SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
კლასის საათი
მე-5 კლასი
თამთა გაჩეჩილაძე
იარლიყები-მეტსახელები
როგორ გვესმის სიტყვა “იარლიყი“?
იარლიყი
გვაწვდის
ინფორმაციას
ან შევიძენ ან არა
მიაკრავ რამეს
ბრენდიშეფასება
კარგია ან ცუდი
როგორმოვეპყროთ
მას
რას იწვევს ცუდად მიკრული იარლიყი?
მეტსახელი
„ეს ის შრამია,რომელიც გულის
გარშემო მაქვს.“
„საზოგადოება შეეცადა ჩემი
არსებობი იგნორირებას“
„იარლიყი შეიძლება იყოს
ჩაგვრის ხელსაწყო,ისევე
როგორც ჩაგვრასთან ბრძოლის.“
“იარლიყების სხვებისათვის
მიკერება სასტიკი ქმედებაა”
რა რაჭიროა ეს იარლიყები?
• იარლიყები განსაკუთრებით გამოსადეგია პრივილეგიისა და
ძალაუფლების გარშემო დისკუსიებში
დადებითი მეტსახელი გვეხმარება სოციუმში ადგილის
პოვნაში
თვითდამკვიდრებაში
ინკლუზია და იარლიყები
• იარლიყები, რომელთა ადრეული ასაკიდანვე მიკერება იმ
თავითვე იზოლაციაში აქცევთ მათ, მთელი რიგი
სტერეოტიპები, რომელთა გამოც შეზღუდული
შესაძლებლობების მქონე ადამიანები ჯერ კიდევ არ
აღიქმებიან საზოგადოების სრულ უფლებიან წევრებად.
• დღეისათვის საქართველოში და არამარტო ჩვენთან დიდ პრობლემას
წარმოადგენს შეზღუდული
შესაძლებლობების მქონე ადამიანების მიმართ, იარლიყების მიწებება
და მათი იზოლაცია ანუ მათი მოწყვეტა ჩვეულებრივი გარემოდან და
მათთვის ცალკე გარემოს შექმნა. სადაც ისინი იქნებოდნენ ყველას
განიზოლირებული დაიცხოვრებდნენ მხოლოდ თავის
ნაირი ადამიანების
გარემოცვაში. ხშირად მათ მიმართ ადამიანები იყენებენ არაადეკვატუ
რ ტერმინოლოგიას და მათ აწებებენ სხვა და სხვა
იარლიყებს: დებილი ჩლუნგი დაუნი და ა.შ. დღეისათვის შედარებით
გაუმჯობესდა დამოკიდებულებები, მაგრამ მაინც არ არის
სრულყოფილი. ანუ არ თვლიან რომ
განსხვავებულობაც ნორმაა და რომ სხვანაირი ადამიანიც შეიძლება სა
ზოგადოების სრულფასოვანი წევრი იყოს. იზოლაცია ხელს უშლის
მათ ინკლუზიას და სრულყოფილ ჩართულობას საზოგადოებრივ
ცხოვრებაში. იწვევს მათ გარიყვას და მოწყვეტას დანარჩენი
სამყაროსგან. ისინი ვერ იღებენ ინფორმაციას დანარჩენი
საზოგადოების ცხოვრების შესახებ და იკეტებიან საკუთარ გარემოში
• იარლიყების მიწებება და მათი გარიყვა დანარჩენი
საზოგადოებიდან იწვევს მათი თვითშეფასების დაწევას, რადგან
ისინიც იჯერებენ რომ ყოვლად უსარგებლო და მართლაც
გამოუსადეგრები არიან. სხვა ადამიანების განწყობა დიდ
გავლენას ახდენს მათ აზრზე და შეზღუდული შესაძლებლობების
მქონე ადამიანებიც ექცევიან სხვისი არაჯანსაღი
დამოკიდებულების ზეგავლენის ქვეშ. დაბალი თვითშეფასება
განაპირობებს მათ წარმატება წარუმატებლობას და ისინი ვეღარ
აღწევენ და არც სახავენ ცხოვრებისეულ მიზნებს. რაც განაპირობეს
მათი პოტენციალის დაკარგვას. რაც უდაოდ ყველა ადამიანშია.
ისინი ხდებიან ინერტულები და სრულიად იკეტებიან საკუთარ
თავში.
• ბავშვისათვის იარლიყის მიწებებისას ყველაზე შემაშფ
ოთებელი ისაა, რომ იგი გავლენას ახდენს
ადამიანთა დამოკიდებულებაზე. იარლიყის მიკერები
ს შემდეგ , რომელშიც ჩადებულია ბავშვის
ნაკლი, მისი შესაძლებლობა და მომავლის პერსპექტივ
ა იქმნება სტერეოტიპი რომ ის გონებრივად
ჩამორჩენილია ან რაიმე პრობლემა აქვს.
აქედან გამომდინარე, ამ ბავშვის მიმართ
გეგმები არ ისახება ,მისგან არაფერს მოელიან. თუმცა
ბევრმა ადამიანმა აღიარა იარლიყის
უარყოფითი გავლენა. ინგლისელი მწერლის პოლიუდ
ლეიკის აზრით: მოსწავლეებზე იარლიყის
მიკერებას უფრო მეტი უარყოფითი ზეგავლენის
მოხდენა შეუძლია, რაც სწავლების უფრო
სერიოზულ პრობლემებში შეიძლება გადაიზარდოს, ვ
იდრე მასწავლებლის მცდელობას დაეხმარო მათ. ბ
და ბოლოს...
• ჩვენ ყველანი ერთნი ვართ,ჩავჭიდოთ ერთმანეთს ხელები...

More Related Content

What's hot

პროექტი ,,წიგნი სიყვარულია''
პროექტი ,,წიგნი სიყვარულია''პროექტი ,,წიგნი სიყვარულია''
პროექტი ,,წიგნი სიყვარულია''Natia Kurtanidze
 
უკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარიუკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარიMaiaKukhianidze
 
განთიადი აკაკი წერეთელი
განთიადი  აკაკი წერეთელიგანთიადი  აკაკი წერეთელი
განთიადი აკაკი წერეთელიrusudan paqsadze
 
თერგდალეულთა მოძრაობა
თერგდალეულთა მოძრაობათერგდალეულთა მოძრაობა
თერგდალეულთა მოძრაობაnana iremashvili
 
სულხან–საბა ორბელიანი
სულხან–საბა ორბელიანი სულხან–საბა ორბელიანი
სულხან–საბა ორბელიანი tamunatabatadze
 
თემა იაკობ გოგებაშვილი
თემა იაკობ გოგებაშვილითემა იაკობ გოგებაშვილი
თემა იაკობ გოგებაშვილიirma
 
ქართლის სამეფოს გაქრისტიანება
ქართლის სამეფოს გაქრისტიანებაქართლის სამეფოს გაქრისტიანება
ქართლის სამეფოს გაქრისტიანებაict-lidia
 
დავითიანის გაშინაარსება
დავითიანის გაშინაარსებადავითიანის გაშინაარსება
დავითიანის გაშინაარსებაtamta jgarkava
 
გრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილი
გრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილიგრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილი
გრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილიbakurgelashvili
 
ანა კალანდაძე
ანა კალანდაძეანა კალანდაძე
ანა კალანდაძეeka1972
 
იაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილიიაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილიManoni Qantaria
 
პროექტის ფორმა (1)
პროექტის ფორმა (1)პროექტის ფორმა (1)
პროექტის ფორმა (1)maisurademedea
 
ფრაზეოლოგიზმები
ფრაზეოლოგიზმებიფრაზეოლოგიზმები
ფრაზეოლოგიზმებიlela64
 
გაპიროვნება
გაპიროვნებაგაპიროვნება
გაპიროვნებაstsotniashvili
 
იგავის ენა
იგავის ენაიგავის ენა
იგავის ენაmziaegiashvili
 
წყლის ანომალია და წყალბადური ბმა
წყლის ანომალია და წყალბადური ბმაწყლის ანომალია და წყალბადური ბმა
წყლის ანომალია და წყალბადური ბმაtamari matoshvili
 
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასებაგეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასებაmacacobubuteishvili
 

What's hot (20)

პროექტი ,,წიგნი სიყვარულია''
პროექტი ,,წიგნი სიყვარულია''პროექტი ,,წიგნი სიყვარულია''
პროექტი ,,წიგნი სიყვარულია''
 
უკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარიუკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარი
 
განთიადი აკაკი წერეთელი
განთიადი  აკაკი წერეთელიგანთიადი  აკაკი წერეთელი
განთიადი აკაკი წერეთელი
 
თერგდალეულთა მოძრაობა
თერგდალეულთა მოძრაობათერგდალეულთა მოძრაობა
თერგდალეულთა მოძრაობა
 
სულხან–საბა ორბელიანი
სულხან–საბა ორბელიანი სულხან–საბა ორბელიანი
სულხან–საბა ორბელიანი
 
გეგმა კონსპექტი ბუნებაში
გეგმა კონსპექტი ბუნებაშიგეგმა კონსპექტი ბუნებაში
გეგმა კონსპექტი ბუნებაში
 
თემა იაკობ გოგებაშვილი
თემა იაკობ გოგებაშვილითემა იაკობ გოგებაშვილი
თემა იაკობ გოგებაშვილი
 
ქართლის სამეფოს გაქრისტიანება
ქართლის სამეფოს გაქრისტიანებაქართლის სამეფოს გაქრისტიანება
ქართლის სამეფოს გაქრისტიანება
 
დავითიანის გაშინაარსება
დავითიანის გაშინაარსებადავითიანის გაშინაარსება
დავითიანის გაშინაარსება
 
გრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილი
გრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილიგრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილი
გრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილი
 
ანა კალანდაძე
ანა კალანდაძეანა კალანდაძე
ანა კალანდაძე
 
იაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილიიაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილი
 
პროექტის ფორმა (1)
პროექტის ფორმა (1)პროექტის ფორმა (1)
პროექტის ფორმა (1)
 
ფრაზეოლოგიზმები
ფრაზეოლოგიზმებიფრაზეოლოგიზმები
ფრაზეოლოგიზმები
 
ზმნა
ზმნა ზმნა
ზმნა
 
გაპიროვნება
გაპიროვნებაგაპიროვნება
გაპიროვნება
 
იაკობ მანსვეტაშვილის "მოგონებანი" და გიორგი შატბერაშვილის "საუკუნო საგზალი...
იაკობ მანსვეტაშვილის "მოგონებანი"    და გიორგი შატბერაშვილის "საუკუნო საგზალი...იაკობ მანსვეტაშვილის "მოგონებანი"    და გიორგი შატბერაშვილის "საუკუნო საგზალი...
იაკობ მანსვეტაშვილის "მოგონებანი" და გიორგი შატბერაშვილის "საუკუნო საგზალი...
 
იგავის ენა
იგავის ენაიგავის ენა
იგავის ენა
 
წყლის ანომალია და წყალბადური ბმა
წყლის ანომალია და წყალბადური ბმაწყლის ანომალია და წყალბადური ბმა
წყლის ანომალია და წყალბადური ბმა
 
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასებაგეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
 

Viewers also liked

ნინი გურული მე-6 კლასი
ნინი გურული მე-6 კლასინინი გურული მე-6 კლასი
ნინი გურული მე-6 კლასიTamta Gachechiladze
 
ჩემი საყვარელი მუსიკა2.pptx
ჩემი საყვარელი მუსიკა2.pptxჩემი საყვარელი მუსიკა2.pptx
ჩემი საყვარელი მუსიკა2.pptxTamta Gachechiladze
 
ანი ოქროჭელიძე მე 10 კლასი პომპეი
ანი ოქროჭელიძე მე 10 კლასი პომპეიანი ოქროჭელიძე მე 10 კლასი პომპეი
ანი ოქროჭელიძე მე 10 კლასი პომპეიTamta Gachechiladze
 
Basic skills for success
Basic skills for successBasic skills for success
Basic skills for successEguardian India
 
Open source daw nllgg 01 dec-2012
Open source daw nllgg 01 dec-2012Open source daw nllgg 01 dec-2012
Open source daw nllgg 01 dec-2012Frits Van Der Holst
 
Connected Bikes: Connecting riders to their communities
Connected Bikes: Connecting riders to their communitiesConnected Bikes: Connecting riders to their communities
Connected Bikes: Connecting riders to their communitiesLouis P. Huard
 
Tour DonorPro CRM | All-new fundraising software platform
Tour DonorPro CRM | All-new fundraising software platformTour DonorPro CRM | All-new fundraising software platform
Tour DonorPro CRM | All-new fundraising software platformSalsa Labs, Inc.
 
Android Level 2
Android Level 2Android Level 2
Android Level 2DevMix
 
E mail Guidelines
E mail GuidelinesE mail Guidelines
E mail GuidelinesBahar Sabet
 
The Loyalty Awards 2015 - automotive Diamonds wins
The Loyalty Awards 2015 - automotive Diamonds winsThe Loyalty Awards 2015 - automotive Diamonds wins
The Loyalty Awards 2015 - automotive Diamonds winsBahar Sabet
 
Something fishy 1.1
Something fishy 1.1Something fishy 1.1
Something fishy 1.1finruin
 
Trabajo de finanzas cuestionario
Trabajo de finanzas cuestionarioTrabajo de finanzas cuestionario
Trabajo de finanzas cuestionariochiquitajane
 
File system discovery
File system discovery File system discovery
File system discovery DevMix
 
android level 1
android level 1android level 1
android level 1DevMix
 

Viewers also liked (20)

ნინი გურული მე-6 კლასი
ნინი გურული მე-6 კლასინინი გურული მე-6 კლასი
ნინი გურული მე-6 კლასი
 
ჩემი საყვარელი მუსიკა2.pptx
ჩემი საყვარელი მუსიკა2.pptxჩემი საყვარელი მუსიკა2.pptx
ჩემი საყვარელი მუსიკა2.pptx
 
Nobeli
NobeliNobeli
Nobeli
 
Medicion
MedicionMedicion
Medicion
 
ანი ოქროჭელიძე მე 10 კლასი პომპეი
ანი ოქროჭელიძე მე 10 კლასი პომპეიანი ოქროჭელიძე მე 10 კლასი პომპეი
ანი ოქროჭელიძე მე 10 კლასი პომპეი
 
Basic skills for success
Basic skills for successBasic skills for success
Basic skills for success
 
Playit viral
Playit viralPlayit viral
Playit viral
 
Open source daw nllgg 01 dec-2012
Open source daw nllgg 01 dec-2012Open source daw nllgg 01 dec-2012
Open source daw nllgg 01 dec-2012
 
Connected Bikes: Connecting riders to their communities
Connected Bikes: Connecting riders to their communitiesConnected Bikes: Connecting riders to their communities
Connected Bikes: Connecting riders to their communities
 
Tour DonorPro CRM | All-new fundraising software platform
Tour DonorPro CRM | All-new fundraising software platformTour DonorPro CRM | All-new fundraising software platform
Tour DonorPro CRM | All-new fundraising software platform
 
Tech computer
Tech computerTech computer
Tech computer
 
Android Level 2
Android Level 2Android Level 2
Android Level 2
 
E mail Guidelines
E mail GuidelinesE mail Guidelines
E mail Guidelines
 
The Loyalty Awards 2015 - automotive Diamonds wins
The Loyalty Awards 2015 - automotive Diamonds winsThe Loyalty Awards 2015 - automotive Diamonds wins
The Loyalty Awards 2015 - automotive Diamonds wins
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Something fishy 1.1
Something fishy 1.1Something fishy 1.1
Something fishy 1.1
 
Ezp wp 17
Ezp wp 17Ezp wp 17
Ezp wp 17
 
Trabajo de finanzas cuestionario
Trabajo de finanzas cuestionarioTrabajo de finanzas cuestionario
Trabajo de finanzas cuestionario
 
File system discovery
File system discovery File system discovery
File system discovery
 
android level 1
android level 1android level 1
android level 1
 

More from Tamta Gachechiladze

ნიუტონის კანონი
ნიუტონის კანონინიუტონის კანონი
ნიუტონის კანონიTamta Gachechiladze
 
კედლის გაზეთი "ისტ-ის გაკვეთილი" მუშაობის პროცესი მე-6 კლასი
კედლის გაზეთი "ისტ-ის გაკვეთილი" მუშაობის პროცესი მე-6 კლასიკედლის გაზეთი "ისტ-ის გაკვეთილი" მუშაობის პროცესი მე-6 კლასი
კედლის გაზეთი "ისტ-ის გაკვეთილი" მუშაობის პროცესი მე-6 კლასიTamta Gachechiladze
 
მე 10 კლასის მოსწავლეები პომპეი
მე 10 კლასის მოსწავლეები პომპეიმე 10 კლასის მოსწავლეები პომპეი
მე 10 კლასის მოსწავლეები პომპეიTamta Gachechiladze
 
თამთა მანჯგალაძე მე-6 კლასი
თამთა მანჯგალაძე მე-6 კლასითამთა მანჯგალაძე მე-6 კლასი
თამთა მანჯგალაძე მე-6 კლასიTamta Gachechiladze
 
ბექა აბულაძე მე-6 კლასის მოსწავლე
ბექა აბულაძე მე-6 კლასის მოსწავლებექა აბულაძე მე-6 კლასის მოსწავლე
ბექა აბულაძე მე-6 კლასის მოსწავლეTamta Gachechiladze
 

More from Tamta Gachechiladze (8)

Energia
EnergiaEnergia
Energia
 
ნიუტონის კანონი
ნიუტონის კანონინიუტონის კანონი
ნიუტონის კანონი
 
Kulonis kanoni
Kulonis kanoniKulonis kanoni
Kulonis kanoni
 
Gia dvali
Gia dvaliGia dvali
Gia dvali
 
კედლის გაზეთი "ისტ-ის გაკვეთილი" მუშაობის პროცესი მე-6 კლასი
კედლის გაზეთი "ისტ-ის გაკვეთილი" მუშაობის პროცესი მე-6 კლასიკედლის გაზეთი "ისტ-ის გაკვეთილი" მუშაობის პროცესი მე-6 კლასი
კედლის გაზეთი "ისტ-ის გაკვეთილი" მუშაობის პროცესი მე-6 კლასი
 
მე 10 კლასის მოსწავლეები პომპეი
მე 10 კლასის მოსწავლეები პომპეიმე 10 კლასის მოსწავლეები პომპეი
მე 10 კლასის მოსწავლეები პომპეი
 
თამთა მანჯგალაძე მე-6 კლასი
თამთა მანჯგალაძე მე-6 კლასითამთა მანჯგალაძე მე-6 კლასი
თამთა მანჯგალაძე მე-6 კლასი
 
ბექა აბულაძე მე-6 კლასის მოსწავლე
ბექა აბულაძე მე-6 კლასის მოსწავლებექა აბულაძე მე-6 კლასის მოსწავლე
ბექა აბულაძე მე-6 კლასის მოსწავლე
 

იარლიყი

  • 1. კლასის საათი მე-5 კლასი თამთა გაჩეჩილაძე იარლიყები-მეტსახელები
  • 2. როგორ გვესმის სიტყვა “იარლიყი“? იარლიყი გვაწვდის ინფორმაციას ან შევიძენ ან არა მიაკრავ რამეს ბრენდიშეფასება კარგია ან ცუდი როგორმოვეპყროთ მას
  • 3. რას იწვევს ცუდად მიკრული იარლიყი? მეტსახელი „ეს ის შრამია,რომელიც გულის გარშემო მაქვს.“ „საზოგადოება შეეცადა ჩემი არსებობი იგნორირებას“ „იარლიყი შეიძლება იყოს ჩაგვრის ხელსაწყო,ისევე როგორც ჩაგვრასთან ბრძოლის.“ “იარლიყების სხვებისათვის მიკერება სასტიკი ქმედებაა”
  • 4. რა რაჭიროა ეს იარლიყები? • იარლიყები განსაკუთრებით გამოსადეგია პრივილეგიისა და ძალაუფლების გარშემო დისკუსიებში დადებითი მეტსახელი გვეხმარება სოციუმში ადგილის პოვნაში თვითდამკვიდრებაში
  • 5. ინკლუზია და იარლიყები • იარლიყები, რომელთა ადრეული ასაკიდანვე მიკერება იმ თავითვე იზოლაციაში აქცევთ მათ, მთელი რიგი სტერეოტიპები, რომელთა გამოც შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე ადამიანები ჯერ კიდევ არ აღიქმებიან საზოგადოების სრულ უფლებიან წევრებად.
  • 6. • დღეისათვის საქართველოში და არამარტო ჩვენთან დიდ პრობლემას წარმოადგენს შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე ადამიანების მიმართ, იარლიყების მიწებება და მათი იზოლაცია ანუ მათი მოწყვეტა ჩვეულებრივი გარემოდან და მათთვის ცალკე გარემოს შექმნა. სადაც ისინი იქნებოდნენ ყველას განიზოლირებული დაიცხოვრებდნენ მხოლოდ თავის ნაირი ადამიანების გარემოცვაში. ხშირად მათ მიმართ ადამიანები იყენებენ არაადეკვატუ რ ტერმინოლოგიას და მათ აწებებენ სხვა და სხვა იარლიყებს: დებილი ჩლუნგი დაუნი და ა.შ. დღეისათვის შედარებით გაუმჯობესდა დამოკიდებულებები, მაგრამ მაინც არ არის სრულყოფილი. ანუ არ თვლიან რომ განსხვავებულობაც ნორმაა და რომ სხვანაირი ადამიანიც შეიძლება სა ზოგადოების სრულფასოვანი წევრი იყოს. იზოლაცია ხელს უშლის მათ ინკლუზიას და სრულყოფილ ჩართულობას საზოგადოებრივ ცხოვრებაში. იწვევს მათ გარიყვას და მოწყვეტას დანარჩენი სამყაროსგან. ისინი ვერ იღებენ ინფორმაციას დანარჩენი საზოგადოების ცხოვრების შესახებ და იკეტებიან საკუთარ გარემოში
  • 7. • იარლიყების მიწებება და მათი გარიყვა დანარჩენი საზოგადოებიდან იწვევს მათი თვითშეფასების დაწევას, რადგან ისინიც იჯერებენ რომ ყოვლად უსარგებლო და მართლაც გამოუსადეგრები არიან. სხვა ადამიანების განწყობა დიდ გავლენას ახდენს მათ აზრზე და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე ადამიანებიც ექცევიან სხვისი არაჯანსაღი დამოკიდებულების ზეგავლენის ქვეშ. დაბალი თვითშეფასება განაპირობებს მათ წარმატება წარუმატებლობას და ისინი ვეღარ აღწევენ და არც სახავენ ცხოვრებისეულ მიზნებს. რაც განაპირობეს მათი პოტენციალის დაკარგვას. რაც უდაოდ ყველა ადამიანშია. ისინი ხდებიან ინერტულები და სრულიად იკეტებიან საკუთარ თავში.
  • 8. • ბავშვისათვის იარლიყის მიწებებისას ყველაზე შემაშფ ოთებელი ისაა, რომ იგი გავლენას ახდენს ადამიანთა დამოკიდებულებაზე. იარლიყის მიკერები ს შემდეგ , რომელშიც ჩადებულია ბავშვის ნაკლი, მისი შესაძლებლობა და მომავლის პერსპექტივ ა იქმნება სტერეოტიპი რომ ის გონებრივად ჩამორჩენილია ან რაიმე პრობლემა აქვს. აქედან გამომდინარე, ამ ბავშვის მიმართ გეგმები არ ისახება ,მისგან არაფერს მოელიან. თუმცა ბევრმა ადამიანმა აღიარა იარლიყის უარყოფითი გავლენა. ინგლისელი მწერლის პოლიუდ ლეიკის აზრით: მოსწავლეებზე იარლიყის მიკერებას უფრო მეტი უარყოფითი ზეგავლენის მოხდენა შეუძლია, რაც სწავლების უფრო სერიოზულ პრობლემებში შეიძლება გადაიზარდოს, ვ იდრე მასწავლებლის მცდელობას დაეხმარო მათ. ბ
  • 9. და ბოლოს... • ჩვენ ყველანი ერთნი ვართ,ჩავჭიდოთ ერთმანეთს ხელები...