«Изучение некоторых особенностей поведения журавля серого на территории посёлка Балакирево», Тюменкова Анастасия.Руководитель:Горева Елена Вячеславовна, МБОУ ООШ № 37 п. Балакиревообъединение "Юный эколог"
«Изучение жизнедеятельности улитки виноградной в домашних условиях», Бобылева Мария Руководитель:Горева Елена Вячеславовна МБОУ ДОД АРДДТ п. Балакирево, объединение "Юный эколог"
«Vladimir regionin the history of the Great Patriotic War: the song writer Alexey Fatyanov», Силаева Валентина, Позднякова Ирина, Гаврилова Анастасия , Петрова Виктория Руководитель: Зуева Лилия Юрьевна, МБОУ СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов.
Особенности размножения и развития потомства улитки ахатины в домашних условиях
Пантелеев Сергей. Руководитель: Колымагина Тамара Владимировна, МБОУ СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов
1. МБОУ СОШ №1
г.Александров
Владимирская
область
Редактор: Сибирина Е.Р.
2014
История школы
Оглавление
1. Введение.
2. От женской гимназии до
первой школы.
3. От мужской гимназии до
английской школы.
4. Английская школа
5. Объединенная школа
2. Наша школа
уникальна тем, что
она образована из
двух
самостоятельных
школ - №1 и №5.
В 1985 году
коллективы
учителей и
учеников
объединились для
того, чтобы дальше
идти по жизни
вместе.
3. История школы №1 началась
в далеком 1874
году, когда в городе
открылась первая
восьмиклассная женская
гимназия. В ней
учились, в основном, дети
богатых родителей.
Девочки изучали русский
язык, математику, латынь,
Закон Божий. Плата за
обучение взималась в
зависимости от достатка
родителей.
В 1889 году гимназии было
отдано новое здание у
реки, в котором сейчас
находится медицинский
колледж.
4. В гимназии училась
Мария Павловна
Прилежаева, русская
и советская
писательница (этот
период ее жизни был
описан в
автобиографической
повести "Зеленая
ветка мая").
5. «- Станция Александров!
Остановка пять
минут. Поезд следует
до Москвы.
Александров...
Катя думала, они едут в
Москву, а ее привезли в
Александров. Только
улица, по названию
Московская, длинно
тянулась от вокзала из
конца в конец города.
Что за город!
Что за город по сравнению
с тем, в котором Катя
жила раньше?
6. … По сторонам стояли в ряд
деревянные одноэтажные
домики. Заборы, заборы.
Домик - дощатый забор.
Домик - забор. Крылец не
видно. Крыльца за воротами.
Только деревянные
кружевные узоры на
карнизах и окнах веселили
Московскую улицу.
Правда, иногда среди
простеньких домов-близнецов
выделялся особняк-
купчина, даже каменный, и
по балкончикам, башенкам и
всяким другим украшениям
можно было понять, как он
богат и доволен собой.
отрывок из повести
М.Прилежаевой «Зеленая
ветка мая», 1975г.)
7. Позже, в 1918 году
гимназия была
преобразована в
школу второй
ступени.
В 1920 году ее
объединили с
мужской
гимназией, ее
филиал был тогда
торговой школой
для мальчиков.
8. В 1923 году школа была
объявлена советской. В
1925 году в ней
образовалась
пионерская
организация.
При школе были кружки
вышивания, стрельбы,
юннатов.
Ученики помогали
восстанавливать школу,
пострадавшую в годы
гражданской войны.
1935-1939 годы были
для школы тяжелыми:
не хватало бумаги,
чернил, учебников,
наглядных пособий.
9. Во время Великой
Отечественной войны в
здании школы находился
госпиталь, а учителя
проводили уроки в здании
клуба фабрики
«Искождеталь», в Доме
пионеров, перенося с места
на место школьное
оборудование.
Не хватало не только
учебников, но и дров, чтобы
обогревать помещение.
В свободное от роков время
школьники дежурили в
госпитале. В 1941-1942 годах
ученики и учителя
принимали участие в
строительстве
противотанковых укреплений
в селе Рюминское.
клуб фабрики «Искождеталь»
10. В 1941 году многие
выпускники ушли
на фронт.
Вернулись далеко
не все…
Николай
Семенов, Николай
Иванов, Виктор
Крутиков прошли
всю войну и
возвратились в
родной город.
11. • Все последующие
годы школа
славилась
замечательными
преподавателями:
Лидия
Константиновна
Шумихина,
Нина Ивановна
Раткина,
Нина Семеновна
Шумакова,
Эмилия Григорьевна
Евдокимова и
многими другими.
12. С 1908 года в
здании, где
впоследствии
разместилась школа
№5, находилась
мужская гимназия.
Она так часто
меняла свои
номера, что
непосвященному
человеку несложно и
запутаться.
Но обо всем по
порядку…
13. В 1919-1932 годах в
городе существовали
школы начального
обучения, или первой
ступени. К школам
второй ступени
относились те, в
которых обучались
дети с пятого по
девятый класс.
Десятого класса тогда
не было. Школ же
второй ступени в
городе было всего две
– обе бывшие
гимназии – женская
(белая школа у реки) и
мужская (красная в
центре города).
• Школе второй ступени
№2 в 1924 году было
присвоено имя
В.И.Ленина. Она была
признана
образцовой, и в нее
перевели лучших
учителей из школы
№1. В 1932 году было
упразднено деление
школ на ступени и
введено десятилетнее
образование.
14. В то время это была
школа для детей
железнодорожников,
и в 1933 году
получила новый
номер (№8).
Потому что все
школы для детей
железнодорожнико
в в то время имели
свою особую
нумерацию, едину
ю вдоль всей
линии
Ярославской
железной дороги.
15. Летом 1933 года
произошло «великое
переселение школ» - по
ходатайству шефов –
железнодорожников –
школы №1 и №8
поменялись зданиями.
Сначала в школе №8
было пятнадцать
классов, из них –
четыре начальных, и
занимались они тогда
все вместе.
Но чуть позже для
малышей было
построено отдельное
здание, известное в
городе под названием
«Теремок».
Тот самый «Теремок»
16. Тридцатые годы были
тяжелыми для
школы, как, в
прочем, и для всей
страны. Не хватало
бумаги, учебников,
а потому
грамотность
учащихся
оставалась низкой.
Школьная
библиотека была
очень бедна, многие
книги там были в
единственном
экземпляре.
Но благодаря
стараниям
великолепных, тала
нтливых педагогов
(А.П.Грачевой, А.Ров
новой, Е.И.Первуши
ной, С.А.Коршунков
а, А.А.Смирнова)
школа продолжала
развиваться.
17. Имени Сергея
Алексеевича
Коршункова стоит
уделить особое
внимание.
Выдающийся
просветитель
учитель математики
Сергей Алексеевич
Коршунков в начале
десятых годов ХХ
века организовал в
Александрове
струнный квартет,
просуществовавший
до его смерти в
1983 г., т.е. около
семидесяти лет.
18. Ежедневно в доме
С.А. Коршункова
собирались учителя
и врачи, приносили
с собой
скрипки, альты и
виолончели и
музицировали. За
годы существования
квартета сменилось
несколько
поколений
музыкантов.
19. Когда умирал или
уезжал из города
виолончелист, чтоб
ы не прекращать
музыкальные
собрания, участни
ки кружка
приглашали
известных
московских
виолончелистов, в
частности, проф.
А.Я. Георгиана.
20. Простые
провинциальные
врачи и учителя
играли на
инструментах ручной
работы лучших
европейских и
российских мастеров.
Например, Коршункову
принадлежала
скрипка, изготовленн
ая в XVII в. великим
скрипичным
мастеров Матиасом
Клоцем.
23. Уже в 1933 году в
школе была
сформирована
пионерская
организация.
Пионервожатыми
были тогда
ученицы школы
Зоя Компасова и
Катя Колобкова.
24. Большое внимание в школе
уделялось эстетическому
воспитанию, особенно
при директоре Алексее
Васильевиче Данилове. С
благодарностью
вспоминается Станислав
Иосифович
Дембинский, который
работал в школе в 1934-
1939 годах, а затем уехал
в Москву, где преподавал
сначала в
школе, потом, став
профессором, в
пединституте и с 1967
года возглавлял одну из
кафедр художественно-
графического факультета.
Автор учебника
С.И. Дембинский
25. Еще одна
выдающаяся
личность, когда-то
работавшая в
нашей школе –
Андрей Алексеевич
Карпов,
знаменитый
лыжник,
пятикратный
чемпион СССР,
заслуженный мастер
спорта. Он был
пятым, получившим
это звание в апреле
1941 года.
26. В 1939 году во время
финской войны в
здании школы был
размещен госпиталь
под руководством
врача К.Ф.Лаптева.
Учащиеся были
переведены в здание
клуба фабрики
«Искождеталь». В 1941
году вместо ушедшего на
фронт А.В.Данилова
директором школы стала
учитель биологии
Антонина Александровна
Шишкина, завучем –
учитель русского языка
Ольга Васильевна
Савенкова.
27. Основное здание школы
опять было отдано под
госпиталь, а все
ученики занимались в
«Теремке» в три смены.
Уроки тогда начинались
в 7.30 и были по 35
минут. Летних отпусков
учителей не было, они
работали вместе с
учениками на
колхозных полях.
В 1959-1962 годах школа
была преобразована в
школу №5 с
производственным
обучением. Ребята
учились 4 дня в
неделю, а 2 дня
работали на
производстве.
28. Учащиеся были переведены в
здание клуба фабрики
«Искождеталь». В 1941 году
вместо ушедшего на фронт
А.В.Данилова директором
школы стала учитель
биологии Антонина
Александровна
Шишкина, завучем – учитель
русского языка Ольга
Васильевна Савенкова.
Основное здание школы
опять было отдано под
госпиталь, а все ученики
занимались в «Теремке» в три
смены. Уроки тогда
начинались в 7.30 и были по
35 минут. Летних отпусков у
учителей не было, они
работали вместе с учениками
на колхозных полях.
29. В 1962 году
состоялся первый
выпуск из
одиннадцатого
класса школы №5.
А с 1966 года
некоторые
предметы в школе
стали
преподаваться на
английском языке.
И началась новая
история новой
школы.
30. Там были печки и
деревянные полы с
большими
щелями, чернильницы-
непроливайки и
наклонные парты.
Когда нам сказали, что
наша школа теперь
будет «английской», нам
всем было очень
интересно, что же это
такое. И тогда кто-то из
моих одноклассников
сказал, что нас теперь
будут учить
английскому языку и
заставят забыть
русский, и говорить мы
будем только по-
английски.
— Я училась в третьем классе,
когда была организована
английская школа, —
вспоминает Ирина Ильинична
Лапина, одна из первых
выпускниц, а позже и педагог
этой школы. — Мы учились
тогда в «теремке», это было
такое очень старое, но
безумно красивое здание.
31. Знаете, это были
настоящие
феи, потому что до
них в начальной
школе преподавали
только учителя в
возрасте, большие и
серьезные. Наши
феи сразу между
собой стали
говорить только по-
английски, а мы
замерли и слушали
их, открыв рты.
И вот 1 сентября 1966 года к
нам пришли три феи: Ангелина
Васильевна Романова, Нина
Алексеевна Мочалова и Зоя
Петровна Истратова. Они не
вошли в класс, а буквально
впорхнули:
тонкие, изящные, красивые.
32. Была и четвертая фея —
Альбина Петровна
Кузнецова, а управлял
тогда этим сказочным
королевством
Александр Иванович
Раткин, директор
школы, который не
побоялся доверить
молодым
специалистам, самим
недавно сидевшим за
партами, души и
сердца своих
воспитанников.
Урок ведет А.И.Раткин
33. — Нашим ученикам было
по семнадцать-
восемнадцать лет, а нам
самим — двадцать
один, — рассказывает
Ангелина Васильевна
Сперанская (в те
времена Романова). —
Нам вместе было всегда
интересно: устраивали
вечера, ездили на
экскурсии. Не было у
нас в то время ни таких
наглядных пособий, ни
компьютеров, но жили
мы весело — вечерами
сами рисовали разные
таблицы, каждый раз
придумывали что-то
новенькое.
34. — Не зря все начиналось в
те времена со школы №
5, у нас все было на «5»:
и ученики, и
родители, и учительский
коллектив, — дополняет
Нина Алексеевна
Денисова (Мочалова). —
Мы были
молодые, веселые и
очень хотели работать.
Мы тогда не только
учили детей
английскому языку, но
и многому учились
вместе с ними.
35. А спустя год-два в школе
стали появляться новые
учителя, имена которых
сейчас
знает, наверное, кажды
й александровец:
Эльвира Валентиновна
Иванова, Римма
Арсеньевна
Макарова, преподавав
шая тогда географию
на английском
языке, Елизавета
Владимировна
Мадраимова — учитель
литературы тоже на
языке.
36. В те времена в школе был
культ английского
языка, прекрасные
традиции. И школа
славилась своими
учениками, своей
внеклассной работой —
спектакль «Двенадцатая
ночь» по
Шекспиру, поставленный
Е.В.Мадраимовой, потряс
тогда всех. Дети сами
готовили костюмы и
декорации, учили свои
роли на уже
становившемся близком и
знакомом некогда чужом
языке. А
хор, выступавший с
концертами не только для
школьников и
учителей, но и для
работников всех
предприятий города?
Все это было новым и
интересным, а потом
переросло в славные
традиции, и в театральной
режиссуре себя пробовали
Ирина Борисовна
Платонова (спектакль по
мотивам восточных
сказок), Елена Николаевна
Киселѐва, Лилия Юрьевна
Зуева (организатор
кукольного театра).
38. В 1985 году было
построено новое
здание школы, в
котором
объединились
коллективы
учителей и
учеников школ №1
и №5.
Открытие новой
школы
39. Нелли Алексеевна Герасимова,
завуч МОУ СОШ № 1 на
момент ее открытия:
— Действительно, два
абсолютно разных
коллектива слились в один.
Это не могло не вызывать
опасения, в обеих школах
были свои традиции и
обычаи, своя история. Мы,
конечно, с нетерпением
ждали переезда в новое
здание, но понимали, что
изначально нам будет
нелегко. Судите сами,
столько классов в параллелях,
столько новых друг для друга
учеников. И каждый к тому
времени уже успел полюбить
то место, где он учился
раньше, гордился прошлым
своей школы и считал ее
самой лучшей.
40. Наверное, проще всего
было первоклассникам.
Им еще не с чем было
прощаться. Ну, а нам
помогло то, что мы всем
миром принимали
участие в строительстве
нового здания. Ребята
успели перезнакомиться
на субботниках, когда
вместе убирали
строительный
мусор, расчищали
территорию, клали
каждый свой кирпич.
Они научились вместе
работать и мечтать о
новой жизни.
Нам, учителям, оставало
сь только поддерживать
их.
41. Новое, красивое здание. Два
специально
оборудованных
спортивных
зала, бассейн, светлые
кабинеты, длинные
коридоры, огромная
столовая, футбольное
поле, спортивная
площадка — вот что
получили ученики взамен
старых, стоящих еще с
начала прошлого века
зданий. Наверное, чтобы
понять, какими
счастливыми были
учителя и
школьники, нужно
переместиться в
прошлое, хотя даже
сейчас можно представить
ту радость, которую они
испытывали. Столько
месяцев подготовки.
42. Конечно, хорошо иметь
современное, благоуст
роенное здание. Но
все-таки намного
важнее, что, объедини
вшись, два
педагогических
коллектива стали
представлять собой
единое целое.
Обмениваясь
традициями и
обычаями, пропуская
через себя опыт
коллег, они смогли
сотворить нечто
новое, невыразимо
ценное.
43. Это сейчас наша школа работает в
одну смену, а тогда в некоторых
параллелях было до 10 классов
(смешно теперь было бы
услышать: 6 «К», например), а
кабинетов всего 70, вот и
приходилось учителям трудиться
в две смены. Но это не мешало, а
скорее, помогало жить
весело, участвовать во всех
городских
мероприятиях, проводить свои
(чего только стоили игры КВН
между учителями и учениками!).
Не удивительно, что в таком
огромном коллективе находились
лучшие
спортсмены, артисты, поэты и
музыканты. Как не удивляет
сейчас и то, что очень скоро
ученики стали занимать
призовые места на городских и
областных конкурсах.
44. Время не стоит на
месте: вот уже
учителя, с которых
все
начиналось, ушли
на заслуженный
отдых, но на их
место приходят
те, кого они когда-
то учили. Сейчас в
МБОУ СОШ № 1 из
восемнадцати
преподавателей
английского языка
четырнадцать —
выпускники этой
школы.
45. — Очень хорошо помню первый
урок английского языка во 2
классе: как учились произносить
первые звуки и слова, как
знакомились с
новым, незнакомым пока миром
другого языка, — рассказывает
Татьяна Авенировна Никитина.
— А знакомила нас с ним и вела
за собой замечательный педагог
Ирина Ильинична
Лапина, именно она привила
нам, несмышленым
второклашкам, любовь к этому
предмету. Потом на смену ей
пришли Елена Николаевна
Киселѐва и Ангелина Васильевна
Хитрова — чудесные
педагоги, делившиеся с нами не
только своими знаниями, но и
своей душой. Вообще, со школой
у меня связаны самые теплые
воспоминания, это была
пора, когда познаешь новое и
открываешь для себя мир.
46. При создании книги
использованы материалы:
Воспоминания учителей и выпускников
Материалы школьного музея
Материалы газеты «Уездный город А»:
Мы вспомним, как все начиналось
Юбилей собирает друзей
Ссылки на изображения:
Фон http://img-
fotki.yandex.ru/get/6623/159561506.148/0_f790
a_2616ab13_XL
Женская гимназия http://img-
fotki.yandex.ru/get/5406/incorrect2009.33/0_4e0
6d_faaf3b40_XL.jpg
Зеленая ветка мая
http://www.litmir.net/data/Book/0/66000/6694
5/BC2_1387460720.jpg
Старый Александров http://img-
fotki.yandex.ru/get/6112/45124282.1c/0_725eb_
6e069d01_XL
Пионерская символика
http://forum.arvedi.kz/viewtopic.php?p=998&sid=
4fa57b333457c157d2c1e5e8cf4d5209
Клуб http://www.alexnews.info/archives/12320
Виды старого города
http://www.aleksandrov.ru/156/155/2/#fotogal
Ссылки на изображения:
• Коршунков http://www.amr-
museum.ru/russ/exibit/news2006/news838.jpg
• Дом Коршункова
http://alexandrovru.ru/images/reports/irina/100_1770.j
pg
• Виолончель
http://www.tonelly.nl/cellokunst/00098/kleinJosef%20O
strovskiy.jpg
• Скрипка http://fakty.ictv.ua/ru/index/read-
news/id/1439608
• Цветаевы
http://www.library.alexandrov.ru/index.php?option=co
m_content&view=article&id=258:cvetaeva-m-
i&catid=49:literature-xix-xx&Itemid=219
• Музыканты
http://www.aleksandrov.ru/mr_infosmi/51/40/178/128
7/
• Пионеры http://vokrugknig.blogspot.ru/2013/05/blog-
post_4061.html
• Учебник http://knigi.tr200.biz/index.php?id=2464339
• Карпов http://s-
events.ru/upload/iblock/01b/aakarpovjpg.jpg
• Госпиталь http://logoworks.narod.ru/set/o/19-49.JPG