Колониальная экспансия и раздел мира между великими державамиProznanie.ru
План:
1. Создание колониальных империй.
2. Формы колониальной зависимости.
3. Колониальные владения держав и их особенности.
4. Последствия колониальной политики.
Понятия и термины:
Экспансия – расширение территории, как правило воинственным путем.
Фактория – опорный пункт торговли.
1 Образовательная: Сформировать представления о искусстве в Древнем Египте, показать его значение в развитии мировой культуры.
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником
3 Воспитательная:
Колониальная экспансия и раздел мира между великими державамиProznanie.ru
План:
1. Создание колониальных империй.
2. Формы колониальной зависимости.
3. Колониальные владения держав и их особенности.
4. Последствия колониальной политики.
Понятия и термины:
Экспансия – расширение территории, как правило воинственным путем.
Фактория – опорный пункт торговли.
1 Образовательная: Сформировать представления о искусстве в Древнем Египте, показать его значение в развитии мировой культуры.
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником
3 Воспитательная:
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе Proznanie.ru
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний, но и, прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.
Подробная, полная биография и творческий путь А.С. Пушкина, подготовленная выдающимся отечественным пушкинистом Б.В. Томашевским (1890-1957) и вышедшая в свет в 1935 году.
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе Proznanie.ru
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний, но и, прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.
Подробная, полная биография и творческий путь А.С. Пушкина, подготовленная выдающимся отечественным пушкинистом Б.В. Томашевским (1890-1957) и вышедшая в свет в 1935 году.
1. Класс: 9
Тема: Мир за пределами Европы.
Цель:
1 Образовательная: Сформировать представление о развитии стран Африки, Азии, Южной Америки
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником.
3 Воспитательная:
Тип урока: комбинированный.
Структура урока:
1. Проверка домашнего задания.
2. Объяснение нового материала.
3. Закрепление нового материала.
4. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, беседа, лекция, работа с учебником.
Оборудование: доска, карта, учебник
План:
1 Мир в начале века.
2 Колониальный страны.
3 Европейское господство. Последствия.
4 Мировые цивилизации.
5 Контакт цивилизаций.
6 Европеизация.
Понятия и термины:
Метрополии – капиталистическое государство, владеющее колониями и осуществляющее над ними
политику господства, подчинения, эксплуатации.
Колонии – захваченные европейцами земли.
Протекторат – покровительство более сильного государства.
Врем
я
Деятельность учителя Деятельность
детей
1 Проверка домашнего задания.
Материал параграфа 1. Конспект.
2 Объяснение нового материала.
Англия
Австралия, Канада, Новая Зеландия, Южно – Африканский союз, -
доминионы.
3 Европейское господство. Последствия.
Причины
1 Европейские страны более развиты.
2 Исторические особенности стран Востока.
Как последствие – единство мира
4 Мировые цивилизации.
Самостоятельно
5 Контакт цивилизаций.
Реакция на колониальную экспансию
6 Европеизация.
Реакция на вмешательства Европейцев.
2. 3 Закрепление пройденного материала.
1 Какие европейские страны первыми приступили к захвату колоний?
2 В чем отличие доминионов от колоний и полуколоний?
4 Домашнее задание.
Материал параграфа 2