Презентация о Студенческом Биологическом Турнире в МГУ

1. Студенческий
биологический турнир

2. Что такое турнир?
Турниры биологов – это форма соревнований,
в которых участники, кроме фундаментальных
знаний, должны показать умение логически
мыслить и анализировать, решать сложные
научные проблемы и доказывать свою правоту
в дискуссии.
Биологические турниры проводятся среди
школьников с 2007 года.
2

3. Особенности Турнира
3
Командное соревнование
(команда из 3-6 студентов 1-6-х курсов)
Биологический бой
(Докладчик, Оппонент, Рецензент)
Задания турнира
(Задачи открытого типа, публикуются заранее)

4. Биологический бой
4
Участвуют 3 команды. Проводится в 3 раунда
Докладчик: представляет решение обсуждаемой задачи в виде краткого
иллюстрированного устного сообщения
Оппонент: делает анализ представленного решения, выявляет его слабые и
сильные стороны, уточняет неясные моменты – задает вопросы. Но не может
предлагать собственного решения
Ответы на вопросы Оппонента и полемика
Рецензент: дает краткую оценку выступлениям Докладчика и Оппонента,
анализирует понимание ими обсуждаемой проблемы, задает вопросы
Докладчику и Оппоненту
Ответы на вопросы Рецензента и трехсторонняя полемика
Вопросы членов Жюри участникам боя
Ответы на вопросы членов Жюри
Выставление оценок и выступления членов Жюри

5. Задачи уже опубликованы!
• Задания открытого типа: не имеющие окончательного
и однозначного ответа, допускающие использование
разнообразных подходов для их решения.
• Условия заданий сформулированы максимально
кратко и не содержат всех необходимых для решения
данных, поэтому часто необходимо самостоятельно
сделать определенные допущения, выбрать модель для
построения ответа.
5

6. Задания Студенческого Биотурнира
– 2016
2. «Копирайт» В журнале Nature в 2015 году вышли статьи о
том, что для ограничения распространения ГМО у них можно
изменить генетический код: добавить в него синтетические
производные аминокислот, которые организмы не смогут
синтезировать сами, и от которых будут полностью зависеть.
Предложите альтернативные способы модификации генома,
которые позволят ограничить "нелегальное
воспроизведение" и взять под контроль размножение и
распространение только ГМО-растений, только ГМО-
животных или любых ГМО, включая бактерий.
6

7. Задания Студенческого Биотурнира
– 2016
5. «Скрытая угроза» Митохондрии обладают собственной
системой передачи и реализации наследственной
информации, которая теоретически может
эксплуатироваться вирусами. Какие факторы осложняют
репликацию и распространение вирусов митохондрий? При
каких условиях все же возможно их появление в ходе
эволюции? Предложите план исследования, призванного
обнаружить такие вирусы или доказать их отсутствие в
конкретной популяции клеток.
7

8. Задания Студенческого Биотурнира
– 2016
8. «Учиться никогда не поздно» Переход к паразитизму
связан со специализацией или даже морфо-
физиологической дегенерацией организма. Насколько
обратим этот процесс? Представьте себе, что одномоментно
исчезли все животные, кроме облигатных паразитов грибов,
животных и растений. К каким краткосрочным и
долгосрочным последствиям это приведет? Какие группы
паразитических животных смогут выжить, и за счет каких
экологических стратегий?
8

9. Турнир юных биологов
9
Всероссийский ТЮБ – популярное соревнование школьников
Москва
26 команд
Санкт-Петербург
12 команд
Новосибирск
18 команд
Киров
15 команд
Казань
19 команд
Ростов-на-Дону
15 команд
Обнинск
12 команд
Екатеринбург
9 команд

10. Студенческий Биотурнир МГУ
Сроки: начало февраля 2016 года
Регистрация команд: с 20 декабря 2015 года
Задания и правила опубликованы
https://bioturnir.ru/stud