Ресурсное обеспечение реализации концепции развития дополнительного образован...Marina Astafyeva
Б.В.КУПРИЯНОВ, старший научный сотрудник Центра социально-экономического развития школы Института развития образования НИУ «Высшая школа экономики», доктор педагогических наук, профессор
Ресурсное обеспечение реализации концепции развития дополнительного образован...Marina Astafyeva
Б.В.КУПРИЯНОВ, старший научный сотрудник Центра социально-экономического развития школы Института развития образования НИУ «Высшая школа экономики», доктор педагогических наук, профессор
Шудегов В.Е. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ Ф...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Шудегов Виктор Евграфович — заместитель председателя Комитета Госдумы Российской Федерации по образованию, доктор физико-математических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации
Вера, Надежда, Любовь поселились в школе-интернате №1, которая была открыта в 1961 году в городе Ейске по улице Пушкина, 46 по приказу краевого управления народного образования для детей с последствиями полиомиелита.
В 1966 году школа переехала в новое здание по улице Коммунистической, 65, директором школы была назначена молодая, энергичная женщина Сирота Надежда Дмитриевна. Строительство нового здания школы было почти завершено, но чтобы сделать ее по – домашнему уютной и теплой, педагоги с учениками сами обустраивали и оформляли учебные кабинеты и спальные комнаты, мыли окна, делали уборку, сажали деревья и цветы.
Не смотря на все трудности, школа и школьный коллектив успешно вливался в русло жизни, усердно стараясь вырастить достойных граждан своей страны. Всегда сложно начинать свою трудовую деятельность в школе-новостройке, но людям с кипучей энергией, безмерной фантазией и огромным желанием сделать школу лучшей в городе все эти сложности были нипочём.
Коллектив входил в ритм бурной жизни. Он сплотился, появились общие интересы, в лице учителей и воспитателей можно было увидеть не только мудрых педагогов, но и талантливых актёров, певцов, танцоров, спортсменов.
В разные годы, учащиеся школы по итогам спортивных соревнований были награждены поездками на озеро Рица, в город Сочи.
В 1968 году были на слете учащихся специальных школ данного типа в городе Воронеже.
К 30 –летию со дня Победы коллектив школы встречался с членами экипажа бронекатера «Ейский патриот».
В мае 1981 года наша школа принимала почетных гостей – кубанских писателей - Попова Василия Алексеевича, Белькова Ивана Васильевича.
Через каждые пять лет в школе проводились слеты выпускников.
С 1988 года школу принял Реклин Андрей Андреевич. Человек трудолюбивый, принципиальный, требовательный к себе и другим. Директор, который за свой педагогический труд был награждён медалью «За доблестный труд» в ознаменовании 100-летия со дня рождения В. И. Ленина, медалью «Ветеран труда», знаком «Отличник народного просвещения СССР», знаком «Отличник народного просвещения Казахстана», знаком «Отличник народного просвещения РСФСР»
Свой пятидесятилетний юбилей школа отм
Шудегов В.Е. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ Ф...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Шудегов Виктор Евграфович — заместитель председателя Комитета Госдумы Российской Федерации по образованию, доктор физико-математических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации
Вера, Надежда, Любовь поселились в школе-интернате №1, которая была открыта в 1961 году в городе Ейске по улице Пушкина, 46 по приказу краевого управления народного образования для детей с последствиями полиомиелита.
В 1966 году школа переехала в новое здание по улице Коммунистической, 65, директором школы была назначена молодая, энергичная женщина Сирота Надежда Дмитриевна. Строительство нового здания школы было почти завершено, но чтобы сделать ее по – домашнему уютной и теплой, педагоги с учениками сами обустраивали и оформляли учебные кабинеты и спальные комнаты, мыли окна, делали уборку, сажали деревья и цветы.
Не смотря на все трудности, школа и школьный коллектив успешно вливался в русло жизни, усердно стараясь вырастить достойных граждан своей страны. Всегда сложно начинать свою трудовую деятельность в школе-новостройке, но людям с кипучей энергией, безмерной фантазией и огромным желанием сделать школу лучшей в городе все эти сложности были нипочём.
Коллектив входил в ритм бурной жизни. Он сплотился, появились общие интересы, в лице учителей и воспитателей можно было увидеть не только мудрых педагогов, но и талантливых актёров, певцов, танцоров, спортсменов.
В разные годы, учащиеся школы по итогам спортивных соревнований были награждены поездками на озеро Рица, в город Сочи.
В 1968 году были на слете учащихся специальных школ данного типа в городе Воронеже.
К 30 –летию со дня Победы коллектив школы встречался с членами экипажа бронекатера «Ейский патриот».
В мае 1981 года наша школа принимала почетных гостей – кубанских писателей - Попова Василия Алексеевича, Белькова Ивана Васильевича.
Через каждые пять лет в школе проводились слеты выпускников.
С 1988 года школу принял Реклин Андрей Андреевич. Человек трудолюбивый, принципиальный, требовательный к себе и другим. Директор, который за свой педагогический труд был награждён медалью «За доблестный труд» в ознаменовании 100-летия со дня рождения В. И. Ленина, медалью «Ветеран труда», знаком «Отличник народного просвещения СССР», знаком «Отличник народного просвещения Казахстана», знаком «Отличник народного просвещения РСФСР»
Свой пятидесятилетний юбилей школа отм
Шудегов Виктор Евграфович — заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по образованию, доктор физико-математических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации
2. Чаплыгин — административный центр Чаплыгинского района Липецкой области. Расположен в
́
северо-восточной части Липецкой области, недалеко от границы с Рязанской областью, при
слиянии рек Становая Ряса, Ягодная Ряса и Московая Ряса (бассейн Дона), в 70 км от Липецка.
На территории, соседствующей с городом, расположена особая экономическая зона
регионального уровня промышленно - производственного типа «Чаплыгинская».
Территория района составляет 1,52 тыс.кв.км., делится на 23 административнотерриториальные единицы, город – Чаплыгин и 102 сельских населенных пункта. Население
района составляет 32,6 тыс. человек, из них 40 % - городские жители.
В г. Чаплыгине находятся учебные заведения средне-специального и профессионального
образования.
В районе функционируют 21 общеобразовательныая школа, 18 детских дошкольных
учреждений, 3 учреждения дополнительного образования.
На территории района сохранено, восстановлено и действует немало памятников истории и
культуры, в том числе Свято-Троицкий собор в г.Чаплыгине (архитектор Воронихин),
Никольский храм в г. Чаплыгине (архитектор Тон), Музей-усадьба П.П.Семенова-Тянь-
3. УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ОУ В
СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС
Оснащение
спортивным
оборудованием
Приобретение
учебно – методических
комплексов
Приобретение компьютерного и интерактивного
оборудования
6. Нормативное
Нормативное
обеспечение
обеспечение
М
М
тт аате
ее терр
оо ххн ииа
бб нии алл
ее чч ьь
сс ее нн
пп сс оо
ее кк
чч оо - ее ее
нн
ии
ее
Информационно
Информационно
-методическое
-методическое
обеспечение
обеспечение
Кадровое
Кадровое
обеспечение
обеспечение
организационное
организационное
обеспечение
обеспечение
о- о
вво- скко
е
со е
ннсоиччес ниие
а
нна омми чеен
и
е
Ф и онно сппеч
Фко ес
ээк оббе
ее о
7. 2004 г.
Овладение умениями;
практическое
применение знаний и
умений;
освоение знаний;
Новый стандарт
формирование предметных и
универсальных способов
действий, обеспечивающих
возможность продолжения
образования в основной школе;
воспитание умения учитьсяспособности к самоорганизациис
целью решения учебных задач;
индивидуальный прогресс в
основных сферах личностного
развития-эмоциональной,
познавательной, саморегуляции
8.
9.
10. высшая квалификационная
высшая квалификационная
категория -- 11
категория 11
1
воспитание как
целенаправленный процесс
Учителей начальных
способно влиять на
классов в
стихийный процесс
общеобразовательных
социализации
учреждениях района
подрастающего поколения
при определенных условиях:
84
•• первая
первая
квалификационная
квалификационная
категория ––54
категория 54
прохождение курсовой
прохождение курсовой
переподготовки по ФГОС --84
переподготовки по ФГОС 84
2
3