SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
это универсальный товар
всеобщий эквивалент
(т.е. равноценное другому товару)
1. В роли денег раковины, пушнина, скот, рисовые
зерна
Раковины каури
использовалась как деньги.
Например, в области озера Чад
раб оценивался в 20-30
раковин каури.
2. В роли денег металл – медь, бронза, серебро, золото
В чем преимущество металлических
денег?
В случае затруднения ответ найдите на с. 136
первые золотые монеты появились около двух с
половиной тысяч лет тому назад в Лидии, которая
находилась в западной части Малой Азии.
Во времена татаро-монгольского ига на Руси
деньгами служили серебряные слитки – гривны.
За одну гривну давали 200 беличьих шкурок.
Для удобства при расчетах гривну стали рубить
пополам – отсюда появилось слово рубль!
мера стоимости
ценник в магазине
средство
платежа
плата за проезд в
транспорте
средство
накопления
вклад в сбербанке
мировые
деньги
возвращение долга
мировому валютному
фонду
средство
обращение
покупка батона
приведите
собственные
примеры
прокомментируйте
рис. на с. 139
Конвертируемость валют – возможность обмена валюты данной страны на иностранную
какая функция
денег на рис. слайда
Выскажите, свою
точку зрения
Деньги это зло или деньги
это благо?
Сколько денег нужно
человеку для счастья?
Выполните задание 2 и 3
на с. 147-148 учебника
Что лучше выполнит
функцию средства
накопления:
деньги или картина Рубенса?
Дайте
определение:
• деньги
• банк
• конвертируемость
валют
• банкнота
• номинал
Перечислите
функции денег
Какой из перечисленных ниже ответов является
неверным
Бартер уступил место обмену, совершаемому при
посредстве денег, потому что:
а) был низкоэффективен в связи с необходимостью
нахождения субъектов, готовых обменять нужные
продавцу товары на те, которые у него имеются;
б) препятствовал развитию специализации;
в) затруднял торговлю;
г) был основан на совпадении потребностей
экономических агентов в обмениваемых товарах;
д) тормозил понижение производительности труда;
е) затруднял повышение благосостояния.
(д). Бартер тормозил не понижение, а повышение
производительности труда, так как препятствовал
развитию специализации
ξ13

More Related Content

Similar to деньги и их функции

История и виды денег
История и виды денегИстория и виды денег
История и виды денегAlexey Anderaiterov
 
Money 111014072939-phpapp01
Money 111014072939-phpapp01Money 111014072939-phpapp01
Money 111014072939-phpapp01Elena Elena
 
история возникновения денег
история возникновения денегистория возникновения денег
история возникновения денегElena-Sh
 

Similar to деньги и их функции (7)

История и виды денег
История и виды денегИстория и виды денег
История и виды денег
 
Money 111014072939-phpapp01
Money 111014072939-phpapp01Money 111014072939-phpapp01
Money 111014072939-phpapp01
 
история возникновения денег
история возникновения денегистория возникновения денег
история возникновения денег
 
Money
MoneyMoney
Money
 
Money
MoneyMoney
Money
 
Деньги
ДеньгиДеньги
Деньги
 
деньги
деньгиденьги
деньги
 

More from Светлана Бесчастная

сзш № 74 фізкультурна перерва з олімпійцями
сзш № 74 фізкультурна перерва з олімпійцямисзш № 74 фізкультурна перерва з олімпійцями
сзш № 74 фізкультурна перерва з олімпійцямиСветлана Бесчастная
 
Упровадження експерименту «Медіакультура школярів»
Упровадження експерименту «Медіакультура школярів»Упровадження експерименту «Медіакультура школярів»
Упровадження експерименту «Медіакультура школярів»Светлана Бесчастная
 
проект. розвиток науково методичної роботи школи.
проект.  розвиток науково методичної роботи школи.проект.  розвиток науково методичної роботи школи.
проект. розвиток науково методичної роботи школи.Светлана Бесчастная
 

More from Светлана Бесчастная (18)

КЗО "СЗШ №74"ДМР
 КЗО "СЗШ №74"ДМР КЗО "СЗШ №74"ДМР
КЗО "СЗШ №74"ДМР
 
аналіз роботи школи за 2015-2016 н.р.
аналіз роботи школи за 2015-2016 н.р.аналіз роботи школи за 2015-2016 н.р.
аналіз роботи школи за 2015-2016 н.р.
 
звіт 2014 2015
звіт 2014 2015звіт 2014 2015
звіт 2014 2015
 
сзш № 74 фізкультурна перерва з олімпійцями
сзш № 74 фізкультурна перерва з олімпійцямисзш № 74 фізкультурна перерва з олімпійцями
сзш № 74 фізкультурна перерва з олімпійцями
 
життя та робота річок україни
життя та робота річок українижиття та робота річок україни
життя та робота річок україни
 
лагерь
лагерьлагерь
лагерь
 
портфоліо дон
портфоліо донпортфоліо дон
портфоліо дон
 
сульфатна к та
сульфатна к та сульфатна к та
сульфатна к та
 
портфоліо дон
портфоліо донпортфоліо дон
портфоліо дон
 
реакції обміну1
реакції обміну1реакції обміну1
реакції обміну1
 
історія кіномоди
історія кіномодиісторія кіномоди
історія кіномоди
 
історія інтернету
історія інтернетуісторія інтернету
історія інтернету
 
Упровадження експерименту «Медіакультура школярів»
Упровадження експерименту «Медіакультура школярів»Упровадження експерименту «Медіакультура школярів»
Упровадження експерименту «Медіакультура школярів»
 
проект. розвиток науково методичної роботи школи.
проект.  розвиток науково методичної роботи школи.проект.  розвиток науково методичної роботи школи.
проект. розвиток науково методичної роботи школи.
 
презентация лагерь
презентация лагерьпрезентация лагерь
презентация лагерь
 
презентация лагерь
презентация лагерьпрезентация лагерь
презентация лагерь
 
медалісти сш№74 2012 2013
медалісти сш№74  2012 2013медалісти сш№74  2012 2013
медалісти сш№74 2012 2013
 
звіт директора 2012 2013
звіт директора 2012 2013звіт директора 2012 2013
звіт директора 2012 2013
 

деньги и их функции

  • 1.
  • 2. это универсальный товар всеобщий эквивалент (т.е. равноценное другому товару)
  • 3. 1. В роли денег раковины, пушнина, скот, рисовые зерна Раковины каури использовалась как деньги. Например, в области озера Чад раб оценивался в 20-30 раковин каури.
  • 4. 2. В роли денег металл – медь, бронза, серебро, золото В чем преимущество металлических денег? В случае затруднения ответ найдите на с. 136 первые золотые монеты появились около двух с половиной тысяч лет тому назад в Лидии, которая находилась в западной части Малой Азии. Во времена татаро-монгольского ига на Руси деньгами служили серебряные слитки – гривны. За одну гривну давали 200 беличьих шкурок. Для удобства при расчетах гривну стали рубить пополам – отсюда появилось слово рубль!
  • 5. мера стоимости ценник в магазине средство платежа плата за проезд в транспорте средство накопления вклад в сбербанке мировые деньги возвращение долга мировому валютному фонду средство обращение покупка батона приведите собственные примеры прокомментируйте рис. на с. 139 Конвертируемость валют – возможность обмена валюты данной страны на иностранную какая функция денег на рис. слайда
  • 6. Выскажите, свою точку зрения Деньги это зло или деньги это благо? Сколько денег нужно человеку для счастья? Выполните задание 2 и 3 на с. 147-148 учебника Что лучше выполнит функцию средства накопления: деньги или картина Рубенса?
  • 7. Дайте определение: • деньги • банк • конвертируемость валют • банкнота • номинал Перечислите функции денег Какой из перечисленных ниже ответов является неверным Бартер уступил место обмену, совершаемому при посредстве денег, потому что: а) был низкоэффективен в связи с необходимостью нахождения субъектов, готовых обменять нужные продавцу товары на те, которые у него имеются; б) препятствовал развитию специализации; в) затруднял торговлю; г) был основан на совпадении потребностей экономических агентов в обмениваемых товарах; д) тормозил понижение производительности труда; е) затруднял повышение благосостояния. (д). Бартер тормозил не понижение, а повышение производительности труда, так как препятствовал развитию специализации