SlideShare a Scribd company logo
Тема:
«Трудности адаптации
пятиклассников в школе»
Пятый класс
– это переход не только на
новую ступень, но и в новый
период развития -

отрочество.
Возрастные особенности
младшего подростка:
• потребность в достойном положении в
коллективе сверстников, в семье;
• стремление обзавестись верным другом;
• стремление избежать изоляции, как в классе, так
и в малом коллективе;
• повышенный интерес к вопросу о “соотношении
сил” в классе;
• стремление отмежеваться от всего подчеркнуто
детского;
• отсутствие авторитета возраста;
• отвращение к необоснованным запретам;
• переоценка своих возможностей;
• отсутствие адаптации к неудачам;
• ярко выраженная эмоциональность
За то, как наши дети войдут в
этот возраст, будут ли успешны
в учебе и жизни в целом, лежит
ответственность на нас,
взрослых – педагогах и
родителях.
Основные трудности, с
которыми сталкиваются
пятиклассники
Признаки успешной адаптации:
• удовлетворенность ребенка процессом
обучения;
• ребенок легко справляется с программой;
• степень самостоятельности ребенка при
выполнении им учебных заданий, готовность
прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ
попыток выполнить задание самому;
• удовлетворенность межличностными
отношениями – с одноклассниками и
учителем.
Признаки дезадаптации:
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка.
Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о
проведённом дне.
Стремление отвлечь взрослого от школьных событий,
переключить внимание на другие темы.
Нежелания выполнять домашние задания.
Негативные характеристики в адрес школы, учителей,
одноклассников.
Жалобы на те или иные события, связанные со школой.
Беспокойный сон.
Трудности утреннего пробуждения, вялость.
Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
Рекомендации
родителям
1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных
делах.
2. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка
3. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со
своей системой наказаний и поощрений.
4. Помогайте ребенку выполнять домашние задания
5. Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что
преподают в школе
6. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы
поддерживать спокойную и стабильную
атмосферу в доме
“ Все в ваших руках ”
Желаем удачи!

More Related Content

Viewers also liked

1st Buikwe District Teachers' Forum - 1st Briefing Session
1st Buikwe District Teachers' Forum - 1st Briefing Session1st Buikwe District Teachers' Forum - 1st Briefing Session
1st Buikwe District Teachers' Forum - 1st Briefing Sessionlissalourenco
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
Людмила Сланченко
 
Finite automata
Finite automataFinite automata
Finite automata
ankitamakin
 
F2 rangel irayda mipresentacion
F2 rangel irayda mipresentacionF2 rangel irayda mipresentacion
F2 rangel irayda mipresentacionirayda2
 
Question of the week : neurology
Question of the week : neurologyQuestion of the week : neurology
Question of the week : neurology
Prof. Ahmed Mohamed Badheeb
 
Colorectal cancer mortality after adenoma removal
Colorectal cancer mortality after adenoma removalColorectal cancer mortality after adenoma removal
Colorectal cancer mortality after adenoma removal
Prof. Ahmed Mohamed Badheeb
 
Pneumococcal Vaccination in Saudi Arabia 2016
Pneumococcal Vaccination  in Saudi Arabia 2016Pneumococcal Vaccination  in Saudi Arabia 2016
Pneumococcal Vaccination in Saudi Arabia 2016
Prof. Ahmed Mohamed Badheeb
 

Viewers also liked (9)

1st Buikwe District Teachers' Forum - 1st Briefing Session
1st Buikwe District Teachers' Forum - 1st Briefing Session1st Buikwe District Teachers' Forum - 1st Briefing Session
1st Buikwe District Teachers' Forum - 1st Briefing Session
 
The DMND
The DMNDThe DMND
The DMND
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Finite automata
Finite automataFinite automata
Finite automata
 
F2 rangel irayda mipresentacion
F2 rangel irayda mipresentacionF2 rangel irayda mipresentacion
F2 rangel irayda mipresentacion
 
Question of the week : neurology
Question of the week : neurologyQuestion of the week : neurology
Question of the week : neurology
 
Daft Punk
Daft PunkDaft Punk
Daft Punk
 
Colorectal cancer mortality after adenoma removal
Colorectal cancer mortality after adenoma removalColorectal cancer mortality after adenoma removal
Colorectal cancer mortality after adenoma removal
 
Pneumococcal Vaccination in Saudi Arabia 2016
Pneumococcal Vaccination  in Saudi Arabia 2016Pneumococcal Vaccination  in Saudi Arabia 2016
Pneumococcal Vaccination in Saudi Arabia 2016
 

Similar to презентация

Адаптация 1-го, 5-х, 10-го классов
Адаптация 1-го, 5-х, 10-го классовАдаптация 1-го, 5-х, 10-го классов
Адаптация 1-го, 5-х, 10-го классов
Irishka Beshteynova
 
проблемы дисциплины
проблемы дисциплиныпроблемы дисциплины
проблемы дисциплины
Svetlana Raksha
 
Адаптация пятиклассников
Адаптация пятиклассниковАдаптация пятиклассников
Адаптация пятиклассниковElekxa
 
адаптация пятиклассников к школе презентация (1)
адаптация пятиклассников к школе презентация  (1)адаптация пятиклассников к школе презентация  (1)
адаптация пятиклассников к школе презентация (1)
Viktoria Sira
 
адаптация пятиклассников
адаптация пятиклассниковадаптация пятиклассников
адаптация пятиклассниковslvschool12
 
адаптация учащихся 5 класса
адаптация учащихся 5 классаадаптация учащихся 5 класса
адаптация учащихся 5 классаohotnikowo
 
адаптация учащихся 5 класса
адаптация учащихся 5 классаадаптация учащихся 5 класса
адаптация учащихся 5 классаohotnikowo
 
адаптация пятиклассников
адаптация пятиклассниковадаптация пятиклассников
адаптация пятиклассниковlobanovo
 
Адаптація учнів 5 класу до навчання у середній школі
Адаптація учнів 5 класу до навчання у середній школіАдаптація учнів 5 класу до навчання у середній школі
Адаптація учнів 5 класу до навчання у середній школіlyuzh
 
особенности учебных мотивов учащихся с разными уровнями успеваемости
особенности учебных мотивов учащихся с разными уровнями успеваемостиособенности учебных мотивов учащихся с разными уровнями успеваемости
особенности учебных мотивов учащихся с разными уровнями успеваемостиInna Bulay
 
адаптация 1 классов 17.11.14г копия
адаптация 1 классов 17.11.14г   копияадаптация 1 классов 17.11.14г   копия
адаптация 1 классов 17.11.14г копия
max max
 
в 5 класс_род_собр
в 5 класс_род_собрв 5 класс_род_собр
в 5 класс_род_собрserge_luch
 
Психологические особенности подросткового возраста
Психологические особенности подросткового возрастаПсихологические особенности подросткового возраста
Психологические особенности подросткового возраста
makc66610
 
Адаптация 5-х классов
Адаптация 5-х классовАдаптация 5-х классов
Адаптация 5-х классов
Рита Яковлева
 
адаптация 1 классов 17.11.14г копия
адаптация 1 классов 17.11.14г   копияадаптация 1 классов 17.11.14г   копия
адаптация 1 классов 17.11.14г копия
max max
 
Гнатуша Л.Д.
Гнатуша Л.Д.Гнатуша Л.Д.
Гнатуша Л.Д.
school_donetsk
 
Будем знакомы
Будем знакомыБудем знакомы
Будем знакомы
Sergey118
 
Адаптація учнів 5 класу
Адаптація учнів 5 класуАдаптація учнів 5 класу
Адаптація учнів 5 класуlyuzh
 

Similar to презентация (20)

Адаптация 1-го, 5-х, 10-го классов
Адаптация 1-го, 5-х, 10-го классовАдаптация 1-го, 5-х, 10-го классов
Адаптация 1-го, 5-х, 10-го классов
 
проблемы дисциплины
проблемы дисциплиныпроблемы дисциплины
проблемы дисциплины
 
Адаптация пятиклассников
Адаптация пятиклассниковАдаптация пятиклассников
Адаптация пятиклассников
 
адаптация пятиклассников к школе презентация (1)
адаптация пятиклассников к школе презентация  (1)адаптация пятиклассников к школе презентация  (1)
адаптация пятиклассников к школе презентация (1)
 
адаптация пятиклассников
адаптация пятиклассниковадаптация пятиклассников
адаптация пятиклассников
 
адаптация учащихся 5 класса
адаптация учащихся 5 классаадаптация учащихся 5 класса
адаптация учащихся 5 класса
 
адаптация учащихся 5 класса
адаптация учащихся 5 классаадаптация учащихся 5 класса
адаптация учащихся 5 класса
 
сказка
сказкасказка
сказка
 
адаптация пятиклассников
адаптация пятиклассниковадаптация пятиклассников
адаптация пятиклассников
 
Адаптація учнів 5 класу до навчання у середній школі
Адаптація учнів 5 класу до навчання у середній школіАдаптація учнів 5 класу до навчання у середній школі
Адаптація учнів 5 класу до навчання у середній школі
 
особенности учебных мотивов учащихся с разными уровнями успеваемости
особенности учебных мотивов учащихся с разными уровнями успеваемостиособенности учебных мотивов учащихся с разными уровнями успеваемости
особенности учебных мотивов учащихся с разными уровнями успеваемости
 
адаптация 1 классов 17.11.14г копия
адаптация 1 классов 17.11.14г   копияадаптация 1 классов 17.11.14г   копия
адаптация 1 классов 17.11.14г копия
 
в 5 класс_род_собр
в 5 класс_род_собрв 5 класс_род_собр
в 5 класс_род_собр
 
Психологические особенности подросткового возраста
Психологические особенности подросткового возрастаПсихологические особенности подросткового возраста
Психологические особенности подросткового возраста
 
Адаптация 5-х классов
Адаптация 5-х классовАдаптация 5-х классов
Адаптация 5-х классов
 
адаптация 1 классов 17.11.14г копия
адаптация 1 классов 17.11.14г   копияадаптация 1 классов 17.11.14г   копия
адаптация 1 классов 17.11.14г копия
 
Гнатуша Л.Д.
Гнатуша Л.Д.Гнатуша Л.Д.
Гнатуша Л.Д.
 
Будем знакомы
Будем знакомыБудем знакомы
Будем знакомы
 
Адаптація учнів 5 класу
Адаптація учнів 5 класуАдаптація учнів 5 класу
Адаптація учнів 5 класу
 
Итоговое собрание в 4 классе
Итоговое собрание в 4 классеИтоговое собрание в 4 классе
Итоговое собрание в 4 классе
 

презентация

  • 2. Пятый класс – это переход не только на новую ступень, но и в новый период развития - отрочество.
  • 3. Возрастные особенности младшего подростка: • потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; • стремление обзавестись верным другом; • стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; • повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе; • стремление отмежеваться от всего подчеркнуто детского; • отсутствие авторитета возраста; • отвращение к необоснованным запретам; • переоценка своих возможностей; • отсутствие адаптации к неудачам; • ярко выраженная эмоциональность
  • 4. За то, как наши дети войдут в этот возраст, будут ли успешны в учебе и жизни в целом, лежит ответственность на нас, взрослых – педагогах и родителях.
  • 5. Основные трудности, с которыми сталкиваются пятиклассники
  • 6.
  • 7. Признаки успешной адаптации: • удовлетворенность ребенка процессом обучения; • ребенок легко справляется с программой; • степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому; • удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.
  • 8. Признаки дезадаптации: • • • • • • • • • Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом дне. Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы. Нежелания выполнять домашние задания. Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников. Жалобы на те или иные события, связанные со школой. Беспокойный сон. Трудности утреннего пробуждения, вялость. Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
  • 9. Рекомендации родителям 1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах. 2. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка 3. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений. 4. Помогайте ребенку выполнять домашние задания 5. Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе 6. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме
  • 10. “ Все в ваших руках ” Желаем удачи!