سجل الارشاد الطلابي شامل بيانات بقدرات ومهارات ومعارف تلاميذ المعهد

1. -1-
‫الشريف‬ ‫األزهر‬
‫األزهرية‬ ‫البحيرة‬ ‫منطقة‬
‫األزهري‬ ‫االبتدائي‬ ‫بغداد‬ ‫معهد‬
‫االجتماعية‬ ‫التربية‬ ‫مكتب‬
‫إشراف‬
‫واجتمــــــــــاعــــــــــي‬ ‫نفســــــــــــــي‬ ‫أخصـــــــــائـــــــــــي‬
‫خبيت‬ ‫رمضـــــــــــــــــــــــــــــــــــان‬ ‫حممد‬

2. -2-
‫اإلرشاد‬‫و‬‫التوجيه‬‫التربوي‬
‫يعد‬‫اإلرشاد‬‫والتوجيه‬‫والتربوى‬ ‫الطالبى‬‫من‬‫الخدمات‬‫الرئيسية‬‫المنظمة‬‫ذات‬‫االرتباط‬‫الفعال‬‫بمتطلبات‬‫الفرد‬‫والمجتمع‬‫التربوي‬ ‫والتوجيه‬ ‫االرشاد‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬‫يستطيع‬
‫الطالب‬‫التعرف‬‫على‬‫ما‬‫يمتلكه‬‫من‬‫طاقات‬‫وقدرات‬‫وموازنتها‬‫بطموحاته‬‫ورغباته‬‫لتحقيق‬‫أهداف‬‫سلي‬‫مة‬‫و‬ ‫وواقعية‬‫يهدف‬‫إلى‬‫مساعدة‬‫الطالب‬‫على‬‫بذل‬‫أكبر‬‫جهد‬‫في‬
‫التحصيل‬‫العلمي‬‫والتكيف‬‫المدرسي‬‫ا‬‫ال‬‫مستغ‬‫قدراته‬‫وميوله‬‫في‬‫التعامل‬‫مع‬‫المشكالت‬‫الدراسية‬‫التي‬‫قد‬‫تعترضه‬‫مثل‬‫التأخر‬‫الدراسي‬‫بحيث‬‫يسعى‬‫األ‬‫االجتماعى‬ ‫خصائى‬‫إلى‬
‫تقديم‬‫الخدمات‬‫اإلرشادية‬‫المناسبة‬‫والرعاية‬‫الترب‬‫وية‬‫الجيدة‬‫للطالب‬‫المتأخرين‬‫والمتفوقين‬‫والمعيدين‬‫ومتكرري‬‫الرسوب‬،‫ا‬‫ا‬‫دراسي‬‫ووضع‬‫البرامج‬‫المالئمة‬‫لمتابعتهم‬‫من‬‫ذ‬
‫بداية‬‫العام‬‫الدراسي‬‫مناسب‬ ‫علمى‬ ‫وبأسلوب‬.
‫أساليب‬‫التوجيه‬‫واإلرشاد‬‫التربوي‬:‫ـ‬
‫أ‬-‫رعاية‬‫الطالب‬‫المتأخرين‬‫دراسيا‬‫ويمكن‬‫اتخاذ‬‫الخطوات‬‫التالية‬:‫ـ‬
1)‫حصر‬‫الطالب‬‫المتأخرين‬‫ا‬‫ا‬‫دراسي‬‫من‬‫واقع‬‫نتائج‬‫العام‬‫السابق‬‫وتسجيلهم‬‫في‬‫سجل‬‫خاص‬‫لمتابعتهم‬‫والوقوف‬‫على‬‫مستوياتهم‬‫ا‬‫ال‬‫أو‬‫بأول‬.
2)‫التعرف‬‫على‬‫األسباب‬‫والعوامل‬‫التي‬‫أدت‬‫إلى‬‫التأخر‬‫الدراسي‬‫مثل‬‫عدم‬‫تنظيم‬‫الوقت‬‫المدرسية‬ ‫الواجبات‬ ‫واهمال‬‫أو‬‫ضعف‬‫المتابعة‬‫المنزلية‬‫أو‬‫ك‬‫ره‬
‫الطالب‬‫للمادة‬‫أو‬‫وجود‬‫ظروف‬‫تمنعه‬‫من‬‫الدراسة‬‫أو‬‫ألسباب‬‫تتعلق‬‫بالمعلم‬‫أو‬‫المنهج‬‫الدراسي‬‫وغير‬‫ذلك‬‫مــن‬‫األسباب‬.
3)‫متابعة‬‫وت‬‫سج‬‫ي‬‫ل‬‫المعلومات‬‫ال‬‫الطالب‬ ‫عن‬ ‫عامه‬‫حيث‬‫يعتبر‬‫مرآة‬‫تعكس‬‫واقع‬‫الطالب‬‫الذي‬‫يعيشه‬‫ا‬‫ا‬‫أسري‬‫ا‬‫ا‬‫واجتماعي‬‫ا‬‫ا‬‫وصحي‬‫ا‬‫ا‬‫ودراسي‬‫ا‬‫ا‬‫وسلوكي‬.
4)‫متابعة‬‫الواجبات‬‫اليومية‬(‫في‬‫المرحلتين‬‫االبتدائية‬‫وا‬‫إلعدادية‬)‫وهو‬‫من‬‫أهم‬‫السجالت‬‫المرافقـة‬‫للطالب‬‫التي‬‫تسجل‬‫نشاطـه‬‫اليومي‬،‫وتعمل‬‫على‬
‫ربط‬‫ال‬‫منزل‬‫بالمدرسة‬.
5)‫حصر‬‫نتائج‬‫االختبارات‬‫الشهرية‬‫والفصلية‬‫وتعزيزها‬‫بالمعلومات‬‫اإلحصائية‬‫والرسوم‬‫البيانية‬‫ودراستها‬‫مع‬‫إدا‬‫رة‬‫المدرسة‬‫والمعلمين‬‫حيث‬‫يمكن‬‫تقديم‬
‫الخدمات‬‫اإلرشادية‬‫الالزمة‬‫للطالب‬‫في‬‫ضوئها‬.
6)‫تنظيم‬‫اجتماع‬‫مع‬‫الطالب‬‫المتأخرين‬‫ا‬‫ا‬‫دراسي‬‫وعقد‬‫لقاءات‬‫مع‬‫مدرسي‬‫المواد‬‫الذين‬‫تأخروا‬‫فيها‬‫لمناقشة‬‫أسباب‬‫التأخر‬‫وإرشادهم‬‫إلى‬‫الطرق‬‫المثلى‬
‫لتحسين‬‫مستواهـم‬‫الدراسي‬‫وذلك‬‫بعد‬‫النتا‬‫ئج‬‫الشهرية‬‫والفصلية‬.
7)‫تنظيم‬‫مجموعات‬‫التقوية‬‫ا‬‫ا‬‫وفق‬‫لالئحة‬‫المنظمة‬‫لذلك‬،‫وإمكانية‬‫تشجيع‬‫المعلمين‬‫على‬‫المشاركة‬‫في‬‫هذه‬‫المج‬‫م‬‫و‬‫ع‬‫ات‬‫واختيار‬‫الوقت‬‫المالئم‬‫بما‬ ‫وتنظيمها‬
‫تنفيذها‬ ‫من‬ ‫المرجو‬ ‫الهدف‬ ‫ويحقق‬ ‫يتناسب‬.
8)‫تنظيم‬‫وقت‬‫الطالب‬‫خارج‬‫المدرسة‬‫وإرشاده‬‫إلى‬‫طرق‬‫االستذكا‬‫ر‬‫الجيد‬‫وفق‬‫جدول‬‫منظم‬‫بالتنسيق‬‫مع‬‫ولي‬‫أمره‬‫إذا‬‫أمكن‬‫ذلك‬.
9)‫إشراكهـم‬‫في‬‫مسابقات‬‫خاصة‬‫بالموضوعات‬‫الدراسية‬‫تتناسب‬‫مع‬‫مستواهم‬‫التحصيلي‬‫لغرض‬‫تشجيعهم‬‫على‬‫االستذكار‬‫والمراجعة‬‫من‬‫خالل‬‫االستعداد‬
‫لهذه‬‫المسابقات‬.
11)‫تشجيع‬‫الطالب‬‫الذين‬‫ابدوا‬‫ا‬‫ا‬‫تحسن‬‫في‬‫مشاركتهم‬‫وفاعلي‬‫تهم‬‫الفصلية‬‫وواجباتهم‬‫الدراسية‬،‫أو‬‫تحسنهم‬‫في‬‫نتائج‬‫اختباراتهم‬‫الشهرية‬‫وذلك‬‫بمنحهـم‬
‫شهادات‬‫تحس‬‫ن‬‫مستوى‬‫أو‬‫اإلشادة‬‫بهم‬‫بين‬‫زمالئهم‬‫أو‬‫في‬‫اإلذاعة‬‫المدرسية‬‫وذلك‬‫لهدف‬‫استمرارهم‬‫في‬‫هذا‬‫التحسن‬‫ا‬‫ا‬‫تصاعدي‬.

3. -3-
11)‫توجيه‬‫نشرات‬‫للمعلمين‬‫عن‬‫كيفية‬‫رعاية‬‫الفروق‬‫الفردية‬‫ب‬‫ين‬‫الطالب‬‫وأهميتها‬‫في‬‫التعرف‬‫على‬‫الطالب‬‫المتأخرين‬‫ا‬‫ا‬‫دراسي‬‫وقيامهـم‬‫بمعالجة‬‫أولئك‬
‫الطالب‬‫داخل‬‫الصـف‬‫الدراسي‬‫ويمكـن‬‫عمل‬‫نشرات‬‫عن‬‫التدريس‬‫الجيـد‬‫واستعمال‬‫الوسائل‬‫المعينة‬‫وأساليب‬‫رعاية‬‫الطالب‬‫ا‬‫ا‬‫دراسي‬‫ا‬‫ا‬‫وسلوكي‬‫ويمكن‬‫مناقشة‬‫هذه‬‫األمور‬
‫التربوية‬‫من‬‫خالل‬‫اجتماعات‬‫المدرسة‬.
12)‫إقامة‬‫الندوات‬‫والمحاضرات‬‫وإعداد‬‫النشرات‬‫واللوحات‬‫و‬‫الحائط‬ ‫مجالت‬‫والتي‬‫تحث‬‫على‬‫االجتهـاد‬‫والمثابرة‬‫واستغالل‬‫أوقـات‬‫الفراغ‬‫بما‬‫يعود‬‫على‬
‫الطالب‬‫بالفائدة‬‫ويمكن‬‫مشاركـة‬‫إدارة‬‫المدرسة‬‫ومعلميها‬‫وبعض‬‫أولياء‬‫أمور‬‫الطالب‬‫المهتمين‬‫بمجال‬‫التعليم‬‫ويمكن‬‫تنفي‬‫ذها‬‫أثناء‬‫ال‬‫عام‬‫الدراسي‬‫وفـي‬‫المساء‬.
13)‫االستفادة‬‫من‬‫االجتماعات‬‫الدوريـة‬‫اإلرشاديـة‬‫مثل‬‫اجتماع‬‫الجمعية‬‫العمومية‬‫ومجالس‬‫اآلباء‬‫والمعلمين‬‫واللقاءات‬‫التربوية‬‫المفتوحة‬‫والمناسبات‬‫المدرسية‬
‫المتعددة‬‫في‬‫حث‬‫وتشجيع‬‫أولياء‬‫األمور‬‫على‬‫متابعة‬‫أبنائهم‬‫وحثهم‬‫على‬‫اال‬‫ستذكار‬‫والمستمر‬ ‫الجيد‬‫و‬‫المدرسية‬ ‫الواجبات‬ ‫عمل‬‫واالستعانة‬‫بهم‬‫في‬‫معرفة‬‫أسبـاب‬‫التأخـر‬
‫الدراسي‬‫ومعالجته‬‫والمساعدة‬‫في‬‫تحسن‬‫مستويات‬‫أبنائهم‬‫وبيان‬‫أهمية‬‫زياراتهم‬‫المتكررة‬‫للمدرسة‬‫لالطمئنان‬‫على‬‫مستوى‬‫تحصيل‬‫أبنائهم‬‫ا‬‫ا‬‫دراسي‬‫ومدى‬‫تقدمهم‬‫فيه‬.
‫ب‬-‫رعاية‬‫الطالب‬‫المعيدين‬‫ومتكرر‬‫ي‬‫الرسوب‬:‫ـ‬
1)‫دراسة‬‫نتائج‬‫العـام‬‫الدراسي‬‫السابق‬‫وحصر‬‫الطالب‬‫المعيدين‬،‫والتعرف‬‫على‬‫الطالب‬‫متكرري‬‫الرسوب‬‫من‬‫حيث‬‫عدد‬‫سنوات‬‫اإلعادة‬‫والمـواد‬‫التي‬
‫يتكـرر‬‫رسوبهم‬‫فيها‬‫وتسجيلها‬‫في‬‫سجل‬‫االرشاد‬‫لغرض‬‫المتابعة‬‫والرعاية‬.
2)‫عمل‬‫جلسات‬‫جماعية‬‫في‬‫بداية‬‫العام‬‫الدراسي‬‫الجديد‬‫مع‬‫هؤالء‬‫الطالب‬‫وتوجيههم‬‫بأهمية‬‫االستعداد‬‫الدراسي‬،‫المبكر‬‫ومعالجة‬‫أوضاعهم‬‫الدراسية‬‫في‬‫المواد‬
‫التي‬‫يتكرر‬‫رسوبهم‬‫فيها‬‫ومتابعتها‬‫منذ‬‫بداية‬‫العام‬‫الدراسي‬.
3)‫استدعاء‬‫أولياء‬‫أمورهم‬‫لتذكيرهم‬‫بأهمية‬‫رعاية‬‫أبنائهم‬‫المعيدين‬‫ومتابعة‬‫تحصيلهم‬‫الدراسي‬‫منذ‬‫بداية‬‫ال‬‫عام‬‫الدراسي‬‫وأهمية‬‫زيارة‬‫مدارسهم‬‫بشكل‬‫مستمر‬
‫ودوري‬.
4)‫أهمية‬‫مناقشة‬‫أوضاعهم‬‫مع‬‫معلميهم‬‫وذلك‬‫لمتابعتهم‬‫ا‬‫ا‬‫دراسي‬‫والتركيز‬‫عليهم‬‫داخل‬‫الصف‬‫الدراسي‬‫منذ‬‫بدء‬‫الفصل‬‫الدراسي‬‫األول‬‫وإبالغ‬‫األخصائي‬
‫االجتماعي‬‫ا‬‫ال‬‫أو‬‫بأول‬‫عما‬‫يطرأ‬‫على‬‫سلوكهم‬‫الدراسي‬.
5)‫حاجة‬‫الطالب‬‫الضعاف‬َ‫ا‬‫ا‬‫دراسي‬‫من‬‫هؤالء‬‫المعيدين‬‫إلى‬‫االلتحاق‬‫بمج‬‫موعات‬‫التقوية‬‫أو‬‫االلتحاق‬‫بأي‬‫برنامج‬‫تربـوي‬‫يعالج‬‫أوضاعهـم‬‫المدرسية‬‫بما‬
‫يؤدي‬‫إلى‬‫تحسن‬‫مستوياتهم‬‫الدراسية‬‫إلى‬‫األفضل‬.
6)‫متابعـة‬‫مدى‬‫تطورهم‬‫الدراسـي‬‫من‬‫خالل‬‫سجل‬‫الطالبي‬ ‫االرشاد‬‫وتشجيع‬‫الطالب‬‫الذين‬‫أظهروا‬‫استجابات‬‫إي‬‫جابية‬‫واألخذ‬‫بأيدي‬‫البقية‬‫ليصبحوا‬‫في‬‫مستوى‬
‫زمالئهم‬.

4. -4-
‫ت‬-‫رعاية‬‫الطالب‬‫المتفوقين‬‫دراسيا‬:‫ـ‬
1)‫حصرهم‬‫وتسجيلهم‬‫في‬‫الجزء‬‫الخاص‬‫لرعايتهم‬‫في‬‫سجل‬‫اإل‬‫رشاد‬‫الطالبي‬‫وذلك‬‫لمتابعة‬‫تحصيلهم‬‫أوال‬‫بأول‬.
2)‫التنسيق‬‫مع‬‫المعلمين‬‫لرعاية‬‫هؤالء‬‫الطالب‬‫وصقل‬‫مواهبهم‬‫وتنمية‬‫قدراتهم‬‫لالستمرار‬‫في‬‫التفوق‬‫من‬‫خالل‬‫تنويع‬‫الخبرات‬‫وإثراء‬‫التجارب‬‫وإتاحة‬
‫الفرصة‬‫لهم‬‫للمشاركة‬‫في‬‫جوانب‬‫النشاط‬‫المختلفة‬‫ا‬‫ا‬‫وفق‬‫لميولهم‬‫ورغباتهم‬.
3)‫منحهم‬‫حوافز‬‫مادية‬‫ومعنوية‬‫لتشجيعهم‬‫على‬‫التفوق‬‫مثل‬‫الهدايا‬‫والجوائز‬‫الرمزية‬‫وشهادات‬‫الت‬‫قدير‬‫سواء‬‫كانت‬‫شهرية‬‫أم‬‫فصلية‬‫ووض‬‫ع‬‫أسمائهم‬‫في‬‫لوحة‬
‫الشرف‬‫وإعالن‬‫أسمائهم‬‫في‬‫اإلذاعة‬‫المدرسية‬،‫وعمل‬‫خطابات‬‫تهنئة‬‫ألولياء‬‫أمورهم‬‫وإقامة‬‫حفل‬‫لتكريمهم‬‫وإشراكهم‬‫في‬‫الرحالت‬‫والمعسكرات‬‫والزيارات‬‫التي‬‫تقوم‬‫بها‬
‫المدرسة‬‫وعمل‬‫أسر‬‫خاصة‬‫بالمتفوقين‬‫وتشجيعهم‬‫على‬‫البحث‬‫والدراسة‬‫وتوضيح‬‫الفـرص‬‫الدراسية‬‫و‬‫المستقبلية‬‫لهم‬.
4)‫رفع‬‫أسماء‬‫أوائل‬‫الطالب‬‫المتفوقين‬‫بالمدرسة‬‫إلدارة‬‫االزهرية‬ ‫بالمنطقة‬ ‫الطالب‬ ‫رعاية‬‫للمشاركة‬‫في‬‫حفل‬‫تكريم‬‫الطالب‬‫المتفوقين‬‫الذي‬‫أن‬ ‫الواجب‬ ‫من‬
‫تقيمه‬‫إدارة‬‫الطالب‬ ‫رعاية‬‫للطالب‬‫المتفوقين‬‫بمدارسها‬‫في‬‫كل‬‫عـام‬‫دراسي‬.
‫ث‬-‫توثيق‬‫العالقة‬‫بين‬‫البيت‬‫والمد‬‫رسة‬:‫ـ‬
‫و‬‫ذلك‬ ‫يتم‬‫من‬‫خالل‬‫الرسائل‬‫والنشرات‬‫واالتصاالت‬‫الشخصية‬‫والهاتفية‬‫والدعوة‬‫لحضور‬‫المدرسة‬‫من‬‫بداية‬‫العام‬‫الدراسي‬‫لمناقشة‬‫أوضاع‬‫أبنائهم‬‫أوال‬‫بأول‬‫وكذلك‬
‫االجتماع‬‫مع‬‫أولياء‬‫أمور‬‫الطالب‬‫عن‬‫طريق‬‫مجالس‬‫اآلباء‬‫والمعلمين‬‫والجمعية‬‫العمومية‬‫واللقاءات‬‫اإلرشاد‬‫ية‬‫المفتوحة‬‫ومجلس‬‫آباء‬‫وأولياء‬‫أمور‬‫الصف‬‫لتدارس‬‫بعض‬
‫الظواهر‬‫التربوية‬‫كالتسرب‬‫والغياب‬‫وإهمال‬‫الواجبات‬‫وتدنى‬‫المستوى‬‫الدراسي‬‫لهؤالء‬‫األبناء‬‫ومن‬‫األنسب‬‫إلدارات‬‫المدارس‬‫أن‬‫تقوم‬‫بتكريم‬‫أولياء‬‫أمور‬‫الطالب‬
‫المتعاونين‬‫مـع‬‫المدارس‬‫والمتابعين‬‫ألبنائهم‬‫الطالب‬‫بمنحه‬‫م‬‫الشهادات‬‫والجوائز‬‫وغيرها‬‫من‬‫الحوافز‬.
‫ج‬-‫متابعة‬‫حاالت‬‫التأخر‬‫طابور‬ ‫عن‬‫الصباح‬‫والغياب‬:‫ـ‬
‫يعتبر‬‫الغياب‬‫والتأخر‬‫الصباحي‬‫من‬‫أهم‬‫عوامل‬‫الضعف‬‫الدراسي‬‫والذي‬‫يؤدي‬‫الى‬‫الفشل‬‫والتأخر‬‫الدراسي‬‫أوترك‬‫المدرسة‬‫ويحتاج‬‫ذلك‬‫إلى‬‫مزيد‬‫من‬‫الجهود‬‫لمعرفة‬
‫أسباب‬‫التأخر‬‫والغ‬‫ياب‬‫وإيجاد‬‫الحلول‬‫المناسبة‬‫لها‬‫وذلك‬‫بحصر‬‫الطالب‬‫الذين‬‫يتكرر‬‫غيابهم‬‫أو‬‫تأخرهم‬‫عن‬‫الحضور‬‫للمدرسة‬‫من‬‫قبل‬‫االجتماعي‬ ‫االخصائى‬‫ومناقشتهم‬
‫ا‬‫ا‬‫فردي‬‫أو‬‫ا‬‫ا‬‫جماعي‬‫عـن‬‫الدوافع‬‫المؤدية‬‫للغياب‬‫أو‬‫التأخر‬‫في‬‫الحضور‬‫للمدرسة‬‫للوصول‬‫الى‬‫حلول‬‫مناسبة‬‫بتعاون‬‫األسرة‬‫مع‬‫المدرسة‬‫في‬‫التغلب‬‫على‬‫تلك‬‫األسباب‬‫أو‬‫الحد‬
‫منها‬.
‫بشأن‬ ‫التقدم‬ ‫في‬ ‫هائلة‬ ‫فرصا‬ ‫يحقق‬ ‫أن‬ ‫االجتماعى‬ ‫االخصائى‬ ‫ويستطيع‬‫التأخر‬‫باستخدام‬ ‫الصباحى‬‫المزيد‬‫اساليب‬ ‫من‬‫التعزيز‬‫المناسبة‬‫والمرحلة‬ ‫للمستوى‬‫الدراسية‬‫للحد‬
‫من‬‫هذه‬‫أو‬ ‫لها‬ ‫المناسبة‬ ‫الحلول‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬ ‫االقل‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫المشكلة‬‫تفادي‬‫ها‬‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫لاللتزام‬ ‫عنوانا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫االجتماعى‬ ‫االخصائى‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يتطلب‬ ‫االحوال‬ ‫كل‬ ‫وفى‬
‫الصباحية‬ ‫االجتماعية‬ ‫التربية‬ ‫برامج‬ ‫وتنفيذ‬ ‫المدرسية‬ ‫االذاعة‬ ‫برامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫الجدية‬ ‫والمشاركة‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫حضور‬‫و‬‫والمدرسة‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫والصحي‬ ‫النفسي‬ ‫المناخ‬ ‫تهيئة‬
‫عامة‬ ‫بصفة‬‫والذى‬‫يسا‬‫والتحصيل‬ ‫النفسي‬ ‫التوافق‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫عد‬‫الدراسي‬‫و‬‫رعاية‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫المناسبة‬ ‫والظروف‬ ‫البيئة‬ ‫تهيئة‬‫مشكالتهم‬ ‫وحل‬ ‫الطالب‬
‫حاجاتهم‬ ‫وتحقيق‬ ‫وميولهم‬ ‫قدراتهم‬ ‫ورعاية‬ ‫والجماعية‬ ‫الفردية‬‫لمرحلتهم‬ ‫التالية‬ ‫للمرحلة‬ ‫المناسب‬ ‫النمو‬ ‫وتحقيق‬.

5. -5-
‫ح‬-‫استقبال‬‫الطالب‬‫المستجد‬‫ين‬‫في‬‫المرحلة‬‫االبتدائية‬:‫ـ‬
‫وذلك‬‫بتطبيق‬‫األسبوع‬‫التمهيدي‬‫في‬‫المرحلة‬‫االبتدائية‬‫والذي‬‫يهدف‬‫الى‬:-
1)‫المساعدة‬‫في‬‫تكوين‬‫اتجاه‬‫نفسي‬‫إيجابي‬‫لدى‬‫الطفل‬‫نحو‬‫المدرسة‬‫واكتساب‬‫خبرات‬‫تساعد‬‫على‬‫تكيفه‬‫المدرسي‬‫المبكر‬‫ومساعدته‬‫على‬‫تحقيق‬‫النمو‬‫السوي‬
‫ا‬‫ا‬‫روحي‬‫ا‬‫ا‬‫وعقلي‬‫ا‬‫ا‬‫وعاطفي‬‫ا‬‫ا‬‫واجتماعي‬.
2)‫تيسير‬‫انتقاله‬‫من‬‫محيط‬‫بيئته‬‫الذي‬‫تعود‬‫عليه‬‫وألفه‬‫إلى‬‫محيط‬‫المدرسة‬‫ا‬‫ا‬‫تدريجي‬‫بما‬‫يخفف‬‫شعور‬‫الخوف‬‫والرهبة‬‫في‬‫نفسه‬‫ويحل‬‫محله‬‫شعور‬‫األلفة‬
‫والطمأنينة‬.
3)‫توفير‬‫الفرصة‬‫للمعلم‬‫للتعرف‬‫على‬‫شخصية‬‫كل‬‫طفل‬‫وأنماط‬‫سلوكه‬‫المختلفة‬.
4)‫بعث‬‫الطمأنينة‬‫في‬‫نفوس‬‫اآلبا‬‫ء‬‫على‬‫أبنائهم‬‫وإشعارهم‬‫بأن‬‫أبنائهـم‬‫محل‬‫االهتمام‬‫والرعاية‬‫مما‬‫يزيد‬‫في‬‫تدعيم‬‫العالقة‬‫بين‬‫البيت‬‫والمدرسة‬.
5)‫تقديم‬‫نموذج‬‫من‬‫األساليب‬‫التربوية‬‫التي‬‫يمكن‬‫على‬‫غرارها‬‫أن‬‫يعامل‬‫الطالب‬‫في‬‫جميع‬‫المراحل‬‫طيلة‬‫العام‬‫الدراسي‬‫ا‬‫ا‬‫وفق‬‫لخصائص‬‫نموهـم‬‫الجسمي‬
‫والعقلـي‬‫والنفسي‬‫و‬‫االجتماعي‬.
‫أساليب‬‫تطبيقية‬‫في‬‫المدرسة‬:-
1)‫تقـوم‬‫المدرسة‬‫بإعداد‬‫جدول‬‫لتنفيذ‬‫البرنامج‬‫وإشعار‬‫أوليـاء‬‫أمور‬‫الطالب‬‫بذلك‬‫عند‬‫تسجيل‬‫أبنائهم‬‫ا‬‫ا‬‫مبكر‬‫مع‬‫بداية‬‫ل‬ ‫والتسجيل‬ ‫التنسيق‬‫لعام‬‫الجديد‬.
2)‫يستقبل‬‫مدير‬‫المدرسة‬‫االجتماعي‬ ‫واألخصائي‬‫ومعلمو‬‫الصـف‬‫األول‬‫التالميذ‬‫المستجد‬‫ين‬‫وأولياء‬‫أمورهم‬،‫مع‬‫اطالع‬‫أولياء‬‫األمور‬‫عن‬‫البرنامج‬‫اليومي‬
‫وأهدافه‬‫ودورهم‬‫في‬‫تنفيذ‬‫البرنامج‬‫الدراسية‬ ‫والمواد‬ ‫الحصص‬ ‫وجدول‬.
3)‫وفي‬‫اليوم‬‫األول‬‫يتم‬‫توزيع‬‫الحلـوى‬‫والعصير‬‫على‬‫التالميـذ‬‫المستجديـن‬‫حسب‬‫إمكانيات‬‫المدرسة‬‫وعدم‬‫إدخالهم‬‫لفصولهم‬‫الدراسية‬‫في‬‫األيام‬‫ا‬‫لثالثة‬‫األولـى‬
‫من‬‫األسبوع‬‫مع‬‫أهمية‬‫انصرافهم‬‫ا‬‫ا‬‫مبكر‬.
4)‫يستمر‬‫البرنامج‬‫بقية‬‫األسبوع‬‫بجوالت‬‫في‬‫المدرسة‬‫للتعرف‬‫على‬‫مرافقها‬‫وممارسـة‬‫بعض‬‫األلعاب‬‫الرياضية‬‫والمسابقات‬‫الثقافية‬‫المسلية‬‫التي‬‫تفسح‬‫الظهـور‬
‫لمهارات‬‫التالميذ‬‫وتكشف‬‫عن‬‫سماتهم‬‫الشخصية‬‫واالجتماعية‬‫تحت‬‫أشرا‬‫ف‬‫معلميهم‬.
5)‫وفي‬‫نهاية‬‫األسبوع‬‫يقام‬‫حفل‬‫بسيط‬‫يدعى‬‫إليه‬‫أولياء‬‫األمور‬‫يبدأ‬‫بتالوة‬‫القرآن‬‫الكريم‬‫تتخلله‬‫األناشيد‬‫واأللعاب‬‫المسلية‬‫والتمثيليات‬‫القصيرة‬‫الهادفة‬‫وبعض‬
‫اإلرشادات‬‫مثل‬‫الطرق‬‫الصحيحة‬‫الجتياز‬‫مفارق‬‫الطرق‬‫وآداب‬‫الطريق‬‫واكتساب‬‫العادات‬‫الصحيحة‬‫واالجتماعي‬‫ة‬‫السليمة‬.
6)‫يقوم‬‫االجتماعى‬ ‫االخصائى‬‫بعمل‬‫نشرات‬‫لمعلمي‬‫الصف‬‫األول‬‫االبتدائي‬‫عن‬‫خصائص‬‫نمـو‬‫األطفال‬‫في‬‫مرحلة‬‫الطفولة‬‫المتوسطة‬(‫ومشكالت‬‫األطفال‬
‫السلوكية‬( )‫وأهمية‬‫اللعب‬‫التربوي‬( )‫وإعاقات‬‫األطفال‬‫البصريـة‬‫والحركية‬‫واللغوية‬‫وكيفية‬‫التعامل‬‫معها‬)‫وموضوعات‬‫عن‬‫ثقافة‬‫الطفل‬‫وغيرها‬‫من‬‫الموضوعات‬‫ذات‬
‫العالقة‬‫لها‬ ‫المميزة‬ ‫الفردية‬ ‫والفروق‬ ‫المرحلة‬ ‫تلك‬ ‫خصائص‬ ‫وتدارك‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫المعلمين‬ ‫تساعد‬ ‫والتى‬ ‫السنية‬ ‫بالمرحلة‬.

6. -6-
‫اإلرشادية‬ ‫األساليب‬
‫أ‬-: ‫المباشر‬ ‫اإلرشاد‬
1). ‫وعالجها‬ ‫حلها‬ ‫في‬ ‫لمساعدته‬ ‫الطالب‬ ‫منها‬ ‫يعاني‬ ‫التي‬ ‫المشكلة‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫البد‬
2)‫تح‬. ‫بالمشكلة‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫لجميع‬ ‫واضح‬ ‫تحديد‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫المعلومات‬ ‫وجمع‬ ‫العوامل‬ ‫ليل‬
3).‫لطالب‬ ‫المناسبة‬ ‫الحلول‬ ‫وإعطاء‬ ‫عرض‬
4). ‫اإلرشاد‬ ‫عملية‬ ‫نجاح‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫والمتابعة‬ ‫اإلشراف‬
5). ‫للمعلومات‬ ‫متلقي‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫معلومات‬ ‫لديه‬ ‫ليس‬ ‫الطالب‬
‫ب‬-: ‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫اإلرشاد‬
1)‫هن‬ ‫ليس‬ ‫الذي‬ ‫العميل‬ ‫حول‬ ‫التمركز‬. ‫منه‬ ‫بنفسه‬ ‫أعرف‬ ‫هو‬ ‫من‬ ‫اك‬
2)‫بين‬ ‫العالقة‬‫االجتماعى‬ ‫االخصائى‬. ‫والرقابة‬ ‫التهديد‬ ‫من‬ ‫خال‬ ‫حيادي‬ ‫مناخ‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫والعميل‬
3)‫دور‬‫االجتماعى‬ ‫االخصائى‬. ‫نظره‬ ‫وجهات‬ ‫ويفهم‬ ‫إياه‬ ‫ا‬‫ا‬‫ومشجع‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫العميل‬ ‫تقبل‬ ‫هو‬
‫ت‬-: ‫الفردي‬ ‫اإلرشاد‬
1)‫الفردي‬ ‫الطابع‬ ‫عليها‬ ‫يغلب‬ ‫التي‬ ‫المشكالت‬ ‫ذات‬ ‫الحاالت‬.‫ا‬‫ا‬‫جد‬ ‫والخاصة‬
2)‫ال‬ ‫التي‬ ‫الحاالت‬.‫الجماعي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بفاعلية‬ ‫تناولها‬ ‫يمكن‬
3)‫والت‬ ، ‫اإلرشادية‬ ‫العملية‬ ‫إجراءات‬ ‫لكل‬ ‫عملي‬ ‫تطبيق‬ ‫هو‬ ‫الفردي‬ ‫اإلرشاد‬‫العميل‬ ‫لدى‬ ‫مفهومة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ي‬‫عملية‬ ‫إنهاء‬ ‫حتى‬ ‫األولى‬ ‫المقابلة‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬ ،
. ‫ومتابعتها‬ ‫اإلرشاد‬
‫ث‬-‫الجم‬ ‫اإلرشاد‬‫ا‬‫عي‬:
‫و‬‫بين‬ ‫إرشادية‬ ‫عالقة‬ ‫أنها‬ ‫أي‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلرشادية‬ ‫الخدمة‬ ‫تنفيذ‬ ‫يعني‬‫االجتماعي‬ ‫االخصائى‬‫جلسات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تتم‬ ‫المسترشدين‬ ‫من‬ ‫ومجموعة‬
‫رؤيت‬ ‫واقع‬ ‫من‬ ‫تفكيره‬ ‫وطريقة‬ ‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫حسب‬ ‫كل‬ ‫عنها‬ ‫ويعبرون‬ ‫منها‬ ‫يعانون‬ ‫التي‬ ‫المشكلة‬ ‫نوع‬ ‫في‬ ‫يتشابهون‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫جماعية‬‫معالج‬ ‫وكيفية‬ ‫لها‬ ‫ه‬‫لها‬ ‫ته‬‫فيها‬ ‫ويتم‬
‫تحدي‬‫عنها‬ ‫المعلومات‬ ‫وجمع‬ ‫المشكلة‬ ‫د‬‫و‬ ،‫المدرسة‬ ‫إدارة‬ ( ‫مثل‬ ‫المصادر‬ ‫بعض‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الطالب‬ ‫تحديد‬،‫المعلمون‬،‫مالحظات‬‫االجتماعى‬ ‫االخصائى‬‫الميدانية‬،‫استمارة‬
‫اإلرشادية‬ ‫الحاجات‬‫ال‬ ‫امور‬ ‫اولياء‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ، ‫المدرسية‬ ‫الواجبات‬ ‫ومتابعه‬ ،‫انفسهم‬ ‫طالب‬…) ‫الخ‬‫ويتم‬‫في‬ ‫رغبتهم‬ ‫مدى‬ ‫لمعرفة‬ ‫المعنيين‬ ‫الطالب‬ ‫مع‬ ‫فردية‬ ‫لقاءات‬ ‫عقد‬
. ‫األولى‬ ‫الجلسة‬ ‫موعد‬ ‫على‬ ‫معهم‬ ‫واالتفاق‬ ‫ا‬‫ا‬‫جماعي‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫ا‬‫فردي‬ ‫المشكلة‬ ‫عالج‬

7. -7-
: ‫التالية‬ ‫الجوانب‬ ‫على‬ ‫الجماعي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫جلسات‬ ‫وتشتمل‬
: ‫دراسية‬ ‫مشكالت‬
‫والخ‬ ‫واالنطواء‬ ‫والعزلة‬ ‫البسيط‬ ‫كالقلق‬‫واضطراب‬ ‫والتسرب‬ ‫والغياب‬ ‫واإلعادة‬ ‫الرسوب‬ ‫وتكرار‬ ، ‫الدراسي‬ ‫كالتأخر‬ ‫ـ‬ . ‫اإلدماني‬ ‫السلوك‬ ‫أو‬ ‫والتدخين‬ ‫والسرحان‬ ‫جل‬
‫الدراسي‬ ‫التكيف‬ ‫وسوء‬ ‫التعلم‬ ‫وبطء‬ ‫وصعوبات‬ ‫الدراسية‬ ‫العادات‬
‫أسرية‬ ‫مشكالت‬‫واجتماعية‬: ‫وصحية‬
‫وحاال‬ ‫طالقهما‬ ‫أو‬ ‫الزوجين‬ ‫انفصال‬ ‫عن‬ ‫الناجم‬ ‫األسري‬ ‫التفكك‬ ‫مثل‬‫المزمنة‬ ‫أو‬ ‫العصرية‬ ‫األمراض‬ ‫ببعض‬ ‫اإلصابة‬ ‫أو‬ ‫المهني‬ ‫التوافق‬ ‫وسوء‬ ، ‫بينهما‬ ‫الشجار‬ ‫ت‬
…..........‫الخ‬
‫ج‬-‫لألطفـــال‬ ‫اللـعب‬ ‫طريـق‬ ‫عن‬ ‫اإلرشاد‬:
1)‫بما‬ ‫يلعب‬ ‫وتركه‬ ‫اللعب‬ ‫مسرح‬ ‫وإعداد‬ ‫اللعب‬ ‫الختيار‬ ‫للطفل‬ ‫الحرية‬ ‫تترك‬ ‫محدد‬ ‫غير‬ ‫وهو‬ : ‫الحر‬ ‫اللعب‬‫دو‬ ‫يريدها‬ ‫التي‬ ‫وبالطريقة‬ ‫يشاء‬‫أو‬ ‫لوم‬ ‫أو‬ ‫تهديد‬ ‫ن‬
.‫عقاب‬ ‫أو‬ ‫رقابة‬ ‫أو‬ ‫استنكار‬
2)‫وهو‬ : ‫المحدد‬ ‫اللعب‬‫وخبرته‬ ‫الطفل‬ ‫عمر‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بما‬ ‫واألدوات‬ ‫اللعب‬ ‫ويختار‬ ‫اللعب‬ ‫مسرح‬ ‫المرشد‬ ‫يحدد‬ ‫وفيه‬ ‫مخطط‬ ‫موجه‬ ‫لعب‬‫مألوفة‬ ‫تكون‬ ‫وبحيث‬
.‫الواقع‬ ‫إلى‬ ‫أقرب‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫ا‬‫واقعي‬ ‫ا‬‫ا‬‫نشاط‬ ‫تستثير‬ ‫حتى‬ ‫له‬
3): ‫السلوكي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫بطريقة‬ ‫اللعب‬‫هذه‬ ‫بدمى‬ ‫اللعب‬ ‫على‬ ‫بتعويده‬ ‫ا‬‫ا‬‫تدريجي‬ ‫الطفل‬ ‫تحصين‬ ‫يمكن‬ ‫معينة‬ ‫حيوانات‬ ‫من‬ ‫الخواف‬ ‫حاالت‬ ‫مثل‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫ويكون‬
.‫ا‬‫ا‬‫مبدئي‬ ‫والخواف‬ ‫بالحساسية‬ ‫تذهب‬ ‫ألفة‬ ‫تتكون‬ ‫حتى‬ ‫ومتكررة‬ ‫متدرجة‬ ‫سارة‬ ‫آمنة‬ ‫مواقف‬ ‫في‬ ‫الحيوانات‬
‫ح‬-‫السلوكي‬ ‫اإلرشاد‬:
4). ‫التدريجي‬ ‫التحصين‬ ‫أو‬ ‫الحساسية‬ ‫من‬ ‫التخلص‬
5)‫الغم‬.‫التدريجي‬ ‫التحصين‬ ‫عكس‬ ‫وهو‬ ‫ر‬
6)‫نمطين‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫كف‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬ ‫المتبادل‬ ‫الكف‬‫سلوكيين‬.‫محلهما‬ ‫متوافق‬ ‫سلوك‬ ‫وإحالل‬ ‫مترابطان‬ ‫ولكنهما‬ ‫متوافقين‬ ‫غير‬
7).‫والتجنب‬ ‫اإلحجام‬ ‫الى‬ ‫اإلقدام‬ ‫من‬ ‫العميل‬ ‫سلوك‬ ‫تعديل‬ ‫ويعني‬ ‫التجني‬ ‫اإلشراط‬
8)." ‫الثواب‬ " ‫الموجب‬ ‫التعزيز‬
9)‫العمل‬ ‫ويعني‬ ‫السالب‬ ‫التعزيز‬.‫المطلوب‬ ‫السلوك‬ ‫ظهور‬ ‫على‬
11)." ‫المنفرة‬ ‫الخبرة‬ " ‫العقاب‬
11). ‫والعقاب‬ ‫الثواب‬
12)" ‫اإلطفاء‬ " ‫اإلغفال‬ ‫تدريب‬
13).‫والتعزيز‬ ‫اإلطفاء‬

8. -8-
‫أ‬‫التالميذ‬ ‫سماء‬
‫م‬‫االســــــــــم‬
‫رقم‬
‫الصفحة‬
‫الدراســـــــــى‬ ‫الفصـــــــــــل‬
‫التليفـــون‬ ‫رقــــم‬‫المميــــزة‬ ‫الخصــــائص‬
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
11
12
13
14
15
16
17
18
19
21
21
22
23
24
25

9. -9-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫اال‬‫سم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫م‬ ‫مع‬‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫ن‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيا‬ ‫نسبه‬‫دية‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

10. -11-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

11. -11-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العا‬‫هات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫تغير‬‫مفاجئه‬ ‫ات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراس‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫ي‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

12. -12-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫المشكالت‬ ‫أهم‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫نشاط‬‫ثقافي‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫هوا‬‫مميزة‬ ‫يات‬23
2124
3225
4326
5427

13. -13-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫االجتماعي‬ ‫الخصائص‬‫لألسرة‬ ‫ة‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫ن‬‫التفاؤل‬ ‫سبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الم‬‫الصحية‬ ‫شكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

14. -14-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫العوامل‬‫المؤثرة‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

15. -15-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫ا‬‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫لخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫ا‬ ‫تعليم‬‫ألم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

16. -16-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

17. -17-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫ا‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬‫ألمر‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االتزان‬‫االنفعالي‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

18. -18-
‫المتابع‬‫واإلرشاد‬ ‫ة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

19. -19-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫ت‬‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫اريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫الق‬‫العقلية‬ ‫درات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫ا‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫لدراسي‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

20. -21-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫غي‬‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫اب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

21. -21-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫أ‬ ‫عدد‬‫األسرة‬ ‫فراد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

22. -22-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإل‬ ‫طرق‬‫رشاد‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫نشا‬‫اجتماعي‬ ‫ط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

23. -23-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫لل‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬‫طالب‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫ا‬ ‫ترتيب‬‫لطالب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوان‬ ‫نسبه‬‫ية‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

24. -24-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

25. -25-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫ن‬‫االستهتار‬ ‫سبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

26. -26-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫الموا‬‫ظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

27. -27-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫با‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬‫لمعهد‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫ا‬‫الشخصية‬ ‫لسمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫المشكال‬‫الدراسية‬ ‫ت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

28. -28-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫نشاط‬‫فني‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

29. -29-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫ت‬‫األب‬ ‫عليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

30. -31-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستج‬ ‫درجه‬‫ابة‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

31. -31-
‫الشخصي‬ ‫البيانات‬‫ة‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫الحالة‬‫االقتصادية‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫القدرات‬‫الفنية‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

32. -32-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

33. -33-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكال‬ ‫أمراض‬‫م‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫الب‬ ‫مالئمة‬‫للمذاكرة‬ ‫يت‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

34. -34-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫وال‬ ‫النشاطات‬‫هوايات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

35. -35-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوا‬‫ن‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الم‬‫السلوكية‬ ‫شكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

36. -36-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫ا‬‫لصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

37. -37-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الخبرة‬‫الدراسية‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫ع‬‫األخوة‬ ‫دد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

38. -38-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

39. -39-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديم‬ ‫أمراض‬‫ة‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫ا‬ ‫نسبه‬‫لقيادية‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

40. -41-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

41. -41-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراس‬ ‫السنة‬‫ية‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫ال‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫دراسي‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

42. -42-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫المشك‬ ‫أهم‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫الت‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ن‬‫ثقافي‬ ‫شاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

43. -43-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الم‬ ‫تاريخ‬‫يالد‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫االجت‬ ‫الخصائص‬‫لألسرة‬ ‫ماعية‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

44. -44-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫الع‬‫المؤثرة‬ ‫وامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

45. -45-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫تعل‬‫األم‬ ‫يم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الري‬ ‫القدرات‬‫اضية‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

46. -46-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

47. -47-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫و‬ ‫اسم‬‫األمر‬ ‫لى‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبص‬ ‫قوة‬‫ار‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطال‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬‫ب‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫اال‬‫االنفعالي‬ ‫تزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

48. -48-
‫الم‬‫واإلرشاد‬ ‫تابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

49. -49-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفون‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الض‬ ‫مواد‬‫الدراسي‬ ‫عف‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777

50. -51-
‫واإلرشاد‬ ‫المتابعة‬
‫المواظبة‬‫والهوايات‬ ‫النشاطات‬‫اإلرشاد‬ ‫وطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬
‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫غياب‬‫فني‬ ‫نشاط‬‫م‬‫التاريخ‬‫الصنف‬‫المشكلة‬‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫اإلرشاد‬ ‫طرق‬‫االستجابة‬ ‫درجه‬
111
222
333
444
5‫علمي‬ ‫نشاط‬5
616
727
838
949
11‫ثقافي‬ ‫نشاط‬11
‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫مرات‬111
1212
2313
3‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬14
4115
5216
6317
7418
8‫دينى‬ ‫نشاط‬19
9121
11221
‫التأخير‬ ‫مرات‬322
1‫مميزة‬ ‫هوايات‬23
2124
3225
4326
5427

51. -51-
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫شخصية‬ ‫صورة‬
1‫االسم‬8‫األمر‬ ‫ولى‬ ‫اسم‬
2‫الفصل‬9‫القرابة‬ ‫نوع‬
3‫الدراسية‬ ‫السنة‬11‫المهنة‬
4‫بالمعهد‬ ‫االلتحاق‬ ‫تاريخ‬11‫العنوان‬
5‫الميالد‬ ‫تاريخ‬12‫التليفو‬‫ن‬
6‫الميالد‬ ‫مكان‬13
7‫الدراسية‬ ‫الخبرة‬14
‫للطالب‬ ‫الصحية‬ ‫الخصائص‬
1‫السمع‬ ‫قوة‬6‫مستديمة‬ ‫أمراض‬
2‫اإلبصار‬ ‫قوة‬7‫الصحية‬ ‫الحالة‬
3‫الكالم‬ ‫أمراض‬8‫الطول‬
4‫العاهات‬9‫الوزن‬
5‫خطيرة‬ ‫أمراض‬11‫مقترحه‬ ‫خدمات‬
‫لألسرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬
1‫ع‬‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫دد‬6‫األب‬ ‫تعليم‬
2‫األخوة‬ ‫عدد‬7‫األم‬ ‫تعليم‬
3‫الطالب‬ ‫ترتيب‬8‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬
4‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬9‫السياسية‬ ‫الحالة‬
5‫للمذاكرة‬ ‫البيت‬ ‫مالئمة‬11‫مفاجئه‬ ‫تغيرات‬
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
‫و‬
‫الشخصية‬ ‫السمات‬
1‫اللغوية‬ ‫القدرات‬6‫التفاؤل‬ ‫نسبه‬
2‫األدبية‬ ‫القدرات‬7‫الخجل‬ ‫نسبه‬
3‫الرياضية‬ ‫القدرات‬8‫العدوانية‬ ‫نسبه‬
4‫الفنية‬ ‫القدرات‬9‫القيادية‬ ‫نسبه‬
5‫االنفعالي‬ ‫االتزان‬11‫االستهتار‬ ‫نسبه‬
‫م‬‫الدراسي‬ ‫التفوق‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسي‬ ‫الضعف‬ ‫مواد‬‫م‬‫الدراسية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫السلوكية‬ ‫المشكالت‬‫م‬‫الصحية‬ ‫المشكالت‬
11111
22222
33333
44444
55555
66666
77777