SlideShare a Scribd company logo
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Етносоціальні
процеси в
Україні на
сучасному
етапі.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Завдання уроку
• Розкрити основний зміст етносоціальних процесів за
роки незалежності.
• Дати оцінку державній політиці в даному питанні.
• Схарактеризувати стан навколишнього середовища та
його вплив на демографічні процеси.
• Закріплювати навички роботи з несистематизованим
історичним матеріалом.
• Розуміти необхідність неупередженого, толерантного
і доброзичливого ставлення до інших людей,
народів.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
План уроку
• Демографічні зміни.
• Соціальна диференціація
суспільства.
• Міжнаціональні відносини
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Опорні поняття і дати
уроку
• Опорні поняття:
• середній клас,
• маргінальні прошарки
суспільства,
• національні меншини,
• міжнаціональні
відносини.
• Опорні дати:
• 1989 р. — Всесоюзний
перепис населення;
• 1 листопада 1991 р. —
Верховна Рада прийняла
Декларацію прав
національностей
України;
• 5—14 грудня 2001 р. —
Всеукраїнський перепис
населення.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Актуалізація опорних
знань
• 1. Назвіть основні пріоритети економічної політики у
другій половині 1990-х років.
• 2. Яке значення для економіки відіграла стабілізація
фінансової системи?
• 3. Які реформи були проведені в аграрному секторі? Дайте
оцінку її ефективності.
• 4. Схарактеризуйте основні результати економічних реформ
другої половини 1990-х років.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Проблемне завдання
• Визначте основні соціальні
проблеми часів незалежності
України.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
На основі даних діаграм
визначте:
1.Яке місце займала Україна
серед країн Європи?
2.Визначте динаміку
кількісних змін населення
України?
3.Які причини зменшення
кількості населення в
Україні?
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Дані перепису населення України
( грудень 2001 )
48 млн 452 тис
чол.
Міське населення
32 млн 574 тис.чол
Сільське населення
15 млн 878 тис
чол.
15 млн пенсіонерів
1,3 млн отримують допомогу на дітей
і не працюють;
13 млн працюють в народному
господарстві
На основі даних слайду , проаналізуйте демографічну ситуацію
в Україна на момент перепису?
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
На основі даних
діаграм визначте:
1. Якими були
темпи депопуляції
у 90-х роках? З
чим це було
зв»язано?
2. Як відбилося це
на кількості
населення в
Україні?
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Фактори, які зумовили зменшення населення
Несприятлива економічна ситуація
впродовж останніх 10—20 років.
Старіння нації. Чверть населення —
люди похилого віку. Висока
смертність.
Перевищення еміграції над
іміграцією
Погіршення ситуації, пов’язаної з
охороною здоров’я.
Перехід в Україні до моделі однодітної сім’ї,
прийнятої в усіх розвинутих країнах
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
• Соціальна диференціація – розшарування населення,
поділ його на заможних, «середній клас» та бідних.
10%
найбагатших
10%
найбідніших
60 1
0,02%
населення
20000
дол
65 дол
Мінімальна
з/п
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
На основі даних
діаграми визначте
зміни в
національному складі
відбулися між
переписами
населення.
Україна – поліетнічна країна.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Міжнаціональні
відносини
в Україні
Декларація прав
національностей
України
01.11.1991
Закон «Про
національні меншини
в Україні»
1992
Державний комітет
у справах
національностей і
міграції
Опрацюйте витяги з Декларації прав національностей України
та Закону «Про національні меншини в Україні»( с.274 – 275
підручника ) та визначте:
1.Хто в Україні належить до національних меншин?
2.Які права та обов'язки мають представники національних
меншин?
3.Що таке національно – культурна автономія? Чи надає вона
національним меншинам всі необхідні для їхнього розвитку
права?
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Основні соціальні процеси в роки незалежності
Поглиблення соціальної
поляризації
«розмивання» середнього
класу
Зростання бідності
Поява безробітних та
незареєстрованої
зайнятості
Зростання чисельності
маргінальних прошарків та їх
впливу на суспільство
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Закріплення
• Які соціальні зрушення відбулись в
українському суспільстві за роки
незалежності?
• Чим вони були спричинені?
• Чи відбулися демографічні й етнічні зміни
за роки незалежності? Якщо так, то які?
• Яку національну політику проводить
Україна?
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
• Україна — багатонаціональна держава, на її території
проживають представники майже 100 націй і народностей.
Усім громадянам, незалежно від їх національності,
гарантуються рівні права і свободи. Держава забезпечує
вільний розвиток етнічної, мовної, культурної та
релігійної самобутності усіх корінних народів та
національних меншин. Створення цивілізованих
міжнаціональних стосун­ків є важливим досягненням
Української держави.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
Домашнє завдання
• Опрацювати §33;
• Знати опорні поняття і дати;

More Related Content

Similar to етносоціальні процеси

державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 1.ppt.
державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 1.ppt.державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 1.ppt.
державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 1.ppt.irazelena
 
Рідна моя Україна
Рідна моя УкраїнаРідна моя Україна
Рідна моя Україна
Savua
 
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯШинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Тетяна Шинкаренко
 
Основні чинники змін етнічної структури України наприкінці ХХ ст. (на приклад...
Основні чинники змін етнічної структури України наприкінці ХХ ст. (на приклад...Основні чинники змін етнічної структури України наприкінці ХХ ст. (на приклад...
Основні чинники змін етнічної структури України наприкінці ХХ ст. (на приклад...
DonbassFullAccess
 
додаток зош2 бюлетень
додаток зош2 бюлетеньдодаток зош2 бюлетень
додаток зош2 бюлетень
metodist_selid
 
нац патр вих на уроках
нац патр вих на урокахнац патр вих на уроках
нац патр вих на уроках
inna lebedeva
 
Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019
Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019
Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019
kreidaros1
 
Кількість, розміщення та густота населення України
Кількість, розміщення та густота населення УкраїниКількість, розміщення та густота населення України
Кількість, розміщення та густота населення України
professor140
 
Кількість, розміщення та густота населення України
Кількість, розміщення та густота населення УкраїниКількість, розміщення та густота населення України
Кількість, розміщення та густота населення України
professor140
 
Образи лицарів-оборонців рідної землі – Б. Хмельницького та С. Морозенка в ук...
Образи лицарів-оборонців рідної землі – Б. Хмельницького та С. Морозенка в ук...Образи лицарів-оборонців рідної землі – Б. Хмельницького та С. Морозенка в ук...
Образи лицарів-оборонців рідної землі – Б. Хмельницького та С. Морозенка в ук...
snizhanagur
 
національно – патріотичне виховання на уроках правознавства та
національно – патріотичне виховання на уроках правознавства танаціонально – патріотичне виховання на уроках правознавства та
національно – патріотичне виховання на уроках правознавства та
Елена Пашетнева
 
всеукраїнський місячник шкільних біліотек
всеукраїнський  місячник шкільних біліотеквсеукраїнський  місячник шкільних біліотек
всеукраїнський місячник шкільних біліотек
Dennnysss
 
5_uis_k_2022.pdf
5_uis_k_2022.pdf5_uis_k_2022.pdf
5_uis_k_2022.pdf
4book9kl
 
Образ "іншого українця" по дві сторони Дніпра
Образ "іншого українця" по дві сторони ДніпраОбраз "іншого українця" по дві сторони Дніпра
Образ "іншого українця" по дві сторони Дніпра
Центр незалежних соціологічних досліджень
 
Суперечності ідентичностей у Донбаському регіоні
Суперечності ідентичностей у Донбаському регіоніСуперечності ідентичностей у Донбаському регіоні
Суперечності ідентичностей у Донбаському регіоні
DonbassFullAccess
 
патріотичне виховання псьол
патріотичне виховання псьол патріотичне виховання псьол
патріотичне виховання псьол
Гронь Лидия
 
мовлення дзеркало душі
мовлення  дзеркало душімовлення  дзеркало душі
мовлення дзеркало душі
Nestlie
 

Similar to етносоціальні процеси (20)

державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 1.ppt.
державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 1.ppt.державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 1.ppt.
державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 1.ppt.
 
Рідна моя Україна
Рідна моя УкраїнаРідна моя Україна
Рідна моя Україна
 
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯШинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
 
Основні чинники змін етнічної структури України наприкінці ХХ ст. (на приклад...
Основні чинники змін етнічної структури України наприкінці ХХ ст. (на приклад...Основні чинники змін етнічної структури України наприкінці ХХ ст. (на приклад...
Основні чинники змін етнічної структури України наприкінці ХХ ст. (на приклад...
 
додаток зош2 бюлетень
додаток зош2 бюлетеньдодаток зош2 бюлетень
додаток зош2 бюлетень
 
нац патр вих на уроках
нац патр вих на урокахнац патр вих на уроках
нац патр вих на уроках
 
1
11
1
 
Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019
Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019
Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019
 
Кількість, розміщення та густота населення України
Кількість, розміщення та густота населення УкраїниКількість, розміщення та густота населення України
Кількість, розміщення та густота населення України
 
Кількість, розміщення та густота населення України
Кількість, розміщення та густота населення УкраїниКількість, розміщення та густота населення України
Кількість, розміщення та густота населення України
 
Образи лицарів-оборонців рідної землі – Б. Хмельницького та С. Морозенка в ук...
Образи лицарів-оборонців рідної землі – Б. Хмельницького та С. Морозенка в ук...Образи лицарів-оборонців рідної землі – Б. Хмельницького та С. Морозенка в ук...
Образи лицарів-оборонців рідної землі – Б. Хмельницького та С. Морозенка в ук...
 
національно – патріотичне виховання на уроках правознавства та
національно – патріотичне виховання на уроках правознавства танаціонально – патріотичне виховання на уроках правознавства та
національно – патріотичне виховання на уроках правознавства та
 
всеукраїнський місячник шкільних біліотек
всеукраїнський  місячник шкільних біліотеквсеукраїнський  місячник шкільних біліотек
всеукраїнський місячник шкільних біліотек
 
136,23.doc
136,23.doc136,23.doc
136,23.doc
 
5_uis_k_2022.pdf
5_uis_k_2022.pdf5_uis_k_2022.pdf
5_uis_k_2022.pdf
 
Образ "іншого українця" по дві сторони Дніпра
Образ "іншого українця" по дві сторони ДніпраОбраз "іншого українця" по дві сторони Дніпра
Образ "іншого українця" по дві сторони Дніпра
 
Суперечності ідентичностей у Донбаському регіоні
Суперечності ідентичностей у Донбаському регіоніСуперечності ідентичностей у Донбаському регіоні
Суперечності ідентичностей у Донбаському регіоні
 
патріотичне виховання псьол
патріотичне виховання псьол патріотичне виховання псьол
патріотичне виховання псьол
 
населення україни
населення українинаселення україни
населення україни
 
мовлення дзеркало душі
мовлення  дзеркало душімовлення  дзеркало душі
мовлення дзеркало душі
 

More from irazelena

етносоціальні процеси
етносоціальні процесиетносоціальні процеси
етносоціальні процесиirazelena
 
етносоціальні процеси
етносоціальні процесиетносоціальні процеси
етносоціальні процесиirazelena
 
природа і населення давнього риму
природа і населення давнього римуприрода і населення давнього риму
природа і населення давнього римуirazelena
 
пилип орлик та перша конституція
пилип орлик та перша конституціяпилип орлик та перша конституція
пилип орлик та перша конституціяirazelena
 
державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 2.ppt.
державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 2.ppt.державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 2.ppt.
державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 2.ppt.irazelena
 
наступники данила галицького
наступники данила галицькогонаступники данила галицького
наступники данила галицькогоirazelena
 
монголо татарська навала
монголо татарська наваламонголо татарська навала
монголо татарська навалаirazelena
 

More from irazelena (7)

етносоціальні процеси
етносоціальні процесиетносоціальні процеси
етносоціальні процеси
 
етносоціальні процеси
етносоціальні процесиетносоціальні процеси
етносоціальні процеси
 
природа і населення давнього риму
природа і населення давнього римуприрода і населення давнього риму
природа і населення давнього риму
 
пилип орлик та перша конституція
пилип орлик та перша конституціяпилип орлик та перша конституція
пилип орлик та перша конституція
 
державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 2.ppt.
державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 2.ppt.державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 2.ppt.
державотворчі процеси та політ розвиток незалежної україни 2.ppt.
 
наступники данила галицького
наступники данила галицькогонаступники данила галицького
наступники данила галицького
 
монголо татарська навала
монголо татарська наваламонголо татарська навала
монголо татарська навала
 

Recently uploaded

KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 

Recently uploaded (12)

KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 

етносоціальні процеси

  • 1. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Етносоціальні процеси в Україні на сучасному етапі.
  • 2. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Завдання уроку • Розкрити основний зміст етносоціальних процесів за роки незалежності. • Дати оцінку державній політиці в даному питанні. • Схарактеризувати стан навколишнього середовища та його вплив на демографічні процеси. • Закріплювати навички роботи з несистематизованим історичним матеріалом. • Розуміти необхідність неупередженого, толерантного і доброзичливого ставлення до інших людей, народів.
  • 3. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК План уроку • Демографічні зміни. • Соціальна диференціація суспільства. • Міжнаціональні відносини
  • 4. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Опорні поняття і дати уроку • Опорні поняття: • середній клас, • маргінальні прошарки суспільства, • національні меншини, • міжнаціональні відносини. • Опорні дати: • 1989 р. — Всесоюзний перепис населення; • 1 листопада 1991 р. — Верховна Рада прийняла Декларацію прав національностей України; • 5—14 грудня 2001 р. — Всеукраїнський перепис населення.
  • 5. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Актуалізація опорних знань • 1. Назвіть основні пріоритети економічної політики у другій половині 1990-х років. • 2. Яке значення для економіки відіграла стабілізація фінансової системи? • 3. Які реформи були проведені в аграрному секторі? Дайте оцінку її ефективності. • 4. Схарактеризуйте основні результати економічних реформ другої половини 1990-х років.
  • 6. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Проблемне завдання • Визначте основні соціальні проблеми часів незалежності України.
  • 7. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК На основі даних діаграм визначте: 1.Яке місце займала Україна серед країн Європи? 2.Визначте динаміку кількісних змін населення України? 3.Які причини зменшення кількості населення в Україні?
  • 8. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
  • 9. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
  • 10. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Дані перепису населення України ( грудень 2001 ) 48 млн 452 тис чол. Міське населення 32 млн 574 тис.чол Сільське населення 15 млн 878 тис чол. 15 млн пенсіонерів 1,3 млн отримують допомогу на дітей і не працюють; 13 млн працюють в народному господарстві На основі даних слайду , проаналізуйте демографічну ситуацію в Україна на момент перепису?
  • 11. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК На основі даних діаграм визначте: 1. Якими були темпи депопуляції у 90-х роках? З чим це було зв»язано? 2. Як відбилося це на кількості населення в Україні?
  • 12. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
  • 13. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Фактори, які зумовили зменшення населення Несприятлива економічна ситуація впродовж останніх 10—20 років. Старіння нації. Чверть населення — люди похилого віку. Висока смертність. Перевищення еміграції над іміграцією Погіршення ситуації, пов’язаної з охороною здоров’я. Перехід в Україні до моделі однодітної сім’ї, прийнятої в усіх розвинутих країнах
  • 14. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК • Соціальна диференціація – розшарування населення, поділ його на заможних, «середній клас» та бідних. 10% найбагатших 10% найбідніших 60 1 0,02% населення 20000 дол 65 дол Мінімальна з/п
  • 15. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК На основі даних діаграми визначте зміни в національному складі відбулися між переписами населення. Україна – поліетнічна країна.
  • 16. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК
  • 17. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Міжнаціональні відносини в Україні Декларація прав національностей України 01.11.1991 Закон «Про національні меншини в Україні» 1992 Державний комітет у справах національностей і міграції Опрацюйте витяги з Декларації прав національностей України та Закону «Про національні меншини в Україні»( с.274 – 275 підручника ) та визначте: 1.Хто в Україні належить до національних меншин? 2.Які права та обов'язки мають представники національних меншин? 3.Що таке національно – культурна автономія? Чи надає вона національним меншинам всі необхідні для їхнього розвитку права?
  • 18. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Основні соціальні процеси в роки незалежності Поглиблення соціальної поляризації «розмивання» середнього класу Зростання бідності Поява безробітних та незареєстрованої зайнятості Зростання чисельності маргінальних прошарків та їх впливу на суспільство
  • 19. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Закріплення • Які соціальні зрушення відбулись в українському суспільстві за роки незалежності? • Чим вони були спричинені? • Чи відбулися демографічні й етнічні зміни за роки незалежності? Якщо так, то які? • Яку національну політику проводить Україна?
  • 20. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК • Україна — багатонаціональна держава, на її території проживають представники майже 100 націй і народностей. Усім громадянам, незалежно від їх національності, гарантуються рівні права і свободи. Держава забезпечує вільний розвиток етнічної, мовної, культурної та релігійної самобутності усіх корінних народів та національних меншин. Створення цивілізованих міжнаціональних стосун­ків є важливим досягненням Української держави.
  • 21. Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Домашнє завдання • Опрацювати §33; • Знати опорні поняття і дати;