родительское собрание

1. Родительское собрание «Адаптация первоклассника»
Цель: объединение усилий школы и семьи по «снятию» адаптационных проблем ребенка
– первоклассника.
Добрый день, дорогие участники нашего сегодняшнего заседания семейного клуба.
Главным итогом его должно стать определение проблем адаптации ребенка в новых
условиях обучения и координации усилий воспитывающих взрослых по их разрешению.
Спасибо за то, что вы сегодня с нами, что вы неравнодушны и открыты для диалога.
Но сначала о самом понятии «школьная адаптация».
Адаптация – привыкание, «вписывание» человека в какую-то среду.
Противоположностью ей является дезадаптация. Это понятие используется для описания
различных проблем и трудностей, возникающих у детей в связи с обучением в школе. Эти
проблемы могут быть связаны с затруднениями в учебе, конфликтами с одноклассниками,
физическим дискомфортом или недомоганием, страхами и тревожностью.
Главная причина школьной дезадаптации в младших классах связана с семейным
воспитанием. Если ребенок приходит в школу из семьи, где он не чувствовал переживание
«мы», он и в новую социальную общность – школу – входит с трудом. Он бессознательно
стремится к отчуждению, не принимает норм.
ТЕСТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
Заполним таблицу «Сфера общения ребенка». Обвести кружком номер, к которому
отнесли бы ребенка.
Семья
1. Друг
2. Привязан к родителям
3. Замкнут, отгорожен
4. Конфликтен
5. Примыкает к одному из родных
6. Бродяжничает
7. Выталкивается из семьи
Класс
1. Руководитель
2. Авторитетный помощник
3. Формальный помощник
4. Имеет временные роли
5. Не имеет определенной роли, но авторитетен
6. Не имеет связи и поддержки в коллективе
7. Изолирован
Улица
1. Лидер
2. Приветствуемый
3. Независим в группе
4. Примыкает к группе без проблем
5. Вне группы, но пользуется авторитетом
6. Примыкает к группе, но ценой жертв
7. Отвергаемый

2. Для успешной адаптации первоклассников очень важна мотивация учения. На
первом году она в основном обеспечивается взрослыми. От того, как они реагируют на
попытки малышей узнать что-то новое, во многом зависит, захотят ли первоклассники
учиться. Для развития учебной мотивации важно, чтобы первые шаги ребенка в школе
встречали заинтересованность и понимание со стороны взрослых.
«Цепочка родительских советов». Давайте попробуем дать друг другу
родительский совет по развитию интереса и желания к учению.
Заполнение таблицы.
Соедините точки прямой (получится треугольник).
«Вытянутость» его в какую-то сторону указывает на проблемы
адаптации ребенка в этом направлении. Чем больше вытянут
треугольник, тем хуже идет адаптация. Ни с кем не обсуждая
результат, подумайте над ним.
ЖЕЛАНИЕ
УЧИТЬСЯ
ВЕРА
В УСПЕХ
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ
УСТАНОВКИ
ВЫПОЛНЕНИЕ
УСТАНОВЛЕННЫХ ПРАВИЛ
ПРИУЧЕНИЕ
К РЕЖИМУ
ЛЮБОВЬ
РОДИТЕЛЕЙ