Миграционный потенциал стран СНГ
•Download as PPT, PDF•
0 likes•569 views
Презентация по результатам третьей волны измерений ИБ ЕАБР (2014)
Recommended
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (12)
More from Исследовательская группа ЦИРКОН
More from Исследовательская группа ЦИРКОН (19)
Миграционный потенциал стран СНГ
- 1. Агентство «Евразийский монитор» 9 октября 2014 Презентация по результатам третьей волны измерений ИБ ЕАБР (2014) Миграционный потенциал стран СНГ
- 2. 2 Описание и методика проекта • Проект «Интеграционный барометр ЕАБР» действует с 2012 года. Реализуется совместно ЦИИ ЕАБР и «Евразийским монитором» • В 2014 году в проекте участвовали 11 стран. Всего опрошено более 13 тыс. человек (от 1000 до 2000 в каждой стране) Общая цель исследования: •мониторинговое изучение интеграционных предпочтений населения стран региона СНГ (внешнеполитических, внешнеэкономических, социокультурных ориентаций); •оценка гуманитарной «интегрированности» этого региона в динамике
- 3. 3 Состав понятия Интеграционные предпочтения населенияЭкономическое притяжение Политическое притяжение Социокультурное притяжение Чьи товары предпочитаете? Где хотели бы поработать? Где хотели бы жить? Откуда желателен приезд работников? Откуда желателен приток капитала, приход бизнесменов? С кем лучше вести научный обмен? Чьи товары предпочитаете? Где хотели бы поработать? Где хотели бы жить? Откуда желателен приезд работников? Откуда желателен приток капитала, приход бизнесменов? С кем лучше вести научный обмен? В каких странах бывали за последние годы? О каких странах хотели бы больше узнать? В каких странах есть люди (родственники, коллеги и пр.), с которыми поддерживается связь? Где хотели бы отдохнуть? Где хотели бы учиться (или отправить на учебу детей)? Откуда желателен приезд артистов, художников, музыкантов? Откуда желателен приезд туристов? В каких странах бывали за последние годы? О каких странах хотели бы больше узнать? В каких странах есть люди (родственники, коллеги и пр.), с которыми поддерживается связь? Где хотели бы отдохнуть? Где хотели бы учиться (или отправить на учебу детей)? Откуда желателен приезд артистов, художников, музыкантов? Откуда желателен приезд туристов? Кто (какая страна) нам друг? Кто нам недруг? Кому мы должны оказать военную помощь? От кого мы можем принять военную помощь? Кто (какая страна) нам друг? Кто нам недруг? Кому мы должны оказать военную помощь? От кого мы можем принять военную помощь? Наборы вопросов
- 4. 4 Пространство выбора «Автономность» Притяжение к остальному миру Притяжение к Евросоюзу Притяжение к постсоветскому пространству в целом и внутри него 13 Великобритания 14 Германия 15 Франция 16 Другие страны Европейского союза 24 Таких стран нет 25 Затрудняюсь ответить
- 5. 5 Личная коммуникация с представителями других стран В странах бывшего СССР В странах Евросоюза В других странах
- 6. 6 Познавательный интерес к другим странам Про страны бывшего СССР Про страны Евросоюза Про другие страны
- 7. 7 Образование: привлекательность других стран В страны бывшего СССР В страны Евросоюза В другие страны
- 8. 8 Хотели бы поехать в другие страны с туристическими целями В страны бывшего СССР В страны Евросоюза В «другие» страны Интерес к странам бывшего СССР: Интерес к странам Евросоюза: Интерес к «другим странам»:
- 9. 9 Хотели бы поехать в другие страны на временную работу Интерес к странам бывшего СССР: Интерес к странам Евросоюза: Интерес к «другим странам»: Интерес к странам бывшего СССР: В страны бывшего СССР В страны Евросоюза В «другие» страны
- 10. 10 Хотели бы поехать в другие страны на временную работу
- 11. 11 Хотели бы поехать в другие страны на постоянное место жительства В страны бывшего СССР В страны Евросоюза В «другие» страны Интерес к странам бывшего СССР: Интерес к странам Евросоюза:
- 12. 12 Наличие знакомых за рубежом и уровень миграционных намерений
- 13. 13 Векторы предпочтений: общие показатели Экономика Таджикистан Казахстан Кыргызстан Украина Молдова Грузия Азербайджан Культура Таджикистан Узбекистан Украина Молдова Грузия Азербайджан Политика Казахстан Таджикистан РоссияБеларусь Армения Кыргызстан Узбекистан Все сферы Казахстан Таджикистан Украина Грузия Беларусь АзербайджанКыргызстан Узбекистан Армения Вектор «Страны бывшего СССР» Вектор «Страны Евросоюза» Вектор «Другие страны» Группировка проведена по итогам расчетов индексов притяжения к группе стран для каждой страны, участвующей в проекте. Приоритетным для каждой страны считается вектор с наибольшим индексом притяжения. Процедура расчета индексов описана в аналитическом отчете (подраздел 4.1. «Схема построения индексов») Азербайджан Грузия Грузия Армения Молдова Армения Беларусь Россия Узбекистан Беларусь Казахстан Кыргызстан Россия Россия МолдоваУкраина Неопределенно
- 14. 14
Editor's Notes
- Проект «Интеграционный барометр ЕАБР», реализуемый совместными усилиями Центра интеграционных исследований Евразийского банка развития и Международного исследовательского агентства «Евразийский монитор», действует с 2012 года. Целью исследования является мониторинговое изучение интеграционных предпочтений населения стран постсоветского пространства (граждане 11 стран СНГ и Грузии), а также оценка внешнеполитической, внешнеэкономической и социокультурной ориентации населения стран региона. В 2012 году в общенациональном опросе участвовали 11 стран (10 стран СНГ и Грузия). В 2013 году к проекту присоединилась двенадцатая страна – Туркменистан. В 2014 году исследование было реализовано в 11 странах постсоветского пространства, как в 2012 г. Всего в 2014 году опрошено более 13 тыс. человек (от 1000 до 2000 в каждой стране). Так как исследование «Интеграционный барометр ЕАБР» проводится в режиме мониторинга – регулярных замеров общественного мнения по сопоставимой методологии, это позволяет фиксировать не только состояние интеграционных предпочтений в общественном мнении на текущий момент времени, но и выявлять динамику этих предпочтений.
- Понятие «интеграционное предпочтение» индивида интерпретируется в «Интеграционном барометре» через более простое базовое понятие «притяжение к стране». Этот концепт – «притяжение» – на индивидуальном уровне включает в себя интерес, симпатию, наличие связи (через работу, родственников и т.п.), готовность к взаимодействию, а на уровне всего населения страны отражает распространенность соответствующих векторов притяжения к другим странам, то есть неявную общественную поддержку кооперации и интеграции, выраженную в обобщенных массовых настроениях. Притяжение измеряется в трех аспектах – социокультурном, экономическом и политическом. Каждый из этих аспектов, в свою очередь, раскрывается через определенный интерес респондента и соответствующий вопрос. Метод измерения – массовые опросы взрослого населения (старше 18 лет) 11 стран постсоветского пространства по репрезентативным национальным выборкам. Сбор данных проведен в форме очного формализованного интервью по заданному вопроснику (анкете) в период с 25 марта по 15 мая 2014 года.
- Заданный список ответов-выборов позволил сформулировать три группы выводов к данным по каждому вопросу – об интеграционных предпочтениях внутри постсоветского пространства (выбор стран из числа бывших республик СССР), об интеграционном притяжении за пределы этого пространства (выбор других стран) и о степени ориентации общественного мнения страны на ее автономность (отказ называть «привлекательные» страны). При этом интеграционное притяжение за пределы постсоветского пространства делится на два вектора – притяжение к странам Евросоюза и притяжение к странам остального мира («другие страны»). Детальное описание методологии и методики исследования содержится в полной версии доклада, доступной на сайте ЕАБР.
- Вопрос: В каких из перечисленных стран у Вас есть родственники, близкие друзья, коллеги, с которыми Вы поддерживаете постоянную связь (лично, по почте, телефону и т.п.)? К важным показателям практического интереса населения одной страны к другим странам следует отнести наличие реальной коммуникации с родственниками, близкими, коллегами, находящимися в других странах. В среднем по двенадцати странам, в которых задавался вопрос о наличии близких корреспондентов, 59% опрошенных указали, что имеют такие связи в странах постсоветского пространства (напомним, в 2013 году этот показатель был равен 58%, то есть практически такой же). В шести странах из двенадцати – Кыргызстане, Армении, Таджикистане, Молдове, Узбекистане, Казахстане, Беларуси и Украине – такие связи имеются более чем у половины взрослого населения. Любопытно, что список стран, в которых связи в странах бывшего СССР имеются более чем у половины взрослого населения, изменился по сравнению с 2013 годом. В него добавился Узбекистан, где показатель вырос с 42% до 66%, и, напротив, из списка выбыли Казахстан и Украина, в которых доля имеющих связи в странах постсоветского пространства снизилась, составив менее половины жителей – в Казахстане с 58% до 47%, в Украине – с 50% до 47%. Доли упоминаний стран Евросоюза заметно превышают средний уровень в Молдове (48%), а также – с некоторым отрывом – в Армении и Грузии (25% и 34%, соответственно). При этом в Молдове и Грузии доли ответов по сравнению с 2013 годом остались прежними или даже немного возросли, а в Армении - немного снизились (с 30% до 25%). Среди стран ЕС, с которыми поддерживают постоянную связь жители стран постсоветского пространства, отдельно стоит отметить следующие: Жители Молдовы поддерживают тесные коммуникации со странами Евросоюза (40%, это главным образом Румыния). Жители Армении также поддерживают коммуникации с контрагентами в странах Евросоюза (25%), чаще всего во Франции (13%) и Германии (10%). Жители Грузии много взаимодействуют с представителями стран Евросоюза (34%) и с других стран (23%). За пределами постсоветского и европейского пространства масштабная в относительном выражении «коммуникационная диаспора» имеется у Армении – каждый четвертый житель этой страны в возрасте от 18 лет поддерживает контакты с корреспондентами в США (22% опрошенных), но в последнее время довольно много контактов образовалось с США и у граждан Грузии (11%). [предпочтения внутри бывшего СССР, 2014] Наиболее масштабные личные коммуникации в России (по отношению к населению страны) имеют Армения (80% респондентов поддерживают контакт с близкими или коллегами в России), Таджикистан (73%) и Кыргызстан (61%, по сравнению с 2013 годом показатель снизился на 15%). В Азербайджане и Казахстане наблюдается снижение доли населения, поддерживающего постоянные связи с родственниками, близкими, знакомыми из России, напротив, в Грузии и Узбекистане эта доля демонстрируют некоторый рост. Коммуникации между остальными странами (кроме России) также имеются, хотя и в менее весомом виде. Так, у 20% молдаван, 28% белорусов и у 21% россиян есть постоянные контакты в Украине; у 17% взрослых жителей Кыргызстана – в Казахстане, при этом количество коммуникаций по сравнению с прошлым годом снизилось (с 25% до 17%). Взаимодействия остальных постсоветских стран друг с другом в редких случаях превосходят 10%.
- Вопрос: Про какие из перечисленных стран можно сказать, что Вы интересуетесь их историей, культурой, географией (природой)? Наибольший интерес к странам бывшего СССР имеют жители стран центральноазиатского региона - Казахстана, Узбекистана, Кыргызстана, Таджикистана, а также Молдовы и Беларуси. Однако по сравнению с прошлым годом этот показатель демонстрирует неустойчивость во всех перечисленных странах. Доля интересующихся странами постсоветского пространства выросла по сравнению с прошлым годом в Таджикистане (с 52% до 60%), Узбекистане (с 46% до 59%) и Беларуси (с 39% до 45%). Напротив снижение уровня интереса к странам бывшего СССР зафиксировано в Кыргызстане (с 48% до34%), Казахстане (с 40% до 35%), Молдове (с 41% до 36%). Из других стран снижение показателя можно отметить в Украине и Азербайджане. Остальной мир чаще других упоминали, как и в прошлом году, респонденты в Таджикистане, Азербайджане, Грузии и Узбекистане. В пределах постсоветского пространства наиболее «интересной» страной является Россия, в значительной мере от нее отстает Украина. Некоторый рост интереса к России зафиксирован в Беларуси и Грузии, в остальных странах он или падает (в Армении, Казахстане, Молдове), или остается неизменным. Без учета России и Украины связи между странами на основе познавательного интереса оказались в целом не слишком интенсивными – кроме Узбекистана, который упомянули 13% жителей Таджикистана (по всей видимости, в большинстве своем узбеки по национальности), все остальные страны пост-СССР не имеют «входящих» линий интереса со значениями более 10% .
- Вопрос: Скажите, в какую из перечисленных стран Вы лично хотели бы поехать на учебу, с образовательной целью (или отправить на учебу своих детей)? Важный индикатор социокультурной близости между странами, использованный в проведенном исследовании, – желание получить образование за границей самому или своим детям. И по этому индикатору территория постсоветского пространства не обладает особенными конкурентными преимуществами перед Евросоюзом или наиболее часто упоминаемыми странами остального мира. В 2012 году лишь в Казахстане доля ответов «Страны бывшего СССР» превышала доли ответов, приходящиеся на каждую из двух остальных категорий, но это превышение не являлось статистически значимым. В 2013 году подобная ситуация наблюдалась в Таджикистане. Единственной страной, где доля ответов для кластера «Страны бывшего СССР» значительно превышала доли по двум другим группам, являлся Туркменистан (44% против 19% для стран ЕС и 28% для других стран). Там довольно высок спрос на образование в России, Украине и Беларуси, но данных по 2014 году в этой стране нет. В 2014 году доля ответов «Страны бывшего СССР» превышала доли ответов, приходящиеся на каждую из двух остальных категорий, в двух странах - Таджикистане и Узбекистане (в обеих зафиксирован рост показателя за последний год). Напротив, в Казахстане ситуация изменилась – произошло снижение доли ответов «Страны бывшего СССР» с 29% до 20%, впрочем, несколько упал интерес и к образованию в других кластерах. Страны Евросоюза в опросе 2014 года чаще других назывались респондентами из Грузии (59%) и России (46%). Причем, если в Грузии этот показатель стабилен, то в России он вырос за последний год с 34% до 46%, т.е. весьма существенно. Наиболее популярный ответ в этой категории в Грузии – «США», «Великобритания», «Германия», в России – «Великобритания». В 2014 году по сравнению с прошлым годом упоминание стран Евросоюза в качестве желанных для получения образования не выросло ни в одной из стран, кроме России. В то же время статистически значимо уменьшилась ориентация на эти страны в Кыргызстане (с 31% до 17%), Армении (с 47% до 32%), Казахстане (с 32% до 27%). За пределы постсоветского пространства и Евросоюза чаще других выходит желательная образовательная траектория у жителей Таджикистана, Кыргызстана и Азербайджана, хотя следует отметить снижение за последний год интереса к образованию в этом кластере стран в Таджикистане и Кыргызстане. Среди конкретных стран, находящихся за пределами бывшего СССР и Евросоюза, у азербайджанцев в приоритете находится Турция, у жителей Таджикистана – США и Китай, Кыргызстана – США и Турция. В целом если не считать Россию, то постсоветское пространство оказалось не слишком привлекательным в качестве обобщенного места получения образования. Доли упоминаний остальных стран бывшего СССР редко превышают 5%. За последний год привлекательность получения образования в России вновь выросла у Беларуси после некоторого падения в 2013 году (с 7% до 13%), она стабильно растет у Узбекистана. Напротив, показатель снизился у Казахстана (с 30% до 19%) и Кыргызстана (с 45% до 28%). Т.е. сегодня российское сфера образования представляется конкурентоспособной только для жителей центральноазиатского региона, но и здесь в ряде стран динамика скорее негативная.
- Вопрос: Скажите, в какую из перечисленных стран Вы лично хотели бы поехать на учебу, с образовательной целью (или отправить на учебу своих детей)? Важный индикатор социокультурной близости между странами, использованный в проведенном исследовании, – желание получить образование за границей самому или своим детям. И по этому индикатору территория постсоветского пространства не обладает особенными конкурентными преимуществами перед Евросоюзом или наиболее часто упоминаемыми странами остального мира. В 2012 году лишь в Казахстане доля ответов «Страны бывшего СССР» превышала доли ответов, приходящиеся на каждую из двух остальных категорий, но это превышение не являлось статистически значимым. В 2013 году подобная ситуация наблюдалась в Таджикистане. Единственной страной, где доля ответов для кластера «Страны бывшего СССР» значительно превышала доли по двум другим группам, являлся Туркменистан (44% против 19% для стран ЕС и 28% для других стран). Там довольно высок спрос на образование в России, Украине и Беларуси, но данных по 2014 году в этой стране нет. В 2014 году доля ответов «Страны бывшего СССР» превышала доли ответов, приходящиеся на каждую из двух остальных категорий, в двух странах - Таджикистане и Узбекистане (в обеих зафиксирован рост показателя за последний год). Напротив, в Казахстане ситуация изменилась – произошло снижение доли ответов «Страны бывшего СССР» с 29% до 20%, впрочем, несколько упал интерес и к образованию в других кластерах. Страны Евросоюза в опросе 2014 года чаще других назывались респондентами из Грузии (59%) и России (46%). Причем, если в Грузии этот показатель стабилен, то в России он вырос за последний год с 34% до 46%, т.е. весьма существенно. Наиболее популярный ответ в этой категории в Грузии – «США», «Великобритания», «Германия», в России – «Великобритания». В 2014 году по сравнению с прошлым годом упоминание стран Евросоюза в качестве желанных для получения образования не выросло ни в одной из стран, кроме России. В то же время статистически значимо уменьшилась ориентация на эти страны в Кыргызстане (с 31% до 17%), Армении (с 47% до 32%), Казахстане (с 32% до 27%). За пределы постсоветского пространства и Евросоюза чаще других выходит желательная образовательная траектория у жителей Таджикистана, Кыргызстана и Азербайджана, хотя следует отметить снижение за последний год интереса к образованию в этом кластере стран в Таджикистане и Кыргызстане. Среди конкретных стран, находящихся за пределами бывшего СССР и Евросоюза, у азербайджанцев в приоритете находится Турция, у жителей Таджикистана – США и Китай, Кыргызстана – США и Турция. В целом если не считать Россию, то постсоветское пространство оказалось не слишком привлекательным в качестве обобщенного места получения образования. Доли упоминаний остальных стран бывшего СССР редко превышают 5%. За последний год привлекательность получения образования в России вновь выросла у Беларуси после некоторого падения в 2013 году (с 7% до 13%), она стабильно растет у Узбекистана. Напротив, показатель снизился у Казахстана (с 30% до 19%) и Кыргызстана (с 45% до 28%). Т.е. сегодня российское сфера образования представляется конкурентоспособной только для жителей центральноазиатского региона, но и здесь в ряде стран динамика скорее негативная.
- Вопрос: Скажите, в какую из перечисленных стран Вы лично хотели бы поехать на учебу, с образовательной целью (или отправить на учебу своих детей)? Важный индикатор социокультурной близости между странами, использованный в проведенном исследовании, – желание получить образование за границей самому или своим детям. И по этому индикатору территория постсоветского пространства не обладает особенными конкурентными преимуществами перед Евросоюзом или наиболее часто упоминаемыми странами остального мира. В 2012 году лишь в Казахстане доля ответов «Страны бывшего СССР» превышала доли ответов, приходящиеся на каждую из двух остальных категорий, но это превышение не являлось статистически значимым. В 2013 году подобная ситуация наблюдалась в Таджикистане. Единственной страной, где доля ответов для кластера «Страны бывшего СССР» значительно превышала доли по двум другим группам, являлся Туркменистан (44% против 19% для стран ЕС и 28% для других стран). Там довольно высок спрос на образование в России, Украине и Беларуси, но данных по 2014 году в этой стране нет. В 2014 году доля ответов «Страны бывшего СССР» превышала доли ответов, приходящиеся на каждую из двух остальных категорий, в двух странах - Таджикистане и Узбекистане (в обеих зафиксирован рост показателя за последний год). Напротив, в Казахстане ситуация изменилась – произошло снижение доли ответов «Страны бывшего СССР» с 29% до 20%, впрочем, несколько упал интерес и к образованию в других кластерах. Страны Евросоюза в опросе 2014 года чаще других назывались респондентами из Грузии (59%) и России (46%). Причем, если в Грузии этот показатель стабилен, то в России он вырос за последний год с 34% до 46%, т.е. весьма существенно. Наиболее популярный ответ в этой категории в Грузии – «США», «Великобритания», «Германия», в России – «Великобритания». В 2014 году по сравнению с прошлым годом упоминание стран Евросоюза в качестве желанных для получения образования не выросло ни в одной из стран, кроме России. В то же время статистически значимо уменьшилась ориентация на эти страны в Кыргызстане (с 31% до 17%), Армении (с 47% до 32%), Казахстане (с 32% до 27%). За пределы постсоветского пространства и Евросоюза чаще других выходит желательная образовательная траектория у жителей Таджикистана, Кыргызстана и Азербайджана, хотя следует отметить снижение за последний год интереса к образованию в этом кластере стран в Таджикистане и Кыргызстане. Среди конкретных стран, находящихся за пределами бывшего СССР и Евросоюза, у азербайджанцев в приоритете находится Турция, у жителей Таджикистана – США и Китай, Кыргызстана – США и Турция. В целом если не считать Россию, то постсоветское пространство оказалось не слишком привлекательным в качестве обобщенного места получения образования. Доли упоминаний остальных стран бывшего СССР редко превышают 5%. За последний год привлекательность получения образования в России вновь выросла у Беларуси после некоторого падения в 2013 году (с 7% до 13%), она стабильно растет у Узбекистана. Напротив, показатель снизился у Казахстана (с 30% до 19%) и Кыргызстана (с 45% до 28%). Т.е. сегодня российское сфера образования представляется конкурентоспособной только для жителей центральноазиатского региона, но и здесь в ряде стран динамика скорее негативная.
- Вопрос: Скажите, в какую из перечисленных стран Вы лично хотели бы поехать на учебу, с образовательной целью (или отправить на учебу своих детей)? Важный индикатор социокультурной близости между странами, использованный в проведенном исследовании, – желание получить образование за границей самому или своим детям. И по этому индикатору территория постсоветского пространства не обладает особенными конкурентными преимуществами перед Евросоюзом или наиболее часто упоминаемыми странами остального мира. В 2012 году лишь в Казахстане доля ответов «Страны бывшего СССР» превышала доли ответов, приходящиеся на каждую из двух остальных категорий, но это превышение не являлось статистически значимым. В 2013 году подобная ситуация наблюдалась в Таджикистане. Единственной страной, где доля ответов для кластера «Страны бывшего СССР» значительно превышала доли по двум другим группам, являлся Туркменистан (44% против 19% для стран ЕС и 28% для других стран). Там довольно высок спрос на образование в России, Украине и Беларуси, но данных по 2014 году в этой стране нет. В 2014 году доля ответов «Страны бывшего СССР» превышала доли ответов, приходящиеся на каждую из двух остальных категорий, в двух странах - Таджикистане и Узбекистане (в обеих зафиксирован рост показателя за последний год). Напротив, в Казахстане ситуация изменилась – произошло снижение доли ответов «Страны бывшего СССР» с 29% до 20%, впрочем, несколько упал интерес и к образованию в других кластерах. Страны Евросоюза в опросе 2014 года чаще других назывались респондентами из Грузии (59%) и России (46%). Причем, если в Грузии этот показатель стабилен, то в России он вырос за последний год с 34% до 46%, т.е. весьма существенно. Наиболее популярный ответ в этой категории в Грузии – «США», «Великобритания», «Германия», в России – «Великобритания». В 2014 году по сравнению с прошлым годом упоминание стран Евросоюза в качестве желанных для получения образования не выросло ни в одной из стран, кроме России. В то же время статистически значимо уменьшилась ориентация на эти страны в Кыргызстане (с 31% до 17%), Армении (с 47% до 32%), Казахстане (с 32% до 27%). За пределы постсоветского пространства и Евросоюза чаще других выходит желательная образовательная траектория у жителей Таджикистана, Кыргызстана и Азербайджана, хотя следует отметить снижение за последний год интереса к образованию в этом кластере стран в Таджикистане и Кыргызстане. Среди конкретных стран, находящихся за пределами бывшего СССР и Евросоюза, у азербайджанцев в приоритете находится Турция, у жителей Таджикистана – США и Китай, Кыргызстана – США и Турция. В целом если не считать Россию, то постсоветское пространство оказалось не слишком привлекательным в качестве обобщенного места получения образования. Доли упоминаний остальных стран бывшего СССР редко превышают 5%. За последний год привлекательность получения образования в России вновь выросла у Беларуси после некоторого падения в 2013 году (с 7% до 13%), она стабильно растет у Узбекистана. Напротив, показатель снизился у Казахстана (с 30% до 19%) и Кыргызстана (с 45% до 28%). Т.е. сегодня российское сфера образования представляется конкурентоспособной только для жителей центральноазиатского региона, но и здесь в ряде стран динамика скорее негативная.
- Вопрос: Скажите, в какую из перечисленных стран Вы лично хотели бы поехать на учебу, с образовательной целью (или отправить на учебу своих детей)? Важный индикатор социокультурной близости между странами, использованный в проведенном исследовании, – желание получить образование за границей самому или своим детям. И по этому индикатору территория постсоветского пространства не обладает особенными конкурентными преимуществами перед Евросоюзом или наиболее часто упоминаемыми странами остального мира. В 2012 году лишь в Казахстане доля ответов «Страны бывшего СССР» превышала доли ответов, приходящиеся на каждую из двух остальных категорий, но это превышение не являлось статистически значимым. В 2013 году подобная ситуация наблюдалась в Таджикистане. Единственной страной, где доля ответов для кластера «Страны бывшего СССР» значительно превышала доли по двум другим группам, являлся Туркменистан (44% против 19% для стран ЕС и 28% для других стран). Там довольно высок спрос на образование в России, Украине и Беларуси, но данных по 2014 году в этой стране нет. В 2014 году доля ответов «Страны бывшего СССР» превышала доли ответов, приходящиеся на каждую из двух остальных категорий, в двух странах - Таджикистане и Узбекистане (в обеих зафиксирован рост показателя за последний год). Напротив, в Казахстане ситуация изменилась – произошло снижение доли ответов «Страны бывшего СССР» с 29% до 20%, впрочем, несколько упал интерес и к образованию в других кластерах. Страны Евросоюза в опросе 2014 года чаще других назывались респондентами из Грузии (59%) и России (46%). Причем, если в Грузии этот показатель стабилен, то в России он вырос за последний год с 34% до 46%, т.е. весьма существенно. Наиболее популярный ответ в этой категории в Грузии – «США», «Великобритания», «Германия», в России – «Великобритания». В 2014 году по сравнению с прошлым годом упоминание стран Евросоюза в качестве желанных для получения образования не выросло ни в одной из стран, кроме России. В то же время статистически значимо уменьшилась ориентация на эти страны в Кыргызстане (с 31% до 17%), Армении (с 47% до 32%), Казахстане (с 32% до 27%). За пределы постсоветского пространства и Евросоюза чаще других выходит желательная образовательная траектория у жителей Таджикистана, Кыргызстана и Азербайджана, хотя следует отметить снижение за последний год интереса к образованию в этом кластере стран в Таджикистане и Кыргызстане. Среди конкретных стран, находящихся за пределами бывшего СССР и Евросоюза, у азербайджанцев в приоритете находится Турция, у жителей Таджикистана – США и Китай, Кыргызстана – США и Турция. В целом если не считать Россию, то постсоветское пространство оказалось не слишком привлекательным в качестве обобщенного места получения образования. Доли упоминаний остальных стран бывшего СССР редко превышают 5%. За последний год привлекательность получения образования в России вновь выросла у Беларуси после некоторого падения в 2013 году (с 7% до 13%), она стабильно растет у Узбекистана. Напротив, показатель снизился у Казахстана (с 30% до 19%) и Кыргызстана (с 45% до 28%). Т.е. сегодня российское сфера образования представляется конкурентоспособной только для жителей центральноазиатского региона, но и здесь в ряде стран динамика скорее негативная.
- Вопрос: Скажите, в какую из перечисленных стран Вы лично хотели бы поехать на учебу, с образовательной целью (или отправить на учебу своих детей)? Важный индикатор социокультурной близости между странами, использованный в проведенном исследовании, – желание получить образование за границей самому или своим детям. И по этому индикатору территория постсоветского пространства не обладает особенными конкурентными преимуществами перед Евросоюзом или наиболее часто упоминаемыми странами остального мира. В 2012 году лишь в Казахстане доля ответов «Страны бывшего СССР» превышала доли ответов, приходящиеся на каждую из двух остальных категорий, но это превышение не являлось статистически значимым. В 2013 году подобная ситуация наблюдалась в Таджикистане. Единственной страной, где доля ответов для кластера «Страны бывшего СССР» значительно превышала доли по двум другим группам, являлся Туркменистан (44% против 19% для стран ЕС и 28% для других стран). Там довольно высок спрос на образование в России, Украине и Беларуси, но данных по 2014 году в этой стране нет. В 2014 году доля ответов «Страны бывшего СССР» превышала доли ответов, приходящиеся на каждую из двух остальных категорий, в двух странах - Таджикистане и Узбекистане (в обеих зафиксирован рост показателя за последний год). Напротив, в Казахстане ситуация изменилась – произошло снижение доли ответов «Страны бывшего СССР» с 29% до 20%, впрочем, несколько упал интерес и к образованию в других кластерах. Страны Евросоюза в опросе 2014 года чаще других назывались респондентами из Грузии (59%) и России (46%). Причем, если в Грузии этот показатель стабилен, то в России он вырос за последний год с 34% до 46%, т.е. весьма существенно. Наиболее популярный ответ в этой категории в Грузии – «США», «Великобритания», «Германия», в России – «Великобритания». В 2014 году по сравнению с прошлым годом упоминание стран Евросоюза в качестве желанных для получения образования не выросло ни в одной из стран, кроме России. В то же время статистически значимо уменьшилась ориентация на эти страны в Кыргызстане (с 31% до 17%), Армении (с 47% до 32%), Казахстане (с 32% до 27%). За пределы постсоветского пространства и Евросоюза чаще других выходит желательная образовательная траектория у жителей Таджикистана, Кыргызстана и Азербайджана, хотя следует отметить снижение за последний год интереса к образованию в этом кластере стран в Таджикистане и Кыргызстане. Среди конкретных стран, находящихся за пределами бывшего СССР и Евросоюза, у азербайджанцев в приоритете находится Турция, у жителей Таджикистана – США и Китай, Кыргызстана – США и Турция. В целом если не считать Россию, то постсоветское пространство оказалось не слишком привлекательным в качестве обобщенного места получения образования. Доли упоминаний остальных стран бывшего СССР редко превышают 5%. За последний год привлекательность получения образования в России вновь выросла у Беларуси после некоторого падения в 2013 году (с 7% до 13%), она стабильно растет у Узбекистана. Напротив, показатель снизился у Казахстана (с 30% до 19%) и Кыргызстана (с 45% до 28%). Т.е. сегодня российское сфера образования представляется конкурентоспособной только для жителей центральноазиатского региона, но и здесь в ряде стран динамика скорее негативная.
- Группировка стран по приоритетным для них геополитическим векторам. Группировка проведена по итогам расчетов индексов притяжения к группе стран для каждой страны, участвующей в проекте. Приоритетным для каждой страны считается вектор с наибольшим индексом притяжения. Процедура расчета индексов описана в аналитическом отчете. Третья волна опросов «Интеграционного барометра ЕАБР» проведена консорциумом «Евразийский монитор» в апреле-мае 2014 года на фоне серьезного обострения российско-украинских отношений, сопровождающего информационной войной, что, конечно, не может не сказаться на колебаниях общественного мнения населения как этих двух стран, так и всего постсоветского мира, включенного в единое информационное поле. В этих условиях в рамках проекта были выявлены как устойчивые параметры интеграционных предпочтений граждан пост-СССР, так и показатели, чувствительные к информационному воздействию, а также степень этой чувствительности. По совокупности трех факторов – политика, экономика, культура – приоритетным вектором притяжения для относительного большинства стран (а именно стран Центральной Азии - Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Узбекистана, а также Армении и Беларуси) - остается постсоветское пространство, и ключевым фактором такой группировки является политический. Позиционирование России и Молдовы стало существенно более неопределенным и многовекторным. Поэтому они попали в зону неопределенности, переместившись из зоны притяжения Евросоюза, в которой остались Грузия и Украина. Азербайджан устойчиво ориентируется на «другие страны» (прежде всего Турцию). Изменения за прошедший год по большинству стран небольшие, но постепенное накопление этих изменений приводит к качественному изменению позиционирования стран. Как и в прошлые две волны «Интеграционного барометра ЕАБР», население двух ключевых для интеграционного процесса стран – Украины и России, которые наряду с Казахстаном в среднем представляют наибольший интерес для жителей остальных стран бывшего СССР – оказалось ориентировано не на постсоветское пространство, причем Украина еще больше склонилась к Евросоюзу. При этом в России, Украине, а по некоторым вопросам также в Армении, Казахстане, Туркменистане, Узбекистане довольно высоки и автономистские настроения (нет притяжения ни к каким странам). Наибольший взаимный интерес имеют друг к другу жители трех славянских стран – России, Беларуси, Украины – и Казахстана. Причем тенденции таковы, что Украина все больше и больше выходит из этого кластера стран, а Казахстан становится все более интегрированным. Объединительное влияние Таможенного Союза, с одной стороны, и разъединительное воздействие российско-украинского противостояния, с другой стороны, постепенно приводят к более жестким границам нового союза и в массовом сознании. В целом можно отметить, что российско-украинская «холодная война», безусловно, сказалась на общественном мнении населения стран ПСП относительно вероятных векторов интеграции. Но вместе с тем объем сменившихся симпатий/антипатий не столь велик и в разных странах составляет от 2-3% до 12-15% населения (если, конечно, не считать население собственно России и Украины, где динамика существенно более заметна).