SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
L/O/G/O
2
3
4 
• สารสกัดหยาบจากใบสาเสือสามารถกาจัดปลวกได้ 
ดีกว่าสารสกัดหยาบจากใบผกากรอง สมมติฐาน 
• สารสกัดหยาบจากผกากรองและสารสกัดหยาบของ 
สาบเสือ 
ตัวแปรต้น 
ตัวแปรตาม • ความสามารถในการกา จัดปลวก 
ชนิดของปลวก, จานวนปลวก, ขนาดกล่องทดลอง, 
ระยะเวลาในการทดลอง และจานวนครั้งในการทดสอบ 
ตัวแปรควบคุม
5
6
7
8
9
10
11
12
13 
3. วิธีการวิจัย
14
15
16
17
18 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
10 นาที 30 นาที 60 นาที 24 ชั่วโมง 
อัตราการตาย(เปอร์เซ็นต์) 
เวลา (นาที) 
จา นวนการตายของปลวก(ตัว) ครั้งที่ 1 
จา นวนการตายของปลวก(ตัว) ครั้งที่ 2 
จา นวนการตายของปลวก(ตัว) ครั้งที่ 3
19 
90 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
10 นาที 30 นาที 60 นาที 24 ชั่วโมง 
อัตราการตาย (เปอร์เซนต์) 
เวลา (นาที) 
จา นวนการตายของปลวก(ตัว) ครั้งที่ 1 
จา นวนการตายของปลวก(ตัว) ครั้งที่ 2 
จา นวนการตายของปลวก(ตัว) ครั้งที่ 3
20 
80 
60 
40 
20 
0 
10 นาที30 นาที60 นาที24 ชวั่โมง 
อัตราการตาย 
เวลา 
สารสกัดใบผกากรอง 
สารสกัดใบสาบเสือ
21
Thank You! 
L/O/G/O
23

More Related Content

What's hot

ระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่ายระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่ายWan Ngamwongwan
 
เครื่องดักจับแมลงวันจากขวดพลาสติก 1
เครื่องดักจับแมลงวันจากขวดพลาสติก 1เครื่องดักจับแมลงวันจากขวดพลาสติก 1
เครื่องดักจับแมลงวันจากขวดพลาสติก 1Enormity_tung
 
การวิจัยทางสังคมศาสตร์ (1)
การวิจัยทางสังคมศาสตร์ (1)การวิจัยทางสังคมศาสตร์ (1)
การวิจัยทางสังคมศาสตร์ (1)Maiseun Luangphavy
 
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทราแบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทราบุญรักษา ของฉัน
 
สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1Wuttipong Tubkrathok
 
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ม.1 ม.3
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ม.1 ม.3กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ม.1 ม.3
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ม.1 ม.3ทศพล พรหมภักดี
 
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียนEvolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียนThanyamon Chat.
 
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัยการวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัยTupPee Zhouyongfang
 
โครงงานอาชีพม.ปลาย
โครงงานอาชีพม.ปลายโครงงานอาชีพม.ปลาย
โครงงานอาชีพม.ปลายratchadaphun
 
หินอัคนี.pdf
หินอัคนี.pdfหินอัคนี.pdf
หินอัคนี.pdfKru Bio Hazad
 
สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1Mayuree Paitoon
 
ใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocx
ใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocxใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocx
ใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocxSumarin Sanguanwong
 
ทฤษฎีจลน์ของแก๊สกับชีวิตประจำวัน
ทฤษฎีจลน์ของแก๊สกับชีวิตประจำวันทฤษฎีจลน์ของแก๊สกับชีวิตประจำวัน
ทฤษฎีจลน์ของแก๊สกับชีวิตประจำวันChanthawan Suwanhitathorn
 
โครงงานเกษตรตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
โครงงานเกษตรตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโครงงานเกษตรตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
โครงงานเกษตรตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเจื๋อง เมืองลื้อ
 
Microbiology4.5
Microbiology4.5Microbiology4.5
Microbiology4.5kkrunuch
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2dnavaroj
 

What's hot (20)

ระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่ายระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่าย
 
เครื่องดักจับแมลงวันจากขวดพลาสติก 1
เครื่องดักจับแมลงวันจากขวดพลาสติก 1เครื่องดักจับแมลงวันจากขวดพลาสติก 1
เครื่องดักจับแมลงวันจากขวดพลาสติก 1
 
การวิจัยทางสังคมศาสตร์ (1)
การวิจัยทางสังคมศาสตร์ (1)การวิจัยทางสังคมศาสตร์ (1)
การวิจัยทางสังคมศาสตร์ (1)
 
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
 
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทราแบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
 
สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1
 
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ม.1 ม.3
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ม.1 ม.3กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ม.1 ม.3
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ม.1 ม.3
 
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียนEvolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
 
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัยการวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
 
โครงงานอาชีพม.ปลาย
โครงงานอาชีพม.ปลายโครงงานอาชีพม.ปลาย
โครงงานอาชีพม.ปลาย
 
หินอัคนี.pdf
หินอัคนี.pdfหินอัคนี.pdf
หินอัคนี.pdf
 
งานวิทย์
งานวิทย์งานวิทย์
งานวิทย์
 
Ppt immunity ชีววิทยา ม.5
Ppt immunity ชีววิทยา ม.5Ppt immunity ชีววิทยา ม.5
Ppt immunity ชีววิทยา ม.5
 
สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1
 
แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2
 
ใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocx
ใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocxใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocx
ใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocx
 
ทฤษฎีจลน์ของแก๊สกับชีวิตประจำวัน
ทฤษฎีจลน์ของแก๊สกับชีวิตประจำวันทฤษฎีจลน์ของแก๊สกับชีวิตประจำวัน
ทฤษฎีจลน์ของแก๊สกับชีวิตประจำวัน
 
โครงงานเกษตรตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
โครงงานเกษตรตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโครงงานเกษตรตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
โครงงานเกษตรตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
 
Microbiology4.5
Microbiology4.5Microbiology4.5
Microbiology4.5
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
 

การเปรียบเทียบความสามารถในการกำจัดปลวกของสารสักใบผกากรองและใบสาบเสือ

  • 2. 2
  • 3. 3
  • 4. 4 • สารสกัดหยาบจากใบสาเสือสามารถกาจัดปลวกได้ ดีกว่าสารสกัดหยาบจากใบผกากรอง สมมติฐาน • สารสกัดหยาบจากผกากรองและสารสกัดหยาบของ สาบเสือ ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม • ความสามารถในการกา จัดปลวก ชนิดของปลวก, จานวนปลวก, ขนาดกล่องทดลอง, ระยะเวลาในการทดลอง และจานวนครั้งในการทดสอบ ตัวแปรควบคุม
  • 5. 5
  • 6. 6
  • 7. 7
  • 8. 8
  • 9. 9
  • 10. 10
  • 11. 11
  • 12. 12
  • 14. 14
  • 15. 15
  • 16. 16
  • 17. 17
  • 18. 18 70 60 50 40 30 20 10 0 10 นาที 30 นาที 60 นาที 24 ชั่วโมง อัตราการตาย(เปอร์เซ็นต์) เวลา (นาที) จา นวนการตายของปลวก(ตัว) ครั้งที่ 1 จา นวนการตายของปลวก(ตัว) ครั้งที่ 2 จา นวนการตายของปลวก(ตัว) ครั้งที่ 3
  • 19. 19 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 10 นาที 30 นาที 60 นาที 24 ชั่วโมง อัตราการตาย (เปอร์เซนต์) เวลา (นาที) จา นวนการตายของปลวก(ตัว) ครั้งที่ 1 จา นวนการตายของปลวก(ตัว) ครั้งที่ 2 จา นวนการตายของปลวก(ตัว) ครั้งที่ 3
  • 20. 20 80 60 40 20 0 10 นาที30 นาที60 นาที24 ชวั่โมง อัตราการตาย เวลา สารสกัดใบผกากรอง สารสกัดใบสาบเสือ
  • 21. 21
  • 23. 23