Документ описывает проект по организации виртуальной экскурсии, направленной на повышение информационной культуры и читательской активности среди школьников и студентов. Экскурсия будет основана на изучении истории улицы, на которой расположена библиотека, и охватывает этапы подготовки, сбор материалов, создание презентации и анонсирование. Целью является позиционирование публичных библиотек как важной части культурного наследия города и использование современных информационных технологий.

1. Составила Андреева М.В. методист ИМО

2. Место: Городской округ «г. Якутск»
Продолжительность: 6 месяцев (2-е полугодие)
Координатор проекта:
- Андреева Мария Витальевна
- методист Якутской ЦБС
- ул.Ф.Попова,18, ИМО
- Телефон, факс: 21-18-91
- Е – mail: marimetod@mail.ru
Идея проекта (на основе опыта г. Уфы) Иванов Г.П., зам. директора ЦБС
Исполнители проекта:
Структурные подразделения ЦБС, Краеведческий отдел ЦГБ.
Содержание проекта:
Организация виртуальной экскурсии на основе изучения истории улицы, на которой расположена
библиотека. Какие организации расположены на ней, чем знаменательна эта улица, как давно там
расположена библиотека.
Проблема: Проект направлен на повышение информационной культуры и читательской активности.
Целевая аудитория: Школьники, студенты

3. Цель проекта:
Позиционирование публичных муниципальных библиотек как единственных проводников
настоящей литературы и качественного чтения
Задачи проекта:
• Путем изучения истории конкретной улицы позиционировать библиотеку как одну из
важных ее составляющих.
• Способствовать совершенствованию и продвижению краеведческой экскурсионной
деятельности библиотеки, которая может внести существенный вклад в развитие
культурной карты города и стать частью комплекса туристических услуг.
• Привлечение внимания населения к библиотеке как культурному наследию части
города.
• Расширение краеведческой деятельности с использованием новых информационных
технологий и возможностей Интернет;
• Создание, развитие, продвижение краеведческих ресурсов в виртуальном пространстве;
• Приобщение пользователей к культурным традициям прошлого и настоящего
• Поддержание интереса к чтению и литературе
• Просветительская миссия библиотеки, популяризация краеведческих знаний.
Ожидаемые результаты:
Создание информационной и интересной «виртуальной экскурсии» с современными и
архивными фотоматериалами.

4. Девиз проекта: «Город – Улица – Библиотека»
Этапы подготовки:
I этап. Апрель-Май
Подготовка материала. Построение логического текста.
II этап. Июнь-Июль
Работа с фотографиями, иллюстрациями.
III этап. Август-Сентябрь
Создание презентации. Размещение готовой экскурсии в Интернете.
IV этап. Октябрь-Ноябрь-Декабрь
Анонсирование экскурсии. Приглашение организованных групп.
Проведение экскурсии.

5. I этап. Апрель-Май
Подготовка экскурсии начинается с определения названия.
Название экскурсии исходит из заданной темы –
позиционирование библиотеки на улице района (города).

6. Изучение и накопление материала.
Работа в архивных и справочных материалах по отысканию
исторических данных. Какова история улицы, сразу ли было дано
современное название, какую функцию несет в районе (городе),
какие исторические объекты расположены на улице, чем она
знаменательна и примечательна, какие организации и
учреждения имеются на ней, когда на улице появилась
библиотека.

7. Составление структуры - маршрута
экскурсии.
Важным этапом разработки
экскурсии является составление
маршрута. Он завершает работу по
выявлению объектов. Маршрут
экскурсии составляется в
соответствии с ее общей
композицией, которая
обеспечивает целостность и
логическую последовательность
изложения материала.
Можно начать с общей истории и
перейти к объектам
расположенным в начале улицы,
так же можно продолжить
экскурсию по хронологии объектов
расположенной на ней. Последним
экспонатом экскурсии должна быть
библиотека.

8. Построение экскурсии.
Первоначально нужно составить текст.
Текст должен отражать
содержание экскурсии. В основе
экскурсии должен лежать
логический план, который
соответствует общей
композиции экскурсии.
Каждая экскурсия состоит из трех
главных частей: вступления,
основной части и заключения.

9. Вступление
Вступление и заключение отличаются от основной части тем, что они, как
правило, не связаны с экскурсионным объектом, в нем объявляется тема
экскурсии, как она будет проходить, и что в ней можно будет узнать
(чем она будет интересна и полезна для слушателя), обыграть небольшую
интригу.
Это сближает вступление с началом лекции, задача которого - установить
контакт с аудиторией, привлечь ее внимание к теме.
Вступление должно быть ярким и лаконичным по форме и актуальным по
содержанию.

10. Основная часть
Основная часть экскурсии - строится на
основе исследованного материала.
Примерная план-схема:
•Наименование экскурсионного объекта
(улицы)
•Месторасположение на карте города
•Краткая история улицы. Ее значение и
назначение
•Краткая современная характеристика
•Объекты (здания, организации,
учреждения) расположенные на улице.
Их история, значение.
•Месторасположение библиотеки на
улице.
•История и предпосылки возникновения
библиотеки именно в этом месте
•Роль и значение библиотеки

11. Заключение.
В заключении экскурсовод подводит итоги экскурсии, делает
общие выводы по теме и отвечает на вопросы. Заключение
закрепляет смысл и значение увиденного и услышанного, еще раз
поясняет тему.

12. II этап. Июнь-Июль
Основой для создания виртуальной экскурсии будет служить уже составленный текст.
По нему ведется подбор фотографий и различных иллюстративных материалов.
Создаем на ПК отдельную папку, куда будут собираться все накопленные материалы.
Фотографии можно найти в интернете, отсканировать из книг и журналов, так же
можно сделать свои фотографии.
Размер фотографий и иллюстраций, взятых из интернета не должен быть меньше
600*700, на них не должно быть водяных знаков, печатей и лишних надписей.

13. III этап. Август-Сентябрь
Структура создания виртуальной экскурсии
Создаем презентацию в программе Power Point.
Структура:
•Титульный слайд (название экскурсии, сведения относящиеся к заглавию)
•Далее слайды следуют по тексту, каждый слайд включает в себя фотографию,
иллюстрацию или исторический документ.
•Может сопровождаться небольшим текстом, включающим в себя названия,
даты, цитаты.

14. Заключительный этап
В завершение всех проделанных этапов, нужно разместить созданную экскурсию в
Интернете в блоге (сайте) библиотеки.
Это можно сделать с помощью сайта-программы SlideShare.
SlideShare (http://www.slideshare.net) – это
социальный интернет-сервис, который ориентирован на
публикацию слайд-шоу в сети.
На SlideShare можно загружать презентации не в формате
видео, а в “традиционном” виде - документе PowerPoint,
Open Office Impress (объем не более 30 Мб).
Подготовленную в этих редакторах презентацию можно
тут же опубликовать на SlideShare без лишней траты
времени на конвертацию.
Текстовые, графические и видео-материалы в
презентации, можно легко сопроводить музыкой,
звуковыми эффектами и комментариями.

15. О проекте SlideShare

16. IV этап. Октябрь-Ноябрь-Декабрь
Анонсирование экскурсии. Приглашение
организованных групп.
Проведение экскурсии.
Показ экскурсии ведется не из
Интернета, а с сохраненной копии
на ПК.
Рекомендованным временем для проведения
экскурсии будет осень, в рамках
«Праздника Читательских удовольствий».