Використання сучасних методів навчання та інтерактивних технологій під час ви...Inna Gerasimenko
Прокопенко Т. О., Катаєв Д. С., Пепчук С. М., Боковня А. О., Танцюра О. А. Використання сучасних методів навчання та інтерактивних технологій під час вивчення дисциплін із спеціальності «Управління проектами»
Використання сучасних методів навчання та інтерактивних технологій під час ви...Inna Gerasimenko
Прокопенко Т. О., Катаєв Д. С., Пепчук С. М., Боковня А. О., Танцюра О. А. Використання сучасних методів навчання та інтерактивних технологій під час вивчення дисциплін із спеціальності «Управління проектами»
Інтерактивні технології як засіб комунікативно-діяльнісного підходу до вивчен...Светлана Брюховецкая
Інтерактивні технології як засіб комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення української мови в початкових класах (Шаповалова Олена Петрівна,
учитель початкових класів Ребриківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Антрацитівської районної ради Луганської області)
Формування життєвої компетентності учнів на уроках математики за допомогою ІКТСветлана Брюховецкая
Сметанська Лариса Олександрівна, учитель початкових класів Кіровської
загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 Кіровської міської ради Луганської області
jevera bay - جيفيرة باى - الساحل الشمالىSarah Lasheen
تمتع بجمال الشاطىء فى جيفيره باى حيث الرمال الناعمه والسماء الصافيه وأشعه الشمس الدافئة التى تضى سحر خاص لبحر جيفيره باى
جيفيرة باى - الساحل الشمالى
ولأنك تقضى معظم اجازتك على الشاطىء وفرنا لك العديد من الخدمات على طول الشاطىء بعرض 540م وعمق 1600م ومساحة تصل الى 15 فدان تشمل منطقة اكوابارك للاطفال - مطاعم وكافيهات - اماكن مجهزة للحفلات
خدمات القريه
( فندق على مسطح 3000م – مول تجارى ضخم – منطقة السوق التجارى على مساحة 5100م – مبنى خدمات طبيه على مساحة 350م – يوجد 27 حمام سباحة موزع على القريه بالكامل ويوجد حمام سباحة خاص بالفندق مساحته 3000م – مسجد مساحته 600م – بحيرات صناعية – ممرات نخيل – يوجد منطقة لاند سكيب 62% من المساحة الاجماليه للشعور بالهدوء والصفاء الذهنى – يوجد 4 ملاعب منهم 2 عند الشاطئ و2 عند الفندق )
للاستعلام
01010007513
Інтерактивні технології як засіб комунікативно-діяльнісного підходу до вивчен...Светлана Брюховецкая
Інтерактивні технології як засіб комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення української мови в початкових класах (Шаповалова Олена Петрівна,
учитель початкових класів Ребриківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Антрацитівської районної ради Луганської області)
Формування життєвої компетентності учнів на уроках математики за допомогою ІКТСветлана Брюховецкая
Сметанська Лариса Олександрівна, учитель початкових класів Кіровської
загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 Кіровської міської ради Луганської області
jevera bay - جيفيرة باى - الساحل الشمالىSarah Lasheen
تمتع بجمال الشاطىء فى جيفيره باى حيث الرمال الناعمه والسماء الصافيه وأشعه الشمس الدافئة التى تضى سحر خاص لبحر جيفيره باى
جيفيرة باى - الساحل الشمالى
ولأنك تقضى معظم اجازتك على الشاطىء وفرنا لك العديد من الخدمات على طول الشاطىء بعرض 540م وعمق 1600م ومساحة تصل الى 15 فدان تشمل منطقة اكوابارك للاطفال - مطاعم وكافيهات - اماكن مجهزة للحفلات
خدمات القريه
( فندق على مسطح 3000م – مول تجارى ضخم – منطقة السوق التجارى على مساحة 5100م – مبنى خدمات طبيه على مساحة 350م – يوجد 27 حمام سباحة موزع على القريه بالكامل ويوجد حمام سباحة خاص بالفندق مساحته 3000م – مسجد مساحته 600م – بحيرات صناعية – ممرات نخيل – يوجد منطقة لاند سكيب 62% من المساحة الاجماليه للشعور بالهدوء والصفاء الذهنى – يوجد 4 ملاعب منهم 2 عند الشاطئ و2 عند الفندق )
للاستعلام
01010007513
I used this presentation for my talk at Developer Week - Productive Programming. We go over the importance of tracking your coding hours and then give awards based on our 20,000 user base.
3. 1) науковим: педагогічна технологія - це частина
педагогічної науки, яка вивчає, розробляє цілі, зміст і
методи навчання та проектує педагогічні процеси;
2) процесуально-описовими: алгоритм, сукупність цілей,
змісту і засобів для досягнення запланованих
результатів навчання;
3) процесуально-дієвим: як технологічний процес,
функціонування всіх особистих, інструментальних,
методологічних, педагогічних засобів.
5. 1 – освітні
технології
2 – педагогічні
технології
3 – технології
навчання
(виховання,
управління)
4 –педагогічна
техніка
1 2 3 4
6. 1. Універсальні, які використовують
при викладанні будь-якого
предмету;
2. Обмежені – при викладанні кількох
предметів;
3. Специфічні – для одного-двох
предметів.
7. Слово «інтерактив» прийшло до нас з
англійської від слова «interact», де «inter» —
взаємний і «асt;» — діяти. Таким чином,
інтерактивний — здатний до взаємодії, діалогу.
Інтерактивне навчання — це спеціальна
форма організації пізнавальної діяльності, яка
має конкретну, передбачувану мету — створити
комфортні умови навчання, за яких кожен учень
відчуває свою успішність, інтелектуальну
спроможність.
9. 1.1. робота в парах,
1.2. ротаційні (змінювані) трійки,
1.3. два – чотири – всі разом,
1.4. карусель,
1.5. робота в малих групах,
1.6. акваріум.
10. 2.1. обговорення проблеми в загальному колі,
2.2. мікрофон,
2.3. незакінчені речення,
2.4. мозковий штурм,
2.5. навчаючи – учусь,
2.6. ажурна пилка,
2.7. аналіз ситуації,
2.8. вирішення проблем,
2.9. дерево рішень.
11. 3.1. симуляції або імітаційні ігри,
3.2. спрощене судове слухання,
3.3. громадські слухання,
3.4. розігрування ситуацій за ролями.
12. 4.1. метод ПРЕС,
4.2. займи позицію,
4.3. зміни позицію,
4.4. неперервна шкала думок,
4.5. дискусія,
4.6. дискусія в стилі телевізійного ток-шоу,
4.7. оцінювальна дискусія,
4.8. дебати.
13. ЛекціяЛекція —— 5%5%
засвоєннязасвоєння
Читання – 10 %
засвоєння
Відео/аудіо матеріали — 20%Відео/аудіо матеріали — 20%
засвоєннязасвоєння
Демонстрація — 30% засвоєнняДемонстрація — 30% засвоєння
Дискусійні групи — 50% засвоєнняДискусійні групи — 50% засвоєння
Практика через діюПрактика через дію —— 75%75% засвоєннязасвоєння
Навчання інших і застосування отриманих знаньНавчання інших і застосування отриманих знань
відразу ж — 90% засвоєннявідразу ж — 90% засвоєння
14. читаючи очима, може запам'ятати 10%
інформації,
слухаючи — 26% ,
розглядаючи — 30% ,
слухаючи і розглядаючи — 50%,
обговорюючи — 70%,
особистий досвід — 80%,
спільна діяльність з обговоренням — 90% ,
навчання інших — 95%
15. З даних фігур виберіть ту, яка вам найбільше до
вподоби
16. Провідні риси – працелюбність, потреба доводити
розпочату справу до кінця, наполегливість (квадрат)
Провідні риси – допитливість, цікавість, жвавий
інтерес до всього, що відбувається, сміливість
(прямокутник)
Найдоброзичливіша з п'яти фігур. Висока чутливість,
здатність співчувати, емоційно відгукуватись (коло)
Символізує лідерство. Найхарактернішою особливістю
є сила, енергія, нестримність (трикутник)
Символізує творчість. Зигзагам подобається
створювати щось нове, оригінальне (зигзаг)