يتناول المستند عدة محتويات تتعلق بتخصص العماوي فوزي في البرمجة، حيث يقدم معلومات متعددة حول عمله في هذا المجال. يشمل المستند مجموعة من المشاريع والبرامج التي تم تطويرها أو العمل عليها، مما يشير إلى خبراته واهتماماته في البرمجة. يُظهر المستند تفاصيل متعددة لنشاطاته المهنية خلال فترة معينة.

1. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬1

2. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬2

3. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬3

4. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬4

5. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬5

6. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬6

7. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬7

8. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬8

9. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬9

10. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬10

11. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬11

12. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬12

13. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬13

14. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬14

15. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬15

16. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬16

17. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬17

18. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬18

19. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬19

20. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬20

21. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬21

22. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬22

23. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬23

24. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬24

25. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬25

26. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬26

27. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬27

28. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬28

29. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬29

30. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬30

31. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬31

32. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬32

33. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬33

34. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬34

35. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬35

36. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬36

37. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬37

38. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬38

39. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬39

40. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬40

41. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬41

42. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬42

43. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬43

44. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬44

45. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬45

46. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬46

47. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬47

48. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬48

49. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬49

50. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬50

51. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬51

52. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬52

53. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬53

54. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬54

55. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬55

56. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬56

57. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬57

58. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬58

59. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬59

60. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬60

61. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬61

62. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬62

63. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬63

64. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬64

65. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬65

66. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬66

67. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬67

68. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬68

69. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬69

70. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬70

71. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬71

72. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬72

73. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬73

74. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬74

75. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬75

76. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬76

77. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬77

78. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬78

79. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬79

80. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬80

81. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬81

82. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬82

83. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬83

84. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬84

85. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬85

86. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬86

87. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬87

88. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬88

89. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬89

90. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬90

91. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬91

92. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬92

93. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬93

94. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬94

95. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬95

96. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬96

97. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬97

98. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬98

99. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬99

100. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬100

101. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬101

102. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬102

103. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬103

104. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬104

105. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬105

106. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬106

107. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬107

108. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬108

109. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬109

110. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬110

111. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬111

112. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬112

113. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬113

114. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬114

115. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬115

116. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬116

117. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬117

118. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬118

119. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬119

120. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬120

121. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬121

122. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬122

123. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬123

124. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬124

125. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬125

126. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬126

127. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬127

128. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬128

129. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬129

130. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬130

131. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬131

132. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬132

133. 01/28/15‫العماوى‬ ‫فوزى‬ / ‫التستاذ‬ ‫وعمل‬ ‫برمجة‬133