Adaptación de un texto de W.H.Rouse ("A Greek boy at home") para el aprendizaje del griego antiguo.

1. ΕΝ ΤΩΙ
ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΩΙ
Texto basado en el método de W.H.D. Rouse, A Greek Boy at home.
Ana Mª Ovando

2. τὸ μὲν
διδασκαλεῖον
τόπος ἐστι
ἐν ᾧ ὁ
διδάσκαλος
διδάσκει καὶ τὰ
παιδία
μανθάνομεν ·

3. ...τόπος ἐστι ἐν ᾧ...
τὸ διδασκαλεῖον
ὁ ἀγρός
τὸ χωρίον
ὁ οἶκος

4. οὐκ ἔχομεν ἡμεῖς, ὥσπερ καὶ ὑμεῖς,
οἶκον μέγιστον ἐν ᾧ διδάσκουσι
πολλοὶ διδάσκαλοι·
παρ᾽ ὑμῖν γάρ ἐστιν
οἶκος ὃς πολλὰ ἔχει
δωμάτια,
ἄλλα μὲν μεγάλα,
ἄλλα δὲ μικρότερα·

5. -ος -ον
-ον -ον
-ου
-ῳ
-οι -α
-ους -α
-ων
-οις

6. ἡμεῖς
ἡμᾶς
ἡμων
ἡμῖν
ὑμεῖς
ὑμᾶς
ὑμῶν
ὑμῖν
ἐγώ
ἐμέ
ἐμοῦ
ἐμοί
σύ
σέ
σοῦ
σοί

7. ἐμοὶ δ’ ἐστὶ
παιδαγωγὸς,
ὃς
δοῦλός ἐστι,
καὶ ἄγει με εἰς
τὴν κώμην
παρὰ τὸν
διδάσκαλον·

8. ἐμοὶ ἐστὶ παιδαγωγὸς
=
ἐγὼ ἔχω παιδαγωγόν
ἔχω...
ἔχεις...
ἔχει...
ἔχομεν...
ἔχετε...
ἔχουσι...
ἐμοὶ ἐστὶ / εἰσὶ...
σοὶ ἐστὶ / εἰσὶ...
αὐτῷ ἐστὶ / εἰσὶ...
ἡμῖν ἐστὶ / εἰσὶ...
ὑμῖν ἐστὶ / εἰσὶ...
αὐτοῖς ἐστὶ / εἰσὶ...

9. ... παιδαγωγὸς, ὃς ...
ὁ γεωργός
ὁ διδάσκαλος
ὁ δοῦλος
ὁ ἀδελφός

10. διδάσκει δ’ ὁ
διδάσκαλος
ἢ ἐν τῇ ἑαυτοῦ
οἰκιᾷ
ἢ ἐν τῇ αὐλῇ,
ἢ ὑπὸ τῶν
δένδρων ἔξω.

11. -η -α
-ην -αν
-ης -ας
-ῃ -ᾳ
-αι
-ας
-ων
-αις

12. ὁ
τόν
τοῦ
τῷ
ἡ
τήν
τῆς
τῇ
τό
τό
τοῦ
τῷ
οἱ
τούς
τῶν
τοῖς
αἱ
τάς
τῶν
ταῖς
τά
τά
τῶν
τοῖς

13. σὺ μὲν γράφεις καλάμῳ ἐν
παπύρῳ ἢ γύψῳ ἐν τῷ τοίχῳ·

14. ἐγὼ δὲ γράφω στύλῳ ἐν
πινακίῳ, ἢ ξύλῳ ἐπὶ τῆς γῆς.

15. -ω
-εις
-ει
-ομεν
-ετε
-ουσι

16. σὺ μὲν .... , ἐγὼ δὲ ....
ὑμεῖς μὲν ... , ἡμεῖς δὲ ...
καλάμῳ ἐν παπύρῳ
γύψῳ ἐν τῷ τοίχῳ
στύλῳ ἐν πινακίῳ
ξύλῳ ἐπὶ τῆς γῆς
ἐν - ἐπί

17. ξύλινον μέν ἐστι τὸ πινάκιον, ἔστι
δ’ ἐπ᾽ αὐτοῦ μάλθα ἐν ᾗ γράφω
τῳ στύλῳ·

18. ξύλινος ξυλίνη ξύλινον
καλός καλή καλόν
κακός κακή κακόν
μικρός μικρά μικρόν

19. … μάλθα ἐν ᾗ …
ἡ οἰκία
ἡ κώμη
ἡ αὐλή

20. καὶ μετὰ ταῦτα λεαίνω τὴν μάλθαν,
καὶ λεία ἐστὶν ἤδη· ὥστε γράφομεν
πολλάκις ἐν τῇ αὐτῇ μάλθῃ·
οὕτως οὐ δεῖ ἐμοὶ πολλῶν πινακίων,
τὰ δὲ αὐτὰ πινάκια ἱκανά ἐστιν.

21. μάλθα
μάλθαν
μάλθης
μάλθῃ

22. γράφομεν δὴ οὕτως.
γάμμα ῥῶ ἄλφα φῖ οὖ μῦ εἶ νῦ,
τοῦτ᾽ ἐστί, γράφομεν·
εἶ πῖ ἰῶτα, ἐπί·
ταῦ οὖ ὖ, τοῦ·
πῖ ἰῶτα νῦ ἄλφα κάππα ἰῶτα οὖ ὖ,
πινακίου.

23. γράφομεν δὲ καλῶς· καὶ
γὰρ ἔχει ξύλον ὁ
διδάσκαλος, ᾧ παίει ἡμᾶς
ἐνίοτε· ἀλλ’ οὐ πολλάκις
παίει τὰ παιδία τῷ ξύλῳ,
ἐπεὶ εὔκολός ἐστιν.
οἱ δὲ δύσκολοι
διδάσκαλοι πολλάκις
παίουσι τὰ παιδία, ἐν ᾧ
χρόνῳ διδάσκουσιν.

24. ἀριθμοῦμεν δ᾽ οὕτως.
εἷς, δύο, τρεῖς, τέτταρες, πέντε, ἕξ,
ἑπτά, ὀκτώ, ἐννέα, δέκα.
μετὰ ταῦτα ἕνδεκα, δώδεκα, τρεῖς
καὶ δέκα, τέτταρες καὶ δέκα,
πέντε καὶ δέκα, ἑκκαίδεκα, ἑπτὰ
καὶ δέκα, ὀκτὼ καὶ δέκα, ἐννέα
καὶ δέκα, εἴκοσιν.

25. καὶ μετὰ τὰ εἴκοσιν·
εἷς καὶ εἴκοσι, δύο καὶ εἴκοσι,
τρεῖς καὶ εἴκοσι, τέτταρες
καὶ εἴκοσι, πέντε καὶ εἴκοσιν,
ἓξ καὶ ἔκοσιν, ἑπτὰ καὶ
εἴκοσιν, ὀκτὼ καὶ εἴκοσιν,
ἐννέα καὶ εἴκοσι, τριάκοντα.

26. λέγομεν δὲ τῷ αὐτῷ τρόπῳ περὶ τῶν
τριάκοντα, τετταράκοντα,
πεντήκοντα, ἑξήκοντα, ἑβδομήκοντα,
ὀγδοήκοντα, ἐνενήκοντα, ἑκατόν.
καὶ δὴ καὶ τῷ αὐτῷ τρόπῳ μετὰ ταῦτα
λέγομεν·
εἰσὶ γὰρ διακόσιοι, τριακόσιοι,
τετρακόσιοι, πεντακόσιοι, ἑξακόσιοι,
ἑπτακόσιοι, ὀκτακόσιοι, ἐνακόσιοι,
χίλιοι.

27. Crédito de las imágenes ajenas, publicadas bajo
licencia CC:
Wikimedia
Isabel Buesa