SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Φως

Ο εκπαιδευτικός: Τουλιόπουλος Φώτης
Τι είναι το φως
Το φως είναι μια ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία που είναι
ορατή από τον άνθρωπο. Επομένως αποτελεί και το αίτιο της
όρασης, της πιο σημαντικής ίσως αίσθησης που έχει ο
άνθρωπος.
Συμπεριφέρεται άλλοτε ως κύμα και άλλοτε ως δέσμη
σωματιδίων που ονομάζονται φωτόνια.
Ανάκλαση και διάχυση του φωτός
΋ταν το φως συναντήσει μια στιλπνή και λεία επιφάνεια
ανακλάται, δηλαδή αλλάζει κατεύθυνση. Το φαινόμενο
ονομάζεται ανάκλαση του φωτός.
΋ταν συναντά μια ανώμαλη και τραχιά επιφάνεια διαχέεται. Το
φαινόμενο αυτό ονομάζεται διάχυση του φωτός.
Διάθλαση του φωτός
΋ταν το φως πέσει σε ένα
διαφανές σώμα, τότε αλλάζει
κατεύθυνση.
Το
φαινόμενο
ονομάζεται διάθλαση του φωτός.
Οφείλεται στο γεγονός πως όταν
το φως περνά από ένα διαφανές
σώμα σε ένα άλλο, τότε αλλάζει η
ταχύτητά του, πράγμα που το
αναγκάζει να αλλάξει την πορεία
του. Ένα μέρος του φωτός
διαθλάται
και
ένα
μέρος
ανακλάται.
Στο φαινόμενο της διάθλασης
οφείλεται το γεγονός πως
όταν
βλέπουμε ένα αντικείμενο στο νερό
νομίζουμε πως είναι ψηλότερα από ότι
είναι στην πραγματικότητα. Έτσι
κοιτάζοντας μια πισίνα νομίζουμε πως
είναι πιο ρηχή απ’ ότι στην
πραγματικότητα.
Για τον ίδιο λόγο το καλαμάκι στο
ποτήρι φαίνεται σα να είναι σπασμένο.
Επίσης τα ψάρια που βρίσκονται στη
θάλασσα φαίνονται να είναι ψηλότερα
από τη θέση που πραγματικά
βρίσκονται.
Λόγω της διάθλασης βλέπουμε τον
Ήλιο σε λάθος θέση. Το φως του
Ήλιου περνά από την ατμόσφαιρα
πριν φτάσει σε μας. Τα ανώτερα
στρώματα της ατμόσφαιρας είναι
αραιότερα από τα κατώτερα. Έτσι το
φως παθαίνει διαδοχικές διαθλάσεις
και εμείς βλέπουμε τον Ήλιο
ψηλότερα από ότι είναι στην
πραγματικότητα. Έτσι ο Ήλιος
φαίνεται στον ορίζοντα το πρωί πριν
ακόμη ανατείλει και φαίνεται ακόμη
και μετά τη δύση του το βράδυ.
Ουσιαστικά η μέρα μεγαλώνει λόγω
της ατμοσφαιρικής διάθλασης.
Το φαινόμενο της διάθλασης ο
άνθρωπος το εκμεταλλεύεται για να
κατασκευάσει φακούς που βελτιώνουν
την όραση.
Οι φακοί χρησιμοποιούνται σε πολλά
οπτικά όργανα όπως γυαλιά όρασης,
τηλεσκόπια, μικροσκόπια, κιάλια,
φωτογραφικές μηχανές, κ.ά.
Χρησιμοποιούμε μεγεθυντικούς φακούς
για να δούμε μικρά αντικείμενα, όπως
μικρά γράμματα.
Οι φακοί κατασκευάζονται κυρίως από
κρύσταλλο, αλλά υπάρχουν και άλλοι
φτιαγμένοι από πλαστικό.
Φακό μπορούμε να φτιάξουμε και
με μια σταγόνα νερού. Κάνουμε μια
τρύπα σε ένα χαρτόνι και βάζουμε
μέσα της μια σταγόνα νερού. Αν
κοιτάξουμε μέσα από τη σταγόνα
θα δούμε πως ότι κοιτάζουμε
μεγεθύνεται.

Οι φακοί ανάλογα με τον τρόπο
που εκτρέπουν τις ακτίνες μιας
δέσμης φωτός διακρίνονται σε
συγκλίνοντες και αποκλίνοντες.
Συγκλίνοντες φακοί
Οι συγκλίνοντες φακοί είναι
παχύτεροι στο μέσον και
λεπτότεροι στα άκρα τους.
Οι φωτεινές ακτίνες που
περνούν από μέσα τους
συγκλίνουν,
δηλαδή
πλησιάζουν
και
συγκεντρώνονται σε ένα
σημείο.
Τους χρησιμοποιούμε για να
παρατηρήσουμε
καλύτερα
μικρά αντικείμενα.
Αποκλίνοντες φακοί
Οι αποκλίνοντες φακοί είναι
παχύτεροι στα άκρα και
λεπτότεροι στη μέση.
΋ταν οι ακτίνες μιας δέσμης
φωτός περάσουν από μέσα τους,
αποκλίνουν,
δηλαδή
απομακρύνονται μεταξύ τους.
Χρησιμοποιούνται
για
να
διορθώσουν
προβλήματα
μυωπίας. Επίσης υπάρχουν στο
σκόπευτρο της φωτογραφικής
μηχανής.
Φως και χρώματα
Το λευκό φως αναλύεται σε επτά χρώματα : κόκκινο, πορτοκαλί,
κίτρινο, πράσινο, γαλάζιο, μπλε, μοβ. Το φαινόμενο αυτό λέγεται
ανάλυση του λευκού φωτός.
Το λευκό φως είναι δηλαδή μια σύνθεση πολλών ακτινοβολιών με
διαφορετικά χρώματα.
Στη φύση παρατηρούμε την ανάλυση αυτή μετά τη βροχή. Το
λευκό φως περνά μέσα από τα σταγονίδια της βροχής και
αναλύεται σχηματίζοντας το ουράνιο τόξο.
Για να αναλύσουμε το λευκό
φως χρησιμοποιούμε διαφανή
σώματα
που
λέγονται
πρίσματα.
Η
ανάλυση
βέβαια
επιτυγχάνεται με οποιοδήποτε
διαφανές
σώμα
όπως
κρύσταλλα, σταγόνες νερού ή
και απλό γυαλί.
Την ανάλυση του λευκού φωτός
παρατήρησε πρώτος ο Ισαάκ Νεύτων
το 1666. Παρατήρηση πως το λευκό
φως αναλύεται σε επτά χρώματα τα
οποία δε μπορούν να αναλυθούν
περισσότερο.
Μάλιστα
αν
συνδυάσουμε τα επτά αυτά χρώματα
προκύπτει και πάλι το λευκό φως.
Αυτό
μπορεί
να
γίνει
αν
χρησιμοποιήσουμε το δίσκο του
Νεύτωνα. Πρόκειται για ένα δίσκο με
επτά χρώματα. Αν τον γυρίσουμε
αρκετά γρήγορα, βλέπουμε μόνο
λευκό χρώμα.
Αν αναμείξουμε τις ακτινοβολίες
που προκύπτουν από την ανάλυση
του λευκού φωτός παίρνουμε και
πάλι λευκό φως. Η διαδικασία
αυτή λέγεται σύνθεση του λευκού
φωτός.
Τα βασικά χρώματα που υπάρχουν
είναι το κόκκινο, το πράσινο και το
μπλε. Αν αναμείξουμε τις τρεις
αυτές ακτινοβολίες παίρνουμε
λευκό φως.
Προσοχή!
Μιλάμε
για
ακτινοβολίες (δέσμες φωτός) και
όχι για μπογιές.
Το φως όταν συναντήσει ένα υλικό σώμα
όπως έχουμε δει αλλάζει κατεύθυνση.
Εκτός από την κατεύθυνση όμως αλλάζει
και η συχνότητα της ακτινοβολίας του
φωτός. Τη συχνότητα του φωτός εμείς την
αντιλαμβανόμαστε ως χρώμα.
΋ταν το φως πέσει πάνω σε ένα
αδιαφανές σώμα, ένα μέρος του
ανακλάται και ένα μέρος απορροφάται
από το σώμα.
Έτσι το χρώμα με το οποίο τα βλέπουμε
εξαρτάται από το χρώμα της
ακτινοβολίας που πέφτει πάνω τους και
από το χρώμα της ακτινοβολίας που
απορροφούν.
΋ταν ένα σώμα, στο οποίο πέφτει
λευκό φως, εμφανίζεται λευκό,
σημαίνει πως δεν απορροφά
καθόλου
ακτινοβολία.
Αν
εμφανίζεται με ένα άλλο χρώμα,
παράδειγμα κόκκινο, αυτό σημαίνει
πως απορροφά όλες τις άλλες
ακτινοβολίες και ανακλά την
κόκκινη. Το ίδιο συμβαίνει και όλα
τα υπόλοιπα χρώματα.
΋ταν εμφανίζεται μαύρο, τότε
απορροφά όλες τις ακτινοβολίες
και δεν ανακλά καμία.
Μια απλή φωτογραφική μηχανή
Για να κατασκευάσουμε μια απλή φωτογραφική μηχανή παίρνουμε ένα
παραλληλόγραμμο κουτί από χοντρό χαρτόνι.
Στο κέντρο μίας από τις μικρές έδρες κάνουμε μια μικρή τρύπα.
Στην απέναντι έδρα δημιουργούμε ένα μεγαλύτερο άνοιγμα.
Στο κέντρο του κουτιού παράλληλα με τις μικρές έδρες βάζουμε ένα
ρυζόχαρτο το οποίο αποτελεί το πέτασμα, πάνω στο οποίο θα προβληθεί
το είδωλο του αντικειμένου που θα «φωτογραφίσουμε».
Φροντίζουμε, ώστε το μόνο φως μέσα στο κουτί, να έρχεται από τις δύο
τρύπες που ανοίξαμε.
Από το μεγάλο άνοιγμα που
δημιουργήσαμε, κοιτάζουμε προς ένα
αντικείμενο. Θα δούμε το είδωλο του
αντικειμένου να σχηματίζεται πάνω το
ρυζόχαρτο και να φαίνεται ανάποδα.
Ο λόγος που εμφανίζεται ανάποδα
είναι η ευθύγραμμη διάδοση του φωτός.
Οι ακτίνες που ξεκινούν από το πάνω
μέρος του αντικειμένου φτάνουν στο
κάτω μέρος του ρυζόχαρτου και
αντίστροφα, όπως φαίνεται στη
διπλανή εικόνα.
Το πόσο καθαρά εμφανίζεται το είδωλο εξαρτάται από το
μέγεθος της τρύπας που έχουμε φτιάξει. ΋σο μεγαλύτερη
είναι η τρύπα, το αντικείμενο εμφανίζεται φωτεινότερο,
αλλά ταυτόχρονα και πιο θολό. ΋σο μικρότερη η τρύπα, το
αντικείμενο είναι πιο σκοτεινό, αλλά και πιο καθαρό.
Στις φωτογραφικές μηχανές τη δουλειά
της τρύπας την κάνει το διάφραγμα.
Ανάλογα με το φως του αντικειμένου που
φωτογραφίζουμε ρυθμίζουμε το μέγεθος
της τρύπας, αλλά και το χρόνο που
παραμένει ανοιχτό.
΋σο περισσότερο φως υπάρχει, τόσο
μικρότερο το διάφραγμα και τόσο
μικρότερος ο χρόνος που θα παραμείνει
ανοιχτό.
Στις φωτογραφικές μηχανές βελτιώνουμε
την εικόνα χρησιμοποιώντας συγκλίνοντες
φακούς.
Το μάτι μας
Η πολυτιμότερη αίσθηση που έχουμε είναι η όραση. Το όργανο της
όρασης είναι το μάτι.
Τα μάτια μας είναι πολύπλοκα όργανα και στη λειτουργία τους
μοιάζουν με τη φωτογραφική μηχανή.
Τα μάτια μας βρίσκονται στο κέντρο του προσώπου
προστατευμένα μέσα σε κοιλότητες των οστών που ονομάζονται
κόγχες.
Το μάτι μας διαθέτει κάποιους μηχανισμούς προστασίας:
Τα φρύδια: Βρίσκονται πάνω από τα μάτια μας και εμποδίζουν τον
ιδρώτα και άλλα υγρά να φτάσουν στα μάτια μας.
Τα βλέφαρα: Υπάρχει το πάνω και κάτω βλέφαρο. Ανοιγοκλείνουν
ανακλαστικά για να προστατέψουν τα μάτια μας από οτιδήποτε τα
πλησιάσει. Επίσης κλείνουν όταν υπάρχει πολύ έντονο φως και
όταν πρέπει να υγρανθούν τα μάτια μας.
Τα δάκρυα: εκκρίνονται από τους δακρυγόνους αδένες και
κρατούν τα μάτια μας υγρά, ενώ απομακρύνουν μικρόβια και
ακαθαρσίες.
Οι βλεφαρίδες: είναι τρίχες που βρίσκονται πάνω στα βλέφαρα.
Προστατεύουν τα μάτια μας από σκόνες και ακαθαρσίες.
Έχουμε δύο μάτια ώστε να:
 αντιλαμβανόμαστε καλύτερα τη
θέση των αντικειμένων γύρω μας.
Με το ένα μάτι βλέπουμε τον
κόσμο δισδιάστατα. Χρειαζόμαστε
και τα δύο μάτια μας για να
αντιληφθούμε
τον
κόσμο
τρισδιάστατα.
Αυτό
το
καταλαβαίνουμε
καλύτερα αν προσπαθήσουμε να
βάλουμε μια τελεία μέσα σε έναν
κύκλο με το ένα μας μάτι κλειστό.
Θα δούμε πως είναι πολύ πιο
εύκολο με τα δύο μας μάτια.
 έχουμε καλύτερο οπτικό πεδίο. Μπορούμε να αντιληφθούμε

περισσότερα πράγματα χωρίς να χρειάζεται να γυρίζουμε το
κεφάλι μας προς το μέρος ενός αντικειμένου που βρίσκεται στα
δεξιά ή αριστερά μας.
Αν ανοίξουμε τις παλάμες μας κοντά στο πρόσωπό μας, όπως στις
εικόνες, και τις τραβήξουμε σιγά σιγά θα παρατηρήσουμε πως με το
ένα μάτι κλειστό, δε βλέπουμε και τις δύο παλάμες, ενώ με τα δύο
μάτια μας, μπορούμε να τις δούμε.
Το χρωματιστό μέρος του ματιού μας
ονομάζεται ίριδα. Στο κέντρο της υπάρχει
μια μικρή τρύπα που ονομάζεται κόρη.
Στον άνθρωπο είναι στρόγγυλη, ενώ σε
άλλα ζώα έχει σχισμοειδές σχήμα
(μακρόστενο όπως της γάτας).
Αν καθίσουμε σε ένα δωμάτιο με λίγο φως
και κοιταχτούμε σε έναν καθρέφτη θα
δούμε την κόρη του ματιού μας να
μεγαλώνει. Αν ανοίξουμε το φως θα δούμε
πως η κόρη του ματιού μας θα αρχίσει να
μικραίνει.
Η ίριδα κάνει αυτήν ακριβώς τη δουλειά.
Μικραίνει και μεγαλώνει την κόρη,
ανάλογα
με
το
φωτισμό
του
περιβάλλοντος χώρου.
Μάτια αράχνης

Μάτια μύγας

Φυσικά, μάτια δεν έχουν μόνο οι
άνθρωποι, αλλά και τα άλλα ζώα.
Κάποια έχουν περισσότερα από δύο
όπως οι αράχνες, που έχουν οκτώ.
Οι μύγες έχουν δύο μάτια, τα οποία
όμως αποτελούνται από 4.000
μικρότερα μάτια. Τα σκουλήκια δεν
έχουν καθόλου μάτια, αλλά
αντιλαμβάνονται το φως με τη
βοήθεια άλλων κυττάρων.
Ο βολβός του ματιού και οι μύες που
τον κινούν

Το μάτι μας έχει το σχήμα ενός
στρογγυλού βολβού (μπάλα) και
το τοίχωμά του αποτελείται από
τρεις χιτώνες (στρώματα). Ο
εξωτερικός λέγεται σκληρός
χιτώνας, ο δεύτερος χοριοειδής
και
ο
εσωτερικός
αμφιβληστροειδής. Το μπροστινό
τμήμα του σκληρού χιτώνα είναι
διαφανές και λέγεται κερατοειδής
χιτώνας.
Ο βολβός του ματιού μπορεί να
περιστρέφεται μέσα στην κόγχη
με τη βοήθεια έξι μυών.
Ο σκληρός χιτώνας είναι το άσπρο του ματιού. Έχει πολλά
αγγεία που μεταφέρουν αίμα στο μάτι.
Ο κερατοειδής είναι διαφανής και προστατεύει το φακό.
Η ίριδα είναι το χρωματιστό τμήμα του ματιού και
ανοιγοκλείνει την κόρη που βρίσκεται στο κέντρο της.
Ο κρυσταλλοειδής φακός είναι άχρωμος, διαφανής και
συγκλίνων φακός. Μέσα από
αυτόν περνά το φως για να
εισέλθει στο εσωτερικό του
ματιού. Αλλάζει σχήμα
ανάλογα με την απόσταση
του αντικειμένου στο οποίο
εστιάζουμε.
Ο αμφιβληστροειδής χιτώνας βρίσκεται στο πίσω μέρος του ματιού.
Έχει πολλά οπτικά κύτταρα που είναι φωτοευαίσθητα. Πάνω του
σχηματίζονται τα είδωλα των αντικειμένων που βλέπουμε.
Το υαλώδες σώμα αποτελεί το μεγαλύτερο μέρος του ματιού. Είναι
ένα διάφανο υγρό που βρίσκεται στο εσωτερικό του ματιού μας.
Το οπτικό νεύρο μεταφέρει τα οπτικά ερεθίσματα από τον οφθαλμό
στον εγκέφαλο, όπου μετατρέπονται στις εικόνες που βλέπουμε.
Πώς βλέπουμε
Το μάτι μας λειτουργεί όπως η φωτογραφική μηχανή.

Φιλμ

Αμφιβληστροειδής

Διάφραγμα

Ίριδα

Άνοιγμα μηχανής

Κόρη

Φακός μηχανής

Κρυσταλλοειδής φακός

Μαύρη επίστρωση

Χοριοειδής
΋πως στο φιλμ της μηχανής το
είδωλο
εμφανίζεται
αντεστραμμένο έτσι γίνεται και
στον αμφιβληστροειδή χιτώνα.
Οι ακτίνες περνούν από την
κόρη και συνεχίζουν μέσα από
τον κρυσταλλοειδή φακό. Αυτός
εστιάζει το είδωλο πάνω στον
αμφιβληστροειδή. ΋ταν ένα
αντικείμενο είναι μακριά, τότε
λεπταίνει, ενώ όταν είναι κοντά
μας τότε γίνεται πιο παχύς.
.
Ο κρυσταλλοειδής φακός
είναι συγκλίνων και έτσι
στέλνει πάντα το είδωλο
ακριβώς
πάνω
στον
αμφιβληστροειδή.
Το είδωλο σχηματίζεται
μικρότερο από το κανονικό
και αντεστραμμένο.
Από
εκεί
και
πέρα
αναλαμβάνει ο εγκέφαλος
να μας βοηθήσει να δούμε τα
αντικείμενα σωστά και όχι
αντεστραμμένα.
Σε
κάποιες
περιπτώσεις
ο
κρυσταλλοειδής φακός δε μπορεί να
κυρτώσει αρκετά ώστε να στείλει τα
είδωλα
ακριβώς
πάνω
στον
αμφιβληστροειδή.
Σε όσους έχουν μυωπία, το είδωλο
σχηματίζεται πιο μπροστά από τον
αμφιβληστροειδή. Το πρόβλημα λύνεται
φορώντας αποκλίνοντες φακούς.
Σε όσους έχουν πρεσβυωπία, το είδωλο
σχηματίζεται πίσω και το πρόβλημα
λύνεται
φορώντας
συγκλίνοντες
φακούς.
Ο αστιγματισμός οφείλεται στο ότι ο
κερατοειδής δεν είναι ομαλός, οπότε
βλέπουμε θολά.
Η όραση είναι ίσως η σπουδαιότερη αίσθηση που έχουμε. Γι’ αυτό το
λόγο η υγιεινή των ματιών είναι απαραίτητη. Θα πρέπει λοιπόν να:
 Να διατηρούμε τα μάτια μας καθαρά
 Να αποφεύγουμε σκόνες και καπνούς
 Να μην τρίβουμε τα μάτια μας με τα χέρια μας, ούτε να πλησιάζουμε
σε αυτά επικίνδυνες ουσίες.
 Να τρώμε τροφές πλούσιες σε βιταμίνη Α και φωσφόρο, όπως
λαχανικά, φρούτα και ψάρια
 Να αποφεύγουμε το δυνατό φως και να μην κοιτάζουμε τον ήλιο.
Καλό είναι να φοράμε γυαλιά ηλίου όταν είμαστε έξω.
 Να μην πλησιάζουμε πολύ την οθόνη της τηλεόρασης ή του
υπολογιστή
 Να κάνουμε συχνά διαλείμματα όταν ασχολούμαστε με τον
υπολογιστή

More Related Content

What's hot

34.Ανάκλαση και διάχυση.pdf
34.Ανάκλαση και διάχυση.pdf34.Ανάκλαση και διάχυση.pdf
34.Ανάκλαση και διάχυση.pdfDimitra Mylonaki
 
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄  Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄ Χρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄ Οι Ήπειροι - Η Αφρική ΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄ Οι Ήπειροι - Η Αφρική ΄΄Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄ Οι Ήπειροι - Η Αφρική ΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄ Οι Ήπειροι - Η Αφρική ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Τελικές - Βουλητικές Προτάσεις (9η ενότητα - Στ΄ τάξη)
Τελικές - Βουλητικές Προτάσεις (9η ενότητα - Στ΄ τάξη)Τελικές - Βουλητικές Προτάσεις (9η ενότητα - Στ΄ τάξη)
Τελικές - Βουλητικές Προτάσεις (9η ενότητα - Στ΄ τάξη)Christina Politaki
 
αναλυση του λευκου φωτοσ
αναλυση του λευκου φωτοσαναλυση του λευκου φωτοσ
αναλυση του λευκου φωτοσGiannis Athanasakis
 
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Η γη ως χώρος ζωής του ανθρώπου, κεφ....
Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Η γη ως χώρος ζωής του ανθρώπου, κεφ....Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Η γη ως χώρος ζωής του ανθρώπου, κεφ....
Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Η γη ως χώρος ζωής του ανθρώπου, κεφ....Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄- Η τριβή , μια σημαντική δύναμη
Φυσική Ε΄- Η  τριβή , μια  σημαντική  δύναμηΦυσική Ε΄- Η  τριβή , μια  σημαντική  δύναμη
Φυσική Ε΄- Η τριβή , μια σημαντική δύναμηparkouk Koukoulis
 
ε τάξη κοινωνική και πολιτική αγωγή παρουσίαση_όλης_της_υλης
ε τάξη   κοινωνική και πολιτική αγωγή παρουσίαση_όλης_της_υληςε τάξη   κοινωνική και πολιτική αγωγή παρουσίαση_όλης_της_υλης
ε τάξη κοινωνική και πολιτική αγωγή παρουσίαση_όλης_της_υλης3dimneap
 
Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ 16. 1. ΄΄Το παραδεισένιο Πήλιο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 1. ΄΄Το παραδεισένιο Πήλιο΄΄Γλώσσα Δ΄ 16. 1. ΄΄Το παραδεισένιο Πήλιο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 1. ΄΄Το παραδεισένιο Πήλιο΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 4ης Ενότητας: ΄΄ Τα ζώα που ζουν κοντά μας΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 4ης Ενότητας: ΄΄ Τα ζώα που ζουν κοντά μας΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 4ης Ενότητας: ΄΄ Τα ζώα που ζουν κοντά μας΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 4ης Ενότητας: ΄΄ Τα ζώα που ζουν κοντά μας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ηφαίστεια στην Ελλάδα. Δράση του Μιχάλη Μαύρου, μαθητή της Β' τάξης του 4ου ...
Ηφαίστεια  στην Ελλάδα. Δράση του Μιχάλη Μαύρου, μαθητή της Β' τάξης του 4ου ...Ηφαίστεια  στην Ελλάδα. Δράση του Μιχάλη Μαύρου, μαθητή της Β' τάξης του 4ου ...
Ηφαίστεια στην Ελλάδα. Δράση του Μιχάλη Μαύρου, μαθητή της Β' τάξης του 4ου ...ELENIPAPAIOANNOU15
 

What's hot (20)

34.Ανάκλαση και διάχυση.pdf
34.Ανάκλαση και διάχυση.pdf34.Ανάκλαση και διάχυση.pdf
34.Ανάκλαση και διάχυση.pdf
 
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄  Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
 
Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄ Οι Ήπειροι - Η Αφρική ΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄ Οι Ήπειροι - Η Αφρική ΄΄Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄ Οι Ήπειροι - Η Αφρική ΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄ Οι Ήπειροι - Η Αφρική ΄΄
 
Τελικές - Βουλητικές Προτάσεις (9η ενότητα - Στ΄ τάξη)
Τελικές - Βουλητικές Προτάσεις (9η ενότητα - Στ΄ τάξη)Τελικές - Βουλητικές Προτάσεις (9η ενότητα - Στ΄ τάξη)
Τελικές - Βουλητικές Προτάσεις (9η ενότητα - Στ΄ τάξη)
 
Αιολική Γη
Αιολική ΓηΑιολική Γη
Αιολική Γη
 
Φυσική Ε΄ 9.8. ΄΄ Η πίεση΄΄
Φυσική Ε΄ 9.8. ΄΄ Η πίεση΄΄Φυσική Ε΄ 9.8. ΄΄ Η πίεση΄΄
Φυσική Ε΄ 9.8. ΄΄ Η πίεση΄΄
 
αναλυση του λευκου φωτοσ
αναλυση του λευκου φωτοσαναλυση του λευκου φωτοσ
αναλυση του λευκου φωτοσ
 
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
 
Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Η γη ως χώρος ζωής του ανθρώπου, κεφ....
Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Η γη ως χώρος ζωής του ανθρώπου, κεφ....Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Η γη ως χώρος ζωής του ανθρώπου, κεφ....
Γεωγραφία ΣΤ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Η γη ως χώρος ζωής του ανθρώπου, κεφ....
 
Φυσική Ε΄- Η τριβή , μια σημαντική δύναμη
Φυσική Ε΄- Η  τριβή , μια  σημαντική  δύναμηΦυσική Ε΄- Η  τριβή , μια  σημαντική  δύναμη
Φυσική Ε΄- Η τριβή , μια σημαντική δύναμη
 
ε τάξη κοινωνική και πολιτική αγωγή παρουσίαση_όλης_της_υλης
ε τάξη   κοινωνική και πολιτική αγωγή παρουσίαση_όλης_της_υληςε τάξη   κοινωνική και πολιτική αγωγή παρουσίαση_όλης_της_υλης
ε τάξη κοινωνική και πολιτική αγωγή παρουσίαση_όλης_της_υλης
 
μαζα ογκος πυκνοτητα
μαζα ογκος πυκνοτηταμαζα ογκος πυκνοτητα
μαζα ογκος πυκνοτητα
 
Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.3. ΄΄ Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα ΄΄
 
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ 16. 1. ΄΄Το παραδεισένιο Πήλιο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 1. ΄΄Το παραδεισένιο Πήλιο΄΄Γλώσσα Δ΄ 16. 1. ΄΄Το παραδεισένιο Πήλιο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 1. ΄΄Το παραδεισένιο Πήλιο΄΄
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 4ης Ενότητας: ΄΄ Τα ζώα που ζουν κοντά μας΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 4ης Ενότητας: ΄΄ Τα ζώα που ζουν κοντά μας΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 4ης Ενότητας: ΄΄ Τα ζώα που ζουν κοντά μας΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 4ης Ενότητας: ΄΄ Τα ζώα που ζουν κοντά μας΄΄
 
ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ
ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ
ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ
 
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
 
Ηφαίστεια στην Ελλάδα. Δράση του Μιχάλη Μαύρου, μαθητή της Β' τάξης του 4ου ...
Ηφαίστεια  στην Ελλάδα. Δράση του Μιχάλη Μαύρου, μαθητή της Β' τάξης του 4ου ...Ηφαίστεια  στην Ελλάδα. Δράση του Μιχάλη Μαύρου, μαθητή της Β' τάξης του 4ου ...
Ηφαίστεια στην Ελλάδα. Δράση του Μιχάλη Μαύρου, μαθητή της Β' τάξης του 4ου ...
 

Viewers also liked

φυσικη ενοτητα φως- χρωματα 2013
φυσικη  ενοτητα φως- χρωματα 2013φυσικη  ενοτητα φως- χρωματα 2013
φυσικη ενοτητα φως- χρωματα 2013Annet Dome
 
φε1 διάθλαση του φωτός
φε1 διάθλαση του φωτόςφε1 διάθλαση του φωτός
φε1 διάθλαση του φωτόςGiorgos Papanikolaou
 
Ανάλυση Φωτός - Διασκεδασμός
Ανάλυση Φωτός - ΔιασκεδασμόςΑνάλυση Φωτός - Διασκεδασμός
Ανάλυση Φωτός - Διασκεδασμός3rd High School of Serres
 
Η φωτογραφική μηχανή!!!
Η φωτογραφική μηχανή!!!Η φωτογραφική μηχανή!!!
Η φωτογραφική μηχανή!!!Nek Far
 
χρωματα1
χρωματα1χρωματα1
χρωματα1elfinor4
 
Φως (για το Γυμνάσιο)
Φως (για το Γυμνάσιο)Φως (για το Γυμνάσιο)
Φως (για το Γυμνάσιο)Stergios
 
Φωτογραφική μηχανή
Φωτογραφική  μηχανήΦωτογραφική  μηχανή
Φωτογραφική μηχανήparkouk Koukoulis
 
οφθαλμαπάτες
οφθαλμαπάτεςοφθαλμαπάτες
οφθαλμαπάτεςatavar
 
ενότητα 11
ενότητα 11ενότητα 11
ενότητα 11fotist
 
φως
φωςφως
φωςfotist
 
144 - Ξύδι και σόδα.
144 - Ξύδι και σόδα.144 - Ξύδι και σόδα.
144 - Ξύδι και σόδα.Stathis Gourzis
 
ανακλαση διαθλαση φωτοσ
ανακλαση διαθλαση φωτοσανακλαση διαθλαση φωτοσ
ανακλαση διαθλαση φωτοσHIOTELIS IOANNIS
 
απολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσ
απολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσαπολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσ
απολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσfotist
 
οι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένουςοι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένουςfotist
 
ηλεκτρομαγνητισμός
ηλεκτρομαγνητισμόςηλεκτρομαγνητισμός
ηλεκτρομαγνητισμόςfotist
 

Viewers also liked (20)

Διάθλαση του φωτός
Διάθλαση του φωτόςΔιάθλαση του φωτός
Διάθλαση του φωτός
 
φυσικη ενοτητα φως- χρωματα 2013
φυσικη  ενοτητα φως- χρωματα 2013φυσικη  ενοτητα φως- χρωματα 2013
φυσικη ενοτητα φως- χρωματα 2013
 
Διάδοση του φωτός
Διάδοση του φωτόςΔιάδοση του φωτός
Διάδοση του φωτός
 
φε1 διάθλαση του φωτός
φε1 διάθλαση του φωτόςφε1 διάθλαση του φωτός
φε1 διάθλαση του φωτός
 
Μάτι
ΜάτιΜάτι
Μάτι
 
Ανάλυση Φωτός - Διασκεδασμός
Ανάλυση Φωτός - ΔιασκεδασμόςΑνάλυση Φωτός - Διασκεδασμός
Ανάλυση Φωτός - Διασκεδασμός
 
Η φωτογραφική μηχανή!!!
Η φωτογραφική μηχανή!!!Η φωτογραφική μηχανή!!!
Η φωτογραφική μηχανή!!!
 
χρωματα1
χρωματα1χρωματα1
χρωματα1
 
Φως (για το Γυμνάσιο)
Φως (για το Γυμνάσιο)Φως (για το Γυμνάσιο)
Φως (για το Γυμνάσιο)
 
Φωτογραφική μηχανή
Φωτογραφική  μηχανήΦωτογραφική  μηχανή
Φωτογραφική μηχανή
 
οφθαλμαπάτες
οφθαλμαπάτεςοφθαλμαπάτες
οφθαλμαπάτες
 
ενότητα 11
ενότητα 11ενότητα 11
ενότητα 11
 
φως
φωςφως
φως
 
144 - Ξύδι και σόδα.
144 - Ξύδι και σόδα.144 - Ξύδι και σόδα.
144 - Ξύδι και σόδα.
 
ανακλαση διαθλαση φωτοσ
ανακλαση διαθλαση φωτοσανακλαση διαθλαση φωτοσ
ανακλαση διαθλαση φωτοσ
 
ΦΥΣΙΚΗ - ΤΟ ΦΩΣ- ΠΩΣ ΒΛΕΠΟΥΜΕ.
ΦΥΣΙΚΗ - ΤΟ ΦΩΣ- ΠΩΣ ΒΛΕΠΟΥΜΕ.ΦΥΣΙΚΗ - ΤΟ ΦΩΣ- ΠΩΣ ΒΛΕΠΟΥΜΕ.
ΦΥΣΙΚΗ - ΤΟ ΦΩΣ- ΠΩΣ ΒΛΕΠΟΥΜΕ.
 
απολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσ
απολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσαπολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσ
απολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσ
 
πειράματα στην τάξη 2
πειράματα στην τάξη 2πειράματα στην τάξη 2
πειράματα στην τάξη 2
 
οι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένουςοι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένους
 
ηλεκτρομαγνητισμός
ηλεκτρομαγνητισμόςηλεκτρομαγνητισμός
ηλεκτρομαγνητισμός
 

Similar to φως

Διάθλαση του φωτός
Διάθλαση του φωτόςΔιάθλαση του φωτός
Διάθλαση του φωτόςDimitra Mylonaki
 
αναστασια, βασιλεια, μαρια εργασια φυσικης
αναστασια, βασιλεια, μαρια  εργασια φυσικηςαναστασια, βασιλεια, μαρια  εργασια φυσικης
αναστασια, βασιλεια, μαρια εργασια φυσικηςAnnet Dome
 
32.Διαφανή αδιαφανή.pdf
32.Διαφανή αδιαφανή.pdf32.Διαφανή αδιαφανή.pdf
32.Διαφανή αδιαφανή.pdfDimitra Mylonaki
 
Φυσικά ΣΤ΄. 10. 5. ΄΄ Πώς βλέπουμε΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 10. 5. ΄΄ Πώς βλέπουμε΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 10. 5. ΄΄ Πώς βλέπουμε΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 10. 5. ΄΄ Πώς βλέπουμε΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσικά ΣΤ΄. 10. 1. ΄΄ Η διάθλαση του φωτός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 10. 1. ΄΄ Η διάθλαση του φωτός ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 10. 1. ΄΄ Η διάθλαση του φωτός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 10. 1. ΄΄ Η διάθλαση του φωτός ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;
τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;
τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;Christos Gotzaridis
 
Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄
Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄
Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
φυση και διαδοση του φωτοσ
φυση και διαδοση του φωτοσφυση και διαδοση του φωτοσ
φυση και διαδοση του φωτοσHIOTELIS IOANNIS
 
31.Διάδοση του φωτός.pdf
31.Διάδοση του φωτός.pdf31.Διάδοση του φωτός.pdf
31.Διάδοση του φωτός.pdfDimitra Mylonaki
 
Φως και χρώματα
Φως και χρώματαΦως και χρώματα
Φως και χρώματαDimitra Mylonaki
 
20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...
20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...
20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...nmandoulidis
 
20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου
20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου
20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκουnmandoulidis
 
Η ιστορία του φωτός σαν παραμύθι
Η ιστορία του φωτός σαν παραμύθιΗ ιστορία του φωτός σαν παραμύθι
Η ιστορία του φωτός σαν παραμύθιChristos Gotzaridis
 
ερευνητική εργασία φως Ver 4 1
ερευνητική εργασία φως Ver 4 1ερευνητική εργασία φως Ver 4 1
ερευνητική εργασία φως Ver 4 1katkotsovou
 
Φυσική-Ανάκλαση και Διάχυση φωτός.pptx
Φυσική-Ανάκλαση και Διάχυση  φωτός.pptxΦυσική-Ανάκλαση και Διάχυση  φωτός.pptx
Φυσική-Ανάκλαση και Διάχυση φωτός.pptxBasilikiBarberaki
 
φυση και διαδοση του φωτος
φυση και διαδοση του φωτοςφυση και διαδοση του φωτος
φυση και διαδοση του φωτοςsarmeni
 

Similar to φως (20)

Διάθλαση του φωτός
Διάθλαση του φωτόςΔιάθλαση του φωτός
Διάθλαση του φωτός
 
αναστασια, βασιλεια, μαρια εργασια φυσικης
αναστασια, βασιλεια, μαρια  εργασια φυσικηςαναστασια, βασιλεια, μαρια  εργασια φυσικης
αναστασια, βασιλεια, μαρια εργασια φυσικης
 
32.Διαφανή αδιαφανή.pdf
32.Διαφανή αδιαφανή.pdf32.Διαφανή αδιαφανή.pdf
32.Διαφανή αδιαφανή.pdf
 
Φυσικά ΣΤ΄. 10. 5. ΄΄ Πώς βλέπουμε΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 10. 5. ΄΄ Πώς βλέπουμε΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 10. 5. ΄΄ Πώς βλέπουμε΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 10. 5. ΄΄ Πώς βλέπουμε΄΄
 
Φυσικά ΣΤ΄. 10. 1. ΄΄ Η διάθλαση του φωτός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 10. 1. ΄΄ Η διάθλαση του φωτός ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 10. 1. ΄΄ Η διάθλαση του φωτός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 10. 1. ΄΄ Η διάθλαση του φωτός ΄΄
 
Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄
 
τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;
τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;
τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;
 
ΦΩΣ Γ' γυμνασιου
ΦΩΣ Γ' γυμνασιουΦΩΣ Γ' γυμνασιου
ΦΩΣ Γ' γυμνασιου
 
ΦΩΣ ΚΑΙ ΟΡΑΣΗ.pptx
ΦΩΣ ΚΑΙ ΟΡΑΣΗ.pptxΦΩΣ ΚΑΙ ΟΡΑΣΗ.pptx
ΦΩΣ ΚΑΙ ΟΡΑΣΗ.pptx
 
Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄
Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄
Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄
 
φωσ
φωσφωσ
φωσ
 
φυση και διαδοση του φωτοσ
φυση και διαδοση του φωτοσφυση και διαδοση του φωτοσ
φυση και διαδοση του φωτοσ
 
31.Διάδοση του φωτός.pdf
31.Διάδοση του φωτός.pdf31.Διάδοση του φωτός.pdf
31.Διάδοση του φωτός.pdf
 
Φως και χρώματα
Φως και χρώματαΦως και χρώματα
Φως και χρώματα
 
20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...
20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...
20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...
 
20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου
20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου
20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου
 
Η ιστορία του φωτός σαν παραμύθι
Η ιστορία του φωτός σαν παραμύθιΗ ιστορία του φωτός σαν παραμύθι
Η ιστορία του φωτός σαν παραμύθι
 
ερευνητική εργασία φως Ver 4 1
ερευνητική εργασία φως Ver 4 1ερευνητική εργασία φως Ver 4 1
ερευνητική εργασία φως Ver 4 1
 
Φυσική-Ανάκλαση και Διάχυση φωτός.pptx
Φυσική-Ανάκλαση και Διάχυση  φωτός.pptxΦυσική-Ανάκλαση και Διάχυση  φωτός.pptx
Φυσική-Ανάκλαση και Διάχυση φωτός.pptx
 
φυση και διαδοση του φωτος
φυση και διαδοση του φωτοςφυση και διαδοση του φωτος
φυση και διαδοση του φωτος
 

More from fotist

ημερολόγιο 2017
ημερολόγιο 2017ημερολόγιο 2017
ημερολόγιο 2017fotist
 
ιταλία
ιταλίαιταλία
ιταλίαfotist
 
γαλλία
γαλλίαγαλλία
γαλλίαfotist
 
αγγλία
αγγλίααγγλία
αγγλίαfotist
 
όλες οι συνταγές
όλες οι συνταγέςόλες οι συνταγές
όλες οι συνταγέςfotist
 
Our names’ frequency in our school
Our names’ frequency in our schoolOur names’ frequency in our school
Our names’ frequency in our schoolfotist
 
Presentation of grade 6 students, greece
Presentation of grade 6 students, greecePresentation of grade 6 students, greece
Presentation of grade 6 students, greecefotist
 
ημερολόγιο
ημερολόγιοημερολόγιο
ημερολόγιοfotist
 
αθλήματα
αθλήματααθλήματα
αθλήματαfotist
 
οι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιών
οι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιώνοι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιών
οι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιώνfotist
 
η οικονομική ζωή
η οικονομική ζωήη οικονομική ζωή
η οικονομική ζωήfotist
 
οι κλέφτες και οι αρματολοί
οι κλέφτες και οι αρματολοίοι κλέφτες και οι αρματολοί
οι κλέφτες και οι αρματολοίfotist
 
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνωνη θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνωνfotist
 
οι συνθήκες ζωής των υποδούλων
οι συνθήκες ζωής των υποδούλωνοι συνθήκες ζωής των υποδούλων
οι συνθήκες ζωής των υποδούλωνfotist
 
η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσουη κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσουfotist
 
οι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους
οι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνουςοι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους
οι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνουςfotist
 
κοινωνικη απομωνοση
κοινωνικη απομωνοσηκοινωνικη απομωνοση
κοινωνικη απομωνοσηfotist
 
ηλεκτρονικη βια
ηλεκτρονικη βιαηλεκτρονικη βια
ηλεκτρονικη βιαfotist
 
ενδοσχολικη βια
ενδοσχολικη βιαενδοσχολικη βια
ενδοσχολικη βιαfotist
 
Verbal abuse final
Verbal abuse finalVerbal abuse final
Verbal abuse finalfotist
 

More from fotist (20)

ημερολόγιο 2017
ημερολόγιο 2017ημερολόγιο 2017
ημερολόγιο 2017
 
ιταλία
ιταλίαιταλία
ιταλία
 
γαλλία
γαλλίαγαλλία
γαλλία
 
αγγλία
αγγλίααγγλία
αγγλία
 
όλες οι συνταγές
όλες οι συνταγέςόλες οι συνταγές
όλες οι συνταγές
 
Our names’ frequency in our school
Our names’ frequency in our schoolOur names’ frequency in our school
Our names’ frequency in our school
 
Presentation of grade 6 students, greece
Presentation of grade 6 students, greecePresentation of grade 6 students, greece
Presentation of grade 6 students, greece
 
ημερολόγιο
ημερολόγιοημερολόγιο
ημερολόγιο
 
αθλήματα
αθλήματααθλήματα
αθλήματα
 
οι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιών
οι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιώνοι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιών
οι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιών
 
η οικονομική ζωή
η οικονομική ζωήη οικονομική ζωή
η οικονομική ζωή
 
οι κλέφτες και οι αρματολοί
οι κλέφτες και οι αρματολοίοι κλέφτες και οι αρματολοί
οι κλέφτες και οι αρματολοί
 
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνωνη θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
 
οι συνθήκες ζωής των υποδούλων
οι συνθήκες ζωής των υποδούλωνοι συνθήκες ζωής των υποδούλων
οι συνθήκες ζωής των υποδούλων
 
η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσουη κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
 
οι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους
οι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνουςοι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους
οι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους
 
κοινωνικη απομωνοση
κοινωνικη απομωνοσηκοινωνικη απομωνοση
κοινωνικη απομωνοση
 
ηλεκτρονικη βια
ηλεκτρονικη βιαηλεκτρονικη βια
ηλεκτρονικη βια
 
ενδοσχολικη βια
ενδοσχολικη βιαενδοσχολικη βια
ενδοσχολικη βια
 
Verbal abuse final
Verbal abuse finalVerbal abuse final
Verbal abuse final
 

φως

  • 2. Τι είναι το φως Το φως είναι μια ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία που είναι ορατή από τον άνθρωπο. Επομένως αποτελεί και το αίτιο της όρασης, της πιο σημαντικής ίσως αίσθησης που έχει ο άνθρωπος. Συμπεριφέρεται άλλοτε ως κύμα και άλλοτε ως δέσμη σωματιδίων που ονομάζονται φωτόνια.
  • 3. Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΋ταν το φως συναντήσει μια στιλπνή και λεία επιφάνεια ανακλάται, δηλαδή αλλάζει κατεύθυνση. Το φαινόμενο ονομάζεται ανάκλαση του φωτός. ΋ταν συναντά μια ανώμαλη και τραχιά επιφάνεια διαχέεται. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται διάχυση του φωτός.
  • 4. Διάθλαση του φωτός ΋ταν το φως πέσει σε ένα διαφανές σώμα, τότε αλλάζει κατεύθυνση. Το φαινόμενο ονομάζεται διάθλαση του φωτός. Οφείλεται στο γεγονός πως όταν το φως περνά από ένα διαφανές σώμα σε ένα άλλο, τότε αλλάζει η ταχύτητά του, πράγμα που το αναγκάζει να αλλάξει την πορεία του. Ένα μέρος του φωτός διαθλάται και ένα μέρος ανακλάται.
  • 5. Στο φαινόμενο της διάθλασης οφείλεται το γεγονός πως όταν βλέπουμε ένα αντικείμενο στο νερό νομίζουμε πως είναι ψηλότερα από ότι είναι στην πραγματικότητα. Έτσι κοιτάζοντας μια πισίνα νομίζουμε πως είναι πιο ρηχή απ’ ότι στην πραγματικότητα. Για τον ίδιο λόγο το καλαμάκι στο ποτήρι φαίνεται σα να είναι σπασμένο. Επίσης τα ψάρια που βρίσκονται στη θάλασσα φαίνονται να είναι ψηλότερα από τη θέση που πραγματικά βρίσκονται.
  • 6. Λόγω της διάθλασης βλέπουμε τον Ήλιο σε λάθος θέση. Το φως του Ήλιου περνά από την ατμόσφαιρα πριν φτάσει σε μας. Τα ανώτερα στρώματα της ατμόσφαιρας είναι αραιότερα από τα κατώτερα. Έτσι το φως παθαίνει διαδοχικές διαθλάσεις και εμείς βλέπουμε τον Ήλιο ψηλότερα από ότι είναι στην πραγματικότητα. Έτσι ο Ήλιος φαίνεται στον ορίζοντα το πρωί πριν ακόμη ανατείλει και φαίνεται ακόμη και μετά τη δύση του το βράδυ. Ουσιαστικά η μέρα μεγαλώνει λόγω της ατμοσφαιρικής διάθλασης.
  • 7. Το φαινόμενο της διάθλασης ο άνθρωπος το εκμεταλλεύεται για να κατασκευάσει φακούς που βελτιώνουν την όραση. Οι φακοί χρησιμοποιούνται σε πολλά οπτικά όργανα όπως γυαλιά όρασης, τηλεσκόπια, μικροσκόπια, κιάλια, φωτογραφικές μηχανές, κ.ά. Χρησιμοποιούμε μεγεθυντικούς φακούς για να δούμε μικρά αντικείμενα, όπως μικρά γράμματα. Οι φακοί κατασκευάζονται κυρίως από κρύσταλλο, αλλά υπάρχουν και άλλοι φτιαγμένοι από πλαστικό.
  • 8. Φακό μπορούμε να φτιάξουμε και με μια σταγόνα νερού. Κάνουμε μια τρύπα σε ένα χαρτόνι και βάζουμε μέσα της μια σταγόνα νερού. Αν κοιτάξουμε μέσα από τη σταγόνα θα δούμε πως ότι κοιτάζουμε μεγεθύνεται. Οι φακοί ανάλογα με τον τρόπο που εκτρέπουν τις ακτίνες μιας δέσμης φωτός διακρίνονται σε συγκλίνοντες και αποκλίνοντες.
  • 9. Συγκλίνοντες φακοί Οι συγκλίνοντες φακοί είναι παχύτεροι στο μέσον και λεπτότεροι στα άκρα τους. Οι φωτεινές ακτίνες που περνούν από μέσα τους συγκλίνουν, δηλαδή πλησιάζουν και συγκεντρώνονται σε ένα σημείο. Τους χρησιμοποιούμε για να παρατηρήσουμε καλύτερα μικρά αντικείμενα.
  • 10. Αποκλίνοντες φακοί Οι αποκλίνοντες φακοί είναι παχύτεροι στα άκρα και λεπτότεροι στη μέση. ΋ταν οι ακτίνες μιας δέσμης φωτός περάσουν από μέσα τους, αποκλίνουν, δηλαδή απομακρύνονται μεταξύ τους. Χρησιμοποιούνται για να διορθώσουν προβλήματα μυωπίας. Επίσης υπάρχουν στο σκόπευτρο της φωτογραφικής μηχανής.
  • 11. Φως και χρώματα Το λευκό φως αναλύεται σε επτά χρώματα : κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, γαλάζιο, μπλε, μοβ. Το φαινόμενο αυτό λέγεται ανάλυση του λευκού φωτός. Το λευκό φως είναι δηλαδή μια σύνθεση πολλών ακτινοβολιών με διαφορετικά χρώματα. Στη φύση παρατηρούμε την ανάλυση αυτή μετά τη βροχή. Το λευκό φως περνά μέσα από τα σταγονίδια της βροχής και αναλύεται σχηματίζοντας το ουράνιο τόξο.
  • 12. Για να αναλύσουμε το λευκό φως χρησιμοποιούμε διαφανή σώματα που λέγονται πρίσματα. Η ανάλυση βέβαια επιτυγχάνεται με οποιοδήποτε διαφανές σώμα όπως κρύσταλλα, σταγόνες νερού ή και απλό γυαλί.
  • 13. Την ανάλυση του λευκού φωτός παρατήρησε πρώτος ο Ισαάκ Νεύτων το 1666. Παρατήρηση πως το λευκό φως αναλύεται σε επτά χρώματα τα οποία δε μπορούν να αναλυθούν περισσότερο. Μάλιστα αν συνδυάσουμε τα επτά αυτά χρώματα προκύπτει και πάλι το λευκό φως. Αυτό μπορεί να γίνει αν χρησιμοποιήσουμε το δίσκο του Νεύτωνα. Πρόκειται για ένα δίσκο με επτά χρώματα. Αν τον γυρίσουμε αρκετά γρήγορα, βλέπουμε μόνο λευκό χρώμα.
  • 14. Αν αναμείξουμε τις ακτινοβολίες που προκύπτουν από την ανάλυση του λευκού φωτός παίρνουμε και πάλι λευκό φως. Η διαδικασία αυτή λέγεται σύνθεση του λευκού φωτός. Τα βασικά χρώματα που υπάρχουν είναι το κόκκινο, το πράσινο και το μπλε. Αν αναμείξουμε τις τρεις αυτές ακτινοβολίες παίρνουμε λευκό φως. Προσοχή! Μιλάμε για ακτινοβολίες (δέσμες φωτός) και όχι για μπογιές.
  • 15. Το φως όταν συναντήσει ένα υλικό σώμα όπως έχουμε δει αλλάζει κατεύθυνση. Εκτός από την κατεύθυνση όμως αλλάζει και η συχνότητα της ακτινοβολίας του φωτός. Τη συχνότητα του φωτός εμείς την αντιλαμβανόμαστε ως χρώμα. ΋ταν το φως πέσει πάνω σε ένα αδιαφανές σώμα, ένα μέρος του ανακλάται και ένα μέρος απορροφάται από το σώμα. Έτσι το χρώμα με το οποίο τα βλέπουμε εξαρτάται από το χρώμα της ακτινοβολίας που πέφτει πάνω τους και από το χρώμα της ακτινοβολίας που απορροφούν.
  • 16. ΋ταν ένα σώμα, στο οποίο πέφτει λευκό φως, εμφανίζεται λευκό, σημαίνει πως δεν απορροφά καθόλου ακτινοβολία. Αν εμφανίζεται με ένα άλλο χρώμα, παράδειγμα κόκκινο, αυτό σημαίνει πως απορροφά όλες τις άλλες ακτινοβολίες και ανακλά την κόκκινη. Το ίδιο συμβαίνει και όλα τα υπόλοιπα χρώματα. ΋ταν εμφανίζεται μαύρο, τότε απορροφά όλες τις ακτινοβολίες και δεν ανακλά καμία.
  • 17. Μια απλή φωτογραφική μηχανή Για να κατασκευάσουμε μια απλή φωτογραφική μηχανή παίρνουμε ένα παραλληλόγραμμο κουτί από χοντρό χαρτόνι. Στο κέντρο μίας από τις μικρές έδρες κάνουμε μια μικρή τρύπα. Στην απέναντι έδρα δημιουργούμε ένα μεγαλύτερο άνοιγμα. Στο κέντρο του κουτιού παράλληλα με τις μικρές έδρες βάζουμε ένα ρυζόχαρτο το οποίο αποτελεί το πέτασμα, πάνω στο οποίο θα προβληθεί το είδωλο του αντικειμένου που θα «φωτογραφίσουμε». Φροντίζουμε, ώστε το μόνο φως μέσα στο κουτί, να έρχεται από τις δύο τρύπες που ανοίξαμε.
  • 18. Από το μεγάλο άνοιγμα που δημιουργήσαμε, κοιτάζουμε προς ένα αντικείμενο. Θα δούμε το είδωλο του αντικειμένου να σχηματίζεται πάνω το ρυζόχαρτο και να φαίνεται ανάποδα. Ο λόγος που εμφανίζεται ανάποδα είναι η ευθύγραμμη διάδοση του φωτός. Οι ακτίνες που ξεκινούν από το πάνω μέρος του αντικειμένου φτάνουν στο κάτω μέρος του ρυζόχαρτου και αντίστροφα, όπως φαίνεται στη διπλανή εικόνα.
  • 19. Το πόσο καθαρά εμφανίζεται το είδωλο εξαρτάται από το μέγεθος της τρύπας που έχουμε φτιάξει. ΋σο μεγαλύτερη είναι η τρύπα, το αντικείμενο εμφανίζεται φωτεινότερο, αλλά ταυτόχρονα και πιο θολό. ΋σο μικρότερη η τρύπα, το αντικείμενο είναι πιο σκοτεινό, αλλά και πιο καθαρό.
  • 20. Στις φωτογραφικές μηχανές τη δουλειά της τρύπας την κάνει το διάφραγμα. Ανάλογα με το φως του αντικειμένου που φωτογραφίζουμε ρυθμίζουμε το μέγεθος της τρύπας, αλλά και το χρόνο που παραμένει ανοιχτό. ΋σο περισσότερο φως υπάρχει, τόσο μικρότερο το διάφραγμα και τόσο μικρότερος ο χρόνος που θα παραμείνει ανοιχτό. Στις φωτογραφικές μηχανές βελτιώνουμε την εικόνα χρησιμοποιώντας συγκλίνοντες φακούς.
  • 21. Το μάτι μας Η πολυτιμότερη αίσθηση που έχουμε είναι η όραση. Το όργανο της όρασης είναι το μάτι. Τα μάτια μας είναι πολύπλοκα όργανα και στη λειτουργία τους μοιάζουν με τη φωτογραφική μηχανή. Τα μάτια μας βρίσκονται στο κέντρο του προσώπου προστατευμένα μέσα σε κοιλότητες των οστών που ονομάζονται κόγχες.
  • 22. Το μάτι μας διαθέτει κάποιους μηχανισμούς προστασίας: Τα φρύδια: Βρίσκονται πάνω από τα μάτια μας και εμποδίζουν τον ιδρώτα και άλλα υγρά να φτάσουν στα μάτια μας. Τα βλέφαρα: Υπάρχει το πάνω και κάτω βλέφαρο. Ανοιγοκλείνουν ανακλαστικά για να προστατέψουν τα μάτια μας από οτιδήποτε τα πλησιάσει. Επίσης κλείνουν όταν υπάρχει πολύ έντονο φως και όταν πρέπει να υγρανθούν τα μάτια μας.
  • 23. Τα δάκρυα: εκκρίνονται από τους δακρυγόνους αδένες και κρατούν τα μάτια μας υγρά, ενώ απομακρύνουν μικρόβια και ακαθαρσίες. Οι βλεφαρίδες: είναι τρίχες που βρίσκονται πάνω στα βλέφαρα. Προστατεύουν τα μάτια μας από σκόνες και ακαθαρσίες.
  • 24. Έχουμε δύο μάτια ώστε να:  αντιλαμβανόμαστε καλύτερα τη θέση των αντικειμένων γύρω μας. Με το ένα μάτι βλέπουμε τον κόσμο δισδιάστατα. Χρειαζόμαστε και τα δύο μάτια μας για να αντιληφθούμε τον κόσμο τρισδιάστατα. Αυτό το καταλαβαίνουμε καλύτερα αν προσπαθήσουμε να βάλουμε μια τελεία μέσα σε έναν κύκλο με το ένα μας μάτι κλειστό. Θα δούμε πως είναι πολύ πιο εύκολο με τα δύο μας μάτια.
  • 25.  έχουμε καλύτερο οπτικό πεδίο. Μπορούμε να αντιληφθούμε περισσότερα πράγματα χωρίς να χρειάζεται να γυρίζουμε το κεφάλι μας προς το μέρος ενός αντικειμένου που βρίσκεται στα δεξιά ή αριστερά μας. Αν ανοίξουμε τις παλάμες μας κοντά στο πρόσωπό μας, όπως στις εικόνες, και τις τραβήξουμε σιγά σιγά θα παρατηρήσουμε πως με το ένα μάτι κλειστό, δε βλέπουμε και τις δύο παλάμες, ενώ με τα δύο μάτια μας, μπορούμε να τις δούμε.
  • 26. Το χρωματιστό μέρος του ματιού μας ονομάζεται ίριδα. Στο κέντρο της υπάρχει μια μικρή τρύπα που ονομάζεται κόρη. Στον άνθρωπο είναι στρόγγυλη, ενώ σε άλλα ζώα έχει σχισμοειδές σχήμα (μακρόστενο όπως της γάτας). Αν καθίσουμε σε ένα δωμάτιο με λίγο φως και κοιταχτούμε σε έναν καθρέφτη θα δούμε την κόρη του ματιού μας να μεγαλώνει. Αν ανοίξουμε το φως θα δούμε πως η κόρη του ματιού μας θα αρχίσει να μικραίνει. Η ίριδα κάνει αυτήν ακριβώς τη δουλειά. Μικραίνει και μεγαλώνει την κόρη, ανάλογα με το φωτισμό του περιβάλλοντος χώρου.
  • 27. Μάτια αράχνης Μάτια μύγας Φυσικά, μάτια δεν έχουν μόνο οι άνθρωποι, αλλά και τα άλλα ζώα. Κάποια έχουν περισσότερα από δύο όπως οι αράχνες, που έχουν οκτώ. Οι μύγες έχουν δύο μάτια, τα οποία όμως αποτελούνται από 4.000 μικρότερα μάτια. Τα σκουλήκια δεν έχουν καθόλου μάτια, αλλά αντιλαμβάνονται το φως με τη βοήθεια άλλων κυττάρων.
  • 28. Ο βολβός του ματιού και οι μύες που τον κινούν Το μάτι μας έχει το σχήμα ενός στρογγυλού βολβού (μπάλα) και το τοίχωμά του αποτελείται από τρεις χιτώνες (στρώματα). Ο εξωτερικός λέγεται σκληρός χιτώνας, ο δεύτερος χοριοειδής και ο εσωτερικός αμφιβληστροειδής. Το μπροστινό τμήμα του σκληρού χιτώνα είναι διαφανές και λέγεται κερατοειδής χιτώνας. Ο βολβός του ματιού μπορεί να περιστρέφεται μέσα στην κόγχη με τη βοήθεια έξι μυών.
  • 29. Ο σκληρός χιτώνας είναι το άσπρο του ματιού. Έχει πολλά αγγεία που μεταφέρουν αίμα στο μάτι. Ο κερατοειδής είναι διαφανής και προστατεύει το φακό. Η ίριδα είναι το χρωματιστό τμήμα του ματιού και ανοιγοκλείνει την κόρη που βρίσκεται στο κέντρο της. Ο κρυσταλλοειδής φακός είναι άχρωμος, διαφανής και συγκλίνων φακός. Μέσα από αυτόν περνά το φως για να εισέλθει στο εσωτερικό του ματιού. Αλλάζει σχήμα ανάλογα με την απόσταση του αντικειμένου στο οποίο εστιάζουμε.
  • 30. Ο αμφιβληστροειδής χιτώνας βρίσκεται στο πίσω μέρος του ματιού. Έχει πολλά οπτικά κύτταρα που είναι φωτοευαίσθητα. Πάνω του σχηματίζονται τα είδωλα των αντικειμένων που βλέπουμε. Το υαλώδες σώμα αποτελεί το μεγαλύτερο μέρος του ματιού. Είναι ένα διάφανο υγρό που βρίσκεται στο εσωτερικό του ματιού μας. Το οπτικό νεύρο μεταφέρει τα οπτικά ερεθίσματα από τον οφθαλμό στον εγκέφαλο, όπου μετατρέπονται στις εικόνες που βλέπουμε.
  • 31. Πώς βλέπουμε Το μάτι μας λειτουργεί όπως η φωτογραφική μηχανή. Φιλμ Αμφιβληστροειδής Διάφραγμα Ίριδα Άνοιγμα μηχανής Κόρη Φακός μηχανής Κρυσταλλοειδής φακός Μαύρη επίστρωση Χοριοειδής
  • 32. ΋πως στο φιλμ της μηχανής το είδωλο εμφανίζεται αντεστραμμένο έτσι γίνεται και στον αμφιβληστροειδή χιτώνα. Οι ακτίνες περνούν από την κόρη και συνεχίζουν μέσα από τον κρυσταλλοειδή φακό. Αυτός εστιάζει το είδωλο πάνω στον αμφιβληστροειδή. ΋ταν ένα αντικείμενο είναι μακριά, τότε λεπταίνει, ενώ όταν είναι κοντά μας τότε γίνεται πιο παχύς. .
  • 33. Ο κρυσταλλοειδής φακός είναι συγκλίνων και έτσι στέλνει πάντα το είδωλο ακριβώς πάνω στον αμφιβληστροειδή. Το είδωλο σχηματίζεται μικρότερο από το κανονικό και αντεστραμμένο. Από εκεί και πέρα αναλαμβάνει ο εγκέφαλος να μας βοηθήσει να δούμε τα αντικείμενα σωστά και όχι αντεστραμμένα.
  • 34. Σε κάποιες περιπτώσεις ο κρυσταλλοειδής φακός δε μπορεί να κυρτώσει αρκετά ώστε να στείλει τα είδωλα ακριβώς πάνω στον αμφιβληστροειδή. Σε όσους έχουν μυωπία, το είδωλο σχηματίζεται πιο μπροστά από τον αμφιβληστροειδή. Το πρόβλημα λύνεται φορώντας αποκλίνοντες φακούς. Σε όσους έχουν πρεσβυωπία, το είδωλο σχηματίζεται πίσω και το πρόβλημα λύνεται φορώντας συγκλίνοντες φακούς. Ο αστιγματισμός οφείλεται στο ότι ο κερατοειδής δεν είναι ομαλός, οπότε βλέπουμε θολά.
  • 35. Η όραση είναι ίσως η σπουδαιότερη αίσθηση που έχουμε. Γι’ αυτό το λόγο η υγιεινή των ματιών είναι απαραίτητη. Θα πρέπει λοιπόν να:  Να διατηρούμε τα μάτια μας καθαρά  Να αποφεύγουμε σκόνες και καπνούς  Να μην τρίβουμε τα μάτια μας με τα χέρια μας, ούτε να πλησιάζουμε σε αυτά επικίνδυνες ουσίες.  Να τρώμε τροφές πλούσιες σε βιταμίνη Α και φωσφόρο, όπως λαχανικά, φρούτα και ψάρια  Να αποφεύγουμε το δυνατό φως και να μην κοιτάζουμε τον ήλιο. Καλό είναι να φοράμε γυαλιά ηλίου όταν είμαστε έξω.  Να μην πλησιάζουμε πολύ την οθόνη της τηλεόρασης ή του υπολογιστή  Να κάνουμε συχνά διαλείμματα όταν ασχολούμαστε με τον υπολογιστή