SlideShare a Scribd company logo
Миколаївський національний аграрний
університет
Деталі машин
МОДУЛЬ 1
ЗАГАЛЬНІ ПРИНЦИПИ КОНСТРУЮВАННЯ І
РОЗРАХУНКУ МАШИН
Вступна лекція:
Предмет і завдання курсу
«Деталі машин»
асистент Баранова Олена Володимирівна
Курс «Деталі машин» вивчається протягом 2-х семестрів і
складається:
1 семестр: Курс лекцій обсягом 16 годин, лабораторний практикум 30
годин (включаючи 2 атестації). Семестр завершується заліком з курсу ДМіОК.
2 семестр: Курс лекцій обсягом 36 годин, лабораторний практикум
38 годин: лабораторні заняття – 20 годин, практичні занятті – 18 годин
(включаючи 2 атестації). Виконання курсового проекту в обсязі 3 – 4 листів
формату А1 графічної частини і пояснювальної записки на 30 – 50 рукописних
сторінок формату А4. Курсовий проект захищається комісії з двох
викладачів. Семестр завершується диференційованим заліком (захист
курсового проекту) та іспитом.
Основна література
Пастушенко С.І., Гольдшмідт О.В., Ярошенко В.Ф. «Курсове проектування деталей машин». К.:
Аграрна освіта, 2003.
Пастушенко С.І., Ярошенко В.Ф., Гольдшмідт О.В. «Лабораторний практикум з деталей машин».
К.: Аграрна освіта, 2005.
Павлище В.Т. Основи конструювання та розрахунок деталей машин. – Львів: Афіша, 2003. –
560 с.
Іванов М.Н., Іванов В.Н. «Детали машин: Курсовое проектирование». М., 1975.
Решетов Д.Н. «Детали машин». М.: Машиностроение, 1989.
Заблонський К.І. «Деталі машин». О.:АстроПринт, 1999.
Дунаев П.Ф., Леликов О.П. «Конструирование узлов и деталей машин». М.: Высшая школа,
1985.
Анурьев В.И. Справочник конструктора машиностроителя: в 3-х т., – М.: Машиностроение,
1979 – 1982. Т. 1 – 728 с. Т. 2 – 559 с.Т. 3 – 557 с.
Решетов Д.Н. «Детали машин: Атлас». М., 1988.
Додаткова література
Гузенков П.Г. «Детали машин». М., 1986.
Іванов М.Н., Іванов В.Н. «Детали машин: Курсовое проектирование». М., 1975.
Кудрявцев В.Н. «Курсовое проектирование деталей машин». Л., Машиностроение, 1984.
Бюргер А.И., Шорр Б.Ф., Иосилевич Г.Б. «Растет на прочность деталей машин». Справочник.
М.: Машиностроение, 1979.
Мета дисципліни – дати майбутнім фахівцям знань та практичних навичок вирішувати
питання щодо конструювання та розрахунків деталей машин, їх з’єднань, механічних
передач, вузлів та механізмів сільськогосподарської техніки.
Як результат вивчення дисципліни студент повинен:
Знати: основи теорії та розрахунку деталей і вузлів машин; типові конструкції деталей і
вузлів машин, їх властивості та галузь застосування; основи автоматизації розрахунків
та конструювання деталей і вузлів машин, елементів машинної графіки й оптимізації
проектування.
Вміти: самостійно конструювати вузли машин загального призначення по заданим
вихідним параметрам; самостійно підбирати довідникову літературу, стандарти, а
також прототипи конструкцій при проектуванні; враховувати при конструюванні вимоги
технологічності, економічності, ремонтоздатності, стандартизації, промислової
естетики, уніфікації машин, охорони праці, екології; вибирати найбільш відповідні
матеріали для деталей машин і раціонально їх використовувати; виконувати
розрахунки деталей і вузлів машин, користуючись довідниковою літературою і
стандартами; оформлювати графічну і текстову конструкторську документацію згідно
вимог ЕСКД і ЕСДП.
Деталі машин складова частина загальної науки машинознавства.
Машинобудування основна технічного прогресу. Конструктор вносить основний
творчий вклад у створення матеріальних цінностей.
Структурна схема машини
Машина – пристрій для перетворення енергії, матеріалів, інформації.
Двигун – перетворення будь-який вид енергії в механічний рух (двигуни внутрішнього
згорання, турбіни, парові машини, електродвигуни, гідропневматичні двигуни).
Передача – призначена для передачі механічного руху від одної частини машини до
іншої з перетворенням законів руху, швидкостей, крутних моментів.
Робочий орган – здійснює корисну роботу для якої призначена машина.
Різновидність машин: транспортні, технологічні, обчислювальні, контрольно-
обчислювальні.
Транспортні – призначені для транспортування вантажів, сільськогосподарської продукції
та інше.
Технологічні – призначені для перетворення матеріалів (верстати, преси,
сільськогосподарські машини та інше).
Обчислювальні – ПЕОМ.
Контрольно-обчислювальні – ракети.
Відмінності машини – наявність механічного руху, виконання корисної роботи.
Прилади мають аналогічну структуру, призначені для реєстрації фізичних процесів і
технічних вимірів.
ДвигунДвигун ПередачаПередача Робочий органРобочий орган
Механічні пристрої – призначені для перетворення сил (домкрат).
Загальна наука машинознавства складається з таких розділів:
• матеріалознавства;
• технічне креслення;
• опір матеріалів;
• теорія механізмів і машин;
• деталі машин та основи конструювання;
• конструювання спец. дисциплін;
• технологія машинобудування;
• економіка;
• експлуатація.
Кожна машина складається з деталей, які поділяються на:
• деталі загального призначення (типові);
• деталі спец. призначення.
Деталі загального призначення:
1. З’єднання:
а) нероз’ємні:
•заклепкові;
•зварні;
•пайові;
•клейові.
б) роз’ємні:
•різьбові;
•шпонкові;
•клинові;
•профільні;
•з натягом.
2. Передачі:
а) тертям:
•фрикційні;
•пасові.
б) зачепленням:
•зубчасті;
•черв’ячні;
•ланцюгові;
•гвинт – гайка.
3. Деталі для забезпечення руху (поступального і обертального):
•вали і осі;
•підшипники кочення;
•підшипники ковзання;
•муфти.
4. Деталі для підтримки всіх частин:
•корпусні деталі;
•пружини.
Дисципліна деталі машин та основи конструювання – вивчає теорію роботи, методи
розрахунку та конструювання типових деталей, методику конструювання.
Основні етапи проектування нових виробів.
•Не існує досконального технічного об’єкту.
•Новий виріб повинен бути конкурентноздатним, мати високі споживчі якості. Проектування
нових виробів ґрунтується на наступних видах діяльності людини:
•Фундаментальні дослідження.
•Пошукові роботи.
•Науково-дослідні роботи.
•Дослідно-конструкторські роботи.
Фундаментальні дослідження – направлені на пошук нових явищ і закономірностей
матеріального світу (результат – відкриття).
Пошукові роботи – направлені на використання результатів фундаментальних досліджень в
матеріальному виробництві (результат – винахід).
Науково-дослідні роботи – направлені на вивчення закономірності роботи різних пристроїв.
Дослідно-конструкторські роботи – направлені на розробку робочої конструкторської
документації для виготовлення нового зразка виробу.
Стадії розробки нових виробів:
1.Технічне завдання.
2.Технічна пропозиція.
3.Ескізний проект – містить можливі варіанти виконання завдання.
4.Технічний проект (основні принципові рішення).
5.Робоча конструкторська документація.
Форми і розміри деталей визначаються згідно критеріїв працездатності; міцність,
жорсткість, зносостійкість, теплостійкість, вібростійкість, надійність.
Механічними передачами називаються механізми, які передають енергію від двигуна до
робочих органів машини, як правило, з перетворенням руху (зміни швидкості, напрямку або
закону зміни руху), зміни сил і моментів. За допомогою механічних передач можна вирішити
три основні задачі:
•отримання великих передаточних чисел (зменшення частоти обертання);
•регулювання частоти обертання веденого вала;
•забезпечення потрібної компоновки машини.
•Механізми, призначені для збільшення крутного моменту за рахунок зменшення частоти
обертання, називаються силовими передачами або трансмісією.
Класифікація і основні характеристики передач.
В самому загальному вигляді передачі можна класифікувати за способом передачі
руху:
передачі зачепленням (вони, в свою чергу, поділяються на передачі з безпосереднім
контактом ланок – зубчасті, черв’ячні, гвинт – гайка і передачі гнучким зв’язком –
ланцюгові);передачі тертям (з безпосереднім контактом – фрикційні і передачі гнучким
зв’язком – пасові).
Якщо передача має постійне передаточне число і розташована в закритому корпусі, вона
називається редуктором (при зменшенні кутової швидкості обертання) або мультиплікатором
(при збільшенні кутової швидкості). Передачі із змінним передаточним числом поділяються на
коробки зміни швидкостей (коробки передач), якщо частота обертання веденого вала
змінюється ступінчасто, і варіатори – при плавній зміні передаточного числа.
Основними характеристиками передач є:
• передаточне число;
• потужність, яка передається;
• коефіцієнт корисної дії.
Передаточним числом U передачі називається відношення більшої кутової швидкості до
меншої. Передаточне число не може бути менше одиниці.
Механічні передачі можуть бути одноступінчастими і багатоступінчастими.
Передаточне число послідовно з’єднаних передач дорівнює добутку передаточних чисел цих
передач:
UЗАГ=U1 U2…Uп
Як відомо з курсу теоретичної механіки, потужність Р, яка передається обертальним рухом,
дорівнює:
Р=Тω
де Т – крутний момент;
де ω – кутова швидкість.
Відношення потужності Р2 на веденому валу передачі до потужності Р1 на ведучому валу
називається коефіцієнтом корисної дії:
η=Р2 / Р1
Загальний ККД багатоступінчастої передачі визначається як добуток
η= η1 η2 η… ηп
Дякую за увагу!!!

More Related Content

What's hot

Провідники
ПровідникиПровідники
Провідники
eduspanpal44
 
презентація до теми 4
презентація до теми 4презентація до теми 4
презентація до теми 4
cdecit
 
10 перспективний план роботи на 5 років
10 перспективний план роботи на 5 років10 перспективний план роботи на 5 років
10 перспективний план роботи на 5 років
VsimPPT
 
електровимірювальні прилади
електровимірювальні приладиелектровимірювальні прилади
електровимірювальні прилади
Liliya_anatolivna
 
7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів
7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів
7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів
Andy Levkovich
 
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docxПлан реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
ssuser34622d
 
6 клас Випрямляння, розмічання та різання тонколистового металу
6 клас Випрямляння, розмічання та різання тонколистового металу6 клас Випрямляння, розмічання та різання тонколистового металу
6 клас Випрямляння, розмічання та різання тонколистового металу
Andy Levkovich
 
презентація до теми 5
презентація до теми 5презентація до теми 5
презентація до теми 5
cdecit
 
герої сучасності серед нас
герої сучасності серед насгерої сучасності серед нас
герої сучасності серед нас
Юля Лещишина
 
Моніторинг освітніх інновацій
Моніторинг освітніх інновацій Моніторинг освітніх інновацій
Моніторинг освітніх інновацій
MARO51
 
складування вантажів
складування вантажівскладування вантажів
складування вантажів
Людмила Топалова
 
презентація на тему "Загальна характеристика грибів. різноманітність грибів" ...
презентація на тему "Загальна характеристика грибів. різноманітність грибів" ...презентація на тему "Загальна характеристика грибів. різноманітність грибів" ...
презентація на тему "Загальна характеристика грибів. різноманітність грибів" ...turska1973
 
“Інформатика 5 клас (нова програма)” 2018 рік - Ривкінд Й.Я
“Інформатика 5 клас (нова програма)” 2018 рік - Ривкінд Й.Я“Інформатика 5 клас (нова програма)” 2018 рік - Ривкінд Й.Я
“Інформатика 5 клас (нова програма)” 2018 рік - Ривкінд Й.Я
VsimPPT
 
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.КовбасенкаКалендарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Adriana Himinets
 
Технічне конструювання
Технічне конструюванняТехнічне конструювання
Технічне конструювання
Дмитрий Войцеховский
 
мікроурок
мікроурокмікроурок
Вимоги до оцінювання
Вимоги до оцінюванняВимоги до оцінювання
Вимоги до оцінюванняyanaanya
 
Урок 10.14 Прилади радіаційної, хімічної розвідки та дозиметричного контролю
Урок 10.14 Прилади радіаційної, хімічної розвідки та дозиметричного контролюУрок 10.14 Прилади радіаційної, хімічної розвідки та дозиметричного контролю
Урок 10.14 Прилади радіаційної, хімічної розвідки та дозиметричного контролю
Ковпитська ЗОШ
 
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Уманська Бібліотека
 
Tema 8 ryady dynamiky
Tema 8 ryady dynamikyTema 8 ryady dynamiky
Tema 8 ryady dynamiky
Elina Valuh
 

What's hot (20)

Провідники
ПровідникиПровідники
Провідники
 
презентація до теми 4
презентація до теми 4презентація до теми 4
презентація до теми 4
 
10 перспективний план роботи на 5 років
10 перспективний план роботи на 5 років10 перспективний план роботи на 5 років
10 перспективний план роботи на 5 років
 
електровимірювальні прилади
електровимірювальні приладиелектровимірювальні прилади
електровимірювальні прилади
 
7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів
7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів
7 клас Розмічання та різання деревинних матеріалів
 
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docxПлан реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
План реагування КЗО СШ № 13 ДМР (1).docx
 
6 клас Випрямляння, розмічання та різання тонколистового металу
6 клас Випрямляння, розмічання та різання тонколистового металу6 клас Випрямляння, розмічання та різання тонколистового металу
6 клас Випрямляння, розмічання та різання тонколистового металу
 
презентація до теми 5
презентація до теми 5презентація до теми 5
презентація до теми 5
 
герої сучасності серед нас
герої сучасності серед насгерої сучасності серед нас
герої сучасності серед нас
 
Моніторинг освітніх інновацій
Моніторинг освітніх інновацій Моніторинг освітніх інновацій
Моніторинг освітніх інновацій
 
складування вантажів
складування вантажівскладування вантажів
складування вантажів
 
презентація на тему "Загальна характеристика грибів. різноманітність грибів" ...
презентація на тему "Загальна характеристика грибів. різноманітність грибів" ...презентація на тему "Загальна характеристика грибів. різноманітність грибів" ...
презентація на тему "Загальна характеристика грибів. різноманітність грибів" ...
 
“Інформатика 5 клас (нова програма)” 2018 рік - Ривкінд Й.Я
“Інформатика 5 клас (нова програма)” 2018 рік - Ривкінд Й.Я“Інформатика 5 клас (нова програма)” 2018 рік - Ривкінд Й.Я
“Інформатика 5 клас (нова програма)” 2018 рік - Ривкінд Й.Я
 
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.КовбасенкаКалендарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
 
Технічне конструювання
Технічне конструюванняТехнічне конструювання
Технічне конструювання
 
мікроурок
мікроурокмікроурок
мікроурок
 
Вимоги до оцінювання
Вимоги до оцінюванняВимоги до оцінювання
Вимоги до оцінювання
 
Урок 10.14 Прилади радіаційної, хімічної розвідки та дозиметричного контролю
Урок 10.14 Прилади радіаційної, хімічної розвідки та дозиметричного контролюУрок 10.14 Прилади радіаційної, хімічної розвідки та дозиметричного контролю
Урок 10.14 Прилади радіаційної, хімічної розвідки та дозиметричного контролю
 
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
 
Tema 8 ryady dynamiky
Tema 8 ryady dynamikyTema 8 ryady dynamiky
Tema 8 ryady dynamiky
 

Viewers also liked

Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...
Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...
Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...
Ch1ffon
 
Презентация курса
Презентация курсаПрезентация курса
Презентация курса
Ch1ffon
 
Modul 6 lektsiya_1
Modul 6 lektsiya_1Modul 6 lektsiya_1
Modul 6 lektsiya_1
Ch1ffon
 
Modul 8 lektsiya_1
Modul 8 lektsiya_1Modul 8 lektsiya_1
Modul 8 lektsiya_1
Ch1ffon
 
Modul 9 lektsiya_1
Modul 9 lektsiya_1Modul 9 lektsiya_1
Modul 9 lektsiya_1
Ch1ffon
 
Modul 7 lektsiya_1
Modul 7 lektsiya_1Modul 7 lektsiya_1
Modul 7 lektsiya_1
Ch1ffon
 
Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”
Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”
Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”
Ch1ffon
 
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Ch1ffon
 

Viewers also liked (8)

Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...
Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...
Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...
 
Презентация курса
Презентация курсаПрезентация курса
Презентация курса
 
Modul 6 lektsiya_1
Modul 6 lektsiya_1Modul 6 lektsiya_1
Modul 6 lektsiya_1
 
Modul 8 lektsiya_1
Modul 8 lektsiya_1Modul 8 lektsiya_1
Modul 8 lektsiya_1
 
Modul 9 lektsiya_1
Modul 9 lektsiya_1Modul 9 lektsiya_1
Modul 9 lektsiya_1
 
Modul 7 lektsiya_1
Modul 7 lektsiya_1Modul 7 lektsiya_1
Modul 7 lektsiya_1
 
Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”
Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”
Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”
 
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
 

Similar to Вступна лекція: Предмет і завдання курсу «Деталі машин»

Вступная лекція
Вступная лекціяВступная лекція
Вступная лекція
Ch1ffon
 
Презентация курса
Презентация курсаПрезентация курса
Презентация курса
Ch1ffon
 
Презентация курса
Презентация курсаПрезентация курса
Презентация курса
Ch1ffon
 
Презентация курса
Презентация курсаПрезентация курса
Презентация курса
Ch1ffon
 
Презентация курса
Презентация курсаПрезентация курса
Презентация курса
Ch1ffon
 
Презентация курса
Презентация курсаПрезентация курса
Презентация курса
Ch1ffon
 
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Ch1ffon
 
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Лекція № 1.  “Загальні принципи конструювання”Лекція № 1.  “Загальні принципи конструювання”
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Ch1ffon
 
інструкції до лаболаторних_робіт_з_
інструкції до лаболаторних_робіт_з_інструкції до лаболаторних_робіт_з_
інструкції до лаболаторних_робіт_з_
shymanska
 
Питання контрольної роботи № 1
Питання контрольної роботи № 1Питання контрольної роботи № 1
Питання контрольної роботи № 1
Yor11
 
Для блогу ОТМ.pdf
Для блогу ОТМ.pdfДля блогу ОТМ.pdf
Для блогу ОТМ.pdf
Aero23Aero23
 
презентация специальности торо
презентация специальности торопрезентация специальности торо
презентация специальности торо
metallurg056
 
тема 13
тема 13тема 13
тема 13
Denis Stupak
 
Vstyp instel
Vstyp instelVstyp instel
Vstyp instel
ssuser9f0893
 
перелік питань до заліку
перелік питань до залікуперелік питань до заліку
перелік питань до заліку
Yor11
 
ОПП_Компютерний інжиніринг промислового обладнання_скановане.pdf
ОПП_Компютерний інжиніринг промислового обладнання_скановане.pdfОПП_Компютерний інжиніринг промислового обладнання_скановане.pdf
ОПП_Компютерний інжиніринг промислового обладнання_скановане.pdf
Aero23Aero23
 
методичка пр2 1
методичка пр2 1методичка пр2 1
методичка пр2 1
shymanska
 
презентация торо 2017
презентация торо 2017презентация торо 2017
презентация торо 2017
metallurg056
 

Similar to Вступна лекція: Предмет і завдання курсу «Деталі машин» (20)

Вступная лекція
Вступная лекціяВступная лекція
Вступная лекція
 
Презентация курса
Презентация курсаПрезентация курса
Презентация курса
 
Презентация курса
Презентация курсаПрезентация курса
Презентация курса
 
Презентация курса
Презентация курсаПрезентация курса
Презентация курса
 
Презентация курса
Презентация курсаПрезентация курса
Презентация курса
 
Презентация курса
Презентация курсаПрезентация курса
Презентация курса
 
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
 
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
Лекція № 1.  “Загальні принципи конструювання”Лекція № 1.  “Загальні принципи конструювання”
Лекція № 1. “Загальні принципи конструювання”
 
інструкції до лаболаторних_робіт_з_
інструкції до лаболаторних_робіт_з_інструкції до лаболаторних_робіт_з_
інструкції до лаболаторних_робіт_з_
 
Verstati
VerstatiVerstati
Verstati
 
Питання контрольної роботи № 1
Питання контрольної роботи № 1Питання контрольної роботи № 1
Питання контрольної роботи № 1
 
Для блогу ОТМ.pdf
Для блогу ОТМ.pdfДля блогу ОТМ.pdf
Для блогу ОТМ.pdf
 
презентация специальности торо
презентация специальности торопрезентация специальности торо
презентация специальности торо
 
тема 13
тема 13тема 13
тема 13
 
Vstyp instel
Vstyp instelVstyp instel
Vstyp instel
 
перелік питань до заліку
перелік питань до залікуперелік питань до заліку
перелік питань до заліку
 
ОПП_Компютерний інжиніринг промислового обладнання_скановане.pdf
ОПП_Компютерний інжиніринг промислового обладнання_скановане.pdfОПП_Компютерний інжиніринг промислового обладнання_скановане.pdf
ОПП_Компютерний інжиніринг промислового обладнання_скановане.pdf
 
методичка пр2 1
методичка пр2 1методичка пр2 1
методичка пр2 1
 
презентация торо 2017
презентация торо 2017презентация торо 2017
презентация торо 2017
 
Aref lymarenko
Aref lymarenkoAref lymarenko
Aref lymarenko
 

More from Ch1ffon

Modul 9 lektsiya_3
Modul 9 lektsiya_3Modul 9 lektsiya_3
Modul 9 lektsiya_3
Ch1ffon
 
Modul 9 lektsiya_2
Modul 9 lektsiya_2Modul 9 lektsiya_2
Modul 9 lektsiya_2
Ch1ffon
 
Modul 8 lektsiya_4
Modul 8 lektsiya_4Modul 8 lektsiya_4
Modul 8 lektsiya_4
Ch1ffon
 
Modul 8 lektsiya_3
Modul 8 lektsiya_3Modul 8 lektsiya_3
Modul 8 lektsiya_3
Ch1ffon
 
Modul 8 lektsiya_2
Modul 8 lektsiya_2Modul 8 lektsiya_2
Modul 8 lektsiya_2
Ch1ffon
 
Modul 7 lektsiya_4
Modul 7 lektsiya_4Modul 7 lektsiya_4
Modul 7 lektsiya_4
Ch1ffon
 
Modul 7 lektsiya_3
Modul 7 lektsiya_3Modul 7 lektsiya_3
Modul 7 lektsiya_3
Ch1ffon
 
Modul 7 lektsiya_2
Modul 7 lektsiya_2Modul 7 lektsiya_2
Modul 7 lektsiya_2
Ch1ffon
 
Modul 6 lektsiya_4
Modul 6 lektsiya_4Modul 6 lektsiya_4
Modul 6 lektsiya_4
Ch1ffon
 
Modul 6 lektsiya_3
Modul 6 lektsiya_3Modul 6 lektsiya_3
Modul 6 lektsiya_3
Ch1ffon
 
Modul 6 lektsiya_2
Modul 6 lektsiya_2Modul 6 lektsiya_2
Modul 6 lektsiya_2
Ch1ffon
 
Modul 6 lektsiya_1
Modul 6 lektsiya_1Modul 6 lektsiya_1
Modul 6 lektsiya_1
Ch1ffon
 
Лекція № 3. «Перевірочний розрахунок валів»
Лекція № 3. «Перевірочний розрахунок валів»Лекція № 3. «Перевірочний розрахунок валів»
Лекція № 3. «Перевірочний розрахунок валів»
Ch1ffon
 
Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”
Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”
Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”
Ch1ffon
 
Вступна лекція: Предмет і завдання курсу «Деталі машин».
Вступна лекція: Предмет і завдання курсу «Деталі машин».Вступна лекція: Предмет і завдання курсу «Деталі машин».
Вступна лекція: Предмет і завдання курсу «Деталі машин».
Ch1ffon
 
Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...
Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...
Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...
Ch1ffon
 
Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...
Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...
Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...
Ch1ffon
 
Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...
Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...
Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...
Ch1ffon
 

More from Ch1ffon (18)

Modul 9 lektsiya_3
Modul 9 lektsiya_3Modul 9 lektsiya_3
Modul 9 lektsiya_3
 
Modul 9 lektsiya_2
Modul 9 lektsiya_2Modul 9 lektsiya_2
Modul 9 lektsiya_2
 
Modul 8 lektsiya_4
Modul 8 lektsiya_4Modul 8 lektsiya_4
Modul 8 lektsiya_4
 
Modul 8 lektsiya_3
Modul 8 lektsiya_3Modul 8 lektsiya_3
Modul 8 lektsiya_3
 
Modul 8 lektsiya_2
Modul 8 lektsiya_2Modul 8 lektsiya_2
Modul 8 lektsiya_2
 
Modul 7 lektsiya_4
Modul 7 lektsiya_4Modul 7 lektsiya_4
Modul 7 lektsiya_4
 
Modul 7 lektsiya_3
Modul 7 lektsiya_3Modul 7 lektsiya_3
Modul 7 lektsiya_3
 
Modul 7 lektsiya_2
Modul 7 lektsiya_2Modul 7 lektsiya_2
Modul 7 lektsiya_2
 
Modul 6 lektsiya_4
Modul 6 lektsiya_4Modul 6 lektsiya_4
Modul 6 lektsiya_4
 
Modul 6 lektsiya_3
Modul 6 lektsiya_3Modul 6 lektsiya_3
Modul 6 lektsiya_3
 
Modul 6 lektsiya_2
Modul 6 lektsiya_2Modul 6 lektsiya_2
Modul 6 lektsiya_2
 
Modul 6 lektsiya_1
Modul 6 lektsiya_1Modul 6 lektsiya_1
Modul 6 lektsiya_1
 
Лекція № 3. «Перевірочний розрахунок валів»
Лекція № 3. «Перевірочний розрахунок валів»Лекція № 3. «Перевірочний розрахунок валів»
Лекція № 3. «Перевірочний розрахунок валів»
 
Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”
Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”
Лекція № 2. “Проектний розрахунок валів”
 
Вступна лекція: Предмет і завдання курсу «Деталі машин».
Вступна лекція: Предмет і завдання курсу «Деталі машин».Вступна лекція: Предмет і завдання курсу «Деталі машин».
Вступна лекція: Предмет і завдання курсу «Деталі машин».
 
Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...
Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...
Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...
 
Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...
Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...
Лекція № 2. “Розрахунок косозубих циліндричних передач. Допустимі контактні і...
 
Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...
Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...
Лекція № 1. “Зубчасті передачі. Класифікація. Геометричні та кінематичні пара...
 

Вступна лекція: Предмет і завдання курсу «Деталі машин»

  • 1. Миколаївський національний аграрний університет Деталі машин МОДУЛЬ 1 ЗАГАЛЬНІ ПРИНЦИПИ КОНСТРУЮВАННЯ І РОЗРАХУНКУ МАШИН Вступна лекція: Предмет і завдання курсу «Деталі машин» асистент Баранова Олена Володимирівна
  • 2. Курс «Деталі машин» вивчається протягом 2-х семестрів і складається: 1 семестр: Курс лекцій обсягом 16 годин, лабораторний практикум 30 годин (включаючи 2 атестації). Семестр завершується заліком з курсу ДМіОК. 2 семестр: Курс лекцій обсягом 36 годин, лабораторний практикум 38 годин: лабораторні заняття – 20 годин, практичні занятті – 18 годин (включаючи 2 атестації). Виконання курсового проекту в обсязі 3 – 4 листів формату А1 графічної частини і пояснювальної записки на 30 – 50 рукописних сторінок формату А4. Курсовий проект захищається комісії з двох викладачів. Семестр завершується диференційованим заліком (захист курсового проекту) та іспитом.
  • 3. Основна література Пастушенко С.І., Гольдшмідт О.В., Ярошенко В.Ф. «Курсове проектування деталей машин». К.: Аграрна освіта, 2003. Пастушенко С.І., Ярошенко В.Ф., Гольдшмідт О.В. «Лабораторний практикум з деталей машин». К.: Аграрна освіта, 2005. Павлище В.Т. Основи конструювання та розрахунок деталей машин. – Львів: Афіша, 2003. – 560 с. Іванов М.Н., Іванов В.Н. «Детали машин: Курсовое проектирование». М., 1975. Решетов Д.Н. «Детали машин». М.: Машиностроение, 1989. Заблонський К.І. «Деталі машин». О.:АстроПринт, 1999. Дунаев П.Ф., Леликов О.П. «Конструирование узлов и деталей машин». М.: Высшая школа, 1985. Анурьев В.И. Справочник конструктора машиностроителя: в 3-х т., – М.: Машиностроение, 1979 – 1982. Т. 1 – 728 с. Т. 2 – 559 с.Т. 3 – 557 с. Решетов Д.Н. «Детали машин: Атлас». М., 1988. Додаткова література Гузенков П.Г. «Детали машин». М., 1986. Іванов М.Н., Іванов В.Н. «Детали машин: Курсовое проектирование». М., 1975. Кудрявцев В.Н. «Курсовое проектирование деталей машин». Л., Машиностроение, 1984. Бюргер А.И., Шорр Б.Ф., Иосилевич Г.Б. «Растет на прочность деталей машин». Справочник. М.: Машиностроение, 1979.
  • 4. Мета дисципліни – дати майбутнім фахівцям знань та практичних навичок вирішувати питання щодо конструювання та розрахунків деталей машин, їх з’єднань, механічних передач, вузлів та механізмів сільськогосподарської техніки. Як результат вивчення дисципліни студент повинен: Знати: основи теорії та розрахунку деталей і вузлів машин; типові конструкції деталей і вузлів машин, їх властивості та галузь застосування; основи автоматизації розрахунків та конструювання деталей і вузлів машин, елементів машинної графіки й оптимізації проектування. Вміти: самостійно конструювати вузли машин загального призначення по заданим вихідним параметрам; самостійно підбирати довідникову літературу, стандарти, а також прототипи конструкцій при проектуванні; враховувати при конструюванні вимоги технологічності, економічності, ремонтоздатності, стандартизації, промислової естетики, уніфікації машин, охорони праці, екології; вибирати найбільш відповідні матеріали для деталей машин і раціонально їх використовувати; виконувати розрахунки деталей і вузлів машин, користуючись довідниковою літературою і стандартами; оформлювати графічну і текстову конструкторську документацію згідно вимог ЕСКД і ЕСДП. Деталі машин складова частина загальної науки машинознавства. Машинобудування основна технічного прогресу. Конструктор вносить основний творчий вклад у створення матеріальних цінностей.
  • 5. Структурна схема машини Машина – пристрій для перетворення енергії, матеріалів, інформації. Двигун – перетворення будь-який вид енергії в механічний рух (двигуни внутрішнього згорання, турбіни, парові машини, електродвигуни, гідропневматичні двигуни). Передача – призначена для передачі механічного руху від одної частини машини до іншої з перетворенням законів руху, швидкостей, крутних моментів. Робочий орган – здійснює корисну роботу для якої призначена машина. Різновидність машин: транспортні, технологічні, обчислювальні, контрольно- обчислювальні. Транспортні – призначені для транспортування вантажів, сільськогосподарської продукції та інше. Технологічні – призначені для перетворення матеріалів (верстати, преси, сільськогосподарські машини та інше). Обчислювальні – ПЕОМ. Контрольно-обчислювальні – ракети. Відмінності машини – наявність механічного руху, виконання корисної роботи. Прилади мають аналогічну структуру, призначені для реєстрації фізичних процесів і технічних вимірів. ДвигунДвигун ПередачаПередача Робочий органРобочий орган
  • 6. Механічні пристрої – призначені для перетворення сил (домкрат). Загальна наука машинознавства складається з таких розділів: • матеріалознавства; • технічне креслення; • опір матеріалів; • теорія механізмів і машин; • деталі машин та основи конструювання; • конструювання спец. дисциплін; • технологія машинобудування; • економіка; • експлуатація. Кожна машина складається з деталей, які поділяються на: • деталі загального призначення (типові); • деталі спец. призначення.
  • 7. Деталі загального призначення: 1. З’єднання: а) нероз’ємні: •заклепкові; •зварні; •пайові; •клейові. б) роз’ємні: •різьбові; •шпонкові; •клинові; •профільні; •з натягом. 2. Передачі: а) тертям: •фрикційні; •пасові. б) зачепленням: •зубчасті; •черв’ячні; •ланцюгові; •гвинт – гайка. 3. Деталі для забезпечення руху (поступального і обертального): •вали і осі; •підшипники кочення; •підшипники ковзання; •муфти. 4. Деталі для підтримки всіх частин: •корпусні деталі; •пружини.
  • 8. Дисципліна деталі машин та основи конструювання – вивчає теорію роботи, методи розрахунку та конструювання типових деталей, методику конструювання. Основні етапи проектування нових виробів. •Не існує досконального технічного об’єкту. •Новий виріб повинен бути конкурентноздатним, мати високі споживчі якості. Проектування нових виробів ґрунтується на наступних видах діяльності людини: •Фундаментальні дослідження. •Пошукові роботи. •Науково-дослідні роботи. •Дослідно-конструкторські роботи. Фундаментальні дослідження – направлені на пошук нових явищ і закономірностей матеріального світу (результат – відкриття). Пошукові роботи – направлені на використання результатів фундаментальних досліджень в матеріальному виробництві (результат – винахід). Науково-дослідні роботи – направлені на вивчення закономірності роботи різних пристроїв. Дослідно-конструкторські роботи – направлені на розробку робочої конструкторської документації для виготовлення нового зразка виробу. Стадії розробки нових виробів: 1.Технічне завдання. 2.Технічна пропозиція. 3.Ескізний проект – містить можливі варіанти виконання завдання. 4.Технічний проект (основні принципові рішення). 5.Робоча конструкторська документація.
  • 9. Форми і розміри деталей визначаються згідно критеріїв працездатності; міцність, жорсткість, зносостійкість, теплостійкість, вібростійкість, надійність. Механічними передачами називаються механізми, які передають енергію від двигуна до робочих органів машини, як правило, з перетворенням руху (зміни швидкості, напрямку або закону зміни руху), зміни сил і моментів. За допомогою механічних передач можна вирішити три основні задачі: •отримання великих передаточних чисел (зменшення частоти обертання); •регулювання частоти обертання веденого вала; •забезпечення потрібної компоновки машини. •Механізми, призначені для збільшення крутного моменту за рахунок зменшення частоти обертання, називаються силовими передачами або трансмісією. Класифікація і основні характеристики передач. В самому загальному вигляді передачі можна класифікувати за способом передачі руху: передачі зачепленням (вони, в свою чергу, поділяються на передачі з безпосереднім контактом ланок – зубчасті, черв’ячні, гвинт – гайка і передачі гнучким зв’язком – ланцюгові);передачі тертям (з безпосереднім контактом – фрикційні і передачі гнучким зв’язком – пасові). Якщо передача має постійне передаточне число і розташована в закритому корпусі, вона називається редуктором (при зменшенні кутової швидкості обертання) або мультиплікатором (при збільшенні кутової швидкості). Передачі із змінним передаточним числом поділяються на коробки зміни швидкостей (коробки передач), якщо частота обертання веденого вала змінюється ступінчасто, і варіатори – при плавній зміні передаточного числа.
  • 10. Основними характеристиками передач є: • передаточне число; • потужність, яка передається; • коефіцієнт корисної дії. Передаточним числом U передачі називається відношення більшої кутової швидкості до меншої. Передаточне число не може бути менше одиниці. Механічні передачі можуть бути одноступінчастими і багатоступінчастими. Передаточне число послідовно з’єднаних передач дорівнює добутку передаточних чисел цих передач: UЗАГ=U1 U2…Uп Як відомо з курсу теоретичної механіки, потужність Р, яка передається обертальним рухом, дорівнює: Р=Тω де Т – крутний момент; де ω – кутова швидкість. Відношення потужності Р2 на веденому валу передачі до потужності Р1 на ведучому валу називається коефіцієнтом корисної дії: η=Р2 / Р1 Загальний ККД багатоступінчастої передачі визначається як добуток η= η1 η2 η… ηп