Документ содержит задания для 10 класса по всемирной истории, посвящённые Японии в межвоенный период. Среди вопросов — время правления императора Хирохито, дата 'рисовых бунтов', программы завоевания и ключевые фигуры того времени. Учащимся предлагается также представить политическую систему Японии и особенности развития её культуры в указанный период.

1. Всемирная история (профильное обучение) 10 класс
Ситник П.В. Страница 1
ЯПОНИЯ
1. Император Хирохито правил в Японии в:
а) 1926-1945 гг.;
б) 1913-1945 гг.;
в) 1913-1969 гг.;
г) 1926-1989 гг.
2. В каком году в Японии стихийно вспыхнули «рисовые бунты»?
а) 1918 г.;
б) 1919 г.;
в) 1920 г.;
г) 1921 г.
3. Кто в 1927 г. в секретном меморандуме изложил программу завоевания Японией всемирного господства?
а) Танака Гиити;
б) Коноэ Фумимаро;
в) Хидэки Тодзио;
г) император Хирохито.
4. Представьте в виде схемы политическую систему Японии, сложившуюся после Первой мировой войны.
5. Заполните таблицу «Внешняя политика Японии»:
Дата
Событие
6. Запишите в тетради особенности развития культуры Японии в межвоенный период.
Особенности развития культуры Японии в межвоенный период:
1) …;
2) …;
3) …;
4) …
7. Определите, кто изображён на фотографиях:
а) японский принц, неоднократно занимал пост премьер-министра Японии, идеолог японских милитаристских кругов, организатор и первый президент «Ассоциации помощи трону»;
б) генерал японской армии, в различное время премьер-министр Японии, военный министр, министр иностранных дел, был близок к военным ультранационалистическим кругам, сто- ронник идеи установления Японией мирового господства;
в) император Японии, период правления которого получил название эры «Сёва» (просвещён- ного мира);
г) японский писатель, автор трилогии романов о японо-китайской войне, в которых он про- славлял японскую армию и солдат:
а) б) в) г)