‫٩٠٠٢-‬



   ‫٠١٠٢ التهيئة‬
‫٠١٠٢- ١١٠٢ التجهيز‬
‫١١٠٢- ٢١٠٢ التعميم‬




                     ‫1‬
‫4‪http://www.sendspace.com/file/1vrhq‬‬




          ‫ذ هشام اليزامي و اعضاء النادي‬
‫مشروع نادي المل للتربية البيئية و الصحية ٠١٠٢‬




                                                 ‫2‬
‫. عنوان المشروع -1‬
                         ‫.الطلس الخضر‬

                                                   ‫تاريخ وضع المشروع -2‬

                               ‫0102 - 20‬
                                               ‫. معلومات خاصة بالنادي -3‬


  ‫**نادي أمل الطلس للتربية البيئية و الصحية‬            ‫اسم النادي‬

                  ‫0102 -٩٠٠٢‬                           ‫سنة النشاء‬

                ‫هشام اليزامي -‬                        ‫أعضاء النادي‬
                 ‫دليلة مستبلد -‬
              ‫عبد العزيز سلمي -‬

                 ‫7331406660‬                              ‫الهاتف‬

          ‫‪Clubespoir2010@gmail.com‬‬                  ‫العنوان اللكتروني‬

 ‫مختبر علوم الحياة والرض بثانوية الطلس ايت‬           ‫العنوان البريدي‬
             ‫يدين الخميسات‬

                   ‫ايت يدين‬                              ‫المدينة‬

                  ‫الخميسات‬                                ‫إقليم‬



                                                     ‫ملخص المشروع – 4‬

‫- نظرا للهمية البيئية التي تلعبها المساحات الخضراء في تربية الجيال‬
    ‫وإعطاء المل في الحياة و إضافة جمالية للمؤسسة بالضافة إلى تلطيف‬
    ‫الهواء و اغتناؤه بالوكجسين ... وإيمان منه بالمقولة * فكر عالميا واعمل‬
                                        ‫محليا * و أن البيئة شأن محلي‬

‫و في إطار تفعيل الميثاق الوطني للبيئة والتنمية المستدامة و المخطط‬
‫السنعجالي لصلح منظومة التربية والتكوين ٩٠٠٢-٢١٠٢ والحتفال بالذكرى‬
     ‫الربعين ليوم الرض ، قرر نادي أمل الطلس ومن خلله ثانوية الطلس‬
  ‫التأهيلية بايت يدين نيابة الخميسات خوض التحدي و تغير الواقع للفضل‬
   ‫وذلك من خلل أول التشخيص الميداني للحالة غير المرضية التي توجد‬
 ‫عليها الحواض الخاصة بالمساحات الخضراء بالمؤسسة بحيث يتميز البعض‬            ‫3‬

 ‫بالنمو العشوائي للنباتات و الخر عبارة عن أراضي جرداء خالية من أي نوع‬
4
‫مخطط العمل الخاص بالمرحلة الولى ٩٠٠٢-٠١٠٢‬



          ‫ماي‬                        ‫ابريل‬                       ‫مارس‬                        ‫فبراير‬
‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬   ‫السب‬
‫وع ٤‬   ‫وع ٣‬   ‫وع ٢‬   ‫وع ١‬   ‫وع ٤‬   ‫وع ٣‬   ‫وع ٢‬   ‫وع ١‬   ‫وع ٤‬   ‫وع ٣‬   ‫وع ٢‬   ‫وع ١‬   ‫وع ٤‬   ‫وع ٣‬   ‫وع ٢‬   ‫وع ١‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط١‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط٢‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط٣‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط٤‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط٥‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط٦‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط٧‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط٨‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط٩‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط ٠١‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط ١١‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط ٢١‬
                                                                                                                ‫النشا‬
                                                                                                                ‫ط ٣١‬
                                                                                                                ‫النشا‬

                                                                                                                    ‫1‬
‫ط ٤١‬




                                                                         ‫طبيعة النشطةالمرتبطة بالمرحلة الولى وتكلفتها المالية‬

            ‫ملحظات‬                   ‫التكلفة‬                         ‫نوع النشاط‬                             ‫النشطة‬
‫ملحظة ميدانية للحواض والساحة ومحيط‬     ‫٠ درهم‬                        ‫تشخيص الواقع‬                           ‫النشاط 1‬
      ‫المؤسسة مع أخد صور لها‬
      ‫كل الملحظات مرحب بها‬             ‫٠ درهم‬     ‫صياغة المشروع مع إشراك التلميذ والساتذة جمعية مدرسي‬       ‫النشاط 2‬
                                                                    ‫علوم الحياة والرض‬
             ‫التلميذ فقط‬               ‫٠ درهم‬         ‫أخد قياسات الحواض و إزالة الزبال والنفايات‬            ‫النشاط 3‬
     ‫بمساعدة القيادة وجمعية الشعلة‬     ‫٠ درهم‬                   ‫تهيئ الحواض وقلب التربة‬                     ‫النشاط 4‬
  ‫... عروض ، أفلم ، مجلت حائطية‬      ‫٠٠٠١درهم‬     ‫التوعية والتحسيس بأهمية المساحات الخضراء و الحفاظ عليها‬   ‫النشاط 5‬
 ‫نقل زائد شراء الغراس بالضافة إلى‬    ‫٠٠٠٤ درهم‬                         ‫زرع النباتات‬                         ‫النشاط 6‬
        ‫الشجار المحصل عليها‬
                                     ‫٠٠٠٠٣ درهم‬                      ‫حفر البئر+ لوازمه‬                      ‫النشاط 7‬
            ‫المحابق + نقل‬             ‫٠٠٥ درهم‬          ‫-وضع الحواض المتنقلة – المحابق في مكانها‬            ‫النشاط 8‬
       ‫بمساعدة السلطات المحلية‬       ‫٠٠٠٣ درهم‬                 ‫إحداث كراسي إسمنتية بالساحة‬                  ‫النشاط 9‬
         ‫بمساعدة أساتذة الفنون‬       ‫٠٠٠١ درهم‬    ‫.اوراش الصباغة . لوحات زيتية مع صباغة جذوع الشجار‬         ‫النشاط 01‬
       ‫تعاون بين أعضاء النادي‬        ‫٠٠٤ درهم‬              ‫تحضير اللفتات والمطويات التحسيسية‬                ‫النشاط 11‬
            ‫تقني متخصص‬               ‫٠٠٠٥ درهم‬               ‫إصلح جميع النابيب و التسربات‬                   ‫النشاط 21‬
                ‫التلميذ‬                ‫٠ درهم‬           ‫انجاز تقارير خاصة بالمرحلة الولى مع التقييم‬         ‫النشاط 31‬

                                                                                                                           ‫2‬
‫التلميذ والعوان و المؤطرين‬   ‫٠ درهم‬   ‫.الهتمام و العناية بالمساحات الخضراء‬   ‫النشاط 41‬




                                                                                         ‫3‬

الأطلس الأخضر

  • 1.
    ‫٩٠٠٢-‬ ‫٠١٠٢ التهيئة‬ ‫٠١٠٢- ١١٠٢ التجهيز‬ ‫١١٠٢- ٢١٠٢ التعميم‬ ‫1‬
  • 2.
    ‫4‪http://www.sendspace.com/file/1vrhq‬‬ ‫ذ هشام اليزامي و اعضاء النادي‬ ‫مشروع نادي المل للتربية البيئية و الصحية ٠١٠٢‬ ‫2‬
  • 3.
    ‫. عنوان المشروع-1‬ ‫.الطلس الخضر‬ ‫تاريخ وضع المشروع -2‬ ‫0102 - 20‬ ‫. معلومات خاصة بالنادي -3‬ ‫**نادي أمل الطلس للتربية البيئية و الصحية‬ ‫اسم النادي‬ ‫0102 -٩٠٠٢‬ ‫سنة النشاء‬ ‫هشام اليزامي -‬ ‫أعضاء النادي‬ ‫دليلة مستبلد -‬ ‫عبد العزيز سلمي -‬ ‫7331406660‬ ‫الهاتف‬ ‫‪Clubespoir2010@gmail.com‬‬ ‫العنوان اللكتروني‬ ‫مختبر علوم الحياة والرض بثانوية الطلس ايت‬ ‫العنوان البريدي‬ ‫يدين الخميسات‬ ‫ايت يدين‬ ‫المدينة‬ ‫الخميسات‬ ‫إقليم‬ ‫ملخص المشروع – 4‬ ‫- نظرا للهمية البيئية التي تلعبها المساحات الخضراء في تربية الجيال‬ ‫وإعطاء المل في الحياة و إضافة جمالية للمؤسسة بالضافة إلى تلطيف‬ ‫الهواء و اغتناؤه بالوكجسين ... وإيمان منه بالمقولة * فكر عالميا واعمل‬ ‫محليا * و أن البيئة شأن محلي‬ ‫و في إطار تفعيل الميثاق الوطني للبيئة والتنمية المستدامة و المخطط‬ ‫السنعجالي لصلح منظومة التربية والتكوين ٩٠٠٢-٢١٠٢ والحتفال بالذكرى‬ ‫الربعين ليوم الرض ، قرر نادي أمل الطلس ومن خلله ثانوية الطلس‬ ‫التأهيلية بايت يدين نيابة الخميسات خوض التحدي و تغير الواقع للفضل‬ ‫وذلك من خلل أول التشخيص الميداني للحالة غير المرضية التي توجد‬ ‫عليها الحواض الخاصة بالمساحات الخضراء بالمؤسسة بحيث يتميز البعض‬ ‫3‬ ‫بالنمو العشوائي للنباتات و الخر عبارة عن أراضي جرداء خالية من أي نوع‬
  • 4.
  • 5.
    ‫مخطط العمل الخاصبالمرحلة الولى ٩٠٠٢-٠١٠٢‬ ‫ماي‬ ‫ابريل‬ ‫مارس‬ ‫فبراير‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫السب‬ ‫وع ٤‬ ‫وع ٣‬ ‫وع ٢‬ ‫وع ١‬ ‫وع ٤‬ ‫وع ٣‬ ‫وع ٢‬ ‫وع ١‬ ‫وع ٤‬ ‫وع ٣‬ ‫وع ٢‬ ‫وع ١‬ ‫وع ٤‬ ‫وع ٣‬ ‫وع ٢‬ ‫وع ١‬ ‫النشا‬ ‫ط١‬ ‫النشا‬ ‫ط٢‬ ‫النشا‬ ‫ط٣‬ ‫النشا‬ ‫ط٤‬ ‫النشا‬ ‫ط٥‬ ‫النشا‬ ‫ط٦‬ ‫النشا‬ ‫ط٧‬ ‫النشا‬ ‫ط٨‬ ‫النشا‬ ‫ط٩‬ ‫النشا‬ ‫ط ٠١‬ ‫النشا‬ ‫ط ١١‬ ‫النشا‬ ‫ط ٢١‬ ‫النشا‬ ‫ط ٣١‬ ‫النشا‬ ‫1‬
  • 6.
    ‫ط ٤١‬ ‫طبيعة النشطةالمرتبطة بالمرحلة الولى وتكلفتها المالية‬ ‫ملحظات‬ ‫التكلفة‬ ‫نوع النشاط‬ ‫النشطة‬ ‫ملحظة ميدانية للحواض والساحة ومحيط‬ ‫٠ درهم‬ ‫تشخيص الواقع‬ ‫النشاط 1‬ ‫المؤسسة مع أخد صور لها‬ ‫كل الملحظات مرحب بها‬ ‫٠ درهم‬ ‫صياغة المشروع مع إشراك التلميذ والساتذة جمعية مدرسي‬ ‫النشاط 2‬ ‫علوم الحياة والرض‬ ‫التلميذ فقط‬ ‫٠ درهم‬ ‫أخد قياسات الحواض و إزالة الزبال والنفايات‬ ‫النشاط 3‬ ‫بمساعدة القيادة وجمعية الشعلة‬ ‫٠ درهم‬ ‫تهيئ الحواض وقلب التربة‬ ‫النشاط 4‬ ‫... عروض ، أفلم ، مجلت حائطية‬ ‫٠٠٠١درهم‬ ‫التوعية والتحسيس بأهمية المساحات الخضراء و الحفاظ عليها‬ ‫النشاط 5‬ ‫نقل زائد شراء الغراس بالضافة إلى‬ ‫٠٠٠٤ درهم‬ ‫زرع النباتات‬ ‫النشاط 6‬ ‫الشجار المحصل عليها‬ ‫٠٠٠٠٣ درهم‬ ‫حفر البئر+ لوازمه‬ ‫النشاط 7‬ ‫المحابق + نقل‬ ‫٠٠٥ درهم‬ ‫-وضع الحواض المتنقلة – المحابق في مكانها‬ ‫النشاط 8‬ ‫بمساعدة السلطات المحلية‬ ‫٠٠٠٣ درهم‬ ‫إحداث كراسي إسمنتية بالساحة‬ ‫النشاط 9‬ ‫بمساعدة أساتذة الفنون‬ ‫٠٠٠١ درهم‬ ‫.اوراش الصباغة . لوحات زيتية مع صباغة جذوع الشجار‬ ‫النشاط 01‬ ‫تعاون بين أعضاء النادي‬ ‫٠٠٤ درهم‬ ‫تحضير اللفتات والمطويات التحسيسية‬ ‫النشاط 11‬ ‫تقني متخصص‬ ‫٠٠٠٥ درهم‬ ‫إصلح جميع النابيب و التسربات‬ ‫النشاط 21‬ ‫التلميذ‬ ‫٠ درهم‬ ‫انجاز تقارير خاصة بالمرحلة الولى مع التقييم‬ ‫النشاط 31‬ ‫2‬
  • 7.
    ‫التلميذ والعوان والمؤطرين‬ ‫٠ درهم‬ ‫.الهتمام و العناية بالمساحات الخضراء‬ ‫النشاط 41‬ ‫3‬