SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Конкурс
«Азбука наномира»
Термин: Завод (мини)
Говоря о заводе, люди обычно представляют огромные здания, с
множеством различных цехов, в которых работают несколько тысяч человек. На
земельном участке, который расположен под заводом, может уместиться деревня,
поселок или даже небольшой город.
С развитием науки и техники стали появляться новые заводы, более
компактные и мобильные, которые используют для производства своей
продукции нанотехнологии. Их называют мини-заводами.
Завод (мини) – это предприятие (производственный комплекс), которое
производит различную продукцию, обладающую инновационными и полезными
свойствами, с использованием нанотехнологий.
Заводы очень нужны людям. Ведь они производят для нас
одежду и продукты питания, средства гигиены и средства
для поддержания чистоты в доме, лекарства, бумагу,
мебель и предметы интерьера, компьютеры и телевизоры,
строительные материалы, автомобили и автобусы,
самолеты и поезда и многое другое, без чего нам не
обойтись в повседневной жизни.
Использование нанотехнологий в производстве продукции, делает еѐ более
качественной либо позволяет производить совершенно новый продукт.
Завод «Лиотех» производит современные литий-ионные аккумуляторы с
использованием нанотехнологий. Он выполняет очень важную задачу – перевод
транспорта на экологически чистый источник энергии. Как мы знаем огромное
количество транспорта, которое используется людьми, наносит большой вред
нашей природе. От вредных транспортных выхлопов страдают и люди, и растения
и животные. Использование при эксплуатации транспорта продукции, произведенной заводом, благоприятно сказывается на окружающей среде и на качестве
жизни людей.
А здесь размещен подобранный видео-материал на данную тематику:
http://www.rusnano.com/about/press-centre/news/75739.

Материал подготовлен:
ученицей 2 класса «Б»
МБОУ «Лицей»
Нечкиной Дарьей
! При подготовке использована информация со следующих информационных
ресурсов в сети Интернет: www.liotech.ru и www.rusnano.com.

More Related Content

Similar to Нечкина

Industrial robotic systems
Industrial robotic systemsIndustrial robotic systems
Industrial robotic systemstarrex
 
Робототехника и автономные транспортные средства. Форсайт Сколково
Робототехника и автономные транспортные средства. Форсайт Сколково Робототехника и автономные транспортные средства. Форсайт Сколково
Робототехника и автономные транспортные средства. Форсайт Сколково Albert Yefimov
 
Виртуальная инновационная эко система
Виртуальная инновационная эко системаВиртуальная инновационная эко система
Виртуальная инновационная эко системаAlex Krol
 
А.С.Гонноченко Тренды и Перспективы развития Робототехники
А.С.Гонноченко Тренды и Перспективы развития РобототехникиА.С.Гонноченко Тренды и Перспективы развития Робототехники
А.С.Гонноченко Тренды и Перспективы развития РобототехникиSkolkovo Robotics Center
 
Концепция технополиса Сколково
Концепция технополиса СколковоКонцепция технополиса Сколково
Концепция технополиса СколковоIlya Ponomarev
 
команда 12
команда 12команда 12
команда 12NGOYESDC
 
Брошюра для конференции Skolkovo.AI 14.11.16
Брошюра для конференции Skolkovo.AI 14.11.16Брошюра для конференции Skolkovo.AI 14.11.16
Брошюра для конференции Skolkovo.AI 14.11.16Skolkovo Robotics Center
 

Similar to Нечкина (9)

Industrial robotic systems
Industrial robotic systemsIndustrial robotic systems
Industrial robotic systems
 
Comp
CompComp
Comp
 
Робототехника и автономные транспортные средства. Форсайт Сколково
Робототехника и автономные транспортные средства. Форсайт Сколково Робототехника и автономные транспортные средства. Форсайт Сколково
Робототехника и автономные транспортные средства. Форсайт Сколково
 
Виртуальная инновационная эко система
Виртуальная инновационная эко системаВиртуальная инновационная эко система
Виртуальная инновационная эко система
 
Промышленные революции и уклады
Промышленные революции и укладыПромышленные революции и уклады
Промышленные революции и уклады
 
А.С.Гонноченко Тренды и Перспективы развития Робототехники
А.С.Гонноченко Тренды и Перспективы развития РобототехникиА.С.Гонноченко Тренды и Перспективы развития Робототехники
А.С.Гонноченко Тренды и Перспективы развития Робототехники
 
Концепция технополиса Сколково
Концепция технополиса СколковоКонцепция технополиса Сколково
Концепция технополиса Сколково
 
команда 12
команда 12команда 12
команда 12
 
Брошюра для конференции Skolkovo.AI 14.11.16
Брошюра для конференции Skolkovo.AI 14.11.16Брошюра для конференции Skolkovo.AI 14.11.16
Брошюра для конференции Skolkovo.AI 14.11.16
 

More from Школьная лига РОСНАНО

Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Школьная лига РОСНАНО
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияШкольная лига РОСНАНО
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияШкольная лига РОСНАНО
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная лига РОСНАНО
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТШкольная лига РОСНАНО
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиШкольная лига РОСНАНО
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповШкольная лига РОСНАНО
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольная лига РОСНАНО
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Школьная лига РОСНАНО
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовШкольная лига РОСНАНО
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяШкольная лига РОСНАНО
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьная лига РОСНАНО
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыШкольная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОСШкольная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...Школьная лига РОСНАНО
 

More from Школьная лига РОСНАНО (20)

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
 

Нечкина

  • 1. Конкурс «Азбука наномира» Термин: Завод (мини) Говоря о заводе, люди обычно представляют огромные здания, с множеством различных цехов, в которых работают несколько тысяч человек. На земельном участке, который расположен под заводом, может уместиться деревня, поселок или даже небольшой город. С развитием науки и техники стали появляться новые заводы, более компактные и мобильные, которые используют для производства своей продукции нанотехнологии. Их называют мини-заводами. Завод (мини) – это предприятие (производственный комплекс), которое производит различную продукцию, обладающую инновационными и полезными свойствами, с использованием нанотехнологий. Заводы очень нужны людям. Ведь они производят для нас одежду и продукты питания, средства гигиены и средства для поддержания чистоты в доме, лекарства, бумагу, мебель и предметы интерьера, компьютеры и телевизоры, строительные материалы, автомобили и автобусы, самолеты и поезда и многое другое, без чего нам не обойтись в повседневной жизни. Использование нанотехнологий в производстве продукции, делает еѐ более качественной либо позволяет производить совершенно новый продукт.
  • 2. Завод «Лиотех» производит современные литий-ионные аккумуляторы с использованием нанотехнологий. Он выполняет очень важную задачу – перевод транспорта на экологически чистый источник энергии. Как мы знаем огромное количество транспорта, которое используется людьми, наносит большой вред нашей природе. От вредных транспортных выхлопов страдают и люди, и растения и животные. Использование при эксплуатации транспорта продукции, произведенной заводом, благоприятно сказывается на окружающей среде и на качестве жизни людей. А здесь размещен подобранный видео-материал на данную тематику: http://www.rusnano.com/about/press-centre/news/75739. Материал подготовлен: ученицей 2 класса «Б» МБОУ «Лицей» Нечкиной Дарьей ! При подготовке использована информация со следующих информационных ресурсов в сети Интернет: www.liotech.ru и www.rusnano.com.