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圖書館員社會形象
1.
我國圖書館員社會形象之研究 林呈潢 輔仁大學圖書資訊學系助理教授 何逸溱 銘傳大學圖書館約聘組員 2015/12/28 1 教資/資圖 45周年系慶學術研討會
2.
楔子 • 形象 • 信念(belief) •
觀點(idea) • 印象(impressions) • 圖書館員是圖書館的靈魂,圖書館員素質的良寙更是影響圖書館 服務品質與民眾對圖書館印象的一個重要因素 2015/12/28 2
3.
研究目的 • 由文獻的角度分析圖書館 員社會形象及其演變 • 探討影響圖書館員社會形 象形成的因素 •
探討民眾對圖書館員專業 角色的期望與認知 2015/12/28 3 http://www.library.ucsb.edu/human-resources/academic-openings
4.
圖書館員的個人特徵 排序 個人特徵 百分比 1.
Helpful有幫助的 55.1 2. Bookish 書呆子的 52.3 3. Friendly 友善的 52.3 4. Orderly 有條理的 51.4 5. Boring 乏味的 43.0 6. Polite 有禮貌的 43.0 7. Quiet文靜的 37.4 8. Kind 親切的 34.6 9. Conservatively 33.6 dressed穿著保守的 排序 個人特徵 百分比 10. Pleasant 和藹可親的 32.7 11. Efficient 效率高的 29.9 12. Wearing glasses 戴眼鏡的 28.0 13. Reserved 沉默寡言的 23.4 14. Uncreative 缺乏創造力 20.6 14. Intelligent 聰明的 20.6 15. Uniteresting 無趣地 20.2 2015/12/28 4 資料來源:“Image problem even haunts hi-tech libraries,” by Majid, S. and Haider,A., 2008, Aslib Proceedings, 60(3), p. 238.
5.
圖書館員的個人特徵 2015/12/28 5 • 前五名的正面特徵 • 有幫助的、 •
友善的、 • 有條理的 • 有禮貌的 • 親切的; • 前五名的負面特徵 • 書呆子、 • 乏味的 • 文靜的、 • 穿著保守 • 沉默寡言
6.
研究設計與實施 2015/12/28 6
7.
問卷調查 • 第一次問卷 基於本研究所需的部分資料是以 前未被蒐集過的資料,為達成研 究目的,本研究先透過非結構化 的問卷,蒐集讀者判斷圖書館員 形象的因素與形容詞語彙 問卷結果,共收集225個形容詞 語彙。精簡歸納後整理出32對相 對應的形容詞語彙。 • 第二次問卷 受訪者基本資料、受訪者對圖書 館員的認識及接觸程度、影響圖 書館員社會形象因素、公眾意見 及圖書館員形象。圖書館員形象 方面則用語義分析作為衡量填答 者的方式 採網路問卷,回收有效問卷1719 2015/12/28
7
8.
第一次問卷資料蒐集原則 •以開放式書寫方式,讓受訪者能自由表達因中想法 圖書館員形象的聯想形容詞 •以半開放式選項提供受訪者填寫,以利蒐集更多考量因素 形成圖書館員形象的主要來源 •以半開放式選項提供受訪者填寫,以利蒐集更多考量因素 蒐集判斷圖書館員形象的因素 •以半開放式選項提供受訪者填寫,以利了解民眾與圖書館員 互動的情形 與圖書館員接觸的原因 2015/12/28 8
9.
正式問卷內容 • 第一部分:基本資料,以瞭解不同背景讀者對圖書館員社會形象 各種問題的看法。 • 第二部分:圖書館員的認識及接觸程度之了解調查。 •
第三部分:影響圖書館員社會形象的因素。 • 第四部分:公眾意見。了解民眾對於圖書館員服務品質的意見。 • 第五部分:圖書館員形象。了解民眾對於圖書館員形象之看法, 並探討民眾心目中理想與實際的圖書館員形象。 2015/12/28 9
10.
研究結果 描述統計 2015/12/28 10
11.
圖書館員印象來源 資料類別 個數 百分比(%) 來自與圖書館員接觸
1508 88 來自大眾媒體中 104 6 來自別人談論中 51 3 來自書籍、雜誌、小說或文章 38 2 2015/12/28
12.
是否與圖書館員接觸過 與圖書館員接觸過 1627 94.64 否
92 5.35 2015/12/28 12 N=1719
13.
與圖書館員接觸的原因 (複選) 借還書 1452
85% 找不到想要的書 651 38% 預約(空間) 382 22% 詢問參考問題 334 20% 使用電腦問題 176 10% 檢索資料庫 138 8% 其他 55 3% 2015/12/28 13 N=1719
14.
與圖書館員接觸後的結果 非常有用 329 19% 相當有用
494 29% 有用 694 40% 不是非常有用 101 6% 沒有用 9 5% 2015/12/28 14 N=1719
15.
接觸越頻繁印象越深刻後 對圖書館員的看法是 變好 550 32% 不變
519 30.2% 很難說 510 29.7% 變壞 48 2.8% 未遇到此情況 0 0 2015/12/28 15 N=1719
16.
圖書館員的服務態度是否影響使用圖書館 會 1374 80% 不會
345 20% 2015/12/28 16 N=1719
17.
影響圖書館員社會形象的因素 影響因素 百分比 圖書館員的專業能力 88.5% 與圖書館員的親身接觸
87.5% 館員的個人特質 73.6% 社會價值觀 大眾媒體傳播 44.6% 43% 2015/12/28 17 N=1719
18.
民眾對圖書館員認知 館員的服務態度 館員的專業能力 2015/12/28 18
19.
館員的服務態度 • 圖書館員喜歡幫助讀者 • 圖書館員是有親和力的 •
幫助讀者是圖書館員優先考慮的事 • 圖書館員願意改變他們的服務去滿足讀者的需求 • 圖書館員是有技術的專家 • 圖書館員的智能可以解決我的問題 • 圖書館員幫助我搜尋網際網路更有效率 2015/12/28 19
20.
館員的專業能力 • 學科背景知識對圖書館員的工作是重要的 • 具「圖書資訊學」專業的背景,對勝任圖書館員的工作 是重要的 •
圖書館員擁有圖書資訊學碩士或更高的學位是重要的 • 若資訊服務成效不佳,加強館員圖書資訊學專業知識是 重要的 • 圖書館員的繼續教育(進修活動、研討會),對加強圖書館 員的專業知識是重要的 2015/12/28 20
21.
圖書館員社會形象評估因素分析 服務表現 個人特質 專業表現 外在表現 2015/12/28 21
22.
結論 2015/12/28 22
23.
結論 (1~3) • 圖書館員的社會形象 •
保存文化是傳統圖書館員的社會形象 • 多元化與專業化是資訊時代圖書館員社會形象 • 親身接觸是圖書館員專業形象之主要來源 • 影響圖書館員社會形象形成的因素 • 專業能力、與館員有親身接觸的經驗、館員的個人特質、社會價值觀、 大眾傳播媒體。 • 不同背景變項對圖書館員的認知 • 男性民眾對「館員的服務態度」這方面的評價優於女性民眾。 2015/12/28 23
24.
結論 (2~3) • 民眾對圖書館員認知 •
圖書館員應以幫助讀者為首要任務, • 若希望提高服務績效時,以加強館員的圖書資訊學專業知識最 為重要, • 透過在職訓練的方式來提升專業能力與強化其他學科主題知識 以保持競爭優勢及工作上的熱忱,同時,館員服務也是非常重 要的, • 館員的服務態度會影響使用圖書館的意願,而且大多數受訪者 也表示館員的服務態度令他們滿意。因此,圖書館提供「人」 的接觸服務是重要的。 2015/12/28 24
25.
結論 (3~3) 民眾對圖書館員之專業形象與專業期待間的關係 實際圖書館員形象 • 有耐心的、有點年紀、做 事有條理、友善的、很親 切、衣著樸素、工作認真、 撲克牌臉、保守的、工作 忙碌、很細心、工作輕鬆、 很有禮貌、冷漠、很文靜。 理想圖書館員形象 •
有耐心的、友善的、很細 心、很親切、做事有條理、 有笑容的、效率高的、熱 心、很有禮貌、工作認真、 動作迅速、很專業、反應 靈敏、有愛心的、記性好。 2015/12/28 25
26.
研究建議 重視服務接觸與注意正向形象 強化與媒體的關係 強化圖書館員專業技能 建立圖書館員的專業認證制度 建立學生倫理觀念和服務精神 對圖書館員之建議 2015/12/28 26
27.
對圖書館員之建議 發揮創意與學習幽默 加強個人專業知識 避免在櫃台顯得忙碌 2015/12/28 27
28.
未來研究建議 •更多元資訊蒐集或針對多元的對象的方式,深入探討圖書館員的 形象及影響因素,不但可以讓研究內容更深入、更豐富,也可以 發現不同的想法,以作為瞭解圖書館員形象之依據。 研究方法 •針對不同類型之圖書館或不同層級之公共圖書館,以瞭解國內各 類型圖書館員之社會形象,使得此方面之相關研究更臻完備 在研究方向 2015/12/28 28
29.
2015/12/28 29
Editor's Notes
「形象」乃是個體對某特定事物的信念(belief)、觀點(idea)及印象(impressions)的總和。任何團體、職業(occupation )或專業(profession)的社會形象(social image)都非單一或一元的現象,而是存在於幾個層面中,並呈現不同型態
本研究除了挑選受選次數最高的形容詞來描述圖書館館員的社會形象外,又基於這些前幾名的形容詞不足以全面了解圖書館館員的社會形象,故再以32對形容詞語意差異量表,請受訪者評估圖書館館員的社會形象,並利用每對形容詞的七個等級來了解形容詞的強度與方向 評估圖書館員社會形象之主要因素
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