1. Роль семьи и школы в духовно - нравственном
воспитании детей и подростков
Условием для нормальной жизнедеятельности человека и общества является
овладение накопленными в ходе истории знаниями, умениями, ценностями,
поскольку каждый человек - необходимое связующее звено в эстафете поколений,
живая связь между прошлым и будущим человечества. Свободно и непринуждённо
чувствует себя в современной культуре тот, кто с малых лет учится ориентироваться
в ней, избирать для себя ценности, соответствующие личным способностям и
склонностям и не противоречащие правилам человеческого общежития.
В связи с этим в 4 классе в учебный план школы введён предмет «Основы
духовно-нравственной культуры народов России». Данная программа направлена на
приобщение младших школьников к культурному наследию народов нашей страны,
к общечеловеческим ценностям предшествующих поколений, воплощенных в
религиозных верованиях, фольклоре, народных традициях и обычаях, в искусстве;
воспитание духовно-нравственного гражданина России, любящего своё Отечество,
способного к нравственному совершенствованию и развитию.
В мае 2014 года в школе состоялось собрание для родителей учащихся 4
классов по теме: «по теме: «Роль семьи и школы в духовно- нравственном воспитании детей и
подростков», на котором педагоги школы совместно с родителями обсуждали
вопросы духовно-нравственного воспитания детей, о значении семьи в воспитании
ребёнка, о взаимодействии семьи и школы в вопросах воспитания и развития у детей
культуры, нравственности, доброты, отзывчивости… Также учитель начальных
классов Шабалина Валентина Михайловна познакомила родителей учащихся с
содержанием и особенностями преподавания курса «Основы духовно-нравственной
культуры народов России», рассказала о цели и задачах изучения данного предмета
в 4 классе.
Родители поддержали педагогов школы и согласились с тем, что духовно-
нравственное воспитание – это процесс постоянный, поэтому родители и учителя
должны сотрудничать по вопросам воспитания детей.