Дошкольное образование

1. Школа –
территория детства

2. Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный
договор между семьей, обществом и государством
СЕМЬЯ
•Личностная успешность
•Социальная успешность
•Профессиональная
успешность
ОБЩЕСТВО
•Безопасность и здоровье
•Свобода и ответственность
•Социальная справедливость
•Благосостояние
ГОСУДАРСТВО
•Национальное единство
•Безопасность
•Развитие человеческого
потенциала
•Конкурентоспособность

4. Непрерывное образование - связь,
согласованность и перспективность всех компонентов
системы на каждой ступени образования для
обеспечения преемственности в развитии ребенка

5. «Школьное обучение никогда
не начинается с пустого места,
а всегда опирается
на определённую стадию развития,
проделанную ребёнком»
Л. С. Выготский

6. ГРУППЫ
ДОШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
были открыты в 2012 г.
Сегодня посещают - 58 ребенка
в возрасте от 5 до 6,6 лет.
.

8. Дошкольная подготовка -
«система процессов
взаимодействия участников
образовательного процесса,
обеспечивающая, с одной
стороны, учет прав и развитие
способностей ребенка, а с другой –
его адаптацию к новой ступени
образования»

9. Задача - формирование у
детей мотивации к обучению
в школе, эмоциональной
готовности, развитие
любознательности,
творческой активности и
восприимчивости к миру,
инициативности.

11. Школа - доступная для всех
 методика обучения В.И. Жохова в
начальной школе

12. Результаты обучения:
 - снижение заболеваемости в два-три раза;
 - дети осмысленно и с удовольствием много читают, пишут и с
радостью ходят в школу;
 качественное изменение отношений со сверстниками и
взрослыми;
 - сохранение и развитие потенциала, заложенного природой;
 - нормализуется познавательная активность детей, как в школе,
так и дома или в секциях;
 - значительное увеличение объема усвоенных знаний и умений
(за 4 месяца работы дети легко изучают основной материал 2
лет обучения);
 - улучшаются социально-психологические показатели: дети
поют, танцуют, не стесняются публичных выступлений;
 - ученики быстрее растут, укрепляется иммунитет, улучшается
состояние опорно-двигательного аппарата.

14. Школа «открытого образования»

15. «От того, как прошло детство,
кто вёл ребенка за руку в детские годы,
что вошло в его разум и сердце из окружающего мира
–
от этого в решающей степени зависит, каким
человеком станет сегодняшний малыш».
В.А.Сухомлинский

16. СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ !