Насилие в отношении детей: виды, последствия, предотвращение и профилактикаkrvuzcdyt
В помощь педагогам и методистам размещаем мультимедийную презентацию "Насилие в отношении детей:виды, формы, последствия, предотвращение и профилактика", подготовленную отделом научно-методического и программного обеспечения
Насилие в отношении детей: виды, последствия, предотвращение и профилактикаkrvuzcdyt
В помощь педагогам и методистам размещаем мультимедийную презентацию "Насилие в отношении детей:виды, формы, последствия, предотвращение и профилактика", подготовленную отделом научно-методического и программного обеспечения
Консультация для родителей "Кризис 3-х лет". Выполнил: педагог-психолог МБДОУ СЦРР детский сад "Золотая рыбка" Благовещенского района, Алтайского края Вайс Людмила Сергеевна
Este documento proporciona una guía para la formulación de un Plan de Negocios de Gestión (PNG) para una organización. Incluye secciones para proporcionar datos generales de la organización, describir su situación actual, contexto de producción y objetivos. El documento detalla los indicadores y la estructura organizacional actuales, así como las secciones requeridas para describir la problemática, justificar la necesidad de un gerente y establecer objetivos y planes de producción futuros.
Supply Corps Senior Advisory Team for FM-ILS-ACQ-ITScott Hoffman
The document discusses steps to improve communication of pending budget changes that could impact logistics support. It recommends establishing communication channels to alert logistics organizations like NAVSUP and DLA. It also recommends developing training for acquisition professionals on articulating policy changes and contingencies due to budget impacts. Finally, it proposes drafting changes to DoD policy to require programs to provide more information to organic support activities on potential downstream effects of outyear budget changes. The document aims to better prepare logistics support for future budget uncertainties.
This document discusses school quality and accreditation. It introduces Rajesh Kumar Srivastav, an expert in school education and administration with over 30 years of experience. He has authored over 150 books and trained more than 500 teachers. Srivastav is qualified to assess and consult on school quality and accreditation standards, having been trained and empaneled by several national organizations. He conducts workshops on school quality assessment and accreditation for principals and administrators.
El documento habla sobre el calendario litúrgico de la iglesia católica, incluyendo las principales festividades como Adviento, Navidad, Cuaresma y Semana Santa.
Este documento discute métodos de pesquisa em patrimônio cultural, incluindo entrevistas com comunidades locais, visitas a museus, consultas a livros e registros históricos. Também descreve como as mídias sociais e a ciência digital (e-science) estão contribuindo para a preservação do patrimônio cultural através da colaboração online entre pesquisadores e cidadãos.
La Eucaristía es el sacramento central del cristianismo que consiste en el pan y el vino consagrados que se convierten en el cuerpo y la sangre de Jesucristo. Se compone de dos partes principales: la liturgia de la palabra que incluye las lecturas y la homilía, y la liturgia eucarística que contiene la consagración, la comunión y la oración después de la comunión.
"Momentum toward North American energy independence accelerated last year well
beyond the wildest dreams of any energy analyst and well above the forecast."
Asturias tiene diversos entornos naturales que incluyen montañas, ríos y costas. Sus montañas están cubiertas de bosques que albergan una gran variedad de plantas y animales. Los ríos de Asturias son populares para actividades acuáticas. Las costas de Asturias ofrecen playas, acantilados y pequeños pueblos pesqueros.
Este documento presenta una serie de preguntas de trivia sobre Cristóbal Colón y su viaje a América en 1492, así como instrucciones para participar en el juego de preguntas y respuestas haciendo clic en botones.
Консультация для родителей "Кризис 3-х лет". Выполнил: педагог-психолог МБДОУ СЦРР детский сад "Золотая рыбка" Благовещенского района, Алтайского края Вайс Людмила Сергеевна
Este documento proporciona una guía para la formulación de un Plan de Negocios de Gestión (PNG) para una organización. Incluye secciones para proporcionar datos generales de la organización, describir su situación actual, contexto de producción y objetivos. El documento detalla los indicadores y la estructura organizacional actuales, así como las secciones requeridas para describir la problemática, justificar la necesidad de un gerente y establecer objetivos y planes de producción futuros.
Supply Corps Senior Advisory Team for FM-ILS-ACQ-ITScott Hoffman
The document discusses steps to improve communication of pending budget changes that could impact logistics support. It recommends establishing communication channels to alert logistics organizations like NAVSUP and DLA. It also recommends developing training for acquisition professionals on articulating policy changes and contingencies due to budget impacts. Finally, it proposes drafting changes to DoD policy to require programs to provide more information to organic support activities on potential downstream effects of outyear budget changes. The document aims to better prepare logistics support for future budget uncertainties.
This document discusses school quality and accreditation. It introduces Rajesh Kumar Srivastav, an expert in school education and administration with over 30 years of experience. He has authored over 150 books and trained more than 500 teachers. Srivastav is qualified to assess and consult on school quality and accreditation standards, having been trained and empaneled by several national organizations. He conducts workshops on school quality assessment and accreditation for principals and administrators.
El documento habla sobre el calendario litúrgico de la iglesia católica, incluyendo las principales festividades como Adviento, Navidad, Cuaresma y Semana Santa.
Este documento discute métodos de pesquisa em patrimônio cultural, incluindo entrevistas com comunidades locais, visitas a museus, consultas a livros e registros históricos. Também descreve como as mídias sociais e a ciência digital (e-science) estão contribuindo para a preservação do patrimônio cultural através da colaboração online entre pesquisadores e cidadãos.
La Eucaristía es el sacramento central del cristianismo que consiste en el pan y el vino consagrados que se convierten en el cuerpo y la sangre de Jesucristo. Se compone de dos partes principales: la liturgia de la palabra que incluye las lecturas y la homilía, y la liturgia eucarística que contiene la consagración, la comunión y la oración después de la comunión.
"Momentum toward North American energy independence accelerated last year well
beyond the wildest dreams of any energy analyst and well above the forecast."
Asturias tiene diversos entornos naturales que incluyen montañas, ríos y costas. Sus montañas están cubiertas de bosques que albergan una gran variedad de plantas y animales. Los ríos de Asturias son populares para actividades acuáticas. Las costas de Asturias ofrecen playas, acantilados y pequeños pueblos pesqueros.
Este documento presenta una serie de preguntas de trivia sobre Cristóbal Colón y su viaje a América en 1492, así como instrucciones para participar en el juego de preguntas y respuestas haciendo clic en botones.
El documento habla sobre el origen y evolución de las redes sociales. Comienza describiendo lo que son las redes sociales y como permiten a los usuarios crear perfiles e interactuar. Luego describe algunos de los primeros sitios de redes sociales como Friendster, MySpace y Facebook, y cómo este último se convirtió en el más popular. También discute algunos de los beneficios y riesgos del uso de las redes sociales.
Este documento resume uma carta da Congregação para o Culto Divino sobre o uso do nome de Deus na liturgia. A carta orienta que na liturgia o nome de Deus não deve ser pronunciado ou usado na forma do tetragrama sagrado YHWH, devendo ser substituído por "Senhor". Além disso, orienta como traduzir textos bíblicos que contenham os termos hebraicos Adonay e YHWH para as línguas modernas.
Este documento describe 7 razas caninas: el Bóxer, el Doberman, el Akita, el Golden Retriever, el Mastín Napolitano, el Pastor de Beauce y el Rottweiler. Para cada raza, se proporciona una breve historia de su origen y desarrollo, así como una descripción física general. Las razas descritas varían en tamaño y funcionalidad original, desde perros de pelea hasta perros de pastoreo y protección.
Pioneer Systems is a leading security and IT solutions provider in India, established in 1995. It offers a wide range of security products including CCTV, access control, fire alarm systems, and gate automation. The company's services help enhance security, safety, and productivity for commercial, industrial and residential customers. Some of Pioneer's prestigious clients include Jaypee Capital Services, National Insurance Company, and the Competition Commission of India.
final SDC Evaluation Report-final-27-06-24Izhar Hunzai
This document provides an external review of water and energy security projects in Pakistan through micro-hydel power plants (MHPs). It assesses two existing MHP projects in Chitral funded by the Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC). The review finds that the MHPs have improved energy access but faces sustainability issues. It recommends reforms to policies and the institutional framework to maximize the benefits and sustainability of future MHP projects in Khyber Pakhtunkhwa and FATA.
Доклад на Общественном Форуме "Что нас объединяет?!"
Секция Доклад на секции "Семья и защита семейных ценностей - фактор единства российской нации".
Москва. Сколково. 29 августа 2015 года
3. Поощрение и наказание могут осуществляться в
двух формах:
материальной и психологической
(духовной).
"Куплю конфету – не
куплю конфету".
Поощрение (внимание к
ребенку, сопереживание ему,
поддержка, вера и т.д.) и
наказание (огорчение, обида,
показное равнодушие,
сердитость, в крайних
вариантах гнев
4. Ограничители похвалы:
•не хвалить ребенка за то, что достигнуто
ребенком не своим трудом (красота, ум, сила,
здоровье и т.д.);
•не хвалить больше двух раз за одно и то же;
•не хвалить из жалости;
•не хвалить из желания понравиться.
Человеку в день нужно не менее 8
"поглаживаний", желательно, разных по способу и
степени проявления.
5. Типы похвалы:
1. "Компенсация". Используется
для тех детей, у которых чего-то
серьезно не хватает (физический
недостаток, плохой характер,
неудачи в жизни).
2. "Аванс" – это похвала за то,
что будет, опережающий тип. Он
внушает человеку веру в себя.
Наша вера превращает
возможность в действительность.
3. "Подъемная" похвала.
Если мы собираемся
повышать требования к
ребенку, то начинать их надо с
похвалы, как вдохновения на
новые подвиги.
4. Косвенное одобрение.
Похвала, при которой вроде бы
не хвалят, т.е. попросить
помощи, совета и т.п. В
разговоре с другим человеком
как бы между прочим сказать
добрые слова о ребенке, но
так, чтобы он слышал их.5 "Взрыв любви" (скорая
психологическая помощь).
Используется в крайних случаях, когда у
ребенка кризисное состояние.
6. Рекомендуемые формы наказания
•вынужденное безделье – сидит в специальном
кресле, в углу и т.п.;
•лишение поощрений и привилегий;
•осуждение поведения;
Никогда нельзя использовать как наказание
физическую или умственную работу.
7. Правила наказания детей
•При любом наказании ребенок должен быть уверен, что наказание
справедливо, что его по-прежнему любят, и даже будучи наказанным, он не
остается без родительской любви.
•При любом наказании детей они не должны быть лишены удовлетворения
их биологических и физиологических потребностей.
•Ребенок должен быть информирован о том, за какие проступки последует
наказание и в какой форме.
•Наказание детей должно носить временный характер. («Ты лишаешься
возможности играть в компьютер ровно на три дня.»)
•При наказании детей следует избегать оскорблений и приклеивания
«ярлыков». Осуждается только поведение или конкретный поступок
ребенка, а не его личность.
•При наказании детей исключено припоминание прежних проступков, Вы
говорите с ними только о том, за что он наказывается именно сейчас.
•Наказание детей должно быть последовательным, а не от случая к случаю.
•Если есть сомнения, наказывать или нет - не наказывать! Никаких наказаний
не должно быть "на всякий случай",
Нельзя наказывать лишением любви!
8. Физическое наказание детей
Когда необходимо физическое наказание детей
•Физическое наказание детей правомерно, если поведение
ребенка представляет угрозу для его жизни и здоровья.
Например, ребенок, зная правила поведения на дороге, назло
родителям перебегает улицу перед машинами.
•Если поведение ребенка угрожает жизни и здоровью
окружающих (игра с огнем, драки с более слабыми детьми.)
•Если ребенок сознательно и целенаправленно доводит
родителей или других членов семьи, не способных постоять за
себя (например, младших детей). Психологической
подоплекой такого рода действий является проверка силы и
границ родителей. Если родители не могут отстоять сами себя,
то ребенок не может быть уверен, что в более опасной
ситуации они смогут защитить и его самого.
10. Научными
исследованиями
установлено, что:
насилие в той или иной
форме совершается в каждой
четвертой российской семье;
ежегодно около 2 млн. детей
в возрасте до 14 лет
избиваются родителями;
для 10% этих детей исходом
становится смерть, а для 2
тыс.- самоубийство;
более 50 тыс. детей в течение
года уходят из дома, спасаясь
от собственных родителей, а
25 тыс. несовершеннолетних
находятся в розыске.
11. Основная причина жестокого обращения с
детьми - внутренняя агрессивность –
эмоциональное состояние, возникающее как
реакция на переживание непреодолимости
каких-то барьеров или недоступность чего-то
желанного.
12. Жестокое обращение с детьми:
основные формы жестокого обращения с детьми:
Физическое насилие – преднамеренное нанесение
физических повреждений.
Сексуальное насилие (или развращение) -
вовлечение ребёнка с его согласия и без такого в
сексуальные действия со взрослыми с целью
получения последними удовлетворения или выгоды.
Психическое (эмоциональное) насилие -
периодическое, длительное или постоянное
психическое воздействие на ребёнка, тормозящее
развитие личности и приводящее к формированию
патологических черт характера.
13. Защита прав и достоинств ребёнка в
законодательных актах
Конвенция ООН о правах ребёнка даёт определение понятия «жестокое
обращение» и определяет меры защиты (ст.19), а также устанавливает:
обеспечение в максимально возможной степени здорового развития
личности (ст.6)
защиту от произвольного или незаконного вмешательства в личную
жизнь ребёнка, от посягательств на его честь и репутацию (ст.16)
обеспечение мер по борьбе с болезнями и недоеданием (ст.24)
признание права каждого ребёнка на уровень жизни, необходимый для
физического, умственного, духовного, нравственного и социального
развития (ст.27)
защиту ребёнка от сексуального посягательства (ст.34)
защиту ребёнка от других форм жестокого обращения (ст.37)
меры помощи ребёнку, явившемуся жертвой жестокого обращения (ст.39)
14. Уголовный кодекс РФ предусматривает
ответственность:
за совершение физического и сексуального
насилия, в том числе и в отношении
несовершеннолетних (ст.106-136)
за преступления против семьи и
несовершеннолетних (ст.150-157)
15. Семейный кодекс РФ гарантирует:
право ребёнка на уважение его человеческого
достоинства (ст.54)
право ребёнка на защиту и обязанности органа
опеки и попечительства принять меры по защите
ребёнка (ст.56)
лишение родительских прав как меру защиты
детей от жестокого обращения с ними в семье
(ст.69)
немедленное отбирание ребёнка при
непосредственной угрозе жизни и здоровью
(ст.77)
16. Четыре заповеди мудрого родителя
1. Не пытайтесь сделать из ребёнка самого-
самого.
2. Не сравнивайте вслух ребёнка с другими
детьми.
3. Перестаньте шантажировать.
4. Избегайте свидетелей.
17. Дети – главный подарок для
мира,
С ними чудесней земная
картина.
Всё понимают, берутся за всё
Лучшее с ними людское житьё
Частенько слабы, неумелы их
руки,
Но некогда думать ребятам о
скуке.
В движеньях, заботах их время
проходит,
Удача к усердным с годами
приходит.
В детские годы мечты
расцветают,
Взрослые часто об этом не
знают.
Надо детишкам права
объяснить,
Многому надо их обучить.
Мир станет лучше на нашей
планете,
Если счастливыми будут все
дети!
Виктор Павлов