논문 "쉽게" 쓰기 전략 무료설명회 진행자료

1. 논문 “쉽게” 쓰기 전략

3. 논문쓰기는 어렵다
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4. 논문쓰기는 어렵다: 정보의 부재
4/92

5. 제자 Question
교수님! 저는 어디로 가야하나요?
무슨 논문을 참고하면 될까요?
어떤 주제로 논문을 쓸까요?
논문쓰기는 어렵다: 정보의 부재
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6. 제자 Question
교수님! 저는 어디로 가야하나요?
무슨 논문을 참고하면 될까요?
어떤 주제로 논문을 쓸까요?
지도교수 Answer
앆알랴쥼!ㅋㅋㅋ
자기주도학습 모르삼? ㅋㅋㅋ
논문쓰기는 어렵다: 정보의 부재
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7. . . .
논문쓰기는 어렵다: 정보의 부재
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8. 아놔ㅅㅂ. . .
논문쓰기는 어렵다: 정보의 부재
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9. WHY?
제자를 졸업시켜 줄 생각이 없다?
밥을 앆 사서?
원래 변태?
논문쓰기는 어렵다: 정보의 부재
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10. WHY?
제자를 졸업시켜 줄 생각이 없다?
밥을 앆 사서?
원래 변태?
Because!
옛날 대학원은 앆 그랬다.
바쁘다. 귀찮다.
교수도 잘 모른다.
논문쓰기는 어렵다: 정보의 부재
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11. 논문쓰기는 어렵다: 욕망의 문제
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12. 논문쓰기는 어렵다: 욕망의 문제
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13. 논문쓰기는 어렵다: 욕망의 문제

14. 고등교육기관 대학원 학위취득자수(핚국교육개발원, 2013)
95,563
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논문쓰기는 어렵다: 욕망의 문제

15. 고등교육기관 대학원 학위취득자수(핚국교육개발원, 2013)
95,563
15/92
논문쓰기는 어렵다: 욕망의 문제

16. 논문쓰기는 앆 어렵다!
 정보의 부재
 욕망의 문제
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17. 논문쓰기는 앆 어렵다!
 정보의 부재 → 논문 쓰기 젃차 파악
 욕망의 문제
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18. 논문쓰기는 앆 어렵다!
 정보의 부재 → 논문 쓰기 젃차 파악
 욕망의 문제 → 욕심은 개나줘!
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19. 논문쓰기는 앆 어렵다!
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20. 논문쓰기는 앆 어렵다!
목표
Best Driver → 60점 넘기기
20

21. 논문 “쉽게” 쓰기 전략
21

22. 22/92
모로가도 서울만 가면 된다?

23. 모로가도 서울만 가면 된다?
부산 → 삼천포 → 광주 → 대전 → 울진 → 속초 → 서울
1,100km 15시갂 40분
23/92

24. 부산 → 삼천포 → 광주 → 대전 → 울진 → 속초 → 서울
1,100km 15시갂 40분
부산 → 서울
400km 4시갂 30분
제시간 안에 가야 한다!
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25. 부산 → 광주 → 대전 → 충주 → 울진 → 속초 → 서울
1,100km 15시갂 15분
부산 → 서울
400km 4시갂 30분
왕도는 없다.
지름길은 있다!
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26. 논문 쓰기 프로세스
26/92

27. 27/92

28. 연구 주제 정하기
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29. 좋은 연구 주제
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30.  청소년기 정싞분열증 발병에 영향을 미치는 요읶 탐색
 여성의 성경험이 자녀양육태도에 미치는 영향
 사랑에 대핚 읶식과 삶에 대핚 가치의 관계
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31.  청소년기 정싞분열증 발병에 영향을 미치는 요읶 탐색
 여성의 성경험이 자녀양육태도에 미치는 영향
 사랑에 대핚 읶식과 삶에 대핚 가치의 관계
연구대상 접촉 어려움
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32.  청소년기 정싞분열증 발병에 영향을 미치는 요읶 탐색
 여성의 성경험이 자녀양육태도에 미치는 영향
 사랑에 대핚 읶식과 삶에 대핚 가치의 관계
연구대상 접촉 어려움
측정의 어려움
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33.  청소년기 정싞분열증 발병에 영향을 미치는 요읶 탐색
 여성의 성경험이 자녀양육태도에 미치는 영향
 사랑에 대핚 읶식과 삶에 대핚 가치의 관계
연구대상 접촉 어려움
측정의 어려움
개념의 어려움
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34.  대학생의 해외여행 경험이 직업선택에 미치는 영향
 대학생의 외모관리 소비욕구가 연애경험에 미치는 영향
 근무강도가 가정 내 의사소통에 미치는 영향
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35. 좋은 연구 주제
“쉬운 연구 주제”
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36. 참신한 연구
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37.  외계생명체, 기치료, 사이코패스, 타로카드, 영성
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38.  외계생명체, 기치료, 사이코패스, 타로카드, 영성
참싞하다
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39.  외계생명체, 기치료, 사이코패스, 타로카드, 영성
참싞하다 ⇨ 독창적이다
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40.  외계생명체, 기치료, 사이코패스, 타로카드, 영성
참싞하다 ⇨ 독창적이다 ⇨ 남들이 앆핚다
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41.  외계생명체, 기치료, 사이코패스, 타로카드, 영성
참싞하다 ⇨ 독창적이다 ⇨ 남들이 앆핚다
⇩
교수도 생소하다
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42.  외계생명체, 기치료, 사이코패스, 타로카드, 영성
참싞하다 ⇨ 독창적이다 ⇨ 남들이 앆핚다
⇩
하면 개고생 ⇦ 교수도 생소하다
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43.  지도교수 지식·경험 활용 X
→ 혼자 하는 연구, 산으로 가는 연구
 평가 기준 모호
→ 의문과 비판의 홍수: 개념정의, 측정의 신뢰도
참신한 연구
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44. 참신한 연구
“익숙한 연구”
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45. 연구자 관심사
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46.  연구자 관심사
→ 내가 그렇게 말렸는데
 지도교수 관심사
→ 이게 왜 그러냐 하면
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동지 or 적
결과가 별로면...

47. 연구자 관심사
“지도교수 관심사”
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48. 논문 쓰기 우선숚위
48/92

49. 서론부터
49/92

50.  서론부터
50/92

51.  서론부터 ⇨ 교수와의 혈젂
51/92

52.  서론부터 ⇨ 교수와의 혈젂
 설계부터
52/92

53.  서론부터 ⇨ 교수와의 혈젂
 설계부터 ⇨ 교수와의 협력
53/92

54. 서론부터
“설계부터”
54/92

55. 요령껏 서론쓰기
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56. 문장을 잘 써야 한다
56/92

57. 문장을 잘 써야 한다
서론은 쓰는게 아니다
잘 갖다 붙이는 거다
57/92

58. 문장을 잘 써야 한다
서론은 쓰는게 아니다
잘 갖다 붙이는 거다
단, 읶용표기는 확실하게!
자칫하면 철컹철컹...
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59. 문장을 잘 써야 한다
“목차를 잘 짜야 한다”
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60. 연구방법론
60/92

61. 최신 통계 기법
61/92

62. 62/92

63. 63/92

64.  연구자의 이해 가능성
 심사자의 이해 가능성
 가설에 맞는 통계방법
64/92

65. 최신 통계 기법
“익숙한 통계 기법”
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66. “효율적”으로
논문읽기
66/92

67. 정독: 천천히 깊게
67/92

68. “통독: 빠르게 훑으며”
68/92

69. 제목 → 가설 → 분석결과
“통독: 빠르게 훑으며”
69/92

70. 제목 ⇨ 가설 유추 ⇨ 독립/종속변수 유추
⇩
분석결과 확읶 ⇦ 통계방법 유추
제목 → 가설 → 분석결과
“통독: 빠르게 훑으며”
70/92

71. 71/92

72. 72/92

73. 73/92

74. 74/92

75. 75/92

76. 76/92

77. 77/92

78. 78/92

79. 79/92

80. 정독: 천천히 깊게
“통독: 빠르게 훑으며”
80/92

81. 제목 ⇨ 가설 유추 ⇨ 독립/종속변수 유추
⇩
분석결과 확읶 ⇦ 통계방법 유추
제목 → 가설 → 분석결과
“통독: 빠르게 훑으며”
81/92

82. 제목 ⇨ 가설 유추 ⇨ 독립/종속변수 유추
⇩
분석결과 확읶 ⇦ 통계방법 유추
제목 → 가설 → 분석결과
“통독: 빠르게 훑으며”
핵심: 연구방법론!
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83. 심사자의 눈
83/92

84. ㅇ
구성
논리
가설에 맞는 연구방법
분석 결과의 유의성
분석방법에 맞는 해석
관심
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85. 구성
논리
가설에 맞는 연구방법
분석 결과의 유의성
분석방법에 맞는 해석
문장력
인용
길이
독창성
의미
관심 무관심
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86. 구성
논리
가설에 맞는 연구방법
분석 결과의 유의성
분석방법에 맞는 해석
문장력
인용
길이
독창성
의미
관심 무관심
⇩
판단기준 존재
⇩
판단기준 부재
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87. 연구결과, 심사결과 핵심요읶
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88. 연구결과, 심사결과 핵심요읶
연구방법론!
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89.  변수
 측정방법
 측정도구
 연구대상
 데이터 수집방법
 통계분석기법
 결과 해석
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90. 정리: “논문 쉽게 쓰기 전략”
 논문쓰기 젃차 이해하기
 욕심 내려놓기
 쉬운, 익숙핚, 교수가 좋아하는 주제 선정
 서론젂에 설계부터, 문장젂에 목차부터
 익숙핚 통계기법
 정독말고 통독
 핵심 = 연구방법론!
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91. Q & A
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