Innovation publique à l'ère du numérique : La recherche UX à HEC Montréal (11...Pierre-Majorique Léger
La compréhension systématique et précise de l’Expérience Utilisateur (User Experience, UE)--soit la perception et la réponse, tant affective que cognitive, d’un individu résultant de son utilisation d’un produit, d’un système ou d’un service-- constitue un enjeu prioritaire de la recherche en TI. Cette compréhension revêt aussi un caractère essentiel pour les organisations souhaitant offrir des interfaces pouvant répondre aux besoins évolutifs des différents utilisateurs. Le Tech3Lab de HEC Montréal est un laboratoire de recherche appliquée en Sciences de la gestion, dont l’expertise réside dans la synchronisation d’une riche gamme de données relativement à l’expérience utilisateur, via une approche multi-méthode, couplée à une analyse par triangulation de données neurophysiologiques, physiologiques, psychologiques et comportementales récoltées en temps réel durant l’interaction. À l’occasion de cette conférence, des exemples de résultats récents et de projets en cours seront présentés, touchant notamment à l’évaluation non intrusive de l'état cognitif, émotionnel et comportemental d'un utilisateur durant son interaction avec une interface.
Conférence du Prof. Pierre-Majorique Léger sur la recherche en expérience utilisateur au Tech3Lab de HEC Montréal dans le cadre du Déjeuner des TIC organisé par Prompt le 18 mars 2016.
Innovation publique à l'ère du numérique : La recherche UX à HEC Montréal (11...Pierre-Majorique Léger
La compréhension systématique et précise de l’Expérience Utilisateur (User Experience, UE)--soit la perception et la réponse, tant affective que cognitive, d’un individu résultant de son utilisation d’un produit, d’un système ou d’un service-- constitue un enjeu prioritaire de la recherche en TI. Cette compréhension revêt aussi un caractère essentiel pour les organisations souhaitant offrir des interfaces pouvant répondre aux besoins évolutifs des différents utilisateurs. Le Tech3Lab de HEC Montréal est un laboratoire de recherche appliquée en Sciences de la gestion, dont l’expertise réside dans la synchronisation d’une riche gamme de données relativement à l’expérience utilisateur, via une approche multi-méthode, couplée à une analyse par triangulation de données neurophysiologiques, physiologiques, psychologiques et comportementales récoltées en temps réel durant l’interaction. À l’occasion de cette conférence, des exemples de résultats récents et de projets en cours seront présentés, touchant notamment à l’évaluation non intrusive de l'état cognitif, émotionnel et comportemental d'un utilisateur durant son interaction avec une interface.
Conférence du Prof. Pierre-Majorique Léger sur la recherche en expérience utilisateur au Tech3Lab de HEC Montréal dans le cadre du Déjeuner des TIC organisé par Prompt le 18 mars 2016.
Combining Vicarious and Enactive Training in IS: Does Order Matter?Pierre-Majorique Léger
Authors : Félix G. Lafontaine, Pierre-Majorique Léger, Élise Labonté-LeMoyne, Patrick Charland, Paul Cronan
Abstract. The objective of the article is to provide empirical support for curriculum development to instructors using enactive learning in IS. Specifically, we are interested in understanding
which instructional design, combining enactive and vicarious learning, leads to the most effective learning achievement and development of self-efficacy. Specifically, we compare two
different training sequences to determine which is the best combination of the two instructional designs (vicarious/enactive) to train people in using business dashboards efficiently. In a controlled lab environment, we collected i) behavioral data (performance, software interactions) ii) oculometric data and iii) self-assessed self-efficacy data to assess the learning processes and strategies. Our results show that providing the vicarious training first when using a combination of enactive and vicarious learning leads to a higher self-efficacy increase. It also has a significant impact on the attentional efficiency of students using dashboards in a business setting.
ERPsim Plenary Presentation at 19th SAP Academic Conference AmericasPierre-Majorique Léger
ERPsim Plenary Presentation at 19th SAP Academic Conference Americas
In this presentation, we announce our new ERPsim Retail Game.
1. New simulation scenario geared for developing data science competencies.
–– Actionable analytics, using SAP HANA and Lumira for data visualization and insight-to-action
–– Align operational analytics with strategic analytics
2. Additional UI options to explore for specific job roles, enabling awareness and discussion of SAP’s
new UX strategy and how it impacts organizations.
–– SAP Fiori
–– SAP Business Client
3. Design Thinking exercise for UX design.
––Understand user workflow and needs
–– Learn to collect user feedback for prototypes without development
––Develop new app prototypes using technologies such as SAP BUILD
Using A Cognitive Analysis Grid to Inform Information Systems DesignPierre-Majorique Léger
Following our first conceptualization of a cognitive analysis grid (CA grid) for IS research in 2014, the CA grid was improved and tested in a proof of concept manner. The theory and application of this method are briefly explained, along with lessons learned from a first experiment. The next steps in the validation of this method include applying it to a wider group of naïve participants. This will allow to draw statistical parallels between the cognitive demand of the interface and the performance of the users based on their cognitive profile. Ultimately, this technique should be useful both in NeuroIS research and user experience (UX) tests to guide hypotheses and explain user’s performance.
Authors : Laurence Dumont, Gabrielle Chénier-Leduc, Élaine de Guise, Ana Ortiz de Guinea, Sylvain Sénécal and Pierre-Majorique Léger
「物競天擇、適者生存」相信多數人對160年前達爾文提出的演化論基本精神並不陌生,但是,你可知道科普書的出版與閱讀也有一番「演化」歷程嗎?公司茶水間裡可以談科學、文科生不必再懼怕讀不懂科學、好萊塢商業大片裡也融入了最尖端的科學研究成果,連爸爸媽媽都跟孩子一起瘋科學!泛科學、Readmoo閱讀最前線、INSIDE專欄作家,同時也是清大生科系助理教授黃貞祥,將從他主持馬可孛羅出版「Life and Science」書系的選書規劃,討論科普閱讀的本質與發展趨勢,給你10個閱讀科普書的好理由。
Combining Vicarious and Enactive Training in IS: Does Order Matter?Pierre-Majorique Léger
Authors : Félix G. Lafontaine, Pierre-Majorique Léger, Élise Labonté-LeMoyne, Patrick Charland, Paul Cronan
Abstract. The objective of the article is to provide empirical support for curriculum development to instructors using enactive learning in IS. Specifically, we are interested in understanding
which instructional design, combining enactive and vicarious learning, leads to the most effective learning achievement and development of self-efficacy. Specifically, we compare two
different training sequences to determine which is the best combination of the two instructional designs (vicarious/enactive) to train people in using business dashboards efficiently. In a controlled lab environment, we collected i) behavioral data (performance, software interactions) ii) oculometric data and iii) self-assessed self-efficacy data to assess the learning processes and strategies. Our results show that providing the vicarious training first when using a combination of enactive and vicarious learning leads to a higher self-efficacy increase. It also has a significant impact on the attentional efficiency of students using dashboards in a business setting.
ERPsim Plenary Presentation at 19th SAP Academic Conference AmericasPierre-Majorique Léger
ERPsim Plenary Presentation at 19th SAP Academic Conference Americas
In this presentation, we announce our new ERPsim Retail Game.
1. New simulation scenario geared for developing data science competencies.
–– Actionable analytics, using SAP HANA and Lumira for data visualization and insight-to-action
–– Align operational analytics with strategic analytics
2. Additional UI options to explore for specific job roles, enabling awareness and discussion of SAP’s
new UX strategy and how it impacts organizations.
–– SAP Fiori
–– SAP Business Client
3. Design Thinking exercise for UX design.
––Understand user workflow and needs
–– Learn to collect user feedback for prototypes without development
––Develop new app prototypes using technologies such as SAP BUILD
Using A Cognitive Analysis Grid to Inform Information Systems DesignPierre-Majorique Léger
Following our first conceptualization of a cognitive analysis grid (CA grid) for IS research in 2014, the CA grid was improved and tested in a proof of concept manner. The theory and application of this method are briefly explained, along with lessons learned from a first experiment. The next steps in the validation of this method include applying it to a wider group of naïve participants. This will allow to draw statistical parallels between the cognitive demand of the interface and the performance of the users based on their cognitive profile. Ultimately, this technique should be useful both in NeuroIS research and user experience (UX) tests to guide hypotheses and explain user’s performance.
Authors : Laurence Dumont, Gabrielle Chénier-Leduc, Élaine de Guise, Ana Ortiz de Guinea, Sylvain Sénécal and Pierre-Majorique Léger
「物競天擇、適者生存」相信多數人對160年前達爾文提出的演化論基本精神並不陌生,但是,你可知道科普書的出版與閱讀也有一番「演化」歷程嗎?公司茶水間裡可以談科學、文科生不必再懼怕讀不懂科學、好萊塢商業大片裡也融入了最尖端的科學研究成果,連爸爸媽媽都跟孩子一起瘋科學!泛科學、Readmoo閱讀最前線、INSIDE專欄作家,同時也是清大生科系助理教授黃貞祥,將從他主持馬可孛羅出版「Life and Science」書系的選書規劃,討論科普閱讀的本質與發展趨勢,給你10個閱讀科普書的好理由。