تتناول المحاضرة موضوع تعويض بالأجهزة الطبية ومشاكل التنفس ووظائف القلب. تناقش كيفية تنقل الأكسجين وثاني أكسيد الكربون داخل الجسم، وأهمية الجهاز التنفسي في هذه العمليات. كما يتم تناول دور الأنسجة الاصطناعية والتكنولوجيا في تطوير الأجهزة الطبية.

1. ‫السادسة‬ ‫احملاضرة‬
‫اإلنسان‬ ‫جبسم‬ ‫األجهزة‬ ‫تعويض‬
‫العثماين‬ ‫شجاع‬ ‫يه‬‫ز‬‫ن‬
‫مساعد‬ ‫أستاذ‬/‫احليوية‬ ‫الطبية‬ ‫شعبة‬ ‫احلاسبات‬ ‫وهندسة‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫اهلندسة‬ ‫قسم‬
‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬
‫الصحة‬ ‫القتصاديات‬ ‫املساعد‬ ‫الصحة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ ‫كيل‬‫و‬ ‫مستشار‬–‫األجهزة‬ ‫صناعة‬ ‫توطني‬
URL: http://nothmany.kau.edu.sa
Blog: http://alothmany.me
Twitter: @nothmany
Facebook: http://www.facebook.com/nothmany

2. ‫القلب‬ ‫وظائف‬ ‫وتعويض‬ ‫عالج‬
•‫القلب‬ ‫بات‬‫ر‬‫ض‬ ‫يف‬ ‫اب‬‫ر‬‫اضط‬==‫القوية‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫الصعقة‬
•‫توقف‬SA-node‫القلب‬ ‫بات‬‫ر‬‫ض‬ ‫تنظيم‬ ‫عن‬==‫القلب‬ ‫بات‬‫ر‬‫ض‬ ‫منظم‬
•‫القلب‬ ‫يف‬ ‫الدم‬ ‫عروق‬ ‫انسداد‬==‫الدعامات‬‫و‬ ‫البالون‬
•‫العروق‬ ‫يف‬ ‫كبري‬‫انسداد‬==‫جديدة‬ ‫عروق‬ ‫وسحب‬ ‫املفتوح‬ ‫القلب‬
•‫العمل‬ ‫عن‬ ‫القلب‬ ‫توقف‬==‫آخر‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫قلب‬ ‫نقل‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

3. ‫تغطيتها‬ ‫مت‬ ‫أفكار‬
•‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫التقاط‬ ‫ميكن‬
‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫ج‬‫خار‬ ‫من‬ ‫احليوية‬
‫تلك‬ ‫مصدر‬ ‫حالة‬ ‫تشخيص‬ ‫هبدف‬
‫احليوية‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬.
•‫التقاطها‬ ‫املمكن‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫من‬
(‫احل‬ ،‫الصوت‬ ،‫بائي‬‫ر‬‫الكه‬ ‫النشاط‬،‫ارة‬‫ر‬
‫و‬ ‫للعناصر‬ ‫الكيميائي‬ ‫كيز‬‫الرت‬،‫كبات‬‫املر‬
‫الطبية‬ ‫الصور‬)
•‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫التأثري‬ ‫ميكن‬‫من‬
‫بائ‬‫ر‬‫كه‬‫ات‬‫ر‬‫إلشا‬ ‫يضه‬‫ر‬‫تع‬ ‫خالل‬‫ية‬
‫منظمة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫خارجية‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

4. ‫قادمة‬ ‫اضيع‬‫و‬‫م‬
•‫الصناعية‬ ‫الكلية‬
•‫الصناعية‬ ‫األذن‬
•‫الصناعية‬ ‫العني‬
•‫الصناعي‬ ‫احلوض‬ ،‫الصناعية‬ ‫القلب‬ ‫صمامات‬ ،‫الصناعية‬ ‫كب‬‫الر‬(‫اهل‬‫ندسة‬
‫الكيميائية‬ ‫الطبية‬)
•‫االنسجة‬ ‫صناعة‬(‫األذن‬ ‫ان‬‫و‬‫صي‬ ،‫اجلذعية‬ ‫اخلاليا‬)
•‫املعلوماتية‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

5. ‫بائية‬‫ر‬‫كه‬‫لطاقة‬ ‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬ ‫الطاقة‬ ‫حموالت‬
•‫ك‬‫لتيار‬ ‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬ ‫اخلصائص‬ ‫بتحويل‬ ‫تقوم‬ ‫وعناصر‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫هناك‬‫بائي‬‫ر‬‫ه‬.
•‫ال‬ ‫التيار‬ ‫قيار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬ ‫املادة‬ ‫مقدار‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ميكن‬‫بائي‬‫ر‬‫كه‬.
•‫مثال‬:‫الس‬ ‫حيوالن‬ ‫ان‬‫ز‬‫جها‬ ‫كالمها‬‫الرقمي‬ ‫ان‬‫ز‬‫املي‬ ،‫الرقمي‬ ‫السرعة‬ ‫عداد‬‫ان‬‫ز‬‫املي‬‫و‬ ‫رعة‬
‫بائي‬‫ر‬‫كه‬‫لتيار‬
•‫و‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬ ‫اخلصائص‬ ‫من‬ ‫للكثري‬ ‫طاقة‬ ‫حموالت‬ ‫هناك‬‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫كلها‬
‫املختلفة‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫األجهزة‬
‫مجس‬ ‫أو‬ ‫طاقة‬ ‫محول‬
‫حساس‬ ‫أو‬
‫فيزيائية‬ ‫خاصية‬(‫سرع‬،‫ة‬
‫وزن‬ ،‫قوة‬ ،‫ضغط‬ ،‫حرارة‬
‫حركة‬ ،‫ضوء‬ ،)...
‫كهرباء‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

6. ‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫التقاط‬
.‫يقوم‬ 1‫الثريموستات‬‫وحت‬ ‫بتكبريها‬ ‫بائية‬‫ر‬‫كه‬‫دائرة‬ ‫تقوم‬ ‫باء‬‫ر‬‫كه‬‫إىل‬ ‫ارة‬‫ر‬‫احل‬ ‫بتحويل‬‫املشاهد‬ ‫على‬ ‫يعرض‬ ‫قم‬‫ر‬‫ل‬ ‫ويلها‬
‫ارة‬‫ر‬‫احل‬ ‫ليعرف‬
.‫فيستخدم‬ ‫الدماغ‬ ‫إشارة‬ ‫اآليل‬ ‫احلاسب‬ ‫يفهم‬ 2‫يستاالت‬‫ر‬‫ك‬‫البيزو‬‫اطري‬‫و‬‫امل‬‫و‬‫عل‬ ‫للتأثري‬‫األشياء‬ ‫يك‬‫ر‬‫وحت‬ ‫البيئة‬ ‫ى‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

7. ‫التنفس؟‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫كيف‬
•‫هو‬ ‫التنفس‬ ‫من‬ ‫الهدف‬:
–‫ائية‬‫و‬‫اهل‬ ‫احلويصالت‬ ‫عرب‬ ‫الدم‬ ‫إىل‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫من‬ ‫األكسجني‬ ‫انتقال‬
–‫ائية‬‫و‬‫اهل‬ ‫احلويصالت‬ ‫عرب‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫إىل‬ ‫الدم‬ ‫من‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫اكسيد‬ ‫ثاين‬ ‫انتقال‬
•‫التنفس؟‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫كيف‬
–‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫أسفل‬ ‫يف‬ ‫املوجود‬ ‫احلاجز‬ ‫للحجاب‬ ‫بائية‬‫ر‬‫كه‬‫إشارة‬ ‫الدماغ‬ ‫يرسل‬.
–‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫فيتوسع‬ ‫لألسفل‬ ‫احلاجز‬ ‫احلجاب‬ ‫ينقبض‬.
–‫خارجه‬ ‫تفع‬‫ر‬‫وي‬ ‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫داخل‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫ضغط‬ ‫ينخفض‬.
–‫ئتان‬‫ر‬‫ال‬ ‫فتنتفخ‬ ‫ئتني‬‫ر‬‫ال‬ ‫داخل‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫يدخل‬.
–‫ج‬‫وخير‬ ‫للدم‬ ‫األكسجني‬ ‫فيدخل‬ ‫ائية‬‫و‬‫اهل‬ ‫احلويصالت‬ ‫داخل‬ ‫ات‬‫ز‬‫الغا‬ ‫تبادل‬ ‫عملية‬ ‫حتصل‬‫أكسيد‬ ‫ثاين‬
‫احلويصالت‬ ‫داخل‬ ‫اء‬‫و‬‫لله‬ ‫الدم‬ ‫من‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬.
–‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫حجم‬ ‫ليصغر‬ ‫لطبيعته‬ ‫احلاجز‬ ‫احلجاب‬ ‫يعود‬.
–‫ب‬‫ر‬‫الك‬ ‫أكسيد‬ ‫بثاين‬ ‫املشبع‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫ج‬‫فيخر‬ ‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫داخل‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫ضغط‬ ‫تفع‬‫ر‬‫ي‬‫ج‬‫للخار‬ ‫ون‬. Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

8. ‫مشكالت‬‫التنفس‬ ‫عملية‬
•‫منها‬ ‫التنفسي‬ ‫للجهاز‬ ‫حتصل‬ ‫أن‬ ‫ممكن‬ ‫عديدة‬ ‫مشكالت‬ ‫هناك‬:
.‫احل‬ ‫يقبض‬ ‫الذي‬ ‫بائي‬‫ر‬‫الكه‬ ‫التيار‬ ‫لتوقف‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫العمليات‬ ‫قبل‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫لتخدير‬ ‫احلاجة‬ 1‫احلاجز‬ ‫جاب‬.
.‫الدم‬‫و‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫بني‬ ‫األكسجني‬ ‫تبادل‬ ‫من‬ ‫خيفض‬ ‫ائية‬‫و‬‫اهل‬ ‫احلويصالت‬ ‫يف‬ ‫التهاب‬ 2
•‫الصناعي‬ ‫التنفس‬ ‫جهاز‬
–‫يف‬ ‫يدخل‬ ‫أنبوب‬‫املرئ‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ليدخل‬ ‫ج‬‫اخلار‬ ‫يف‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫ضغط‬ ‫برفع‬ ‫تقوم‬ ‫اء‬‫و‬‫ه‬ ‫مبضخة‬ ‫يتصل‬‫ئتني‬‫ر‬‫ل‬
–‫احل‬ ‫يف‬ ‫األكسجني‬ ‫تبادل‬ ‫كفاءة‬‫يادة‬‫ز‬‫ل‬ ‫ئتني‬‫ر‬‫لل‬ ‫الداخل‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫يف‬ ‫األكسجني‬ ‫نسبة‬ ‫رفع‬ ‫ميكن‬‫ويصالت‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

9. ‫مجاعي‬ ‫ين‬‫ر‬‫مت‬
•‫الذ‬ ‫بائي‬‫ر‬‫الكه‬ ‫السلك‬ ‫توقف‬ ‫لو‬ ‫حيصل‬ ‫ماذا‬‫ي‬
‫احلاجز؟‬ ‫باحلجاب‬ ‫الدماغ‬ ‫يصل‬
•‫احلاجز‬ ‫احلجاب‬ ‫عصب‬ ‫تعويض‬ ‫فيلم‬(‫أول‬3
‫فقط‬ ‫دقائق‬)
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

10. ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫ألعضاء‬ ‫النمذجة‬
•‫اإلنسان؟‬ ‫جسم‬ ‫يف‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫العضو‬ ‫عمل‬ ‫يشبه‬ ‫الذي‬ ‫اجلهاز‬ ‫هو‬ ‫ما‬
–‫الدماغ‬ ‫عمله‬ ‫يشبه‬ ‫اآليل‬ ‫احلاسب‬.
–‫اجلسم‬ ‫يف‬ ‫األعصاب‬ ‫تشبه‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫األسالك‬.
–‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫العني‬ ‫عملها‬ ‫يف‬ ‫تشبه‬ ‫ا‬‫ري‬‫الكام‬.
–‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫األذن‬ ‫عمله‬ ‫يف‬ ‫يشبه‬ ‫امليكروفون‬.
–‫الصوتية‬ ‫احلبال‬ ‫عملها‬ ‫تشبه‬ ‫املسجالت‬ ‫مساعات‬.
–‫الكلية‬ ‫عمله‬ ‫يف‬ ‫يشبه‬ ‫املاء‬ ‫فلرت‬.
–‫ياس‬‫ر‬‫للبنك‬ ‫عملها‬ ‫يف‬ ‫تشبه‬ ‫املضخة‬.
•‫و‬ ‫أعطانا‬ ‫ما‬ ‫وعلى‬ ‫نعمه‬ ‫على‬ ‫اهلل‬ ‫فلنحمد‬ ‫بالكامل‬ ‫اهلل‬ ‫خلق‬ ‫يعوض‬ ‫أن‬ ‫ميكنه‬ ‫جهاز‬ ‫أي‬ ‫اليوجد‬‫على‬ ‫لنحافظ‬
‫النعمة‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

11. ‫الصناعي‬ ‫ياس‬‫ر‬‫البنك‬
•‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫على‬ ‫احملافظة‬ ‫هي‬ ‫ياس‬‫ر‬‫للبنك‬ ‫املهمة‬ ‫الوظائف‬ ‫أحد‬‫الدم‬ ‫يف‬ ‫كوز‬
‫التالية‬ ‫ات‬‫و‬‫باخلط‬ ‫وذلك‬ ‫معني‬ ‫مبستوى‬:
•‫الدم‬ ‫يف‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫ياس‬‫ر‬‫البنك‬ ‫حيسب‬.
•‫لني‬‫و‬‫اإلنس‬ ‫ياس‬‫ر‬‫البنك‬ ‫يفرز‬ ‫تفعة‬‫ر‬‫م‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫كانت‬‫لو‬.
•‫اجلليكوجني‬ ‫ياس‬‫ر‬‫البنك‬ ‫يفرز‬ ‫منخفضة‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫كانت‬‫لو‬.
•‫خالي‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ري‬‫كب‬‫ا‬‫ر‬‫خط‬ ‫يشكل‬ ‫الدم‬ ‫يف‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬‫ويؤدي‬ ‫اجلسم‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫اف‬‫ر‬‫لألط‬‫و‬ ‫للدماغ‬ ‫الدم‬ ‫وصول‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫الدموية‬ ‫العروق‬ ‫النسداد‬‫لبعيدة‬
‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫عن‬.
•‫ا‬ ‫يف‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫تنظم‬ ‫ادوية‬ ‫يأخذ‬ ‫ألن‬ ‫السكر‬ ‫يض‬‫ر‬‫م‬ ‫يضطر‬‫ازداد‬ ‫لو‬‫و‬ ‫لدم‬
‫اصل‬‫و‬‫مت‬ ‫بشكل‬ ‫لني‬‫و‬‫انس‬ ‫إبر‬ ‫ألخذ‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫يضطر‬ ‫املرض‬.
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

12. ‫مجاعي‬ ‫ين‬‫ر‬‫مت‬
•‫ياس؟‬‫ر‬‫البنك‬ ‫بوظيفة‬ ‫يقوم‬ ‫ا‬‫ز‬‫جها‬ ‫تصمم‬ ‫أن‬ ‫ميكنك‬ ‫كيف‬
‫ويرسلها‬ ‫الدم‬ ‫يف‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫حيسب‬ ‫حساس‬‫لر‬‫و‬‫كونرت‬‫مليكرو‬(‫أو‬ ‫بيك‬‫ارد‬‫وينو‬‫أو‬8085)
‫نسبة‬ ‫كانت‬‫ولو‬ ‫للجليكوجني‬ ‫الثانية‬‫و‬ ‫كوز‬‫للجلو‬ ‫احدامها‬ ‫مبضختني‬ ‫تبط‬‫ر‬‫م‬‫يتم‬ ‫تفعة‬‫ر‬‫م‬ ‫كوز‬‫اجللو‬
‫اجل‬ ‫يضخ‬ ‫منخفضة‬ ‫كوز‬‫اجللو‬ ‫نسبة‬ ‫كانت‬‫لو‬‫و‬ ‫للدم‬ ‫كوز‬‫جلو‬ ‫تضخ‬ ‫خمضة‬ ‫تشغيل‬‫للدم‬ ‫ليكوجني‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

13. ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫العني‬
•‫اخل‬ ‫من‬ ‫العني‬ ‫عدسة‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫يسقط‬‫ج‬‫ار‬
•‫الداخ‬ ‫اجلزء‬ ‫على‬ ‫الصورة‬ ‫العدسة‬ ‫تعكس‬‫لي‬
‫العني‬ ‫من‬
•‫اخللفي‬ ‫اجلزء‬ ‫يف‬ ‫بصر‬ ‫حموالت‬ ‫توجد‬‫العني‬ ‫من‬
‫ب‬‫ر‬‫كه‬‫ات‬‫ر‬‫إلشا‬ ‫الصورة‬ ‫بتحويل‬ ‫تقوم‬‫تصل‬ ‫ائية‬
‫البصري‬ ‫للعصب‬
•‫الكهر‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫البصري‬ ‫العصب‬ ‫ينقل‬‫بائية‬
‫ال‬ ‫على‬ ‫ويتعرف‬ ‫يفسرها‬ ‫الذي‬ ‫للدماغ‬‫صورة‬
•‫ا‬ ‫حموالت‬ ‫من‬ ‫املاليني‬ ‫العني‬ ‫يف‬ ‫يوجد‬‫لبصر‬
(‫ايل‬‫و‬‫ح‬30‫مليون‬)‫بسل‬ ‫تبط‬‫ر‬‫م‬ ‫منها‬ ‫كل‬‫ك‬
(‫عصب‬)‫للدماغ‬ ‫مباشر‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

14. ‫اإللكرتونية‬ ‫العني‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

15. ‫اإللكرتونية‬ ‫العني‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

16. Electrode Array Image
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

17. ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫األذن‬
•‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫األذن‬ ‫تتكون‬(‫األ‬‫و‬ ،‫الداخلية‬ ‫األذن‬‫ذن‬
‫اخلارجية‬ ‫األذن‬‫و‬ ،‫الوسطى‬)
•‫ا‬ ‫فتهتز‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫ذبذبات‬ ‫عرب‬ ‫الصوت‬ ‫ينتقل‬‫حبسب‬ ‫لطبلة‬
‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫از‬‫ز‬‫اهت‬
•‫ث‬ ‫عرب‬ ‫الوسطى‬ ‫لألذن‬ ‫الطبلة‬ ‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫اهت‬ ‫تنتقل‬‫عظام‬ ‫الث‬
(‫كاب‬‫الر‬‫و‬ ‫السندان‬‫و‬ ‫املطرقة‬)
•‫هن‬ ‫يف‬ ‫توجد‬ ‫اليت‬ ‫للقوقعة‬ ‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫االهت‬ ‫تدخل‬‫ات‬‫ري‬‫شع‬ ‫ايتها‬
‫ال‬ ‫العصب‬ ‫لتلمس‬ ‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫االهت‬ ‫حبسب‬ ‫تتحرك‬‫سمعي‬
•‫بائي‬‫ر‬‫كه‬‫ات‬‫ر‬‫إلشا‬ ‫ات‬‫ري‬‫الشع‬ ‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫اهت‬ ‫تتحول‬‫يقوم‬ ‫ة‬
‫للدماغ‬ ‫بنقلها‬ ‫السمعي‬ ‫العصب‬
•‫ليتع‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫بفهم‬ ‫الدماغ‬ ‫يقوم‬‫على‬ ‫رف‬
‫الصوت‬ ‫عليها‬ ‫دل‬ ‫اليت‬ ‫الكلمات‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

18. ‫األذن‬ ‫تعويض‬
•‫مي‬ ‫السماع‬ ‫على‬ ‫األذن‬ ‫قدرة‬ ‫تضعف‬ ‫عندما‬‫كن‬
‫صغري‬ ‫صوت‬ ‫مكرب‬ ‫استخدام‬(‫ميكروفون‬)
‫صغري‬ ‫بأنبوب‬ ‫يوصل‬ ‫األذن‬ ‫خلف‬ ‫يوضع‬
‫األذن‬ ‫لداخل‬.
•‫داخل‬ ‫أذن‬ ‫الستخدام‬ ‫أحيانا‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫يضطر‬‫ية‬
‫صناعية‬.
•‫الصناعية‬ ‫األذن‬ ‫فيلم‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

19. ‫الكلية‬
•‫امل‬ ‫فلرت‬ ‫جهاز‬ ‫يعمل‬ ‫كما‬‫الكلية‬ ‫تعمل‬‫يف‬ ‫ياه‬
‫املياه‬ ‫صنابري‬ ‫ويف‬ ‫املسابح‬
•‫الدموي‬ ‫األوعية‬ ‫يف‬ ‫املوجود‬ ‫الدم‬ ‫يقوم‬‫احمليطة‬ ‫ة‬
‫بامتصاص‬ ‫الغليظة‬‫و‬ ‫الدقيقة‬ ‫باألمعاء‬
‫نأكله‬ ‫الذي‬ ‫الطعام‬ ‫من‬ ‫بأشكاهلا‬ ‫األمالح‬
‫يومي‬ ‫بشكل‬.
•‫األمالح‬ ‫على‬ ‫بالكشف‬ ‫الكلية‬ ‫تقوم‬
‫الضار‬ ‫األمالح‬ ‫وتطرد‬ ‫الدم‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬‫ة‬
‫البول‬ ‫يف‬ ‫الدم‬ ‫من‬ ‫السامة‬‫و‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

20. ‫الكلية‬ ‫عن‬ ‫حقائق‬
•‫بع‬‫ر‬‫ب‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫لإلنسان‬ ‫ميكن‬‫كلية‬.
•‫الدم‬ ‫بفلرتة‬ ‫الكلية‬ ‫تقوم‬50‫يوميا‬ ‫مرة‬.
•‫األمالح‬ ‫بامتصاص‬ ‫يقوم‬ ‫فلرت‬ ‫مليون‬ ‫كلية‬‫كل‬‫حتوي‬.
•‫وت‬ ‫ومحوضته‬ ‫الدم‬ ‫ضغط‬ ‫تنظم‬ ‫وبالتايل‬ ‫األمالح‬ ‫الكلية‬ ‫تنظم‬‫األمالح‬ ‫كيز‬‫ر‬
‫ال‬ ‫ويعتربها‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلم‬ ‫الدم‬ ‫يات‬‫ر‬‫ك‬‫إنتاج‬ ‫يف‬ ‫وتساهم‬ ‫اهلرمونات‬‫و‬‫الدماغ‬ ‫بعض‬
‫اجلسم‬ ‫يف‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬.
•‫اجلس‬ ‫من‬ ‫ج‬‫وختر‬ ‫داخله‬ ‫تتحرك‬ ‫لكي‬ ‫للماء‬ ‫السامة‬ ‫األمالح‬ ‫حتتاج‬،‫البول‬ ‫يف‬ ‫م‬
‫ال‬ ‫يف‬ ‫ات‬‫و‬‫احلص‬ ‫وتكون‬ ‫األمالح‬ ‫اكم‬‫رت‬‫ل‬ ‫يؤدي‬ ‫ائل‬‫و‬‫الس‬ ‫اخنفاض‬‫و‬‫كلى‬.
•‫ال‬‫ؤ‬‫س‬:‫طويلة؟‬ ‫لفرتة‬ ‫جافا‬ ‫ترك‬ ‫لو‬ ‫املاء‬ ‫لفلرت‬ ‫حيصل‬ ‫ماذا‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa

21. ‫الكلى‬ ‫غسيل‬ ‫جهاز‬(‫الصناعية‬ ‫الكلية‬)
•‫غسي‬ ‫جلهاز‬ ‫الكلوي‬ ‫الفشل‬ ‫يض‬‫ر‬‫م‬ ‫حيتاج‬‫الكلى‬ ‫ل‬
(3-4‫تستغ‬ ‫جلسة‬ ‫كل‬‫و‬ ‫أسبوعية‬ ‫جلسات‬‫رق‬6
‫ساعات‬)
•‫و‬ ‫املستمرة‬ ‫لاللتهابات‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫يتعرض‬‫الصداع‬
‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫األمالح‬ ‫كيز‬‫تر‬ ‫يف‬ ‫وخلل‬
•‫أن‬ ‫بشرط‬ ‫يض‬‫ر‬‫للم‬ ‫جديدة‬ ‫كلى‬‫نقل‬ ‫ميكن‬‫افق‬‫و‬‫تت‬
‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫خصائص‬ ‫مع‬ ‫اجلديدة‬ ‫الكلية‬
‫الكلى‬ ‫غسيل‬ ‫جهاز‬ ‫فيلم‬
‫كفلرت‬‫الكلية‬ ‫تعمل‬ ‫كيف‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany
http://nothmany.kau.edu.sa