SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
‫األبتدائية‬ ‫العهد‬ ‫مدرسة‬
‫الفصلية‬ ‫االمتحانات‬ ‫برنامج‬-‫الثاني‬ ‫الفصل‬-1024
‫االحد‬
4102301
‫عربي‬
‫االثنين‬
1732014
‫حساب‬
‫الثالثاء‬
1832014
‫انجليزي‬
‫االربعاء‬
3201401
‫عبراني‬
‫الخميس‬
2032014
‫علوم‬
‫االحد‬
2332014
‫صحة‬
+
‫تاريخ‬
‫االثنين‬
4102342
‫دين‬
‫الثالثاء‬
1024312
‫جغرافيا‬
+
‫موطن‬
‫حاسوب‬
‫حصص‬ ‫خالل‬
‫الحاسوب‬
:‫مالحظات‬
‫قب‬ ‫االمتحانات‬ ‫تحضير‬ ‫المعلمين‬ ‫على‬‫ل‬‫ايام‬ ‫بثالثة‬ ‫الموعد‬.‫تصويرها‬ ‫ليتسنى‬ ,
.‫االمتحان‬ ‫بتاريخ‬ ‫الطالب‬ ‫وابالغ‬ ‫للطالب‬ ‫االمتحانات‬ ‫مادة‬ ‫تحديد‬ ‫المعلمين‬ ‫على‬
‫معلم‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫قبل‬ ‫عليه‬ ‫للموافقة‬ ‫الموضوع‬ ‫مركز‬ ‫الى‬ ‫االمتحان‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫تمرير‬
.‫طباعته‬
‫االمتحانات‬ ‫توحيد‬ ‫المركزين‬ ‫على‬.
.‫االمتحانات‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫وظائف‬ ‫الطالب‬ ‫إعطاء‬ ‫عدم‬ ‫المعلمين‬ ‫على‬
‫بيتية‬ ‫امتحانات‬ ‫بواسطة‬ ‫الطالب‬ ‫تقييم‬ ‫يتم‬ ‫مواضيع‬ ‫هناك‬‫وظائف‬,‫اليومية‬ ‫المشاركة‬
:‫مثل‬–‫الموطن‬–‫الصحة‬–‫النشيد‬–‫الحاسوب‬‫والثواني‬ ‫(االوائل‬-.‫البدنية‬ ‫التربية‬
‫التقييم‬‫والثاني‬ ‫االول‬ ‫لصفوف‬ ‫الدين‬ ‫موضوع‬ ‫في‬‫ع‬ ‫فقط‬ ‫سيكون‬‫التسميع‬ ‫لى‬.)‫(شفهيا‬
:‫اخرى‬ ‫معايير‬ ‫على‬ ‫بل‬ , ‫الفصلية‬ ‫العالمة‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫يقتصر‬ ‫ال‬ ‫النهائي‬ ‫التقييم‬‫المشاركة‬
, ‫القراءة‬ , ‫الوظائف‬ , ‫االختبارات‬ ,.‫االمالء‬
‫للتصوير‬ ‫االمتحانات‬ ‫ارسال‬ ‫عن‬ ‫المسؤل‬ ‫هو‬ ‫المركز‬.
‫النجاح‬ ‫ولطالبكم‬ ‫لكم‬ ‫ارجو‬
‫المدرسة‬ ‫ادارة‬

More Related Content

More from ahmadeg1

Motwaleyat
MotwaleyatMotwaleyat
Motwaleyatahmadeg1
 
Ashghal 1 6
Ashghal 1 6Ashghal 1 6
Ashghal 1 6ahmadeg1
 
Talween 1 3
Talween 1 3Talween 1 3
Talween 1 3ahmadeg1
 
منشور
منشورمنشور
منشورahmadeg1
 
الينبوع 1
الينبوع 1الينبوع 1
الينبوع 1ahmadeg1
 
الينبوع
الينبوعالينبوع
الينبوعahmadeg1
 
Qady tayyeb fhem
Qady tayyeb fhemQady tayyeb fhem
Qady tayyeb fhemahmadeg1
 
חומר הבחינה לכיתה ד
חומר הבחינה לכיתה דחומר הבחינה לכיתה ד
חומר הבחינה לכיתה דahmadeg1
 
חומר הבחינה לכיתה ג
חומר הבחינה לכיתה גחומר הבחינה לכיתה ג
חומר הבחינה לכיתה גahmadeg1
 
مالك الحزين
مالك الحزينمالك الحزين
مالك الحزينahmadeg1
 

More from ahmadeg1 (20)

Kofsa
KofsaKofsa
Kofsa
 
Moraba3
Moraba3Moraba3
Moraba3
 
So7hoor
So7hoorSo7hoor
So7hoor
 
Motwaleyat
MotwaleyatMotwaleyat
Motwaleyat
 
Aldarb
AldarbAldarb
Aldarb
 
Zawjey
ZawjeyZawjey
Zawjey
 
Jomlah
JomlahJomlah
Jomlah
 
Mokaranah
MokaranahMokaranah
Mokaranah
 
Ameer
AmeerAmeer
Ameer
 
Ashghal 1 6
Ashghal 1 6Ashghal 1 6
Ashghal 1 6
 
Talween 1 3
Talween 1 3Talween 1 3
Talween 1 3
 
Tafkeer
TafkeerTafkeer
Tafkeer
 
Fn 4 6
Fn 4 6Fn 4 6
Fn 4 6
 
منشور
منشورمنشور
منشور
 
الينبوع 1
الينبوع 1الينبوع 1
الينبوع 1
 
الينبوع
الينبوعالينبوع
الينبوع
 
Qady tayyeb fhem
Qady tayyeb fhemQady tayyeb fhem
Qady tayyeb fhem
 
חומר הבחינה לכיתה ד
חומר הבחינה לכיתה דחומר הבחינה לכיתה ד
חומר הבחינה לכיתה ד
 
חומר הבחינה לכיתה ג
חומר הבחינה לכיתה גחומר הבחינה לכיתה ג
חומר הבחינה לכיתה ג
 
مالك الحزين
مالك الحزينمالك الحزين
مالك الحزين
 

Recently uploaded

الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 

Recently uploaded (8)

الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 

مواعيد الامتحانات

  • 1. ‫األبتدائية‬ ‫العهد‬ ‫مدرسة‬ ‫الفصلية‬ ‫االمتحانات‬ ‫برنامج‬-‫الثاني‬ ‫الفصل‬-1024 ‫االحد‬ 4102301 ‫عربي‬ ‫االثنين‬ 1732014 ‫حساب‬ ‫الثالثاء‬ 1832014 ‫انجليزي‬ ‫االربعاء‬ 3201401 ‫عبراني‬ ‫الخميس‬ 2032014 ‫علوم‬ ‫االحد‬ 2332014 ‫صحة‬ + ‫تاريخ‬ ‫االثنين‬ 4102342 ‫دين‬ ‫الثالثاء‬ 1024312 ‫جغرافيا‬ + ‫موطن‬ ‫حاسوب‬ ‫حصص‬ ‫خالل‬ ‫الحاسوب‬ :‫مالحظات‬ ‫قب‬ ‫االمتحانات‬ ‫تحضير‬ ‫المعلمين‬ ‫على‬‫ل‬‫ايام‬ ‫بثالثة‬ ‫الموعد‬.‫تصويرها‬ ‫ليتسنى‬ , .‫االمتحان‬ ‫بتاريخ‬ ‫الطالب‬ ‫وابالغ‬ ‫للطالب‬ ‫االمتحانات‬ ‫مادة‬ ‫تحديد‬ ‫المعلمين‬ ‫على‬ ‫معلم‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫قبل‬ ‫عليه‬ ‫للموافقة‬ ‫الموضوع‬ ‫مركز‬ ‫الى‬ ‫االمتحان‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫تمرير‬ .‫طباعته‬ ‫االمتحانات‬ ‫توحيد‬ ‫المركزين‬ ‫على‬. .‫االمتحانات‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫وظائف‬ ‫الطالب‬ ‫إعطاء‬ ‫عدم‬ ‫المعلمين‬ ‫على‬ ‫بيتية‬ ‫امتحانات‬ ‫بواسطة‬ ‫الطالب‬ ‫تقييم‬ ‫يتم‬ ‫مواضيع‬ ‫هناك‬‫وظائف‬,‫اليومية‬ ‫المشاركة‬ :‫مثل‬–‫الموطن‬–‫الصحة‬–‫النشيد‬–‫الحاسوب‬‫والثواني‬ ‫(االوائل‬-.‫البدنية‬ ‫التربية‬ ‫التقييم‬‫والثاني‬ ‫االول‬ ‫لصفوف‬ ‫الدين‬ ‫موضوع‬ ‫في‬‫ع‬ ‫فقط‬ ‫سيكون‬‫التسميع‬ ‫لى‬.)‫(شفهيا‬ :‫اخرى‬ ‫معايير‬ ‫على‬ ‫بل‬ , ‫الفصلية‬ ‫العالمة‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫يقتصر‬ ‫ال‬ ‫النهائي‬ ‫التقييم‬‫المشاركة‬ , ‫القراءة‬ , ‫الوظائف‬ , ‫االختبارات‬ ,.‫االمالء‬ ‫للتصوير‬ ‫االمتحانات‬ ‫ارسال‬ ‫عن‬ ‫المسؤل‬ ‫هو‬ ‫المركز‬. ‫النجاح‬ ‫ولطالبكم‬ ‫لكم‬ ‫ارجو‬ ‫المدرسة‬ ‫ادارة‬