Назначение: данная образовательная деятельность будет полезна для воспитателей ДОУ, для закрепления пройденного материала по ФЭМП и для развития речи, с воспитанниками 4 – 5 лет.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».
Цель: продолжать закреплять элементарные математические представления через развитие речи.
Задачи:
познакомить со стихотворением С. Михалкова «Котята»
развивать и закреплять порядковый и количественный счёт
учить соотносить количество с цифрой
повторить геометрические фигуры
развивать связную, диалогическую речь
развивать внимание, воображение, слух, умение действовать по сигналу
воспитывать отзывчивость, желание помогать попавшим в беду
Материалы и оборудование: мультимедиа, конверт, разрезная картинка кошки, ковёр с вырезанными геометрическими фигурами, геометрические фигуры, цифры от 1 до 5 на каждого ребёнка, металлофон, мяч.
Letter to Roger Seawright from M. Shanken CommunicationsRoger Seawright
M. Shanken Communications TradeMarked a Generic Descriptive term and used UDRP to back up their claim.
The problem with their claim is that you can not trademark a generic descriptive term. UDRP decisions weigh heavily towards the complainant. They do not have the ultimate authority over domains names. Its useless to even use them as an authority. District Court baby. A real judge in a real court of law.
Назначение: данная образовательная деятельность будет полезна для воспитателей ДОУ, для закрепления пройденного материала по ФЭМП и для развития речи, с воспитанниками 4 – 5 лет.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».
Цель: продолжать закреплять элементарные математические представления через развитие речи.
Задачи:
познакомить со стихотворением С. Михалкова «Котята»
развивать и закреплять порядковый и количественный счёт
учить соотносить количество с цифрой
повторить геометрические фигуры
развивать связную, диалогическую речь
развивать внимание, воображение, слух, умение действовать по сигналу
воспитывать отзывчивость, желание помогать попавшим в беду
Материалы и оборудование: мультимедиа, конверт, разрезная картинка кошки, ковёр с вырезанными геометрическими фигурами, геометрические фигуры, цифры от 1 до 5 на каждого ребёнка, металлофон, мяч.
Letter to Roger Seawright from M. Shanken CommunicationsRoger Seawright
M. Shanken Communications TradeMarked a Generic Descriptive term and used UDRP to back up their claim.
The problem with their claim is that you can not trademark a generic descriptive term. UDRP decisions weigh heavily towards the complainant. They do not have the ultimate authority over domains names. Its useless to even use them as an authority. District Court baby. A real judge in a real court of law.