Download to read offline
методи
- 1. ППррииввііллььннееннссььккаа ззааггааллььннооооссввііттнняя шшккооллаа ММееттооддииччнніі ппррииййооммии ппррии ффооррммуувваанннніі ппррааввооввиихх ттееррмміінніівв ттаа ппоонняяттьь ннаа ууррооккаахх ппррааввооззннааввссттвваа Якименко С.І. вчитель правознавства Привільне - 2014
- 2. ППллаанн ВВссттуупп ССллооввеесснніі ммееттооддии ннааввччаанннняя ННааооччнніі ммееттооддии ннааввччаанннняя ППррааккттииччнніі ммееттооддии ннааввччаанннняя ВВииссннооввоокк
- 3. ММееттоодд ннааввччаанннняя—— ссппооссіібб ууппоорряяддккооввааннооїї ввззааєєммооппоовв''яяззааннооїї ддііяяллььннооссттіі ввччииттеелліівв ттаа ууччнніівв,, ссппрряяммооввааннооїї ннаа ввиирріішшеенннняя ззааввддаанньь ооссввііттии,, ввииххоовваанннняя іі ррооззввииттккуу вв ппррооццеессіі ннааввччаанннняя..
- 4. Методи формування правових термінів та понять Словесний метод Наочний метод Практичний метод
- 5. Словесні ммееттооддии ннааввччаанннняя ттееррмміінніівв зз ппррааввооззннааввссттвваа ППоояяссннеенннняя –– ссллооввеессннее ттллууммааччеенннняя ппоонняяттьь,, яяввиищщ,, ппррииннццииппіівв ддіійй ппррииллааддіівв,, ннааооччнниихх ппооссііббннииккіівв,, сслліівв,, ттееррмміінніівв ттоощщоо.. ММееттоодд ппоояяссннеенннняя ппеерреевваажжнноо ввииккооррииссттооввууююттьь ппіідд ччаасс ввииккллааддаанннняя ннооввооггоо ммааттееррііааллуу,, аа ттааккоожж уу ппррооццеессіі ззааккррііппллеенннняя,, ооссооббллииввоо ттооддіі,, ккооллии ввччииттеелльь ббааччииттьь,, щщоо ууччнніі щщооссьь ннее ззррооззууммііллии
- 6. ББеессііддаа ––ммееттоодд ннааввччаанннняя,, щщоо ппееррееддббааччааєє ззааппииттаанннняя--ввііддппооССууттьь ееввррииссттииччннооїї ((ссооккррааттііввссъъккооїї)) ббеессііддии ппоолляяггааєє вв ттооммуу,, щщоо ввччииттеелльь ууммііллоо ссффооррммууллььооввааннииммии ззааппииттаанннняяммии ссккееррооввууєє ууччнніівв ннаа ффооррммуувваанннняя ннооввиихх ппоонняяттьь,, ввииссннооввккіівв,, ппррааввиилл,, ввииккооррииссттооввууююччии ннааббууттіі ззннаанннняя,, ссппооссттеерреежжеенннняя..
- 7. РРооббооттаа ззппііддррууччннииккоомм —— ооррггааннііззааццііяя ссааммооссттііййннооїї ррооббооттии ууччнніівв зз ддррууккоовваанниимм ттееккссттоомм,, щщоо ддааєє їїмм ззммооггуу ггллииббооккоо ооссммииссллииттии ннааввччааллььнниийй ммааттееррііаалл,, ззааккррііппииттии ййооггоо,, ввиияяввииттии ссааммооссттііййннііссттьь уу ннааввччаанннніі,, ввииппииссааттии ттееррммііннии ттаа ппоонняяттттяя вв ззоошшиитт..
- 8. Наочні методи ннааввччаанннняяппррааввооввиихх ттееррмміінніівв ттаа ппоонняяттьь ІІллююссттрруувваанннняя —— ооссннаащщеенннняя ііллююссттррааццііяяммии ссттааттииссттииччннооїї ннааооччннооссттіі,, ппллааккааттіівв,, ккаарртт,, ррииссууннккіівв ннаа ддоошшцціі,, ккааррттиинн ттаа ммааллююннккіівв,, щщоо ппоояяссннююююттьь ббааччеенннняя ддііттььммии ттееррмміінніівв ттаа ппоонняяттьь..
- 9. ДДееммооннссттрруувваанннняя ——ввииккооррииссттаанннняя ппррииллааддіівв,, ддооссллііддіівв,, ттееххннііччнниихх ууссттааннооввоокк ттаа іінн.. ЦЦеейй ммееттоодд ееффееккттииввнниийй,, ккооллии ввссіі ууччнніі ммааююттьь ззммооггуу ссппррииййммааттии ппррееддммеетт ааббоо ппррооццеесс,, аа ввччииттеелльь ззооссеерреедджжууєє їїххннюю ууввааггуу ннаа ггооллооввннооммуу,, ддооппооммааггааєє ввииддііллииттии ііссттооттнніі ссттооррооннии ппррееддммееттаа,, яяввиищщаа,, ррообблляяччии ввііддппооввіідднніі ппоояяссннеенннняя ддааююччии ввииззннааччеенннняя ттееррммііннаа ччии ппоонняяттттяя..
- 10. Практичні методи формуванняппррааввооввиихх ттееррмміінніівв ттаа ппоонняяттьь ВВппррааввии –– ббааггааттооррааззооввее ппооввттоорреенннняя ппееввнниихх ддіійй ааббоо ввииддіівв ддііяяллььннооссттіі зз ммееттооюю їїхх ззаассввооєєнннняя,, яяккее ссппииррааєєттььссяя ннаа ррооззуумміінннняя іі ссууппррооввоодджжууєєттььссяя ссввііддооммиимм ккооннттррооллеемм іі ккооррииггуувваанннняямм.. ВВииккооррииссттооввууююттьь ттааккіі ввииддии ввппрраавв:: ппііддггооттооввччіі —— ггооттууююттьь ууччнніівв ддоо ссппррииййнняяттттяя ннооввиихх ззннаанньь іі ссппооссооббіівв їїхх ззаассттооссуувваанннняя ннаа ппррааккттиицціі;; ввссттууппнніі —— ссппрриияяююттьь ззаассввооєєннннюю ннооввооггоо ммааттееррііааллуу ннаа ооссннооввіі ррооззррііззннеенннняя ссппооррііддннеенниихх ппоонняяттьь іі ддіійй;; ппррооббнніі —— ппеерршшіі ззааввддаанннняя ннаа ззаассттооссуувваанннняя щщооййнноо ззаассввооєєнниихх ззннаанньь;; ттррееннууввааллььнніі —— ннааббууттттяя ууччнняяммии ннааввииччоокк уу ссттааннддааррттнниихх ууммоовваахх ((ззаа ззррааззккоомм,, ііннссттррууккцціієєюю,, ззааввддаанннняямм));; ттввооррччіі —— ззаа ззммііссттоомм іі ммее¬ттооддааммии ввииккооннаанннняя ннааббллиижжааююттььссяя ддоо ррееааллььнниихх жжииттттєєввиихх ссииттууаацціійй;; ккооннттррооллььнніі —— ппеерреевваажжнноо ннааввччааллььнніі ((ппииссььммооввіі,, ггррааффііччнніі,, ппррааккттииччнніі ввппррааввии))..
- 11. ППррааккттииччнніі ррооббооттииммааююттьь вваажжллииввее ннааввччааллььнноо-- ппііззннааввааллььннее ззннааччеенннняя,, ссппрриияяююттьь ффооррммууввааннннюю ввмміінньь іі ннааввииччоокк,, ннееооббххіідднниихх ддлляя ммааййббууттннььооггоо жжииттттяя ттаа ссааммооооссввііттии.. ВВииккооннаанннняя ттааккиихх ррооббіітт ддооппооммааггааєє ккооннккррееттииззааццііїї ззннаанньь,, ррооззввииввааєє ввмміінннняя ссппооссттееррііггааттии іі ппоояяссннююввааттии яяввиищщаа,, щщоо ввииввччааююттььссяя..
- 13. ГГррааффііччнніі ррооббооттии—— ррооббооттии,, вв яяккиихх ззооррооввее ссппррииййммаанннняя ппооєєддннааннее зз ммооттооррннооюю ддііяяллььннііссттюю шшккоолляярріівв,, ккрреессллеенннняя іі ссххееммии,, ззааммааллььооввккии зз ннааттууррии ааббоо ззммааллььооввуувваанннняя,, ррооббооттаа зз ккооннттууррннииммии ккааррттааммии,, ссккллааддаанннняя ттааббллииццьь,, ггррааффііккіівв,, ддііааггрраамм..
- 14. ДДоосслліідднніі ррооббооттии—— ппоошшууккооввіі ззааввддаанннняя іі ппррооееккттии,, щщоо ппееррееддббааччааююттьь ііннддииввііддууааллііззааццііюю ннааввччаанннняя,, ррооззшшиирреенннняя ооббссяяггуу ззннаанньь ууччнніівв.. УУччнніі ссккллааддааююттьь ззввііттии ппрроо ссввооїї ссппооссттеерреежжеенннняя;; ппиишшууттьь оогглляяддии ннааууккооввоо-- ппооппуулляяррнниихх ллііттееррааттууррии,, ттввооррии ннаа ввііллььннуу ттееммуу;; ррообблляяттьь ссххееммии ддіійй ппррииллааддіівв,, ввееррссттааттіівв,, ммаашшиинн;; ввннооссяяттьь ппррооппооззииццііїї щщооддоо ввддооссккооннааллеенннняя ттееххннооллооггііччнниихх ппррооццеессіівв.. ЕЕллееммееннттии ппоошшууккооввооссттіі,, ддооссллііддннииццььккооїї ддііяяллььннооссттіі ссппрриияяююттьь ввииххооввааннннюю уу нниихх ааккттииввннооссттіі,, ііннііццііааттииввии,, ддооппииттллииввооссттіі,, ррооззввииввааююттьь їїххннєє ммииссллеенннняя..
- 16. ВВииссннооввоокк УУппррааккттииччнніійй ддііяяллььннооссттіі ввччииттеелляя ссллооввеесснніі,, ннааооччнніі ттаа ппррааккттииччнніі ммееттооддии ннааввччаанннняя ттіісснноо ввззааєєммооппоовв''яяззаанніі.. ННааппррииккллаадд,, ппіідд ччаасс ррооззппооввііддіі,, ллееккццііїї ччии ббеессііддии ввччииттеелльь ввииккооррииссттооввууєє ммееттооддии ііллююссттрруувваанннняя іі ддееммооннссттрруувваанннняя,, ннаа ллааббооррааттооррнниихх іі ппррааккттииччнниихх ззаанняяттттяяхх ззддііййссннююєєттььссяя ііннссттррууккттаажж ззаа ддооппооммооггооюю ммееттооддіівв ппоояяссннеенннняя ттаа ррооззппооввііддіі.. ЗЗааввддаанннняя ввччииттеелляя —— ззннааййттии ооппттииммааллььннее ппооєєддннаанннняя цциихх ммееттооддіівв,, ннее ппррииппууссккааююччии ннееооббґґррууннттооввааннооггоо ппррееввааллюювваанннняя оодднниихх іі ннееххттуувваанннняя іінншшииммии..
- 17. Нехай робота приноситьвам задоволення!