SlideShare a Scribd company logo
Ο κόσμος που μας περιβάλλει είναι γεμάτος μικρόβια, άλλα
παθογόνα και άλλα όχι. Ο οργανισμός μας, για να μας προστατεύσει
από τα παθογόνα μικρόβια έχει αναπτύξει αμυντικούς
μηχανισμούς.
Αυτοί διακρίνονται σε εσωτερικούς και εξωτερικούς. Οι εξωτερικοί
έχουν στόχο να εμποδίσουν την είσοδο των παθογόνων μικροβίων
στον οργανισμό και οι εσωτερικοί καταπολεμούν τους εισβολείς ,
εφόσον αυτοί έχουν κατορθώσει να εισέλθουν.
 Χωρίζονται σε δύο κατηγορίες, τους γενικούς και τους ειδικούς. Οι
γενικοί έχουν κοινή δράση σε όλα τα κύτταρα, ενώ οι ειδικοί έχουν
εξειδικευμένη δράση.
Οι γενικοί είναι :
πυρετός
φλεγμονή
φαγοκυττάρωση
Ουσίες με
αντιμικροβιακή
δράση
 Φλεγμονή είναι το σύνολο των τοπικών και συστηματικών
μηχανισμών που ενεργοποιεί ο οργανισμός αντιδραστικά μετά από
την επίδραση σε αυτόν διαφόρων βλαπτικών παραγόντων. Οι
φλεγμονές διακρίνονται σε οξείες και σε χρόνιες.
 Η Φαγοκυττάρωση αποτελεί τον
κυριότερο κυτταρικό μεσολαβητή της
φυσικής ανοσίας. Αποτέλεσμα αυτής της
λειτουργίας των φαγοκυττάρων είναι η
απομάκρυνση των βακτηρίων και των
παρασίτων από την κυκλοφορία.
Πραγματοποιείται από φαγοκύτταρα που
αποτελούν μια κατηγορία λευκών
αιμοσφαιρίων .
 Ο πυρετός  είναι ένα από τα πιο συνηθισμένα
ιατρικά συμπτώματα και χαρακτηρίζεται από την αύξηση
της θερμοκρασίας του σώματος πάνω από το φυσιολογικό
εύρος των 36,5-37,5 °C, εξαιτίας της ανόδου του σημείου
ρύθμισης της θερμοκρασίας.
 Ιντερφερόνες : τα μολυσμένα από ιό κύτταρα, παράγουν
πρωτεϊνικά μηνύματα, τις ιντερφερόνες, με τις οποίες «ειδοποιούν»
τα γειτονικά υγιή κύτταρα.
 Συμπλήρωμα : Πρόκειται για μία ομάδα είκοσι πρωτεϊνών στον
ορό του αίματος με αντιμικροβιακή δράση.
 Προπερδίνη : Είναι μία ομάδα τριών πρωτεϊνών στον ορό του
αίματος που δρα σε συνδυασμό με τις πρωτεΐνες του
συμπληρώματος για την καταστροφή των μικροβίων.
Οι ειδικοί είναι :
αντισώματα
ορός
εμβόλια
ανοσία
 Τα αντισώματα ή αλλιώς οι ανοσοσφαιρίνες είναι σφαιρικές
πρωτεΐνες, με ανοσολογική δράση και δρουν εναντίον κάθε ξένου
σώματος- εισβολέα (αντιγόνου), με σκοπό να τον εξουδετερώσουν.
 Την επόμενη φορά που ο οργανισμός προσβληθεί από το ίδιο
αντιγόνο θα ενεργοποιηθούν τα κύτταρα μνήμης, θα παραχθούν
πολύ γρήγορα και σε μεγάλες ποσότητες αντισώματα ειδικά για το
αντιγόνο και δεν θα εμφανιστούν συμπτώματα της ασθένειας γιατί το
αντιγόνο θα αντιμετωπιστεί αμέσως.
 Το εμβόλιο περιέχει μία μικρή ποσότητα νεκρών ή ανενεργών
μικροοργανισμών ή τμήματά τους. Με αυτόν τον τρόπο
ενεργοποιείται η ανοσολογική απόκριση, χωρίς να προκληθεί
ασθένεια (δηλαδή δεν έχουμε συμπτώματα) και δημιουργούνται
κύτταρα μνήμης.
 Ο ορός είναι ένα υγρό στο οποίο υπάρχουν έτοιμα αντισώματα.
Χρησιμοποιείτε όταν το σώμα αδυνατεί να φτιάξει τα απαραίτητα
αντισώματα αρκετά γρήγορα για να προλάβει μία ανεπανόρθωτη
ζημιά στο σώμα ή ακόμα και θάνατο. Το μόνο αρνητικό με τον ορό
είναι ότι δεν δημιουργούνται κύτταρα μνήμης.
 Το δέρμα καλύπτει τον ανθρώπινο οργανισμό και είναι το μέρος του
σώματος που έρχεται σε άμεση επαφή με το περιβάλλον. Το δέρμα
είναι αδιαπέραστο από μικροοργανισμούς και χημικές ουσίες, δεν
επιτρέπει την προς τα έξω απώλεια υγρών και προστατεύει, με την
μελανίνη που βρίσκεται στα μελανοκύτταρα, από την βλαπτική
δράση της υπεριώδους ακτινοβολίας. Αποτελείται από την
επιδερμίδα με τα εξαρτήματά της και το χόριο με το υποδόριο λίπος.
Ένα από τα εξαρτήματα της επιδερμίδας είναι και οι ιδρωτοποιοί
αδένες που βοηθάνε στην ρύθμιση της θερμοκρασίας του σώματός
μας και «διώχνουν» διάφορους μικροοργανισμούς από την
επιφάνεια της επιδερμίδας μας.
 Οι σιελογόνοι αδένες παράγουν σιελό ή πιο γνωστά ως «σάλιο».
Το σάλιο μαλακώνει την τροφή κατά την διάρκεια της μάσησης και
ξεκινάει την διαδικασία της πέψης και λόγο της οξύτητάς του διαλύει
πολλά από τα συστατικά τους. Το ανθρώπινο σώμα έχει τρείς:
• Οι παρωτίδες που βρίσκονται μεταξύ του αυτιού και του άνω
άκρου της κάτω γνάθου,
• Οι υπογνάθιοι που βρίσκονται στο κατώτερο τμήμα της κάτω
γνάθου,
• Οι υπογλώσσιοι που βρίσκονται κάτω από την γλώσσα.
 Ο πεπτικός σωλήνας συμπεριλαμβάνει όλα τα όργανα που
βοηθάνε στην διαδικασία της πέψης. Η πέψη ξεκινάει από την
στοματική κοιλότητα όταν η τροφή αναμιγνύεται με το σάλιο,
ξεκινώντας έτσι την διάσπαση της τροφής και καταλήγει με την έξοδο
της τροφής από το τέλος του εντέρου. Αν τα μικρόβια καταφέρουν να
φθάσουν στο στομάχι καταστρέφονται από το όξινο περιβάλλον του
στομαχιού.
 Οι βλεννογόνοι αδένες είναι είδος επιθηλιακού ιστού ο οποίος
παράγει μία παχύρευστη και κολλώδη ουσία που παγιδεύει τους
μικροοργανισμούς και καλύπτει τις κοιλότητες της μύτης, της
στοματικής κοιλότητας, των βλεφάρων και των γενετικών οργάνων.
 www.Wikipedia.com
 http://www.slideshare.net/PANREB/ss-10650206
 www.slideshare.net/VassilisVourloumis/43-
41921782?related=2
 www.ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DS
GL-C106/151/1086,3992/
Τέλος
Μπάρκα Άρτεμη
Β’4
Εργασία βιολογίας,
Έτος:2014 - 2015

More Related Content

What's hot

30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
HOME
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Christos Gotzaridis
 
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
De La Salle College - Thessaloniki
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουChristos Gotzaridis
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
Dimitris Kontoudakis
 
Φύλλο Εργασίας 3: "Μετρήσεις Μάζας-Διαγράμματα" Με Απαντήσεις / Μιχαήλ Π. Μιχαήλ
Φύλλο Εργασίας 3: "Μετρήσεις Μάζας-Διαγράμματα" Με Απαντήσεις / Μιχαήλ Π. ΜιχαήλΦύλλο Εργασίας 3: "Μετρήσεις Μάζας-Διαγράμματα" Με Απαντήσεις / Μιχαήλ Π. Μιχαήλ
Φύλλο Εργασίας 3: "Μετρήσεις Μάζας-Διαγράμματα" Με Απαντήσεις / Μιχαήλ Π. Μιχαήλ
HOME
 
Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3
ht101
 
Βιογεωχημικοί κυκλοι
Βιογεωχημικοί κυκλοιΒιογεωχημικοί κυκλοι
Βιογεωχημικοί κυκλοι
Retikus
 
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ  β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ  β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)Kats961
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΚ Βασιλειάδου
 
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπουφύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
Petros Karapetros
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
Dimitris Kontoudakis
 
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥΩριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Natassa Pechtelidou
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςZeta Stavropoulou
 
Διαγώνισμα Πληροφορικής Γ Γυμνασίου-1-
Διαγώνισμα Πληροφορικής Γ Γυμνασίου-1-Διαγώνισμα Πληροφορικής Γ Γυμνασίου-1-
Διαγώνισμα Πληροφορικής Γ Γυμνασίου-1-Fotini Pog
 
Αλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδιαΑλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδια
vallianou
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της ΙλιάδαςRia Papamanoli
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
Christos Gotzaridis
 

What's hot (20)

30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
 
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
 
4.2 ασθένειες
4.2 ασθένειες4.2 ασθένειες
4.2 ασθένειες
 
Φύλλο Εργασίας 3: "Μετρήσεις Μάζας-Διαγράμματα" Με Απαντήσεις / Μιχαήλ Π. Μιχαήλ
Φύλλο Εργασίας 3: "Μετρήσεις Μάζας-Διαγράμματα" Με Απαντήσεις / Μιχαήλ Π. ΜιχαήλΦύλλο Εργασίας 3: "Μετρήσεις Μάζας-Διαγράμματα" Με Απαντήσεις / Μιχαήλ Π. Μιχαήλ
Φύλλο Εργασίας 3: "Μετρήσεις Μάζας-Διαγράμματα" Με Απαντήσεις / Μιχαήλ Π. Μιχαήλ
 
Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3
 
Βιογεωχημικοί κυκλοι
Βιογεωχημικοί κυκλοιΒιογεωχημικοί κυκλοι
Βιογεωχημικοί κυκλοι
 
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ  β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ  β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
 
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπουφύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
 
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥΩριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 
4.1 ομοιόσταση
4.1 ομοιόσταση4.1 ομοιόσταση
4.1 ομοιόσταση
 
Διαγώνισμα Πληροφορικής Γ Γυμνασίου-1-
Διαγώνισμα Πληροφορικής Γ Γυμνασίου-1-Διαγώνισμα Πληροφορικής Γ Γυμνασίου-1-
Διαγώνισμα Πληροφορικής Γ Γυμνασίου-1-
 
Αλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδιαΑλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδια
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
 

Similar to αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου σώματος

Εισαγωγή στην Ανοσολογία
Εισαγωγή στην ΑνοσολογίαΕισαγωγή στην Ανοσολογία
Εισαγωγή στην Ανοσολογία
Thanasis Anastasiou
 
Ασθένειες
ΑσθένειεςΑσθένειες
Ασθένειες
2gymevosm
 
Φυσική ΣΤ΄ 12. 2 . ΄΄ Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών΄΄
Φυσική ΣΤ΄ 12. 2 . ΄΄ Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών΄΄Φυσική ΣΤ΄ 12. 2 . ΄΄ Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών΄΄
Φυσική ΣΤ΄ 12. 2 . ΄΄ Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
βασικες αρχες
βασικες αρχεςβασικες αρχες
βασικες αρχες
MichalisMa
 
ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΗ
ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΗΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΗ
ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΗ
Θωμαή Τζιτζή
 
θεωρία βιολογία γενικής γ
θεωρία βιολογία γενικής γθεωρία βιολογία γενικής γ
θεωρία βιολογία γενικής γ
3ο Λύκειο Ξάνθης
 
Colostrum πρωτογαλα
Colostrum πρωτογαλαColostrum πρωτογαλα
Colostrum πρωτογαλα
stefanos stefs
 
Ασθένειες και οι παράγοντες που σχετίζονται με την εμφάνισή τους
Ασθένειες και οι παράγοντες που σχετίζονται με την εμφάνισή τουςΑσθένειες και οι παράγοντες που σχετίζονται με την εμφάνισή τους
Ασθένειες και οι παράγοντες που σχετίζονται με την εμφάνισή τους
Mima Diamanti
 
Εμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και Κοινωνία
Εμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και ΚοινωνίαΕμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και Κοινωνία
Εμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και Κοινωνία
Konstantinos Floridis
 
ενέσεις & εμβόλια
ενέσεις & εμβόλιαενέσεις & εμβόλια
ενέσεις & εμβόλιαGiannis Tous
 
Μεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημα
Μεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημαΜεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημα
Μεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημα
theodora tz
 
βιολογια α λυκειου
βιολογια α λυκειουβιολογια α λυκειου
βιολογια α λυκειουHIOTELIS IOANNIS
 
Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών
Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειώνΠρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών
Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών
Dimitra Mylonaki
 
Non specific defence
Non specific defenceNon specific defence
Non specific defence
Retikus
 
αυτή η δραστηριότητα θα σας πάρει περίπου πέντε έως δέκα λεπτά
αυτή η δραστηριότητα θα σας πάρει περίπου πέντε έως δέκα λεπτάαυτή η δραστηριότητα θα σας πάρει περίπου πέντε έως δέκα λεπτά
αυτή η δραστηριότητα θα σας πάρει περίπου πέντε έως δέκα λεπτά
Μαυρουδης Μακης
 

Similar to αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου σώματος (20)

Εισαγωγή στην Ανοσολογία
Εισαγωγή στην ΑνοσολογίαΕισαγωγή στην Ανοσολογία
Εισαγωγή στην Ανοσολογία
 
Ασθένειες
ΑσθένειεςΑσθένειες
Ασθένειες
 
Φυσική ΣΤ΄ 12. 2 . ΄΄ Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών΄΄
Φυσική ΣΤ΄ 12. 2 . ΄΄ Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών΄΄Φυσική ΣΤ΄ 12. 2 . ΄΄ Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών΄΄
Φυσική ΣΤ΄ 12. 2 . ΄΄ Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών΄΄
 
βασικες αρχες
βασικες αρχεςβασικες αρχες
βασικες αρχες
 
Immunology
ImmunologyImmunology
Immunology
 
ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΗ
ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΗΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΗ
ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΗ
 
θεωρία βιολογία γενικής γ
θεωρία βιολογία γενικής γθεωρία βιολογία γενικής γ
θεωρία βιολογία γενικής γ
 
Colostrum πρωτογαλα
Colostrum πρωτογαλαColostrum πρωτογαλα
Colostrum πρωτογαλα
 
Ασθένειες και οι παράγοντες που σχετίζονται με την εμφάνισή τους
Ασθένειες και οι παράγοντες που σχετίζονται με την εμφάνισή τουςΑσθένειες και οι παράγοντες που σχετίζονται με την εμφάνισή τους
Ασθένειες και οι παράγοντες που σχετίζονται με την εμφάνισή τους
 
Michanismoi aminas
Michanismoi aminasMichanismoi aminas
Michanismoi aminas
 
Εμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και Κοινωνία
Εμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και ΚοινωνίαΕμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και Κοινωνία
Εμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και Κοινωνία
 
ενέσεις & εμβόλια
ενέσεις & εμβόλιαενέσεις & εμβόλια
ενέσεις & εμβόλια
 
Μεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημα
Μεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημαΜεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημα
Μεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημα
 
βιολογια α λυκειου
βιολογια α λυκειουβιολογια α λυκειου
βιολογια α λυκειου
 
Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών
Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειώνΠρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών
Πρόληψη και αντιμετώπιση ασθενειών
 
κεφαλαιο 1 βιολογία Α λυκείου
κεφαλαιο 1 βιολογία Α λυκείουκεφαλαιο 1 βιολογία Α λυκείου
κεφαλαιο 1 βιολογία Α λυκείου
 
κεφαλαιο 1 Βιολογία Α λυκείου
κεφαλαιο 1 Βιολογία Α λυκείουκεφαλαιο 1 Βιολογία Α λυκείου
κεφαλαιο 1 Βιολογία Α λυκείου
 
Non specific defence
Non specific defenceNon specific defence
Non specific defence
 
Anosologia G lykeiou
Anosologia G lykeiouAnosologia G lykeiou
Anosologia G lykeiou
 
αυτή η δραστηριότητα θα σας πάρει περίπου πέντε έως δέκα λεπτά
αυτή η δραστηριότητα θα σας πάρει περίπου πέντε έως δέκα λεπτάαυτή η δραστηριότητα θα σας πάρει περίπου πέντε έως δέκα λεπτά
αυτή η δραστηριότητα θα σας πάρει περίπου πέντε έως δέκα λεπτά
 

αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου σώματος

  • 1.
  • 2. Ο κόσμος που μας περιβάλλει είναι γεμάτος μικρόβια, άλλα παθογόνα και άλλα όχι. Ο οργανισμός μας, για να μας προστατεύσει από τα παθογόνα μικρόβια έχει αναπτύξει αμυντικούς μηχανισμούς.
  • 3. Αυτοί διακρίνονται σε εσωτερικούς και εξωτερικούς. Οι εξωτερικοί έχουν στόχο να εμποδίσουν την είσοδο των παθογόνων μικροβίων στον οργανισμό και οι εσωτερικοί καταπολεμούν τους εισβολείς , εφόσον αυτοί έχουν κατορθώσει να εισέλθουν.
  • 4.
  • 5.  Χωρίζονται σε δύο κατηγορίες, τους γενικούς και τους ειδικούς. Οι γενικοί έχουν κοινή δράση σε όλα τα κύτταρα, ενώ οι ειδικοί έχουν εξειδικευμένη δράση.
  • 6. Οι γενικοί είναι : πυρετός φλεγμονή φαγοκυττάρωση Ουσίες με αντιμικροβιακή δράση
  • 7.  Φλεγμονή είναι το σύνολο των τοπικών και συστηματικών μηχανισμών που ενεργοποιεί ο οργανισμός αντιδραστικά μετά από την επίδραση σε αυτόν διαφόρων βλαπτικών παραγόντων. Οι φλεγμονές διακρίνονται σε οξείες και σε χρόνιες.
  • 8.  Η Φαγοκυττάρωση αποτελεί τον κυριότερο κυτταρικό μεσολαβητή της φυσικής ανοσίας. Αποτέλεσμα αυτής της λειτουργίας των φαγοκυττάρων είναι η απομάκρυνση των βακτηρίων και των παρασίτων από την κυκλοφορία. Πραγματοποιείται από φαγοκύτταρα που αποτελούν μια κατηγορία λευκών αιμοσφαιρίων .
  • 9.  Ο πυρετός  είναι ένα από τα πιο συνηθισμένα ιατρικά συμπτώματα και χαρακτηρίζεται από την αύξηση της θερμοκρασίας του σώματος πάνω από το φυσιολογικό εύρος των 36,5-37,5 °C, εξαιτίας της ανόδου του σημείου ρύθμισης της θερμοκρασίας.
  • 10.  Ιντερφερόνες : τα μολυσμένα από ιό κύτταρα, παράγουν πρωτεϊνικά μηνύματα, τις ιντερφερόνες, με τις οποίες «ειδοποιούν» τα γειτονικά υγιή κύτταρα.  Συμπλήρωμα : Πρόκειται για μία ομάδα είκοσι πρωτεϊνών στον ορό του αίματος με αντιμικροβιακή δράση.  Προπερδίνη : Είναι μία ομάδα τριών πρωτεϊνών στον ορό του αίματος που δρα σε συνδυασμό με τις πρωτεΐνες του συμπληρώματος για την καταστροφή των μικροβίων.
  • 11. Οι ειδικοί είναι : αντισώματα ορός εμβόλια ανοσία
  • 12.  Τα αντισώματα ή αλλιώς οι ανοσοσφαιρίνες είναι σφαιρικές πρωτεΐνες, με ανοσολογική δράση και δρουν εναντίον κάθε ξένου σώματος- εισβολέα (αντιγόνου), με σκοπό να τον εξουδετερώσουν.
  • 13.  Την επόμενη φορά που ο οργανισμός προσβληθεί από το ίδιο αντιγόνο θα ενεργοποιηθούν τα κύτταρα μνήμης, θα παραχθούν πολύ γρήγορα και σε μεγάλες ποσότητες αντισώματα ειδικά για το αντιγόνο και δεν θα εμφανιστούν συμπτώματα της ασθένειας γιατί το αντιγόνο θα αντιμετωπιστεί αμέσως.
  • 14.  Το εμβόλιο περιέχει μία μικρή ποσότητα νεκρών ή ανενεργών μικροοργανισμών ή τμήματά τους. Με αυτόν τον τρόπο ενεργοποιείται η ανοσολογική απόκριση, χωρίς να προκληθεί ασθένεια (δηλαδή δεν έχουμε συμπτώματα) και δημιουργούνται κύτταρα μνήμης.
  • 15.  Ο ορός είναι ένα υγρό στο οποίο υπάρχουν έτοιμα αντισώματα. Χρησιμοποιείτε όταν το σώμα αδυνατεί να φτιάξει τα απαραίτητα αντισώματα αρκετά γρήγορα για να προλάβει μία ανεπανόρθωτη ζημιά στο σώμα ή ακόμα και θάνατο. Το μόνο αρνητικό με τον ορό είναι ότι δεν δημιουργούνται κύτταρα μνήμης.
  • 16.
  • 17.  Το δέρμα καλύπτει τον ανθρώπινο οργανισμό και είναι το μέρος του σώματος που έρχεται σε άμεση επαφή με το περιβάλλον. Το δέρμα είναι αδιαπέραστο από μικροοργανισμούς και χημικές ουσίες, δεν επιτρέπει την προς τα έξω απώλεια υγρών και προστατεύει, με την μελανίνη που βρίσκεται στα μελανοκύτταρα, από την βλαπτική δράση της υπεριώδους ακτινοβολίας. Αποτελείται από την επιδερμίδα με τα εξαρτήματά της και το χόριο με το υποδόριο λίπος. Ένα από τα εξαρτήματα της επιδερμίδας είναι και οι ιδρωτοποιοί αδένες που βοηθάνε στην ρύθμιση της θερμοκρασίας του σώματός μας και «διώχνουν» διάφορους μικροοργανισμούς από την επιφάνεια της επιδερμίδας μας.
  • 18.  Οι σιελογόνοι αδένες παράγουν σιελό ή πιο γνωστά ως «σάλιο». Το σάλιο μαλακώνει την τροφή κατά την διάρκεια της μάσησης και ξεκινάει την διαδικασία της πέψης και λόγο της οξύτητάς του διαλύει πολλά από τα συστατικά τους. Το ανθρώπινο σώμα έχει τρείς: • Οι παρωτίδες που βρίσκονται μεταξύ του αυτιού και του άνω άκρου της κάτω γνάθου, • Οι υπογνάθιοι που βρίσκονται στο κατώτερο τμήμα της κάτω γνάθου, • Οι υπογλώσσιοι που βρίσκονται κάτω από την γλώσσα.
  • 19.  Ο πεπτικός σωλήνας συμπεριλαμβάνει όλα τα όργανα που βοηθάνε στην διαδικασία της πέψης. Η πέψη ξεκινάει από την στοματική κοιλότητα όταν η τροφή αναμιγνύεται με το σάλιο, ξεκινώντας έτσι την διάσπαση της τροφής και καταλήγει με την έξοδο της τροφής από το τέλος του εντέρου. Αν τα μικρόβια καταφέρουν να φθάσουν στο στομάχι καταστρέφονται από το όξινο περιβάλλον του στομαχιού.
  • 20.  Οι βλεννογόνοι αδένες είναι είδος επιθηλιακού ιστού ο οποίος παράγει μία παχύρευστη και κολλώδη ουσία που παγιδεύει τους μικροοργανισμούς και καλύπτει τις κοιλότητες της μύτης, της στοματικής κοιλότητας, των βλεφάρων και των γενετικών οργάνων.
  • 21.  www.Wikipedia.com  http://www.slideshare.net/PANREB/ss-10650206  www.slideshare.net/VassilisVourloumis/43- 41921782?related=2  www.ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DS GL-C106/151/1086,3992/