Навчально-науковий інститут євроінтеграційних досліджень УжНУ спільно з Інститутом вищої освіти національної академії педагогічних наук України 24 лютого провели засідання круглого столу експертів «Імплементація Закону України «Про вищу освіту» – необхідна передумова інтеграції в європейські простори вищої освіти та наукових досліджень» у рамках реалізації наукового проекту «Інноваційний університет – інструмент інтеграції в європейський освітній і науковий простір», що фінансується Міжнародним Вишеградським фондом.

1. Вступне слово
ректора ДВНЗ «УжНУ» Смоланки Володимира Івановича
на відкритті «круглого столу» експертів
24 лютого 2015 р.

2. Ужгородський національний університет сьогодні:
 22 факультети
 109 кафедр
 природничо-гуманітарний коледж
 21 науково-дослідний інститут та центр
 4 навчально-наукові інститути та центри

3. ДВНЗ «Ужгородський національний університет» здійснює освітню діяльність з підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційними
рівнями:
– «Молодший спеціаліст» – за 8 спеціальностями;
– «Бакалавр» – за 43 напрямами підготовки;
– «Спеціаліст» – за 48 спеціальностями;
– «Магістр» – за 42 спеціальностями.
У 2014 році ліцензовано 4 нові напрями підготовки та 3 спеціальності ОКР
«Магістр» і «Спеціаліст».
Напрями підготовки:
6.030503 Управління персоналом та економіка праці
6.030302 Реклама і зв’язки з громадськістю (за видами діяльності)
6.040302 Інформатика
6.140101 Готельно-ресторанна справа
Спеціальності:
7.03020201, 8.03020201 Міжнародне право
8.17010101 Безпека інформаційних та комунікаційних систем
УжНУ отримав ліцензію на провадження освітньої діяльності з підготовки до вступу у вищі навчальні заклади громадян
України; підготовки фахівців в інтернатурі зі спеціальності «Фармація»; підготовки фахівців в інтернатурі зі спеціальностей
«Лікувальна справа», «Стоматологія»; підготовки фахівців в клінічній ординатурі зі спеціальностей «Лікувальна справа»,
«Стоматологія».

6. 0
100
200
300
400
500
600
700
2012
2013
2014
117
128
130
530
653 673
359
353
349
Докторів наук, професорів
Кандидатів наук, доцентів
Без наукових ступенів та вчених звань
Доктори,
професори65 -
59,6 %
Кандидати наук,
доценти44 - 40,4
%
Без наукових
ступенів0
1152 науково-педагогічні працівники, серед яких
130 докторів наук, професорів
673 кандидати наук, доценти
Завідувачі кафедрВсього

7.  41 місце у «Топ 200 Україна» за даними сайту «Освіта.ua»
 входить до десятки кращих ВНЗ західного регіону України
 згідно з наукометричною базою даних SCOPUS серед ВНЗ України :
 10 місце за індексом цитувань
 12 місце за кількістю публікацій
 13 місце за індексом Гірша
 1 місце у рейтингу веб-ресурсів українських вишів порталу i.ua, офіційний
сайт УжНУ – на першому місці.
 80 місце в рейтингу Webometrics ( рік тому – 125 місце)

8. Визнання європейської інтеграції стратегічним зовнішньополітичним
пріоритетом України, підписання Угоди України з ЄС про асоціацію ставить
нові актуальні завдання перед вищою школою на шляху до європейських і
світових освітніх просторів.
Основні етапи і механізми інтегрування науки та освіти сформульовані в
Законі України «Про вищу освіту» та проекті Концепції розвитку освіти
України на період 2015-2025 роки.
В Законі України «Про вищу освіту» посилена інноваційна складова
діяльності вищих навчальних закладів.

9.  Нововведення в галузі техніки, технології, організації праці або управління,
засноване на використанні досягнень науки та передового досвіду (Й. Шумпетер)
 Кінцевий результат інноваційної діяльності (вид діяльності, пов’язанний з
трансформацією наукових досліджень у новий продукт, процес або підхід до
певного виду послуг)
 Інноваційний цикл включає два етапи:
 - дослідження
 - впровадження
 Спеціалістів можна готувати лише в інноваційних університетах
 Інноваційний університет – навчально-науково-виробничий комплекс

10.  завдання вищої освіти з метою загального інтелектуального розвитку нації та
здійснення кращих інтелектуальних рішень на кожному робочому місці;
 трансфер знань з метою якнайшвидшого і тотального впровадження та поширення
інноваційних технологій у різних галузях діяльності.

11. Все це визначає нову функцію університету в сучасних умовах – функцію інтегратора
знань
Університет стає провідним учасником і організаційним посередником для кооперації
освітніх і наукових структур з виробництвом
Метою кооперації є об'єднання зусиль для вирішення міждисциплінарних задач
освіти і науки, а також впроваджувальна інноваційна діяльність
Саме ці напрями роботи для нас є головними в процесі імплементації положень Закону
України «Про вищу освіту»

12.  створення, вдосконалення або застосування компонентів, що суттєво поліпшують
результати освітньої діяльності
 максимальне підвищення професійного рівня майбутнього фахівця, спроможного
захистити інтереси країни у жорстких умовах світової конкуренції на ринку праці
 вироблення такої моделі освітнього процесу, в якій оптимально поєднуються кращі
вітчизняні та зарубіжні традиції підготовки кадрів, здатних до активних самостійних
дій, створення динамічної мобільної конкурентоспроможної моделі освітньої
системи та недопущення «відтоку мізків»

13.  формування сучасного наукового кадрового потенціалу, підготовка фахівців
інноваційного типу, здатних забезпечити розроблення і впровадження інноваційних
наукових розробок;
 модернізація навчальних планів і програм, упровадження сучасних освітніх
технологій відповідно до кращого світового досвіду, просування на міжнародному
ринку сучасних освітніх послуг;
 одержання конкурентоспроможних наукових і науково-прикладних результатів
шляхом застосування нових наукових, науково технічних знань у процесі підготовки
фахівців з вищою освітою;
 забезпечення функціонування обмінних програм, мобільності студентів, вивчення і
використання в роботі викладачів іноземних мов, участі у міжнародних освітніх і
наукових проектах та надання на належному рівні освітніх послуг іноземним
студентам та ін.

14. Із метою забезпечення інтеграції вітчизняного сектору наукових досліджень у
Європейський дослідницький простір та підтримки реалізації Рамкової програми ЄС з
досліджень та інновацій «Горизонт-2020» у 2014 році в УжНУ створено Національний
контактний пункт (керівник Т.М.Симочко), фінансування якого здійснювалося за
рахунок загального фонду з обсягом 86,6 тис. грн.

15. - завершені роботи з підготовки до державної реєстрації НП «УжНУ», сформовано каталог інноваційних
проектів та розробок, готових до впровадження в Закарпатській області. Державна реєстрація
Наукового Парку «УжНУ» буде завершена в першому півріччі 2015 р.
- продовжена робота щодо реалізації проекту з упровадження енергоощадних електронагрівальних
елементів нового покоління в бюджетних організаціях області
- розроблено проект із застосуванням системи сонячних вакуумних колекторів на спорткомплексі
УжНУ, що дасть можливість заощаджувати майже 500 КВт електроенергії щорічно (700 тис. грн
станом на грудень 2014 року). Цей проект є пілотним для інших організацій та установ області.
У період 2014 року проекти НП «УжНУ» упроваджувалися на
підприємствах України:
- «Розробка дистанційного датчика мікроконцентрацій складу
вуглецю в повітрі робочої зони» та «Напівпровідникові газові
сенсори нового покоління на широку номенклатуру газів» – ТОВ
«Реноме» (м. Хмельницький);
- «Комбінований пожежний газовий та температурний
сповіщувач» – ПП «Артон» (м. Чернівці).

16. - Діє з 1 липня 2014 року
- 1. Домоглися вступу УжНУ до Європейсько-азійського консорціуму соціальних технологій для
інтелектуального суспільства (SOCTECH), членами якого є університети Литви, Великобританії, Італії,
Хорватії, Швеції, Китаю, Японії та Південної Кореї, що відкрило для Ужгородського університету
додаткові можливості спільної участі в міжнародних проектах, розробки програм подвійних та
спільних дипломів, обміну досвідом та інтернаціоналізації закладу.
- 2. Прийняли активну участь у розробці концепції створення Наукового парку УжНУ. Окрім того,
створено пакет документів, необхідний для реєстрації Наукового парку в МОН України.
- 3. В рамках транскордонної програми «Угорщина-Словаччина-Румунія-Україна 2014-2020» було
подано ряд проектів, націлених на будівництво та обладнання приміщень Наукового парку УжНУ.
- 4. Розробив та подав проект із розвитку та модернізації інфраструктури біологічної бази «Колочава» й
розбудови інфраструктури ботанічного саду.

17. Навчально-науковий інститут євроінтеграційних досліджень університету (доц.
Артьомов І.В.) в 2014 р. отримав грант Вишеградського фонду на виконання
проекту «Інноваційний університет – інструмент інтеграції в
європейський освітній і науковий простір» з фінансуванням більше 1 млн.
грн. Перші 615 тис. надійшли на рахунок університету
Розробка і впровадження концепції інноваційного університету дасть змогу, поряд
з іншим, створити і задіяти в Закарпатті регіональну інноваційну структуру –
Науковий парк