4 класс

1. Проект по русскому языку
Выполнили учащиеся 4 класса:
Владимирова Дарья
Синг Сонэт
Асельдерова Лейла
Одилов Бекзод
Керимов Рамазан
Сунъатова Амина
Топ Данил
Руководитель: Болотова О.П.

2. Я писал письмо Сережке,
О делах, друзьях немножко.
Не писал я много слов,
Ну, а вышло пять листов.
В конце пятого листочка
Я закончил. Ставлю...

3. Я писал письмо Сережке,
О делах, друзьях немножко.
Не писал я много слов,
Ну, а вышло пять листов.
В конце пятого листочка
Я закончил. Ставлю...
.

4. Знак препинания очень нам нужный,
С точкой он схож и вообще с нею дружен.
Точки сестру с завитушкой смешною
Мы называем всегда...

5. Знак препинания очень нам нужный,
С точкой он схож и вообще с нею дружен.
Точки сестру с завитушкой смешною
Мы называем всегда...
,

6. Знак такой: крючок и точка,
Напишу его на строчке.
Если что-то я спрошу,
То его в конце пишу.
Сколько? Где? Когда? Все просто...
После слов тех —

7. Знак такой: крючок и точка,
Напишу его на строчке.
Если что-то я спрошу,
То его в конце пишу.
Сколько? Где? Когда? Все просто...
После слов тех —
?

8. Какая погода!
И снег замечательный!
Поставлю в конце
Знак другой —..

9. Какая погода!
И снег замечательный!
Поставлю в конце
Знак другой —..
!

10. Если текст вдруг
незаконченный,
Вместо точки стоит

11. Если текст вдруг
незаконченный,
Вместо точки стоит
...

12. Точка, палочка, крючки,
Неприметные значки,
А во время чтения
Требуют прочтения.

13. Точка, палочка, крючки,
Неприметные значки,
А во время чтения
Требуют прочтения.
Знаки препинания

15. НупошелжерадиБогаНебоелЬникипесок
НевесёлаядорогаЭйСадиськомнедружок

16. - Ну, пошел же, ради Бога!
Небо, ельник и песок -
Не весёлая дорога..
Эй! Садись, ко мне, дружок!

17. Как известно, в системе
современной русской
пунктуации 10 ЗНАКОВ
ПРЕПИНАНИЯ:
точка [.],
запятая [,],
точка с запятой [;],
многоточие […],
двоеточие [:],
вопросительный знак [?],
восклицательный знак [!],
тире [-],
скобки [()],
кавычки [" «].

18. Точку по праву можно считать
родоначальницей русской пунктуации. Не
случайно это слово (или его корень) вошло в
название таких знаков, как точка с запятой,
двоеточие, многоточие.

19. Сомерсет Моэм: «Побольше точек! Это
правило я вписал бы в правительственный
закон для писателей. Каждая фраза — одна
мысль, один образ, не больше! Поэтому не
бойтесь точек».

20. А в русском языке XVI-XVIII веков
вопросительный знак назывался
точка вопросительная,
восклицательный — точка
удивления.

21. У последней
Точки
На последней
Строчке
Собралась компания
Знаков препинания.
Прибежал Чудак -
Восклицательный знак.
Никогда он не молчит,
Оглушительно кричит:
- Ура! Долой! Караул!
Разбой!
Притащился кривоносый
Вопросительный знак.
Задаёт он всем вопросы:
- Кто? Кого? Откуда? Как?
Явились запятые,
Девицы завитые.
Живут они в диктовке
На каждой остановке.
Прискакало двоеточие,
Прикатило многоточие.
И прочие, и прочие, и
прочие...
Заявили запятые:
- Мы - особы занятые.
Не обходится без нас
Ни диктовка, ни рассказ.
- Если нет над нами точки,
Запятая - знак пустой! -
Отозвалась с той же строчки
Тётя точка с запятой.

22. Двоеточие, мигая,
Закричало: -Нет, постой!
Я важней, чем запятая
Или точка с запятой,-
Потому что я в два раза
Больше точки одноглазой.
В оба глаза я гляжу.
За порядком я слежу.
- Нет...- сказало
многоточие,
Еле глазками ворочая,-
Если вам угодно знать,
Я важней, чем прочие.
Там, где нечего сказать,
Ставят многоточие...
Вопросительный знак
Удивился: - То есть как?
Восклицательный знак
Возмутился: -То есть как!
- Так,- сказала точка,
Точка-одиночка.-
Мной кончается рассказ.
Значит, я важнее вас.

23. 

24. Знаки препинания очень важны. Они нужны
для создания интонации. Одно и то же
предложение можно прочитать по разному
если знаки препинания разные. Например:
- Это лошадь! или - Это лошадь?

25. Пунктуация нужна для полного понимания смысла текста.
Передать эмоции и интонацию на бумаге можно только с
помощью знаков препинания. Знаки препинания нужны
для обозначения смысла; их нельзя пропускать и путать.

26.  Виктор Гюго, закончив роман
«Отверженные», послал рукопись издателю.
К ней он приложил письмо, в котором не
было ни одного слова, а только знак: «?»
Издатель также ответил письмом без слов:
«!»

27. Когда знак пропущен или
поставлен неправильно, это
может привести к серьезным
искажениям смысла. Один
«пунктуационный» анекдот
повествует о
путешественнике, который в
момент опасности пообещал
«поставить статую золотую,
пику держащую».

28. Но, когда опасность
миновала, ему не
захотелось
раскошеливаться на
статую из золота, и он
дал распоряжение:
«Поставьте статую,
золотую пику
держащую». Так он, ни
одним словом не
нарушив своего
обещания, переносом
запятой сильно сократил
свои расходы.

31. Потом он потерял знак восклицательный и
начал говорить тихо, с одной интонацией.
Его уже ничто не радовало и не возмущало,
он ко всему относился без эмоций.

32. Затем он потерял знак вопросительный
перестал задавать всякие вопросы, никакие
события не вызывали его любопытства, где
бы они ни происходили - в Космосе, на
Земле или даже в собственной квартире.

33. Ещё через пару лет он потерял двоеточие и
перестал объяснять людям свои поступки.

34. К концу жизни остались у него одни
кавычки. Он не высказывал ни одной
собственной идеи, он всё время кого-
нибудь цитировал – так он разучился
мыслить и дошёл до точки.

37. Забыть
нельзя,
помнить!

38. При общении в Интернете порой бывает
трудно передать свои эмоции знаками
препинания русского языка, ведь
отвечающих за эмоции всего два:
восклицательный и вопросительный.

42. Интересно проследить за развитием
смайликов.