Результати засідання робочої групи МВАРТИ з питань покращення працевлаштуванн...Mike Lebed
Нагадуємо, що 28-29 вересня 2011 року в столиці України м.Києві відбулося перше засідання представників молодіжного руху, спілок роботодавців, органів законодавчої та виконавчої влади, ЗМІ, експертів, на була створена робоча групу з питань покращення працевлаштування молоді. Темою засідання було обговорення та пошук шляхів до вирішення проблеми працевлаштування молоді крізь призму виконання передвиборчих програм парламентських політичних сил України. Ця була 3-тя зустріч в рамках програми залучення молоді до прийняття рішень «Краще разом!», яка реалізується національним комітетом ГК «МОЛОДІЖНА ВАРТА: молодь за вами спостерігає!» (у який входить ФРІ) за підтримки Представництва Фонду Фрідріха Еберта в Україні та Білорусі. Проведення таких зустрічей покликане здійснити включення молоді в процес підготовки та прийняття державних рішень.
Результати засідання робочої групи МВАРТИ з питань покращення працевлаштуванн...Mike Lebed
Нагадуємо, що 28-29 вересня 2011 року в столиці України м.Києві відбулося перше засідання представників молодіжного руху, спілок роботодавців, органів законодавчої та виконавчої влади, ЗМІ, експертів, на була створена робоча групу з питань покращення працевлаштування молоді. Темою засідання було обговорення та пошук шляхів до вирішення проблеми працевлаштування молоді крізь призму виконання передвиборчих програм парламентських політичних сил України. Ця була 3-тя зустріч в рамках програми залучення молоді до прийняття рішень «Краще разом!», яка реалізується національним комітетом ГК «МОЛОДІЖНА ВАРТА: молодь за вами спостерігає!» (у який входить ФРІ) за підтримки Представництва Фонду Фрідріха Еберта в Україні та Білорусі. Проведення таких зустрічей покликане здійснити включення молоді в процес підготовки та прийняття державних рішень.
доктор технічних наук, професор, завідувач кафедри автоматизації, комп'ютерних наук і технологій Криворізького національного університету
Модель персоналізованого навчання студентів на базі технології формуючого оцінювання
Затвердили стратегію розвитку суддівської освіти в Україні на 2021-2025 рокиPravotv
аціональна стратегія конкретизує основні шляхи реалізації концептуальних ідей та поглядів розвитку освіти, визначених Концепцією національних стандартів суддівської освіти.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
доктор технічних наук, професор, завідувач кафедри автоматизації, комп'ютерних наук і технологій Криворізького національного університету
Модель персоналізованого навчання студентів на базі технології формуючого оцінювання
Затвердили стратегію розвитку суддівської освіти в Україні на 2021-2025 рокиPravotv
аціональна стратегія конкретизує основні шляхи реалізації концептуальних ідей та поглядів розвитку освіти, визначених Концепцією національних стандартів суддівської освіти.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
3. МЕТОДИКА ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ
Мета курсу:
ознайомити студентів
з системою форм,
методів, прийомів та
засобів сучасної
правовиховної роботи
у ЗНЗ, розвинути
здатність їх
ефективного
застосування у
майбутній професійній
діяльності
виявити умови успішної реалізації
цілей і завдань правового виховання
учнів;
сформувати вміння обирати та
застосовувати найбільш вдалі
правовиховні методичні прийоми;
конкретизувати шляхи підвищення
ефективності правовиховної роботи у
сучасній школі
визначити завдання і зміст процесу
правового виховання школярів у
сучасній школі;
4. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ:
Форма навчання денна, заочна
Курс V
Семестр Х
Кредитів 3
Модулів 1
Змістових модулів 2
Лекції 20 год.
Семінари 22 год.
МКР 2
Підсумковий
контроль
залік
5. Змістовий модуль
1.
Правове
виховання у ЗНЗ:
мета, завдання,
зміст
Тема 1. Педагогічні основи правового виховання
Тема 2. Особистісні виміри правової вихованості
Тема 3. Викривлення у результах правового виховання
Тема 4. Превентивне виховання
Змістовий модуль
2.
Формування
правової
свідомості та
правової культури
учнів у навчально-
виховному процесі
школи
Тема 6 Сучасні технології правового виховання
Тема 7. Форми, методи та засоби правового виховання у
навчальному процесі
Тема 8. Позакласні та позашкільні форми правового
виховання
Тема 9. Зв'язок школи з іншими учасниками правового
виховання
Тема 10. Тренінгові технології правового виховання
Тема 5. Зміст правового вихованняСТРУКТУРА
КУРСУ
6. Я не буду цього робити
Я не зможу це зробити (не вмію, не вийде)
Я не хочу це зробити
Як мені це зробити?
Я спробую..
Я можу це зробити!
Я це зроблю!
Це ж так просто!
