The education system in ancient India until 1947 had several levels including pre-school, primary school, middle school, secondary school, higher secondary, undergraduate, and postgraduate. However, it faced many challenges like high illiteracy rates, understaffed classrooms, teacher absenteeism, high dropout rates, and low spending on education. While education is now free and compulsory until age 14, improvements have been slow and access remains limited for disadvantaged groups. Most schools focus on rote learning and exams rather than creativity. [/SUMMARY]
The document summarizes the results of a questionnaire given to 9 people to gather information for a proposed magazine focused on female artists. It found that most respondents were female, between ages 15-17, and fans of pop music who attend few live music events. Based on these initial findings, the document outlines plans to conduct focus groups with a target audience of older female fans of alternative/indie music who regularly attend concerts. It will ask additional questions to gather more accurate feedback on interest in and desired features for an all-female artist magazine.
This document discusses the importance of asking the right questions when problem solving. It notes that Albert Einstein said that if he had an hour to solve a problem and his life depended on the answer, he would spend the first 55 minutes figuring out the proper questions to ask. This is because if he knew the proper questions, he could solve the problem in less than 5 minutes. The document emphasizes that identifying the right questions is key to efficiently solving problems.
This document discusses radio frequency identification (RFID) technology. It provides background on RFID, describing its components and different tag types. Applications of RFID discussed include credit cards, transportation payment systems, toll collection, and supply chain management. The document also summarizes an online survey on the benefits of RFID in various industries and concludes that while RFID provides benefits like contactless reading and holding more data than barcodes, costs remain relatively high and standards are still being developed.
The education system in ancient India until 1947 had several levels including pre-school, primary school, middle school, secondary school, higher secondary, undergraduate, and postgraduate. However, it faced many challenges like high illiteracy rates, understaffed classrooms, teacher absenteeism, high dropout rates, and low spending on education. While education is now free and compulsory until age 14, improvements have been slow and access remains limited for disadvantaged groups. Most schools focus on rote learning and exams rather than creativity. [/SUMMARY]
The document summarizes the results of a questionnaire given to 9 people to gather information for a proposed magazine focused on female artists. It found that most respondents were female, between ages 15-17, and fans of pop music who attend few live music events. Based on these initial findings, the document outlines plans to conduct focus groups with a target audience of older female fans of alternative/indie music who regularly attend concerts. It will ask additional questions to gather more accurate feedback on interest in and desired features for an all-female artist magazine.
This document discusses the importance of asking the right questions when problem solving. It notes that Albert Einstein said that if he had an hour to solve a problem and his life depended on the answer, he would spend the first 55 minutes figuring out the proper questions to ask. This is because if he knew the proper questions, he could solve the problem in less than 5 minutes. The document emphasizes that identifying the right questions is key to efficiently solving problems.
This document discusses radio frequency identification (RFID) technology. It provides background on RFID, describing its components and different tag types. Applications of RFID discussed include credit cards, transportation payment systems, toll collection, and supply chain management. The document also summarizes an online survey on the benefits of RFID in various industries and concludes that while RFID provides benefits like contactless reading and holding more data than barcodes, costs remain relatively high and standards are still being developed.
Οι σημειώσεις της παρουσίασης του 22ου κεφαλαίου της Γεωγραφίας της Ε' τάξης Περισσότερες πληροφορίες για την παρουσίαση και την ανάπτυξη του κεφαλαίου στην ιστοσελίδα της "Σχολικής Αποθήκης" στο link:
http://educationalstorageegeo.weebly.com/22-eta-chilambdaomegarho943deltaalpha-kappaalphaiota-eta-pialphanu943deltaalpha-tauetasigmaf-epsilonlambdalambda940deltaalphasigmaf.html
Οι σημειώσεις της παρουσίασης του 23ου κεφαλαίου της Γεωγραφίας της Ε' τάξης Περισσότερες πληροφορίες για την παρουσίαση και την ανάπτυξη του κεφαλαίου στην ιστοσελίδα της "Σχολικής Αποθήκης" στο link:
http://educationalstorageegeo.weebly.com/23-eta-betalambda940sigmatauetasigmaeta-tauetasigmaf-epsilonlambdalambda940deltaalphasigmaf.html
Οι σημειώσεις της παρουσίασης του 22ου κεφαλαίου της Γεωγραφίας της Ε' τάξης Περισσότερες πληροφορίες για την παρουσίαση και την ανάπτυξη του κεφαλαίου στην ιστοσελίδα της "Σχολικής Αποθήκης" στο link:
http://educationalstorageegeo.weebly.com/22-eta-chilambdaomegarho943deltaalpha-kappaalphaiota-eta-pialphanu943deltaalpha-tauetasigmaf-epsilonlambdalambda940deltaalphasigmaf.html
Οι σημειώσεις της παρουσίασης του 23ου κεφαλαίου της Γεωγραφίας της Ε' τάξης Περισσότερες πληροφορίες για την παρουσίαση και την ανάπτυξη του κεφαλαίου στην ιστοσελίδα της "Σχολικής Αποθήκης" στο link:
http://educationalstorageegeo.weebly.com/23-eta-betalambda940sigmatauetasigmaeta-tauetasigmaf-epsilonlambdalambda940deltaalphasigmaf.html
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
τα δάση-στον-κόσμο
1. Όνομα: ____________________________ Ημερομηνία: _____________________
Τα δάση στον κόσμο
Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν αμέτρητες εκτάσεις δασ__ν. Κάποια δάσ__ έχουν κοινά
χαρακτηριστικά (δέντρα, λουλούδια, ζώα), ενώ κάποια άλλα ___ναι διαφορετικά. Τα
δάση δημιουργούντ___ και αναπτύσσοντ___ ανάλογα με το κλίμα στο οποίο
βρίσκονται. Για παράδειγμα, στην έρημα Σαχάρα, που δεν υπάρχει νερό, δεν
υπάρχουνδάση. Στην Ελλάδα, όμως, που έχουμε αρκετές βροχές, μπορούμενα δούμε
πο____ δάση σε όλες τις περιοχές. Τα δάση μπορούν να χωριστούν σε κατηγορίες
ανάλογα με το κλίμα στο οποίο ανήκουν. Έτσι, έχουμε τα αρκτικά δάση, τα εύκρατα
και τα τροπικά.
Αρκτικό δάσος
Τα αρκτικά δάση καλύπτουν τις βόρειες περιοχές της Αλάσκα, του Καναδά, της
Ρωσίας και της Σκανδιναβίας και αποτελούν περίπου το 30% της δασικής έκτασ___
του πλανήτη. Τα καλοκαίρια διαρκούν για μικρό χρονικό διάστημα, ενώ οι χειμώνες
μπορεί να διαρκέσουν πάνω από 6 μήνες με θερμοκρασίες υπό του 0°C. Τα αρκτικά
δάση περιλαμβάνουν δάση κωνοφόρων δέντρων (έλατο, πεύκο, ερυθρελάτη). Τα
δέντρα αναπτύσσονται το ένα κοντά στο άλλο για να
προστατευτούν από το κρ____ και τον αέρα. Στα
αρκτικά δάση, ζουν περίπου 85 είδη θηλαστικών, 300
είδη πουλιών και 130 είδη ψαριών. Κάποια από τα ζώα
που ζουν εκεί είναι οι τάρανδοι, τα ελάφια, τα ζαρκάδια, οι αρκούδες, οι λύκ___, τα
τσακάλια, οι νυφίτσες, τα κουνάβια και οι τίγρεις της Σιβηρίας.
2. Όνομα: ____________________________ Ημερομηνία: _____________________
Τροπικό δάσος
Τροπικά δάση ή ζούγκλα θα συναντήσ___ κανείς στην
Ασία, την Αυστραλία, την Αφρική, τη Νότια Αμερική,
την Κεντρική Αμερική και το Μεξικό. Οι βροχοπτώσεις
τους είναι μεταξύ 175cm και 200cm. Οι υψηλές
θερμοκρασίες και η υγρασία έχουν ως αποτέλεσμα την
πυκν__ βλάστηση και την πλούσια χλωρίδα. Τα δέντρα συνήθως
ξεπερνούν τα 50m., καθώς προσπαθούννα φτάσουν το φως του
ήλιου, το οποίο δε φτάνει στο έδαφος λόγω της πυκνής
βλάστησης. Μάλιστα, πολλά λουλούδια φυτρώνουν στα κλαδιά των δέντρων και τα
«πνίγουν», για να βρουν αέρα και φ__ς. Τα τροπικά δάση
φιλοξενούν πολλά και παράξενα ζώα όπως η αντιλόπη, ο
γιγάντιος μυρμηγκοφάγος, η λεοπάρδαλη και το τουκάν, ενώ
υπάρχουν και ζώα όπως ο ρινόκερος, η τίγρης, ο χιμπατζής, ο
γατόπαρδος, το λιοντάρι, ο ελέφαντας, η ζέβρα, η
καμηλοπάρδαλη και τα βατράχια δέντρων.
Εύκρατα δάση
Τα εύκρατα δάση συναντώνται στο εύκρατο κλίμα. Το εύκρατο κλίμα είναι αυτό που
χωρίζεται σε 4 εποχές κατά τη διάρκεια του έτους. Στην Ελλάδα έχουμε εύκρατο
κλίμα ή αλλιώς, μεσογειακό. Εκτός από την Ελλάδα, εύκρατα δάση υπάρχουν στις
Η.Π.Α, τον Καναδά, την Ευρώπη, τη βόρεια Αφρική, την Κίνα, την Ιαπωνία, την
Αυστραλία και στα νησιά του Ειρηνικού και Ατλαντικού
Ωκεανού. Η χλ__ρ__δα και η παν__δα των εύκρατων
δασών είναι πλούσια και διαφέρ___ από περιοχή σε
3. Όνομα: ____________________________ Ημερομηνία: _____________________
περιοχή. Στα εύκρατα δάση συναντάμε δέντρα όπως οξιές, βελανιδιές, ελιές,
αμπέλια, πεύκα και έλατα, εν___ η πανίδα τους αποτελείται κυρίως από αλεπούδες,
λύκους, ελάφια, σκίουρους και αγριόχοιρους.
ΑΣΚΗΣΕΙΣ!!!
1. Ενώνω τις προτάσεις χρησιμοποιώντας τη λέξη στην παρένθεση.
Το τουκάν ζει στα τροπικά δάση. Η
πολική αρκούδα ζει στα αρκτικά δάση.
(ενώ)
____________________________
____________________________
____________________________
Η καστανιά είναι φυλλοβόλο δέντρο. Η
κερασιά είναι φυλλοβόλο δέντρο. (και)
____________________________
____________________________
____________________________
Η θερμοκρασία στο αρκτικό κλίμα είναι
πολύ χαμηλή. Η θερμοκρασία στο
τροπικό κλίμα είναι πολύ υψηλή. (όμως)
____________________________
____________________________
____________________________
Ο μυρμηγκοφάγος τρώει μυρμήγκια. Ο
μυρμηγκοφάγος δεν τρώει φρούτα.
(αλλά)
____________________________
____________________________
____________________________
4. Όνομα: ____________________________ Ημερομηνία: _____________________
2. Τι διαφορές παρατηρώ ανάμεσα στα αρκτικά και τα εύκρατα δάση;
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. Ποιο από τα δάση θα μου άρεσε να δω από κοντά; Γιατί;
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________