SlideShare a Scribd company logo
“Захист Вітчизни”
Розділ 7.
Військова топографія
Тема: Орієнтування на місцевості
Військова топографія – розділ топографії, що вивчає розробку
засобів вивчення й розвідки місцевості з метою використання її
в бойових умовах.
Місцевість – це частина земної поверхні з усіма її елементами:
рельєфом, ґрунтами, водами, рослинністю, шляхами сполучення,
сільськогосподарськими, промисловими, й соціально-
культурними об’єктами.
Місцеві предмети – природні та виготовлені людьми об'єкти на
земній поверхні, що використовуються у військовій справі для
визначення місцевості, орієнтування військами.
Орієнтування на місцевості – це визначення свого
місцезнаходження відносно сторін горизонту та місцевих
предметів, своїх військ і військ противника, точне дотримання
вказаного або вибраного напрямку руху.
Основні поняття
Способи визначення сторін горизонту
Сторони горизонту можна визначити
наступними способами:
1. За компасом.
2. За сонцем та годинником.
3. За сонцем.
4. За полярною зіркою.
5. За місцевими предметами.
Для визначення сторін горизонту за компасом потрібно встановити
компас в горизонтальне положення, з'єднати мушку з нульовою
поділкою лімба доти, доки північний кінець магнітної стрілки стане
проти нульової поділки лімба. Цей напрям буде напрямом на північ.
Визначення сторін горизонту за компасом
Північ
Для визначення сторін горизонту за сонцем і годинником потрібно:
Тримаючи годинник, повертати його в горизонтальній площі так, щоб
годинникова стрілка була спрямована на те місце горизонту, над яким
знаходиться сонце; тоді пряма, що ділить навпіл кут між
годинниковою стрілкою й цифрою "1" на циферблаті, покаже своїм
кінцем напрям на південь.
Визначення сторін горизонту за сонцем і
годинником
Південь
12
6
9 3
Сонце
12
6
9 3
Сонце
Спробуйте самостійно визначити сторони
горизонту.
Визначення сторін горизонту за сонцем
Положення
сонця
Лютий,
березень,
квітень,
серпень,
вересень,
жовтень.
Травень,
червень,
липень.
Листопад,
грудень,
січень.
На сході О 7-й годині О 8-й годині Не видно
На півдні О 13-й годині О 13-й годині О 13-й годині
На заході О 19-й годині О 18-й годині Не видно
Для визначення сторін горизонту
за Полярною зіркою слід знати, що
вона завжди знаходиться в
напрямі на північ.
Щоб знайти Полярну зірку, треба
уявно продовжити пряму, що
проходить крізь дві крайні зірки
Великого Воза, на відстань,
приблизно у п’ять разів більшу за
відстань між ними. У кінці цієї
прямої легко знайти Полярну
зірку, яка є першою зіркою Малого
Возу.
Визначення сторін горизонту за полярною зіркою
Полярна зірка
Малий віз
Великий віз
Північ
Визначення сторін горизонту за місцевими
предметами
•мурашники знаходяться з південної сторони дерева, пенька, куща, його
більш пологий бік спрямований на південь;
•мох вкриває велике каміння й скелі з північної сторони;
•хрести на церквах зорієнтовані на північ-південь, а піднятий кінець
вказує на північ.
•у річках сніг тане спочатку з північного боку, а на пагорбах- з південного.
Пн Пд
Азимут - це кут горизонтальний між напрямом на північ і
спостережуваним об’єктом.
Для визначення азимуту треба зорієнтувати компас на північ і повертати
кришку компаса, доки мушка не стане проти спостережуваного об'єкту .
Кут між нульовою поділкою лімба і напрямом на об'єкт і є азимут.
Поняття про азимут
Північ 0*
Південь 180*
Захід 270* Схід 90*
Визначення азимуту на місцевості
Щоб визначити азимут на місцевий предмет за допомогою компаса,
треба стати обличчям до цього предмету, зорієнтувати компас, потім, не
змінюючи положення компасу, встановити візир так, щоб візирна риска-
проріз-мушка збігалися з напрямом на місцевий предмет. У цьому
положенні позначка на лімбі проти показника біля мушки – це величина
прямого азимуту на місцевий предмет.
Азимут 90*
Визначення азимуту на мапі
Приставити транспортир центром до точки, з якої визначається
азимут, зорієнтувавши його так, щоб «0» позначка шкали транспортира
була спрямована на північ (вздовж лінії меридіанів), а потім приклавши
лінійку одним кінцем до центральної точки транспортиру, інший
сумістити з предметом, азимут до якого визначається. У цьому
положенні точка поєднання лінійки зі шкалою транспортира і буде
величиною азимуту, яка відраховується від напряму на північ за
годинниковою стрілкою.
Пн
Пд
Азимут 110*
Азимут 80*
•визначити приблизний лінійний
розмір об’єкту, до якого треба
провести вимірювання, або розмір
відомого об’єкту, який знаходиться
поряд з ним;
•взяти у витягнену руку лінійку і,
дивлячись крізь лінійку на предмет,
виміряти відносний видимий
розмір об’єкту;
•знати довжину своєї руки від ока
до долоні;
•використати властивості подібних
трикутників:
БД
ВГАД
АГ
БД
ВГ
АД
АГ
АВГАБД
⋅
=⇒=⇒∆∆ ~
А – око; БД – показники лінійки;
АД – довжина руки; ВГ – лінійний розмір
об’єкту.
Визначення відстані на місцевості
Визначення відстані на мапі
Визначення відстаней на мапі проводиться за допомогою масштабу,
який вказаний на мапі, та лінійки.
Для визначення відстані на мапі треба виміряти лінійкою відстань
між двома необхідними орієнтирами та помножити отриманий результат
на величини масштабу.
Наприклад:
масштаб карти 1:10000, відстань між об’єктами вимірювана 13 см.
13 х 10000=130000 см = 1,3 км.
8,5 х 10000 = 85000 см = 850 м = 0,85 км.
Приклад виконання практичного завдання
Практичне завдання: спираючись на знання, отримані на уроці,
визначити азимути і відстані до заданих об’єктів та розташувати їх на
умовному плані місцевості з урахуванням визначених напрямів та
відстаней в обраному масштабі.
Завдання:
- точка спостереження крильце школи;
- орієнтири вимірювання:
- п’ятиповерховий будинок (h=15 м);
- окреме дерево (h=3 м);
- ліхтарний стовп (h=6 м).
Варіант виконання завдання
Результати вимірювання проведені учнем:
а)довжина руки – 70 см;
б)азимут на будинок 340°; видима висота будинку на лінійці 10 см;
в)азимут на дерево 30°; видима висота дерева на лінійці 2,5 см;
г) азимут на ліхтарний стовп 60°; видима висота стовпа на лінійці
– 5 см.
Приклад виконання практичного завдання
План місцевості
Склав учень __ класу ____________________
мсмдер 848400
5,2
70300
==
⋅
=α
мсмбуд 10510500
10
701500
==
⋅
=α
мсмстовп 848400
5
70600
==
⋅
=α
10,5 см
8,4 см
8,4 см

More Related Content

What's hot

Урок 07.2-07.3 Магнітний азимут і його визначення
Урок 07.2-07.3 Магнітний азимут і його визначенняУрок 07.2-07.3 Магнітний азимут і його визначення
Урок 07.2-07.3 Магнітний азимут і його визначення
Ковпитська ЗОШ
 
урок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономіїурок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономії
School5uman
 
горизонт. сторони горизонту
горизонт. сторони горизонтугоризонт. сторони горизонту
горизонт. сторони горизонту
Olya Glushchuk
 
додаток 3
додаток 3додаток 3
додаток 3
atmanant
 
додаток 1
додаток 1додаток 1
додаток 1
atmanant
 

What's hot (6)

Урок 07.2-07.3 Магнітний азимут і його визначення
Урок 07.2-07.3 Магнітний азимут і його визначенняУрок 07.2-07.3 Магнітний азимут і його визначення
Урок 07.2-07.3 Магнітний азимут і його визначення
 
урок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономіїурок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономії
 
горизонт. сторони горизонту
горизонт. сторони горизонтугоризонт. сторони горизонту
горизонт. сторони горизонту
 
Topografia
TopografiaTopografia
Topografia
 
додаток 3
додаток 3додаток 3
додаток 3
 
додаток 1
додаток 1додаток 1
додаток 1
 

Viewers also liked

Mіжнародне гуманітарне право
Mіжнародне гуманітарне правоMіжнародне гуманітарне право
Mіжнародне гуманітарне право
Beregovskiy
 
вартова служба
вартова службавартова служба
вартова служба
Beregovskiy
 
Військово патріотичне виховання в школі
Військово патріотичне виховання в школі  Військово патріотичне виховання в школі
Військово патріотичне виховання в школі
Beregovskiy
 
Ручні осколкові гранати
Ручні осколкові гранатиРучні осколкові гранати
Ручні осколкові гранати
Beregovskiy
 
Стрілецька зброя та поводження з нею
Стрілецька зброя та поводження з неюСтрілецька зброя та поводження з нею
Стрілецька зброя та поводження з нею
Beregovskiy
 
домашний дворик 1
домашний дворик 1домашний дворик 1
домашний дворик 1
DRAKON1977
 
Розбудова національних збройних сили України
Розбудова національних збройних сили УкраїниРозбудова національних збройних сили України
Розбудова національних збройних сили України
Beregovskiy
 
D 92
D 92D 92
D 92
kollshik
 
Озброєння та бойова техніка підрозділів
Озброєння  та бойова техніка підрозділівОзброєння  та бойова техніка підрозділів
Озброєння та бойова техніка підрозділів
Beregovskiy
 
Настрій і почуття
Настрій і почуття Настрій і почуття
Настрій і почуття kollshik
 
Відкрита класна година «Любіть Україну всім серцем своїм і всіма своїми ділами!»
Відкрита класна година «Любіть Україну всім серцем своїм і всіма своїми ділами!»Відкрита класна година «Любіть Україну всім серцем своїм і всіма своїми ділами!»
Відкрита класна година «Любіть Україну всім серцем своїм і всіма своїми ділами!»
Yulia Novichenko
 
презентация проекта
презентация проектапрезентация проекта
презентация проекта
tatyana6221310
 
Розбудова національних збройних сили україни
Розбудова національних збройних сили україниРозбудова національних збройних сили україни
Розбудова національних збройних сили україни
Максим Тхоренко
 
проект овощи наши друзья
проект овощи наши друзьяпроект овощи наши друзья
проект овощи наши друзьяlesjunia
 
Ми - молодь української землі
Ми - молодь української земліМи - молодь української землі
Ми - молодь української землі
jonnimouse
 
Класний керівник Костюченко В.І.
Класний керівник Костюченко В.І.Класний керівник Костюченко В.І.
Класний керівник Костюченко В.І.vinohodov
 
Шкільні проекти
Шкільні проектиШкільні проекти
Шкільні проектиkollshik
 
визволення україни від нацистських загарбників
визволення україни від нацистських загарбниківвизволення україни від нацистських загарбників
визволення україни від нацистських загарбників
guknet
 
Презентація гри ДЖУРА
Презентація гри ДЖУРАПрезентація гри ДЖУРА
Презентація гри ДЖУРАAnastasiia Popsuy
 

Viewers also liked (20)

Mіжнародне гуманітарне право
Mіжнародне гуманітарне правоMіжнародне гуманітарне право
Mіжнародне гуманітарне право
 
вартова служба
вартова службавартова служба
вартова служба
 
Військово патріотичне виховання в школі
Військово патріотичне виховання в школі  Військово патріотичне виховання в школі
Військово патріотичне виховання в школі
 
Ручні осколкові гранати
Ручні осколкові гранатиРучні осколкові гранати
Ручні осколкові гранати
 
Стрілецька зброя та поводження з нею
Стрілецька зброя та поводження з неюСтрілецька зброя та поводження з нею
Стрілецька зброя та поводження з нею
 
домашний дворик 1
домашний дворик 1домашний дворик 1
домашний дворик 1
 
Розбудова національних збройних сили України
Розбудова національних збройних сили УкраїниРозбудова національних збройних сили України
Розбудова національних збройних сили України
 
D 92
D 92D 92
D 92
 
Озброєння та бойова техніка підрозділів
Озброєння  та бойова техніка підрозділівОзброєння  та бойова техніка підрозділів
Озброєння та бойова техніка підрозділів
 
Настрій і почуття
Настрій і почуття Настрій і почуття
Настрій і почуття
 
Відкрита класна година «Любіть Україну всім серцем своїм і всіма своїми ділами!»
Відкрита класна година «Любіть Україну всім серцем своїм і всіма своїми ділами!»Відкрита класна година «Любіть Україну всім серцем своїм і всіма своїми ділами!»
Відкрита класна година «Любіть Україну всім серцем своїм і всіма своїми ділами!»
 
презентация проекта
презентация проектапрезентация проекта
презентация проекта
 
Розбудова національних збройних сили україни
Розбудова національних збройних сили україниРозбудова національних збройних сили україни
Розбудова національних збройних сили україни
 
проект овощи наши друзья
проект овощи наши друзьяпроект овощи наши друзья
проект овощи наши друзья
 
Ми - молодь української землі
Ми - молодь української земліМи - молодь української землі
Ми - молодь української землі
 
Класний керівник Костюченко В.І.
Класний керівник Костюченко В.І.Класний керівник Костюченко В.І.
Класний керівник Костюченко В.І.
 
Шкільні проекти
Шкільні проектиШкільні проекти
Шкільні проекти
 
визволення україни від нацистських загарбників
визволення україни від нацистських загарбниківвизволення україни від нацистських загарбників
визволення україни від нацистських загарбників
 
помощники
помощникипомощники
помощники
 
Презентація гри ДЖУРА
Презентація гри ДЖУРАПрезентація гри ДЖУРА
Презентація гри ДЖУРА
 

Similar to Орієнтування на місцевості

SOT_Azimut_2020.ppt
SOT_Azimut_2020.pptSOT_Azimut_2020.ppt
SOT_Azimut_2020.ppt
firesboys
 
топографія 2
топографія 2топографія 2
топографія 2
Рита Скитер
 
4615
46154615
урок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономіїурок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономії
School5uman
 
Розробка показового уроку
Розробка показового урокуРозробка показового уроку
Розробка показового уроку
Вікторія Тихомирова
 
Географічні координати
Географічні координатиГеографічні координати
Географічні координати
Вікторія Тихомирова
 
небесна сфера
небесна сферанебесна сфера
небесна сфераkompaneevka
 
Презентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономіїПрезентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономії
katya_odarchuk
 

Similar to Орієнтування на місцевості (10)

Topog karty
Topog kartyTopog karty
Topog karty
 
SOT_Azimut_2020.ppt
SOT_Azimut_2020.pptSOT_Azimut_2020.ppt
SOT_Azimut_2020.ppt
 
топографія 2
топографія 2топографія 2
топографія 2
 
Sport orient
Sport orientSport orient
Sport orient
 
4615
46154615
4615
 
урок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономіїурок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономії
 
Розробка показового уроку
Розробка показового урокуРозробка показового уроку
Розробка показового уроку
 
Географічні координати
Географічні координатиГеографічні координати
Географічні координати
 
небесна сфера
небесна сферанебесна сфера
небесна сфера
 
Презентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономіїПрезентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономії
 

More from Beregovskiy

дослідження фізичних властивостей мінеральних вод
дослідження фізичних властивостей мінеральних воддослідження фізичних властивостей мінеральних вод
дослідження фізичних властивостей мінеральних вод
Beregovskiy
 
Неповне розбирання автомата калашникова
Неповне розбирання автомата калашниковаНеповне розбирання автомата калашникова
Неповне розбирання автомата калашникова
Beregovskiy
 
Надзвичайні ситуації
Надзвичайні ситуаціїНадзвичайні ситуації
Надзвичайні ситуації
Beregovskiy
 
Дії солдата в бою у складі
Дії солдата в бою у складіДії солдата в бою у складі
Дії солдата в бою у складі
Beregovskiy
 
Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділах
Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділахВнутрішній порядок у військовій частині та її підрозділах
Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділах
Beregovskiy
 
військовослужбовці та відносини між ними
військовослужбовці  та відносини  між  нимивійськовослужбовці  та відносини  між  ними
військовослужбовці та відносини між ними
Beregovskiy
 
відділення в бою
відділення в боювідділення в бою
відділення в бою
Beregovskiy
 

More from Beregovskiy (7)

дослідження фізичних властивостей мінеральних вод
дослідження фізичних властивостей мінеральних воддослідження фізичних властивостей мінеральних вод
дослідження фізичних властивостей мінеральних вод
 
Неповне розбирання автомата калашникова
Неповне розбирання автомата калашниковаНеповне розбирання автомата калашникова
Неповне розбирання автомата калашникова
 
Надзвичайні ситуації
Надзвичайні ситуаціїНадзвичайні ситуації
Надзвичайні ситуації
 
Дії солдата в бою у складі
Дії солдата в бою у складіДії солдата в бою у складі
Дії солдата в бою у складі
 
Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділах
Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділахВнутрішній порядок у військовій частині та її підрозділах
Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділах
 
військовослужбовці та відносини між ними
військовослужбовці  та відносини  між  нимивійськовослужбовці  та відносини  між  ними
військовослужбовці та відносини між ними
 
відділення в бою
відділення в боювідділення в бою
відділення в бою
 

Recently uploaded

Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
santomihail264
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
tetiana1958
 

Recently uploaded (11)

Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
 

Орієнтування на місцевості

  • 1. “Захист Вітчизни” Розділ 7. Військова топографія Тема: Орієнтування на місцевості
  • 2. Військова топографія – розділ топографії, що вивчає розробку засобів вивчення й розвідки місцевості з метою використання її в бойових умовах. Місцевість – це частина земної поверхні з усіма її елементами: рельєфом, ґрунтами, водами, рослинністю, шляхами сполучення, сільськогосподарськими, промисловими, й соціально- культурними об’єктами. Місцеві предмети – природні та виготовлені людьми об'єкти на земній поверхні, що використовуються у військовій справі для визначення місцевості, орієнтування військами. Орієнтування на місцевості – це визначення свого місцезнаходження відносно сторін горизонту та місцевих предметів, своїх військ і військ противника, точне дотримання вказаного або вибраного напрямку руху. Основні поняття
  • 3. Способи визначення сторін горизонту Сторони горизонту можна визначити наступними способами: 1. За компасом. 2. За сонцем та годинником. 3. За сонцем. 4. За полярною зіркою. 5. За місцевими предметами.
  • 4. Для визначення сторін горизонту за компасом потрібно встановити компас в горизонтальне положення, з'єднати мушку з нульовою поділкою лімба доти, доки північний кінець магнітної стрілки стане проти нульової поділки лімба. Цей напрям буде напрямом на північ. Визначення сторін горизонту за компасом Північ
  • 5. Для визначення сторін горизонту за сонцем і годинником потрібно: Тримаючи годинник, повертати його в горизонтальній площі так, щоб годинникова стрілка була спрямована на те місце горизонту, над яким знаходиться сонце; тоді пряма, що ділить навпіл кут між годинниковою стрілкою й цифрою "1" на циферблаті, покаже своїм кінцем напрям на південь. Визначення сторін горизонту за сонцем і годинником Південь
  • 6. 12 6 9 3 Сонце 12 6 9 3 Сонце Спробуйте самостійно визначити сторони горизонту.
  • 7. Визначення сторін горизонту за сонцем Положення сонця Лютий, березень, квітень, серпень, вересень, жовтень. Травень, червень, липень. Листопад, грудень, січень. На сході О 7-й годині О 8-й годині Не видно На півдні О 13-й годині О 13-й годині О 13-й годині На заході О 19-й годині О 18-й годині Не видно
  • 8. Для визначення сторін горизонту за Полярною зіркою слід знати, що вона завжди знаходиться в напрямі на північ. Щоб знайти Полярну зірку, треба уявно продовжити пряму, що проходить крізь дві крайні зірки Великого Воза, на відстань, приблизно у п’ять разів більшу за відстань між ними. У кінці цієї прямої легко знайти Полярну зірку, яка є першою зіркою Малого Возу. Визначення сторін горизонту за полярною зіркою Полярна зірка Малий віз Великий віз Північ
  • 9. Визначення сторін горизонту за місцевими предметами •мурашники знаходяться з південної сторони дерева, пенька, куща, його більш пологий бік спрямований на південь; •мох вкриває велике каміння й скелі з північної сторони; •хрести на церквах зорієнтовані на північ-південь, а піднятий кінець вказує на північ. •у річках сніг тане спочатку з північного боку, а на пагорбах- з південного. Пн Пд
  • 10. Азимут - це кут горизонтальний між напрямом на північ і спостережуваним об’єктом. Для визначення азимуту треба зорієнтувати компас на північ і повертати кришку компаса, доки мушка не стане проти спостережуваного об'єкту . Кут між нульовою поділкою лімба і напрямом на об'єкт і є азимут. Поняття про азимут Північ 0* Південь 180* Захід 270* Схід 90*
  • 11. Визначення азимуту на місцевості Щоб визначити азимут на місцевий предмет за допомогою компаса, треба стати обличчям до цього предмету, зорієнтувати компас, потім, не змінюючи положення компасу, встановити візир так, щоб візирна риска- проріз-мушка збігалися з напрямом на місцевий предмет. У цьому положенні позначка на лімбі проти показника біля мушки – це величина прямого азимуту на місцевий предмет. Азимут 90*
  • 12. Визначення азимуту на мапі Приставити транспортир центром до точки, з якої визначається азимут, зорієнтувавши його так, щоб «0» позначка шкали транспортира була спрямована на північ (вздовж лінії меридіанів), а потім приклавши лінійку одним кінцем до центральної точки транспортиру, інший сумістити з предметом, азимут до якого визначається. У цьому положенні точка поєднання лінійки зі шкалою транспортира і буде величиною азимуту, яка відраховується від напряму на північ за годинниковою стрілкою. Пн Пд Азимут 110* Азимут 80*
  • 13. •визначити приблизний лінійний розмір об’єкту, до якого треба провести вимірювання, або розмір відомого об’єкту, який знаходиться поряд з ним; •взяти у витягнену руку лінійку і, дивлячись крізь лінійку на предмет, виміряти відносний видимий розмір об’єкту; •знати довжину своєї руки від ока до долоні; •використати властивості подібних трикутників: БД ВГАД АГ БД ВГ АД АГ АВГАБД ⋅ =⇒=⇒∆∆ ~ А – око; БД – показники лінійки; АД – довжина руки; ВГ – лінійний розмір об’єкту. Визначення відстані на місцевості
  • 14. Визначення відстані на мапі Визначення відстаней на мапі проводиться за допомогою масштабу, який вказаний на мапі, та лінійки. Для визначення відстані на мапі треба виміряти лінійкою відстань між двома необхідними орієнтирами та помножити отриманий результат на величини масштабу. Наприклад: масштаб карти 1:10000, відстань між об’єктами вимірювана 13 см. 13 х 10000=130000 см = 1,3 км. 8,5 х 10000 = 85000 см = 850 м = 0,85 км.
  • 15. Приклад виконання практичного завдання Практичне завдання: спираючись на знання, отримані на уроці, визначити азимути і відстані до заданих об’єктів та розташувати їх на умовному плані місцевості з урахуванням визначених напрямів та відстаней в обраному масштабі. Завдання: - точка спостереження крильце школи; - орієнтири вимірювання: - п’ятиповерховий будинок (h=15 м); - окреме дерево (h=3 м); - ліхтарний стовп (h=6 м). Варіант виконання завдання Результати вимірювання проведені учнем: а)довжина руки – 70 см; б)азимут на будинок 340°; видима висота будинку на лінійці 10 см; в)азимут на дерево 30°; видима висота дерева на лінійці 2,5 см; г) азимут на ліхтарний стовп 60°; видима висота стовпа на лінійці – 5 см.
  • 16. Приклад виконання практичного завдання План місцевості Склав учень __ класу ____________________ мсмдер 848400 5,2 70300 == ⋅ =α мсмбуд 10510500 10 701500 == ⋅ =α мсмстовп 848400 5 70600 == ⋅ =α 10,5 см 8,4 см 8,4 см