Мета: формувати уявлення про органи дихання та їх роль у житті людини, про охорону органів дихання від захворювань;розвивати уважність, прищеплювати навички правильного дихання;виробляти санітарно-гігієнічні навички догляду за органами дихання;формувати вміння висловлювати судження, встановлювати взаємозв'язки і залежності між органом й умовами його функціонування; розвивати уяву; виховувати охайність, допитливість, пізнавальний інтерес до вивчення свого організму.
Вчитель початкових класів Краснянської ЗОШ І - ІІІ ст., Кохан М. С.
Мета: формувати уявлення про органи дихання та їх роль у житті людини, про охорону органів дихання від захворювань;розвивати уважність, прищеплювати навички правильного дихання;виробляти санітарно-гігієнічні навички догляду за органами дихання;формувати вміння висловлювати судження, встановлювати взаємозв'язки і залежності між органом й умовами його функціонування; розвивати уяву; виховувати охайність, допитливість, пізнавальний інтерес до вивчення свого організму.
Мета: формувати уявлення про органи дихання та їх роль у житті людини, про охорону органів дихання від захворювань;розвивати уважність, прищеплювати навички правильного дихання;виробляти санітарно-гігієнічні навички догляду за органами дихання;формувати вміння висловлювати судження, встановлювати взаємозв'язки і залежності між органом й умовами його функціонування; розвивати уяву; виховувати охайність, допитливість, пізнавальний інтерес до вивчення свого організму.
Вчитель початкових класів Краснянської ЗОШ І - ІІІ ст., Кохан М. С.
Мета: формувати уявлення про органи дихання та їх роль у житті людини, про охорону органів дихання від захворювань;розвивати уважність, прищеплювати навички правильного дихання;виробляти санітарно-гігієнічні навички догляду за органами дихання;формувати вміння висловлювати судження, встановлювати взаємозв'язки і залежності між органом й умовами його функціонування; розвивати уяву; виховувати охайність, допитливість, пізнавальний інтерес до вивчення свого організму.
Готуємося до Великодня
Великдень — це найбільше християнське свято.До нього учні та вчителі почали готуватися заздалегідь,щоб створити школі святковий настрій.На уроках трудового навчання та образотворчого мистецтва школярі виготовляли писанки в різній техніці виконання.Кожен клас творчо підійшов до оформлення кабінету та школи.Ось невеликий калейдоскоп фотографій.
У середу, 11 квітня, для учнів 5-х класів була проведена інтелектуальна гра «Найрозумніший». Вона складалася з 3-х турів. Гравці мали можливість перевірити свої знання і дізнатись багато нового для себе.
More Related Content
Similar to вплив наркотиків на головний мозок підлітка
Готуємося до Великодня
Великдень — це найбільше християнське свято.До нього учні та вчителі почали готуватися заздалегідь,щоб створити школі святковий настрій.На уроках трудового навчання та образотворчого мистецтва школярі виготовляли писанки в різній техніці виконання.Кожен клас творчо підійшов до оформлення кабінету та школи.Ось невеликий калейдоскоп фотографій.
У середу, 11 квітня, для учнів 5-х класів була проведена інтелектуальна гра «Найрозумніший». Вона складалася з 3-х турів. Гравці мали можливість перевірити свої знання і дізнатись багато нового для себе.
Напередодні щедрого вечора учасники ансамблю "10-а нота" (керівник Петуляк І. В.) привітали вчителів та учнів нашої школи із святами та побажали щастя, здоров'я, миру, спокою та гарного настрою.
Напередодні свята святого Миколая у ЗОШ №1 було проведено благодійну лотерею "Добро починається з тебе". Ціль лотереї - зібрати кошти для вихованців дитячих будинків з міста Добромиль та села Буково. Загалом було продано майже 170 білетів, з яких 73 були виграшними.
В ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з 5 по 12 грудня відбулася Година коду.
Година Коду є глобальним заходом, який залучає десятки мільйонів учнів у більш, як 180 країнах світу. Кожен може організувати заходи в рамках Години Коду. Одно-годинний курс доступний більш, як 45 мовами. Без попередніх вимог. Для всіх віком від 4 до 104.
14 грудня – День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобил...orestznak
14 грудня – День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС. У нашій школі було проведено урок-презентацію «Пам’ять ліквідаторам ЧАЕС» (10-М кл., вчитель географії Зеленяк Т.П.) та перегляд фільму «Чорнобиль – трагедія України» (8-Б, 8-А кл., вчитель географії Штереб О.Б.).
Учні готували добірку матеріалів (газети, портрети учасників, вірші, реферати) для оформлення кутка пам’яті учасників-ліквідаторів наслідків аварії на ЧАЕС.
Учні та вчителі Першої школи радо відгукнулися на запрошення допомогти Святому Миколаю! Дуже оперативно було зібрано численні подарунки для воїнів, що в цю мить оберігають наш спокій.
Діти та батьки щиро хотіли подарувати мить радості хлопцям на передовій – і це їм вдалося. Дякуємо разом із воїнами кожному, хто є на цих світлинах, а також тим, хто з власної скромності побажав залишитися безіменним жертводавцем. Разом – до перемоги!
Цьогоріч у Львові проходив XVІІ Всеукраїнський дитячо-юнацький фестиваль мистецтв «Сурми звитяги», у якому гідно захистили честь Дрогобича учні ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 імені Івана Франка Марія Мецан (11-М клас) та Олександр Шутов (6-А клас).
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
2. Мета роботиМета роботи:: з’ясування негативногоз’ясування негативного
впливу наркотичних речовин на мозоквпливу наркотичних речовин на мозок
та поведінку людейта поведінку людей..
Об'єкт дослідженняОб'єкт дослідження:: наркотичнінаркотичні
речовини та залежність від них.речовини та залежність від них.
Предмет дослідженняПредмет дослідження:: впливвплив
наркотичних речовин на організмнаркотичних речовин на організм
людини.людини.
3. Досліджуючи наркотик з медичногоДосліджуючи наркотик з медичного
боку, можна зробити висновок, що цебоку, можна зробити висновок, що це
речовина, яка повинна чинитиречовина, яка повинна чинити
специфічну дію на ЦНС, що є причиноюспецифічну дію на ЦНС, що є причиною
її немедичного споживання;її немедичного споживання;
4. —— початкова або звикання, коли змінюєтьсяпочаткова або звикання, коли змінюється
реактивність та формується психічна залежність;реактивність та формується психічна залежність;
—— середня або хронічна, коли формується фізичнасередня або хронічна, коли формується фізична
залежність від наркотиків, перебудовуєтьсязалежність від наркотиків, перебудовується
функціональна діяльність організму, порушуєтьсяфункціональна діяльність організму, порушується
нормальна робота його органів і систем, що викликаєнормальна робота його органів і систем, що викликає
з часом нестерпно болісні відчуття;з часом нестерпно болісні відчуття;
—— пізня або виснаження, коли руйнуються структурипізня або виснаження, коли руйнуються структури
нервової та інших систем, людина втрачає контрольнервової та інших систем, людина втрачає контроль
за своїми вчинками, нездатна аналізувати таза своїми вчинками, нездатна аналізувати та
адекватно оцінювати свій стан.адекватно оцінювати свій стан.
НаркоманіяНаркоманія — це захворювання, яке виникає— це захворювання, яке виникає
внаслідок вживання специфічних препаратів.внаслідок вживання специфічних препаратів.
Її розвиток відбувається в три стадії:Її розвиток відбувається в три стадії:
5. Нікотин
При палінні нікотин швидко всмоктуєтьсяПри палінні нікотин швидко всмоктується
через легені й слизову оболонку рота йчерез легені й слизову оболонку рота й
протягом кількох секунд попадає в мозок,протягом кількох секунд попадає в мозок,
після чого в курця починає поліпшуватисяпісля чого в курця починає поліпшуватися
настрій. Нікотин також збільшує частотунастрій. Нікотин також збільшує частоту
серцевих скорочень, розширює бронхи йсерцевих скорочень, розширює бронхи й
викликає м'язову слабість. Одночасновикликає м'язову слабість. Одночасно
частішає пульс, звужуються кровоноснічастішає пульс, звужуються кровоносні
судини, підвищується артеріальний тиск.судини, підвищується артеріальний тиск.
6. Алкоголь
Спирт - безбарвна летуча легкозаймистаСпирт - безбарвна летуча легкозаймиста
рідина з температурою кипіння 78,3, маєрідина з температурою кипіння 78,3, має
характерний запах і смак. Етиловий спиртхарактерний запах і смак. Етиловий спирт
використовується як засіб для підняттявикористовується як засіб для підняття
настрою, а також як розчинник, антифризнастрою, а також як розчинник, антифриз
і дезінфікуючий засіб.і дезінфікуючий засіб.
7. КокаїнКокаїн
Це білий порошок, отриманий приЦе білий порошок, отриманий при
екстракції з листів коки, які єекстракції з листів коки, які є
найстарішим сильнодіючимнайстарішим сильнодіючим
стимулятором психіки, відомимстимулятором психіки, відомим
людству.людству.
При вдиханні кокаїну через слизовуПри вдиханні кокаїну через слизову
оболонку носа, наступає досить сильнооболонку носа, наступає досить сильно
виражене специфічне сп'яніння, тому цевиражене специфічне сп'яніння, тому це
найпопулярніший спосіб прийомунайпопулярніший спосіб прийому
кокаїну.кокаїну.
8. ГероїнГероїн
Хімічна речовина, яку одержують зХімічна речовина, яку одержують з
опійного маку. Ця гарна, кольору кровіопійного маку. Ця гарна, кольору крові
квітка росте тільки в теплому і сухомуквітка росте тільки в теплому і сухому
кліматі.кліматі.
З неї фармацевти одержують великуЗ неї фармацевти одержують велику
кількість звичайних лікарських речовин.кількість звичайних лікарських речовин.
Багато з них офіційно використовуютьсяБагато з них офіційно використовуються
в медицині.в медицині.
9. МорфінМорфін
Морфін відкритий в 1803 році, всеМорфін відкритий в 1803 році, все
дев'ятнадцяте століття був широкодев'ятнадцяте століття був широко
розповсюджений як знеболюючийрозповсюджений як знеболюючий
препарат.препарат.
Назва походить від імені богаНазва походить від імені бога
сновидінь у грецькій міфології —сновидінь у грецькій міфології —
Морфея, бога сну.Морфея, бога сну.
10. АмфетамінАмфетамін
Амфетамін уперше надійшов у продажАмфетамін уперше надійшов у продаж
в 1930-х роках як інгалятор дляв 1930-х роках як інгалятор для
лікування нежиті.лікування нежиті.
Протягом другої світової війниПротягом другої світової війни
амфетамін широко використовувавсяамфетамін широко використовувався
для підтримки волі бійцівдля підтримки волі бійців
11.
12. Сьогодні в Інтернеті достатньогоСьогодні в Інтернеті достатнього
поширене таке явище, якпоширене таке явище, як
«аудіонаркотики». Принцип їхньої дії«аудіонаркотики». Принцип їхньої дії
полягає у впливі звукових сигналівполягає у впливі звукових сигналів
впродовж 30-40 хвилин на користувачавпродовж 30-40 хвилин на користувача
через стереонавушники. Прослуховуваннячерез стереонавушники. Прослуховування
таких файлів викликає різноманітнітаких файлів викликає різноманітні
відчуття, подібні до дії наркотичнихвідчуття, подібні до дії наркотичних
речовин.речовин.
АудіонаркотикиАудіонаркотики
13. Порівняємо!Порівняємо!
Підлітки, що ведутьПідлітки, що ведуть
здоровий спосіб життяздоровий спосіб життя
Підлітки, що вживаютьПідлітки, що вживають
наркотикинаркотики
14. До і після вживання наркотиківДо і після вживання наркотиків
15. ВисновкиВисновки
Найцінніша якість людського мозку – цеНайцінніша якість людського мозку – це
вміння контролювати себе. Зрештою, свободавміння контролювати себе. Зрештою, свобода
– найважливіша у житті, але вона має сенс– найважливіша у житті, але вона має сенс
лише за умови самоконтролю. А для цьоголише за умови самоконтролю. А для цього
певні зони нашого мозку мають правильнопевні зони нашого мозку мають правильно
функціонувати. Та якщо вони розладнані профункціонувати. Та якщо вони розладнані про
що може йтись? Наркотики дуже швидкощо може йтись? Наркотики дуже швидко
викликають звикання. І людина, сама того невикликають звикання. І людина, сама того не
розуміючи, стає рабом своїх нейронів.розуміючи, стає рабом своїх нейронів.