Насилие в отношении детей: виды, последствия, предотвращение и профилактикаkrvuzcdyt
В помощь педагогам и методистам размещаем мультимедийную презентацию "Насилие в отношении детей:виды, формы, последствия, предотвращение и профилактика", подготовленную отделом научно-методического и программного обеспечения
Особенности дисфункциональных семей и что делать, если вы находите у себя подобные признаки. Девиз: «Жить чужой жизнью». Созависимость. Низкая самооценка.
Лекцию можно послушать на канале Ютуб. Психолог #Татьяна_Барнёва.
Насилие в отношении детей: виды, последствия, предотвращение и профилактикаkrvuzcdyt
В помощь педагогам и методистам размещаем мультимедийную презентацию "Насилие в отношении детей:виды, формы, последствия, предотвращение и профилактика", подготовленную отделом научно-методического и программного обеспечения
Особенности дисфункциональных семей и что делать, если вы находите у себя подобные признаки. Девиз: «Жить чужой жизнью». Созависимость. Низкая самооценка.
Лекцию можно послушать на канале Ютуб. Психолог #Татьяна_Барнёва.
Олена Омельченко. Групова психотерапія за програмою NEST (New Experience for Survivors of Trauma – новий досвід для людей, які пережили травму в дитинстві)
This document provides guidance on developing an effective Christmas marketing strategy using MailDirect. It discusses analyzing Christmas spending trends, identifying marketing goals and gaps, and evolving a strategy that considers varying consumer spending behaviors across locations and over time. The document recommends segmenting contacts, creating email templates, and using MailDirect to send a series of tailored messages like product offers and content roundups to help meet annual goals in the lead up to Christmas.
Олена Омельченко. Групова психотерапія за програмою NEST (New Experience for Survivors of Trauma – новий досвід для людей, які пережили травму в дитинстві)
This document provides guidance on developing an effective Christmas marketing strategy using MailDirect. It discusses analyzing Christmas spending trends, identifying marketing goals and gaps, and evolving a strategy that considers varying consumer spending behaviors across locations and over time. The document recommends segmenting contacts, creating email templates, and using MailDirect to send a series of tailored messages like product offers and content roundups to help meet annual goals in the lead up to Christmas.
Este documento describe los efectos de las herramientas tecnológicas en los estudiantes. Señala que la tecnología ha cambiado los hábitos de estudio de los alumnos y cómo se imparten las clases. Ofrece ventajas como acceso a más información y formas dinámicas de aprender, pero también desventajas como dependencia en herramientas digitales sin pensar críticamente. Concluye que si bien la tecnología ha transformado la educación, los estudiantes ahora son más autosuficientes y los profesores usan nue
Filipe Rodrigues is applying for a senior project manager position. He has over 20 years of experience managing road construction, quarrying, and related projects in Portugal, Angola, Mozambique, Côte d'Ivoire, Qatar, and the Republic of Congo. Currently he is the senior site engineer for a major road works project in Qatar involving over 500,000 square meters of asphalt works. Previously he held roles such as operations manager, technical director, and project manager overseeing large road construction budgets. He has a degree in industrial engineering and management from Instituto Superior Técnico in Lisbon, Portugal.
This PowerPoint presentation is what I did to explain the results I got from the questionnaire. This is part of my media studies coursework where I will be creating my own magazine and in order to know more about magazines and about what target audience liked what, I had to do a questionnaire and analyse the results to succeed in my research.
Este documento describe el aprendizaje basado en proyectos (ABP), una metodología educativa en la que los estudiantes organizados en grupos planifican, crean y evalúan proyectos para responder a necesidades reales. El ABP se basa en el constructivismo y permite a los estudiantes aplicar conocimientos de múltiples asignaturas para resolver problemas del mundo real. Proporciona numerosas ventajas como desarrollar habilidades de colaboración, motivación y aprendizaje significativo.
El sistema óseo está formado por 206 huesos que junto con los ligamentos, cartílagos y el sistema muscular forman el aparat locomotor. Los huesos cumplen tres funciones principales: proporcionar soporte y estructura al cuerpo, permitir el movimiento a través de las articulaciones, y proteger los órganos internos.
Esta lectura nos dio a conocer como los niños de preescolar demuestran dentro del aula sus conocimientos aritméticos informales para poder resolver incógnitas.
This document provides information about Château Lynch-Bages winery in France, including its history, vineyard details, wine production, staff, and visitation services. The property has been owned by the Lynch family for over 75 years until the 1930s and is now run by the Cazes family. Château Lynch-Bages is known for its red wine made primarily of Cabernet Sauvignon, Merlot and Cabernet Franc grapes grown on gravel soil. The estate also produces a second wine, Haut-Bages Averous, and a white wine, Blanc de Lynch-Bages. Visits and tasting courses are available through an on-site wine school.
El documento presenta definiciones clave relacionadas con el desarrollo infantil como infancia, adolescencia, herencia, ambiente, naturaleza, crianza, psicología y maduración. Explica que la psicología estudia los procesos mentales y que el desarrollo del niño está influenciado por factores como su entorno y relaciones. Además, señala que la infancia ha ido evolucionando históricamente y que durante esta etapa y la adolescencia, los niños pasan por distintos desarrollos físicos y mentales
El documento describe brevemente las características y usos de diversas herramientas digitales como Voki, Tagxedo, Animoto, Tikatok, PowToon, PuzzleMaker, Mindomo, Audacity, Hot Potatoes, AutoPlay, Bubbl.us y ToonDoo, que pueden ser útiles para la educación. Estas herramientas permiten crear presentaciones, videos, nubes de palabras, mapas mentales, puzzles, comics y más para apoyar la enseñanza.
Este documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware y el software. El hardware se refiere a los componentes físicos como la motherboard, la memoria RAM, el procesador y el gabinete. El software incluye programas como el sistema operativo y aplicaciones que le permiten a la computadora realizar tareas. El documento también clasifica el software en sistemas operativos, software de programación y software de aplicaciones, y clasifica el hardware en básico y complementario.
Résidences d'artistes en ligne dans les collèges et écoles du Rhône sur l'ENT laclasse.com : projets pour l'année scolaire 2010-11. Présentation aux établissements.
Présentation des résidences d'artistes et de scientifiques sur l'ENT laclasse.com et témoignages, aux rencontres "Les souris du savoir", le 23/09/2010 au CRDP de Lyon
Este documento describe la seguridad, privacidad y medidas de prevención de la información digital. Explica que la seguridad de la información busca minimizar riesgos a la infraestructura y datos mediante herramientas y leyes. También cubre objetivos como proteger archivos y asegurar acceso oportuno a la información. Además, analiza conceptos como privacidad en Internet, problemas comunes como virus y hackers, y recomienda medidas de prevención como usar contraseñas seguras y actualizar software.
Информация для специалистов о признаках сексуального насилия в отношении детей
1. Информация для специалистов о
признаках сексуального насилия в
отношении детей
В рамках проекта «Поддержка
Республики Беларусь в решении
проблем нерегулярной миграции и
защиты прав человека уязвимых
групп мигрантов»
Мирейчик Лариса
Сентябрь, 2015 г
Г. Минск
2. Нормальное сексуальное поведение детей
и подростков, не требующее особого
внимания
Во время наблюдения, можно отметить, что возраст
соответствует развитию сексуальной
заинтересованности
Сексуальные игры между детьми характеризуются
равенством (дети одного возраста и уровня развития),
взаимностью и любопытством.
В играх отсутствует злость, тревога, стыд.
Активность уменьшается, когда игры
обнаруживаются взрослыми.
Интерес к сексуальности сбалансирован по
отношению к другим видам деятельности.
3. Сексуальное поведение детей и
подростков, требующее пристального
внимания
Во время наблюдения, можно отметить, чрезмерную
сексуальную озабоченность
Сексуальное поведение отличается от естественного
проявления детского любопытства.
Характерна несоответствующая возрасту осведомлённость о
сексуальной жизни.
Обнаружение и попытки влияния со стороны взрослых не
останавливают поведение.
4. Сексуальное поведение детей и
подростков, требующее немедленного
вмешательства
Во время наблюдения, можно отметить, чрезмерную
увлечённость порнографией, или сексуализированное
поведение
Сексуальным играм соответствуют чувства и эмоции,
связанные с виной, стыдом или страхом.
Привлечение в игры других детей посредством
уговоров, подкупа, угроз или силы.
Очевидная разница в возрасте, зрелости и
интеллекте между вовлечёнными детьми.
Если ребёнок или подросток рассказывает о
различных действиях сексуального характера,
которые производились с ним (с ней).
5. Сексуальное поведение детей и
подростков, требующее немедленного
вмешательства
Соблазняющее, особо завлекающее поведение по
отношению к противоположному полу и взрослым.
Сексуальные действия с другими детьми (начиная с
младшего школьного возраста).
Необычная сексуальная активность: использование
младших детей.
Мастурбация (начиная с дошкольного возраста),
проституция
6. Последствия сексуального насилия
Детям до 3 лет свойственны страхи, спутанность чувств,
нарушения сна, потеря аппетита, агрессия, страх перед чужими
людьми, сексуальные игры.
У дошкольников психосоматические симптомы выражены в
меньшей степени, на первый план выступают эмоциональные
нарушения (тревога, боязливость, спутанность чувств, чувство
вины, стыда, отвращения, беспомощности, испорченности) и
нарушения поведения (регресс, отстраненность, агрессия,
сексуальные игры, мастурбация).
У детей младшего школьного возраста — амбивалентные чувства
по отношению к взрослым, сложности в определении семейных
ролей, страх, чувство стыда, отвращения, испорченности,
недоверия к миру; в поведении отмечаются отстраненность,
агрессия, молчаливость либо неожиданная разговорчивость,
нарушения сна, аппетита, ощущение «грязного тела», сексуальные
действия с другими детьми;
7. Последствия сексуального насилия
Для детей 9-13 лет характерно то же, что и для детей
младшего школьного возраста, а также депрессия,
диссоциативные эпизоды —чувство потери ощущений; в
поведении: изоляция, манипулирование другими детьми с
целью получения сексуального удовлетворения,
противоречивое поведение.
Для подростков 13-18 лет — отвращение, стыд, вина,
недоверие, амбивалентные чувства по отношению к
взрослым, сексуальные нарушения, несформированность
социальных ролей и своей роли в семье, чувство
собственной ненужности; в поведении: попытки суицида,
уходы из дома, агрессия, избегание телесной и
эмоциональной интимности, непоследовательность и
противоречивость поведения.
8. Пострадавшим свойственны
Подозрительность и недоверие к людям.
Низкая самооценка, в основе которой лежит переживание
стыда и вины.
Часто страдают депрессией и отличаются аутоагрессивным
поведением.
Плохой самоконтроль и нарушения поведения.
Сниженный интеллектуальный показатель IQ и речевое
развитие.
Использование неконструктивных механизмов
психологической защиты (отрицание, проецирование,
изоляцию чувств, диссоциацию и расщепление).
9. Пострадавшим свойственны
Чаще всего наблюдаются отклонения :
На когнитивном уровне такие как:
низкая самооценка;
иррациональные, разрушительные мысли;
проблемы с принятием решения;
проблемы с поиском выхода из сложных ситуаций.
На аффективном уровне:
гнев, злость; тревожность; стыд; чувство вины;
страх отвержения; фобии;
10. Пострадавшим свойственны
На поведенческом уровне:
драки; слезы; низкая учебная успеваемость;
ночные кошмары;
изоляция от окружающих; конфликты с окружающими.
К одному из важных признаков сексуального насилия
относится гиперсексуальное поведение ребенка. У детей-
жертв дошкольного возраста отмечается высокий уровень
эротизации: они сексуально возбуждаются в результате
самой повседневной физической и психологической
близости, поскольку не могут отличать психологически
близких, любящих и дружеских отношений от сексуальных.
Пережившие сексуальное насилие дети любого возраста
ведут себя соблазняющим образом как со сверстниками, так
и со взрослыми.
11. Пострадавшим свойственны
Это также является сигналом опасности, который должен
привлечь внимание родителей и специалистов. Часто у
детей возникает компульсивное желание, и они пытаются
сами себя сексуально удовлетворить, независимо от
времени, места или присутствия кого-либо, то есть
мастурбируют.
В подростковом возрасте для них характерны случайные
половые связи, часть девочек впоследствии занимается
проституцией.
12. Если сексуальное насилие
произошло вне дома и в кругу семьи:
Доверяют
Однажды
Власти сразу реагируют
на ситуацию
Поддержка родителей
Поддержка
окружающей среды
Ближайшее окружение
не изменится
Самооценка менее
нарушена
Не доверяют
Регулярно
Реакция властей
медленная
Сомнение родителей
Окружающая среда не
доверяет
Ближайшее окружение
изменяется
Самооценка занижена