีกำลังใจ กำลังกายที่จะร่วมเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาเมือง และมีส่วนร่วมในการพัฒนาสวนสาธารณะป้อมมหากาฬแห่งนี้ให้เป็นพื้นที่สีเขียวและพื้นที่เรียนรู้เพื่อประโยชน์ของส่วนรวม เราพร้อมและเราขอโอกาสพิสูจน์ตัวเอง”
(สัมภาษณ์และเรียบเรียงโดย นักศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทและอาจารย์ ภาควิชามานุษยวิทยา คณะโบราณคดี มหาวิทยาลัยศิลปากร)
ReLearn ห้องเรียนเดินได้
การเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่เริ่มต้นจากการศึกษา การค้นพบแรงบันดาลใจแม้เป็นเพียงจุดเล็กๆก็สามารถจุดประกายเป็นพลังอันยิ่งใหญ่เปลี่ยนเส้นทางชีวิตของคนได้ ถ้าเราเชื่อมั่นว่าคนแต่ละคนเกิดมามีศักยภาพและความถนัดที่แตกต่างกันไฉนเลยต้องเอาคนเหล่านั้นมากักขังความคิดและจินตนาการรวมกันไว้ที่จุดเล็กๆ ที่เรียกว่าสถานศึกษาเพียงจุดเดียว
ทุกที่มีความรู้ ทุกอณูมีการศึกษา มาร่วมเปิดโลกการเรียนรู้ไปกับเรา กับเรื่องราวการจัดการศึกษาที่หลากหลายรูปแบบ สอดคล้องกับชีวิตเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เรียนเพื่อรู้ รู้เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงให้กับตนเอง สังคมโลกและจักรวาล เป็นการศึกษาแบบเชื่อมโยงตลอดชีวิตที่ “เรียนไม่รู้จบ” ผ่านห้องเรียนไม่มีประตู ความรู้ไม่มีรั้วกัน
หนังสือ “Relearn ห้องเรียนเดินได้” ที่ท่านกำลังอ่านเล่มนี้ เป็นเพียงการถ่ายทอดประสบการณ์จากต้นแบบพื้นที่และกลุ่มคนเล็กๆ ที่พยายามสร้างการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาที่ยิ่งใหญ่ และประกาศต่อโลกไว้ว่านี่คือ“หัวใจของการศึกษา” อย่างแท้จริง
โครงการสานพลังการศึกษาบนฐานชุมชน
การศึกษาเพื่อความเป็นไท
แม้ว่า พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ จะระบุชัดว่า ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง หากแต่เมื่อเหลียวมองไปดูที่ระบบการศึกษาไทย คงหนีไม่พ้นที่จะเกิดคำถามและความคลางแคลงในใจว่า การศึกษาไทยที่เป็นอยู่เช่นนี้ ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของการศึกษาจริงหรือไม่
ทำไมจึงเกิดคำถามเช่นนี้ เมื่อพิจารณาดูที่ระบบการศึกษาไทย เราจะพบว่า การบริหารจัดการการศึกษาทั้งระบบนั้นขึ้นตรงอยู่ที่ส่วนกลาง หรือกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งหลักสูตรการจัดการเรียนการสอน ทั้งตัวชี้วัด การประเมินผล หรือแม้กระทั่งการกำหนดเป้าหมายทางการศึกษา นี่คือระบบการศึกษาที่ผู้เรียนไม่สามารถที่จะออกแบบวิธีการเรียนรู้ ออกแบบเป้าหมายในการศึกษาของตนเองได้เลย จึงไม่แปลกที่มักจะปรากฎข่าวตามสื่อต่างๆ ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของเด็กนักเรียนตกต่ำ เด็กหลุดออกจากระบบการศึกษา หรือเด็กนักเรียนแห่กันเรียนพิเศษจนธุรกิจโรงเรียนกวดวิชาเกิดขึ้นมากมาย ฯลฯ
ปรากฏการณ์ต่างๆ เหล่านี้ สะท้อนชัดถึงสถานะของผู้เรียนในระบบการศึกษาไทยได้เป็นอย่างดี ...สถานะของผู้เรียนที่ไม่ได้เป็นเจ้าของการศึกษาเรียนรู้ของตนเอง และแน่นอนว่า รวมถึงการไม่มีสิทธิมีเสียงที่จะเข้ามามีส่วนร่วนในการกำหนดและออกแบบการศึกษาของสังคมไทยอีกด้วย
ท่ามกลางสภาวะไร้สิทธิ ไร้เสียง ไร้พื้นที่ในระบบการศึกษาของนักเรียนไทยเช่นนี้ แน่นอนว่า มีเด็ก เยาวชน นักเรียนไทยหลายกลุ่ม หลายเครือข่าย ในหลายพื้นที่ได้ลุกขึ้นมาแสดงตัวแสดงตน ส่งเสียงของพวกเขาที่มีต่อการศึกษาและสังคมไทย
“กลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท” คือ กลุ่มนักเรียนไทยกลุ่มหนึ่ง ที่รวมตัวกันด้วยมุ่งหมายเข้ามามีส่วนร่วมในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา จากวันนั้นจนวันนี้ เป็นเวลากว่า 2 ปีแล้วของกลุ่มๆ นี้
...การศึกษาเพื่อความไท คืออะไร ที่มาที่ไปอย่างไรนั้น ... เพนกวิน หรือ พริษฐ์ ชิวารักษ์ เลขาธิการของกลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท จะบอกเล่าให้เราได้ฟัง
ชุมชนบ้านไม้โบราณ ป้อมมหากาฬ (บทความ)
กรณีปัญหาการจัดการที่ดินบริเวณป้อมมหากาฬ โดยที่ผ่านมา ชุมชนป้อมมหากาฬได้เสนอแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างมีส่วนร่วมมาตลอด โดยเป็นข้อเสนอจากผลการศึกษาวิจัย "ชุมชนบ้านไม้โบราณ" ซึ่งงานวิจัยดังกล่าวนี้ เป็นความร่วมมือกัน 3 ฝ่ายระหว่าง กรุงเทพมหานคร มหาวิทยาลัยศิลปากร และชุมชนป้อมมหากาฬ ที่มีการลงนามร่วมกันในบันทึกความร่วมมือ (MOU) เมื่อปีพ.ศ.2549
ทั้งนี้ โมเดล/แนวทางการจัดการที่ดินร่วมของชุมชนป้อมมหากาฬ มีดังนี้
ประการที่หนึ่ง มุ่งสู่ความเป็นพื้นที่ประวัติศาสตร์ชุมชนบ้านไม้โบราณชานก าแพงพระนคร โดยมีรูปธรรมของแผนคือ การรักษาบ้านไม้โบราณที่มีคุณค่าและรักษารูปแบบการจัดวางผังและการอยู่อาศัยของคนในพื้นที่ชานก าแพงพระนครซึ่งกล่าวได้ว่าหลงเหลืออย่างสมบูรณ์เพียงแห่งเดียวแล้วในกรุงรัตนโกสินทร์
ประการที่สอง มุ่งสู่ความเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมในท้องที่และบริเวณโดยรอบ โดยมีรูปธรรมของแผนคือการพัฒนาพื้นที่นี้ให้เป็นพิพิธภัณฑ์กลางแจ้งที่มีชิวิต อาทิ พิพิธภัณฑ์
ประวัติศาสตร์ต้นกำเนิดลิเกสยาม พิพิธภัณฑ์สารพัดเก็บของคุณเฉลิมศักดิ์ รามโกมุท พิพิธภัณฑ์กลางแจ้งบ้านไม้โบราณ พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมชุมชนป้อมมหากาฬ เป็�
ชุมชนป้อมมหากาฬ (ป้อมมีชีวิต ชีวิตหลังป้อม)
สำหรับชุมชนป้อมมหากาฬ ระยะเวลา 24 ปีของการต่อสู้ของชุมชนนั้นผ่านทั้งคืนวันที่สุขและทุกข์ที่สุดมานับครั้งไม่ถ้วน มีพี่น้องร่วมชุมชนล้มหายตายจากไปหลายคน มีภาคีเครือข่าย สถาบันการศึกษาเข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เข้ามาทำกิจกรรมกับชุมชนอย่างหลากหลาย มากหน้าหลายตา ขณะเดียวกันสังคมก็รับรู้ถึงการมีอยู่ของชุมชนป้อมมหากาฬมากขึ้น ขอขอบคุณทุกภาคี ทุกเครือข่าย ทุกคนที่สนใจและมองเห็นคุณค่าของชุมชน...สิ่งที่ชุมชนหวังอย่างที่สุดนั้น ชาวชุมชนไม่ได้เรียกร้องขออะไรมากกว่าไปกว่าการแก้ไขปัญหาเรื่องที่อยู่ อาศัยบนแนวทางการจัดการร่วม การมีส่วนร่วมของภาครัฐและภาคประชาชน และสำหรับชุมชนแล้ว ...การต่อสู้ยังไม่สิ้นสุดจนกว่าข้อเสนอของชุมชนจะได้รับการเปิดเวที เกิดแนวทางในการแก้ไขร่วมอย่างแท้จริง
สรุปประมวล เวทีสนทนา คืนการศึกษาให้สังคม : ร่วมกัน-สร้าง-พลเมือง
ร่วมระดมความคิดเห็นเพื่อเชื่อมร้อยภาพการขับเคลื่อนปฏิรูปการศึกษาของภาคสังคม บนโจทย์ท้าทายที่ว่า เราจะเดินหน้าร่วมมือกันได้อย่างไร
EduTalk : การศึกษาเอกชนบนเส้นทางการปฏิรูปเรียนรู้สู่การเป็นพลเมืองและพลโลก
EduTalk : 7 speakers 7 เรื่องราว
เรื่องราวจาก 7 ต้นเรื่อง ผู้ขับเคลื่อนเปลี่ยนการศึกษาด้วยการลงมือทำ ทั้งประสบการณ์ ชุดองค์ความรู้ บทเรียน ปัญหา อุปสรรค และโอกาสในการปฏิรูปการศึกษา ที่จะช่วยสะท้อนให้เห็นถึงพลังของสังคม บนเส้นทางปฏิรูปการศึกษา ที่ทุกภาคส่วนต่างมีส่วนร่วม
ดร.ปฐมพงศ์ ศุภเลิศ
(กรรมการสภาการศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย
ผู้จัดการโรงเรียนจิระศาสตร์วิทยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา)
– การศึกษาเอกชนบนเส้นทางการปฏิรูปเรียนรู้สู่การเป็นพลเมืองและพลโลก
(เอกสารประกอบการนำเสนอ)
EduTalk : การศึกษาที่เลือกได้
EduTalk : 7 speakers 7 เรื่องราว
เรื่องราวจาก 7 ต้นเรื่อง ผู้ขับเคลื่อนเปลี่ยนการศึกษาด้วยการลงมือทำ ทั้งประสบการณ์ ชุดองค์ความรู้ บทเรียน ปัญหา อุปสรรค และโอกาสในการปฏิรูปการศึกษา ที่จะช่วยสะท้อนให้เห็นถึงพลังของสังคม บนเส้นทางปฏิรูปการศึกษา ที่ทุกภาคส่วนต่างมีส่วนร่วม
นายชัชวาลย์ ทองดีเลิศ
(เลขาธิการสภาการศึกษาทางเลือกไทย, สมัชชาเครือข่ายปฏิรูปการศึกษา)
- การศึกษาที่เลือกได้
(เอกสารประกอบการนำเสนอ)
EduTalk : การศึกษาไทยต้องปฏิรูปอย่างจริงจังและเร่งด่วน
EduTalk : 7 speakers 7 เรื่องราว
เรื่องราวจาก 7 ต้นเรื่อง ผู้ขับเคลื่อนเปลี่ยนการศึกษาด้วยการลงมือทำ ทั้งประสบการณ์ ชุดองค์ความรู้ บทเรียน ปัญหา อุปสรรค และโอกาสในการปฏิรูปการศึกษา ที่จะช่วยสะท้อนให้เห็นถึงพลังของสังคม บนเส้นทางปฏิรูปการศึกษา ที่ทุกภาคส่วนต่างมีส่วนร่วม
นายแพทย์ยงยุทธ วงศ์ภิรมย์ศานติ์
(คณะกรรมการอำนวยการปฏิรูปการศึกษา)
- การศึกษาไทยต้องปฏิรูปอย่างจริงจังและเร่งด่วน
(เอกสารประกอบการนำเสนอ)
ฐานการพัฒนาท้องถิ่นอยู่ที่โรงเรียน : กรณี โรงเรียนเทศบาลวัดป่าเรไร อ.เมือง จ....
ด้วยแนวคิดที่ว่า “การจัดการศึกษาต้องนำไปสู่การเป็นคนดี มีอาชีพ
สุจริตเพื่อให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข” ไม่เพียงแต่การจัดการศึกษาไปเพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนทุกคนมีความเป็นเลิศทางวิชาการแต่เพียงอย่างเดียว โดยธรรมชาติแล้วมนุษย์แต่ละคนมีศักยภาพแตกต่างกัน
โรงเรียนเทศบาลวัดป่าเรไร อ.เมือง จ.ร้อยเอ็ด ได้นำแนวคิดดังกล่าวมาจัดการเรียนรู้ให้แก่นักเรียน พัฒนาผู้เรียนด้วยการจัดกระบวนการเรียนรู้ผ่านฐานการเรียนรู้ที่หลากหลายทำให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่นำไปใช้จริงและเกิดการเปลี่ยนแปลงวิธีคิด การคิดวิเคราะห์ และปรับเปลี่ยนพฤติกรรมอย่างเข้าใจชีวิตยิ่งขึ้น
โรงเรียนของชุมชน โรงเรียนของเรา
โรงเรียนของชุมชน โรงเรียนของเรา : กรณี โรงเรียนบ้านยางอ้อย อ.ห้างฉัตร จ.ลำปาง และโรงเรียนบ้านสบป้าก อ.วังชิ้น จ.แพร่
จากวิกฤติของนโยบายการยุบควบโรงเรียนขนาดเล็กเมื่อปี พ.ศ.2554 ทำให้เกิดกระแสตื่นตัวของสังคม นักวิชาการ นักเรียนและผู้ปกครองซึ่งเป็นผู้ได้รับต่างตื่นตัว รวมตัวกันปรึกษาหารือ ค้นหาข้อมูลจากข่าวสาร จากเพื่อนต่างตำบลที่โรงเรียนถูกยุบไปแล้ว ถึงผลได้เสียของการยุบโรงเรียนที่ลูกหลานเรียนอยู่
ขณะเดียวกันโรงเรียนก็ได้ทำหน้าที่เข้าหาชุมชนและผู้ปกครอง เพื่อจัดเวทีรับฟังความคิดเห็นของผู้ที่ได้รับผลกระทบ ซึ่งต่างก็ไม่เห็นด้วยกับการยุบควบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก
การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนด้วยการปฏิรูปการจัดการศึกษาแนวใหม่โดยให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาเชื่อมโยงผู้รู้ ครูภูมิปัญญาท้องถิ่น เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาให้เป็นโรงเรียนของชุมชน
จากการถอดบทเรียนการพัฒนาคุณภาพการ ศึกษาของโรงเรียนบ้านยางอ้อย อ.ห้างฉัตร จ.ลำปาง และโรงเรียนบ้านสบป้าก อ.วังชิ้น จ.แพร่ พบว่าเกิดการเปลี่ยนแปลงของคนในชุมชนที่เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาและการเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนด้วยจิตที่ตระหนักถึงการเป็นเจ้าของโรงเรียนที่ผู้เฒ่าผู้แก่ได้ลงมือสร้าง แม้นว่ารูปธรรมของโรงเรียนทั้งสองแห่งเพิ่งจะเริ่มแต่ก็��
ประกาศฯ เรื่อง แต่งตั้งคณะปฏิรูปการศึกษาจังหวัดเชียงใหม่
ประกาศจังหวัดเชียงใหม่
เรื่อง การแต่งตั้งคณะปฏิรูปการศึกษาจังหวัดเชียงใหม่
(ภาคีเชียงใหม่เพื่อการปฏิรูปการศึกษา)
คืนการศึกษาให้สังคม (เอกสารประกอบเวทีคืนการศึกษาให้สังคม)
...“เรา” เชื่อมั่นในการศึกษา เรียนรู้ที่หลากหลาย …เชื่อว่า คนทุกคนมีสิทธิเลือกการศึกษาที่ตนเองต้องการ
... “เรา” เชื่อมั่นในกระบวนการมีส่วนร่วม เพราะการศึกษา ไม่ใช่เรื่องของใครคนใดคนหนึ่ง ฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง แต่คือเรื่องของส่วนรวม เป็นเรื่องของ “เรา” ทุกๆ คน
“เรา” เชื่อมั่นในพลังของประชาชน ของสังคม … เชื่อว่า ทุกคนล้วนเป็นพลังหนึ่งในการสร้างความเปลี่ยนแปลง
ขอให้คบไฟของการปฏิรูปการศึกษาจุดขึ้นและส่งต่อด้วย “มือของประชาชน” “คืนการศึกษาให้ประชาชน ให้สังคมปฏิรูปการศึกษา”
Happy New Year : Calendar 2015
The document contains calendar pages for each month of 2015, listing the days of the week and dates. Each calendar page shows the month's name at the top and includes 5 rows listing the days of the week and dates for that month. The full 2015 calendar is presented across multiple pages with the months arranged chronologically from January through December.
สรุปข้อมูล เวทีเสียงประชาชนฯ อีสานเหนือ(ขอนแก่น)
สรุปประเด็น ข้อเสนอ กลไกการแก้ไขปัญหา
เวทีที่ 2 โครงการเสียงประชาชนที่ต้องฟังก่อนปฏิรูป (อีสานเหนือ)
วันที่ 27 กันยายน 2557 เวลา 8.30 - 17.00 น.
ณ หอประชุมวิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น
สรุปข้อมูล เวทีเสียงประชาชนฯ อีสานใต้(อุบล)
สรุปประเด็น ข้อเสนอ กลไกการแก้ไขปัญหา
เวทีที่ 1 โครงการเสียงประชาชนที่ต้องฟังก่อนปฏิรูป (อีสานใต้)
วันที่ 25 กันยายน 2557 เวลา 8.30 - 16.30 น.
ณ หอประชุมไพรพะยอม มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
จังหวัดอุบลราชธานี
ชุมชน ฅน สู้เหล้า
5 เรื่องราว จาก 5 ชุมชนรูปธรรม ที่มีปฏิบัติการกอบกู้ความสุขคืนสู่สังคม ผ่านกระบวนการรณรงค์และแก้ปัญหาพิษภัยจากเครื่องดื่มแอลกอฮอล์จะช่วยเพิ่มมุมมอง แนวคิด และเทคนิคในการรณรงค์ใหม่ๆ เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
การรณรงค์เพื่อลด ละ เลิก การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในระดับปัจเจกบุคคลและในระดับชุมชนมุ่งเน้นให้สังคมเกิดการรับรู้ ตระหนักถึงพิษภัยของเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ทีรวบรวมไว้ในหนังสือ “ชุมชน ฅน สู้เหล้า” เล่มนี้ เป็นบทเรียนการจัดการตนเองเพื่อขับเคลื่อนสังคมไปสู่ชุมชนลด ละ เลิกเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ด้วยกระบวนการที่ต่างกันออกไปของชุมชนรูปธรรม 5 ชุมชนที่มีบริบทแตกต่างกัน เป็นการพัฒนาและยกระดับงาน โดยยึดเอาพื้นที่เป็นตัวตั้งแสดงให้เห็นถึงศักยภาพของชุมชนท้องถิ่นในการจัดการปัญหาแอลกอฮอล์และบูรณาการไปสู่การป้องกันและไขปัญหาประเด็นอื่นๆที่เกี่ยวโยงกันในพื้นที่
หลักสูตรดินน้ำลมไฟ โรงเรียนเทศบาลคุ้มหนองคู จ.ขอนแก่น
หัวใจหลักของหลักสูตรนี้คือการทำความเข้าใจกับสิ่งแวดล้อมทั้งระบบอย่างเชื่อมโยง ทั้งเชื่อมโยงในเชิงองค์ความรู้เรื่องธรรมชาติ สิ่งแวดล้อมที่ดินน้ำลมไฟต่างเป็นส่วนหนึ่งของกันและกัน เชื่อมโยงในกระบวนการจัดการเรียนรู้ จากห้องเรียนสู่พื้นที่จริง จากทฤษฎีสู่ปฏิบัติการ เชื่อมโยงบูรณาการกับ 8 สาระแกนกลาง เชื่อมโยงต้นทุนทุกอย่างของโรงเรียน ใช้จุดเด่นของโรงเรียนที่มีอัตลักษณ์เข้มข้นด้านสิ่งแวดล้อมเป็นแกนหลักในการเคลื่อนไหวสร้างการเรียนรู้ รวมทั้งเชื่อมโยงชีวิตโรงเรียนสู่ชีวิตครอบครัว ทำให้ความรู้จากห้องเรียนที่เด็กๆ เรียนรู้ ได้ส่งต่อไปยังพ่อแม่ ผู้ปกครองอีกด้วย
More from Tum Meng (20)
หนังสือ “อำเภอบุญประเพณีปลอดเหล้า” ขบวนการขับเคลื่อนสังคมแห่งความสุข
หนังสือ “อำเภอบุญประเพณีปลอดเหล้า” ขบวนการขับเคลื่อนสังคมแห่งความสุข
สรุปประมวล เวทีสนทนา คืนการศึกษาให้สังคม : ร่วมกัน-สร้าง-พลเมือง
สรุปประมวล เวทีสนทนา คืนการศึกษาให้สังคม : ร่วมกัน-สร้าง-พลเมือง
EduTalk : การศึกษาเอกชนบนเส้นทางการปฏิรูปเรียนรู้สู่การเป็นพลเมืองและพลโลก
EduTalk : การศึกษาเอกชนบนเส้นทางการปฏิรูปเรียนรู้สู่การเป็นพลเมืองและพลโลก
EduTalk : การศึกษาไทยต้องปฏิรูปอย่างจริงจังและเร่งด่วน
EduTalk : การศึกษาไทยต้องปฏิรูปอย่างจริงจังและเร่งด่วน
ฐานการพัฒนาท้องถิ่นอยู่ที่โรงเรียน : กรณี โรงเรียนเทศบาลวัดป่าเรไร อ.เมือง จ....
ฐานการพัฒนาท้องถิ่นอยู่ที่โรงเรียน : กรณี โรงเรียนเทศบาลวัดป่าเรไร อ.เมือง จ....
ประกาศฯ เรื่อง แต่งตั้งคณะปฏิรูปการศึกษาจังหวัดเชียงใหม่
ประกาศฯ เรื่อง แต่งตั้งคณะปฏิรูปการศึกษาจังหวัดเชียงใหม่
คืนการศึกษาให้สังคม (เอกสารประกอบเวทีคืนการศึกษาให้สังคม)
คืนการศึกษาให้สังคม (เอกสารประกอบเวทีคืนการศึกษาให้สังคม)
หลักสูตรดินน้ำลมไฟ โรงเรียนเทศบาลคุ้มหนองคู จ.ขอนแก่น
หลักสูตรดินน้ำลมไฟ โรงเรียนเทศบาลคุ้มหนองคู จ.ขอนแก่น