This document is unable to be summarized as it does not contain any coherent or meaningful information. The document appears to contain random symbols and characters that do not form words or sentences.
El documento lista y describe varios dispositivos de entrada, salida y procesamiento de datos que se usan comúnmente en computadoras, incluyendo el CPU, micrófono, teclado, bafles, mouse, cámara, impresora, monitor, tarjeta madre, microprocesador, modem, tarjeta de video, memoria RAM, disco duro y unidad DVD.
This document summarizes exam scores for 18 students in a 4th grade English class. It includes each student's name, age, score on an exam out of 100 points, score on a dictation test out of 15 points, and their average score. The average score for the class on the exam was 86.1, the average on the dictation was 12.1, and the overall average score was 49.1.
El documento presenta los deseos de Feliz Navidad del Partido Popular de Moguer para las fiestas, repitiendo la fecha y lugar de Moguer el 16 de diciembre de 2012 en 11 líneas consecutivas, finalizando con el mensaje de felicitación navideña del partido.
Este documento discute la crisis ética y moral que enfrenta la humanidad. Explica que la ética es la rama de la filosofía que estudia conceptos como la moral, la virtud y el deber. También menciona que el pensamiento ético se remonta a la antigua Grecia y que las doctrinas éticas elaboran afirmaciones sobre lo que es bueno o malo. Finalmente, sugiere que debemos formar una sociedad global para cuidarnos los unos a los otros y al planeta.
This document is unable to be summarized as it does not contain any coherent or meaningful information. The document appears to contain random symbols and characters that do not form words or sentences.
El documento lista y describe varios dispositivos de entrada, salida y procesamiento de datos que se usan comúnmente en computadoras, incluyendo el CPU, micrófono, teclado, bafles, mouse, cámara, impresora, monitor, tarjeta madre, microprocesador, modem, tarjeta de video, memoria RAM, disco duro y unidad DVD.
This document summarizes exam scores for 18 students in a 4th grade English class. It includes each student's name, age, score on an exam out of 100 points, score on a dictation test out of 15 points, and their average score. The average score for the class on the exam was 86.1, the average on the dictation was 12.1, and the overall average score was 49.1.
El documento presenta los deseos de Feliz Navidad del Partido Popular de Moguer para las fiestas, repitiendo la fecha y lugar de Moguer el 16 de diciembre de 2012 en 11 líneas consecutivas, finalizando con el mensaje de felicitación navideña del partido.
Este documento discute la crisis ética y moral que enfrenta la humanidad. Explica que la ética es la rama de la filosofía que estudia conceptos como la moral, la virtud y el deber. También menciona que el pensamiento ético se remonta a la antigua Grecia y que las doctrinas éticas elaboran afirmaciones sobre lo que es bueno o malo. Finalmente, sugiere que debemos formar una sociedad global para cuidarnos los unos a los otros y al planeta.
Digital Ofrenda is an interactive website that allows users to honor deceased loved ones on Día de los Muertos. Visitors can create virtual altars with photos and information about passed family and friends. The digital memorial aims to keep traditions of remembrance alive while expanding their reach beyond geographic borders.
El mapa de empatía describe las necesidades, motivaciones y frustraciones de los usuarios desde su perspectiva. Se utiliza para comprender mejor las experiencias de los usuarios y diseñar soluciones que satisfagan realmente sus necesidades.
El documento habla sobre un tema inesperado. El autor Antonio Olmedo, un estudiante de 5o grado, escribió sobre un despertar sorpresivo durante el curso 2013-2014.
El documento presenta el proyecto de vida de Gabriela Paspuezán, una estudiante del Instituto Tecnológico Superior "Sucre" en Quito, Ecuador. El proyecto cubre el período de septiembre de 2013 a febrero de 2014 y fue tutorizado por el Ingeniero David Chiza para el proceso de nivelación de carrera en el SNNA.
El documento proporciona recetas para varios postres y dulces, incluyendo tartas (de manzana, piña, queso), trufas de chocolate, mousses (de piña y turrón), natillas, flan de cuajada y galletas.
Molti sportivi non sanno è che l’equilibrio acido-base è uno dei fattori più importanti per le prestazioni atletiche. Gli atleti nel macro-ciclo di fase di carico dell’allenamento sono duramente colpiti dall’acidosi tissutale, una condizione in cui il pH del corpo tende verso valori marcatamente acidi a causa dello stress dell’allenamento ma anche per via degli alimenti assunti per supportare la preparazione fisica.
Uno stato di acidosi diventa quindi causa e conseguenza delle ridotte capacità di recupero dell’atleta e non crea le condizioni per ottenere il massimo della forma fisica. Quando a questa situazione di over training (sovrallenamento) caratterizzata da un surplus di acido lattico, si combinano gli effetti acidificanti di alimenti ricchi di proteine animali (formaggi, carne e pesce etc) consumati dagli atleti con l’intento di ricostruire il muscolo si ottiene la tempesta perfetta di acidità.
Este documento apresenta o planejamento estratégico e operacional de uma empresa para o ano de 2014, incluindo plano de vendas, produção, compras, custos, demonstrações financeiras projetadas e fluxo de caixa. O objetivo é fornecer subsídios para tomadas de decisão da administração por meio da análise dos principais indicadores financeiros e orçamentários.
The document discusses the results of a survey of 1,000 adults regarding their views on climate change. It found that 70% of respondents believe the climate is changing and 60% believe human activity is the main cause. However, there was a significant partisan divide, with more Democrats expressing concern over climate change than Republicans.
Programming for .NET Framework
Freeware book, volume 2
Програмиране за .NET Framework
Съдържание
Том 1
Предговор...............................................................................33
Глава 1. Архитектура на платформата .NET и .NET Framework .......69
Глава 2. Въведение в C#.........................................................107
Глава 3. Обектно-ориентирано програмиране в .NET...................143
Глава 4. Управление на изключенията в .NET ...........................223
Глава 5. Обща система от типове (Common Type System)............249
Глава 6. Делегати и събития....................................................285
Глава 7. Атрибути..................................................................309
Глава 8. Масиви и колекции ...................................................325
Глава 9. Символни низове (Strings) ..........................................363
Глава 10. Регулярни изрази ....................................................421
Глава 11. Вход и изход ...........................................................499
Глава 12. Работа с XML ..........................................................529
Глава 13. Релационни бази от данни и MS SQL Server.................601
Глава 14. Достъп до данни с ADO.NET ......................................667
Том 2
Предговор към втория том........................................................33
Глава 15. Изграждане на графичен потребителски интерфейс с Windows Forms .......................................................................55
Глава 16. Изграждане на уеб приложения с ASP.NET .................173
Глава 17. Многонишково програмиране и синхронизация ............283
Глава 18. Мрежово и Интернет програмиране ...........................349
Глава 19. Отражение на типовете (Reflection) ...........................431
Глава 20. Сериализация на данни ............................................459
Глава 21. Уеб услуги с ASP.NET ..............................................501
Глава 22. Отдалечени извиквания с .NET Remoting ....................587
Глава 23. Взаимодействие с неуправляван код .........................631
Глава 24. Управление на паметта и ресурсите ..........................675
Глава 25. Асемблита и разпространение ..................................747
Глава 26. Сигурност в .NET Framework .....................................815
Глава 27. Mono – свободна имплементация на .NET Framework ....863
Глава 28. Помощни инструменти за .NET разработчици ..............909
Глава 29. Практически проект ................................................971
Заключение към втория том ..................................................1031
BG-IT-Edu: отворено учебно съдържание за ИТ учителиSvetlin Nakov
Отворено учебно съдържание по програмиране и ИТ за учители
Безплатни учебни курсове и ресурси за ИТ учители
Разработени курсове към 03/2024 г. в BG-IT-Edu
https://github.com/BG-IT-Edu
Качествени учебни курсове (учебно съдържание) за ИТ учители: презентации + примери + упражнения + проекти + задачи за изпитване + judge система + насоки за учителите
Достъпни безплатно, под отворен лиценз CC-BY-NC-SA
Разработени от СофтУни Фондацията, по инициатива и под надзора на д-р Светлин Наков
Научете повече тук: https://nakov.com/blog/2024/03/27/bg-it-edu-open-education-content-for-it-teachers/
Digital Ofrenda is an interactive website that allows users to honor deceased loved ones on Día de los Muertos. Visitors can create virtual altars with photos and information about passed family and friends. The digital memorial aims to keep traditions of remembrance alive while expanding their reach beyond geographic borders.
El mapa de empatía describe las necesidades, motivaciones y frustraciones de los usuarios desde su perspectiva. Se utiliza para comprender mejor las experiencias de los usuarios y diseñar soluciones que satisfagan realmente sus necesidades.
El documento habla sobre un tema inesperado. El autor Antonio Olmedo, un estudiante de 5o grado, escribió sobre un despertar sorpresivo durante el curso 2013-2014.
El documento presenta el proyecto de vida de Gabriela Paspuezán, una estudiante del Instituto Tecnológico Superior "Sucre" en Quito, Ecuador. El proyecto cubre el período de septiembre de 2013 a febrero de 2014 y fue tutorizado por el Ingeniero David Chiza para el proceso de nivelación de carrera en el SNNA.
El documento proporciona recetas para varios postres y dulces, incluyendo tartas (de manzana, piña, queso), trufas de chocolate, mousses (de piña y turrón), natillas, flan de cuajada y galletas.
Molti sportivi non sanno è che l’equilibrio acido-base è uno dei fattori più importanti per le prestazioni atletiche. Gli atleti nel macro-ciclo di fase di carico dell’allenamento sono duramente colpiti dall’acidosi tissutale, una condizione in cui il pH del corpo tende verso valori marcatamente acidi a causa dello stress dell’allenamento ma anche per via degli alimenti assunti per supportare la preparazione fisica.
Uno stato di acidosi diventa quindi causa e conseguenza delle ridotte capacità di recupero dell’atleta e non crea le condizioni per ottenere il massimo della forma fisica. Quando a questa situazione di over training (sovrallenamento) caratterizzata da un surplus di acido lattico, si combinano gli effetti acidificanti di alimenti ricchi di proteine animali (formaggi, carne e pesce etc) consumati dagli atleti con l’intento di ricostruire il muscolo si ottiene la tempesta perfetta di acidità.
Este documento apresenta o planejamento estratégico e operacional de uma empresa para o ano de 2014, incluindo plano de vendas, produção, compras, custos, demonstrações financeiras projetadas e fluxo de caixa. O objetivo é fornecer subsídios para tomadas de decisão da administração por meio da análise dos principais indicadores financeiros e orçamentários.
The document discusses the results of a survey of 1,000 adults regarding their views on climate change. It found that 70% of respondents believe the climate is changing and 60% believe human activity is the main cause. However, there was a significant partisan divide, with more Democrats expressing concern over climate change than Republicans.
Programming for .NET Framework
Freeware book, volume 2
Програмиране за .NET Framework
Съдържание
Том 1
Предговор...............................................................................33
Глава 1. Архитектура на платформата .NET и .NET Framework .......69
Глава 2. Въведение в C#.........................................................107
Глава 3. Обектно-ориентирано програмиране в .NET...................143
Глава 4. Управление на изключенията в .NET ...........................223
Глава 5. Обща система от типове (Common Type System)............249
Глава 6. Делегати и събития....................................................285
Глава 7. Атрибути..................................................................309
Глава 8. Масиви и колекции ...................................................325
Глава 9. Символни низове (Strings) ..........................................363
Глава 10. Регулярни изрази ....................................................421
Глава 11. Вход и изход ...........................................................499
Глава 12. Работа с XML ..........................................................529
Глава 13. Релационни бази от данни и MS SQL Server.................601
Глава 14. Достъп до данни с ADO.NET ......................................667
Том 2
Предговор към втория том........................................................33
Глава 15. Изграждане на графичен потребителски интерфейс с Windows Forms .......................................................................55
Глава 16. Изграждане на уеб приложения с ASP.NET .................173
Глава 17. Многонишково програмиране и синхронизация ............283
Глава 18. Мрежово и Интернет програмиране ...........................349
Глава 19. Отражение на типовете (Reflection) ...........................431
Глава 20. Сериализация на данни ............................................459
Глава 21. Уеб услуги с ASP.NET ..............................................501
Глава 22. Отдалечени извиквания с .NET Remoting ....................587
Глава 23. Взаимодействие с неуправляван код .........................631
Глава 24. Управление на паметта и ресурсите ..........................675
Глава 25. Асемблита и разпространение ..................................747
Глава 26. Сигурност в .NET Framework .....................................815
Глава 27. Mono – свободна имплементация на .NET Framework ....863
Глава 28. Помощни инструменти за .NET разработчици ..............909
Глава 29. Практически проект ................................................971
Заключение към втория том ..................................................1031
BG-IT-Edu: отворено учебно съдържание за ИТ учителиSvetlin Nakov
Отворено учебно съдържание по програмиране и ИТ за учители
Безплатни учебни курсове и ресурси за ИТ учители
Разработени курсове към 03/2024 г. в BG-IT-Edu
https://github.com/BG-IT-Edu
Качествени учебни курсове (учебно съдържание) за ИТ учители: презентации + примери + упражнения + проекти + задачи за изпитване + judge система + насоки за учителите
Достъпни безплатно, под отворен лиценз CC-BY-NC-SA
Разработени от СофтУни Фондацията, по инициатива и под надзора на д-р Светлин Наков
Научете повече тук: https://nakov.com/blog/2024/03/27/bg-it-edu-open-education-content-for-it-teachers/
A presentation about the Bulgarian web-Portal of the project "Key To Nature". In Bulgarian.
Links:
http://key2nature.eu
http://http://www.keytonature.eu/wiki/Bulgaria
Студио проектите са нов елемент от образованието на студентите от инженерните специалности в Нов Български Университет. Основната им идея е студентите да се научат да работят в екип по реални проекти, поставени от външни заинтересовани лица от водещи компании в България и под менторството на преподавателите от университета.
Система за електронно обучение и видеоконференции iKnowrobertbul
iKnow от План С ЕООД (www.planc.biz) е WEB базираната информационна система, която обединява най-съвременните информационни технологии за предоставяне на информационни услуги и обработка на информация за целите на електронното и дистанционното обучение. Предвидени са и възможности за многоканално online общуване в Интернет среда между отделните потребители на системата, включително чрез чат, аудио и видео канали.
Информационната система iKnow е предназначена за следните групи потребители:
• Висши учебни заведения. Освен за курсове в България, системата може да се използва и за обучения (включително и платени) по международни програми с участници от различни университети и провеждане на видеоконференции.
• Средни училища и колежи.
• Частни фирми за обучение, езикови курсове, курсове за ученици и кандидат-студенти, програми за професионално обучение.
• Големи компании за целите на вътрешно обучение
Системата iKnow притежава надеждна система за информационна сигурност, която е с многослойна многокомпонентна структура. Прилага се надеждна интегрирана система за контрол на достъпа, базиран на потребители, права (контролиран достъп до информация и конкретни информационни обекти), роли (достъп до определени функционалности на системата).
С цел оптимизация на разходите и включване в бюджетните рамки, системата iKnow се базира основно на продукти тип Open Source с много ниска цена на придобиване и притежание.
Системата iKnow се състои от 3 подсистеми:
• Подсистема за управление на съдържанието (Content Мanagement System)
• Подсистема за електронно обучение (eLearning Мanagement System)
• Подсистема за видеоконферентни връзки и виртуална класна стая.
BIKAM Ltd., Sofia, Bulgaria
The EU project "KeyToNature"
A Teacher Training Guide - "Identification of Organisms / Identification of Trees and Shrubs" (in Bulgarian)
Бикам ООД
Ръководство за учителя - "Разпознаване на дървета и храсти" и използване на електронни определители, създадени по европейския проект "Ключ към природата" (KeyToNature)
Тагове: ръководство за учителя, разпознаване на дървета и храсти, KeyToNature, Бикам, Bikam, identification of trees and shrubs, trees, shrubs, дървета, храсти, разпознаване
Свободно ИТ учебно съдържание за учители по програмиране и ИТSvetlin Nakov
В тази сесия разказвам за училищното образование по програмиране и ИТ, за професионалните и профилираните гимназии, свързани с програмиране и ИТ, за STEM кабинетите, за българските ИТ учители и тяхната подготовка, за проблемите, с които те се сблъскват, и как можем да им помогнем чрез проекта „Свободно учебно съдържание по програмиране и ИТ“: https://github.com/BG-IT-Edu.
Open Fest 2021, 14 август, София
В света се засилва тенденцията за установяване на STEAM образованието като двигател на научно-техническия прогрес чрез развитие на интердисциплинарни умения в сферата на природните науки, математиката, информационните технологии, инженерните науки и изкуствата в училищна възраст. С масовото изграждане на STEAM лаборатории в българските училища се изостря недостига на добре подготвени STEAM и ИТ учители.
Вярвайки в идеята, че българската ИТ общност може да помогне за решаването на проблема, през 2020 г. по инициатива на СофтУни Фондацията стартира проект за създаване на безплатно учебно съдържание по програмиране и ИТ за учители в подкрепа на училищното технологично образование. Проектът е със свободен лиценз в GitHub: https://github.com/BG-IT-Edu. Учителите получават безплатно богат комплект от съвременни учебни материали с високо качество: презентации, постъпкови ръководства, задачи за упражнения и практически проекти, окомплектовани с насоки, подсказки и решения, безплатна система за автоматизирано тестване на решенията и други учебни ресурси, на български и английски език.
Създадени са голяма част от учебните курсове за професиите "Приложен програмист", "Системен програмист" и "Програмист" в професионалните гимназии. Амбицията на проекта е да се създадат свободни учебни материали и за обученията в профил "Софтуерни и хардуерни науки" в профилираните гимназии.
Целта на проекта “Свободно ИТ учебно съдържание за учители” е да подпомогне българския ИТ учител с качествени учебни материали, така че да преподава на добро ниво и със съвременни технологии и инструменти, за да положи основите на подготовката на бъдещите ИТ специалисти и дигитални лидери на България.
В лекцията разказвам за училищното образование по програмиране и ИТ, за професионалните и профилираните гимназии, свързани с програмиране и ИТ, за STEM кабинетите, за българските ИТ учители и тяхната подготовка, за проблемите с които те се срещат, за липсата на учебници и учебни материали по програмиране, ИТ и по техническите дисциплини и как можем да помогнем на ИТ учителите.
This presentation gives insight to the overall Horizon 2020 Program and more specifically for the period 2018-2020 with emphasis to ICT. Mariana Damova is the National Contact Point for Horizon 2020 ICT in Bulgaria
Geography of Letters - The Spirituality of Sofia in the Historic MemoryMariana Damova, Ph.D
Presentation of the project The Spirituality of Sofia in the Historic Memory at the Round table on the future perspectives for Digital humanities in SEE within the Summer School in Advanced Tools for Digital Humanities and IT
The document describes IndustryInform, a semantic-based search and recommendation service for business networking. It allows industrial enterprises to advertise themselves, helps potential clients and investors find matching businesses, and provides a data as a service facility (DaaS) through annual subscriptions or pay-per-query plans. The service uses semantic web technologies and linked data to power searches across a database of over 50 million information units about 300,000 companies in 7 countries. It has features like extended search, company/user registration, and results displayed in table or Google-like formats. The system was developed by Mozaika's Humanizing Technologies Lab and has an engineering team, graphic designer, and business/marketing team to manage it.
Mozaika is a research center and SME operating since 2013 in the areas of data science, natural language interfaces, and human insight. It provides consulting, R&D projects, and data as a service solutions tailored to human behavior. Mozaika has expertise in semantic technologies, cognitive systems, and multimodal interactivity. It has completed projects in business networking, human resources management, cultural heritage, education, and aerospace with clients and partners from both private companies and research organizations.
This document summarizes Mozaika, a research center focused on humanizing technologies. It discusses technologies that make emerging technologies more understandable and give people more control, including reducing data complexity through semantic technologies. It provides examples of Mozaika's projects involving skills matching, city experience summarization, satellite communications, linked open data, and e-publishing. The goal is for technology to better support and enhance humanity.
Communication channels for the european single digital marketMariana Damova, Ph.D
Presentation about the importance of tackling the multilinguality in the strategy agenda for the European Digital Single Market, and about the role of language technology and the European language technology community in solving this issue endorsed by public funding
This is a presentation targeted to leaders of cultural institutions in Bulgaria to inform them about the opportunities to publish cultural content in Bulgariana and in Europeana and about what would be their benefits for doing this.
NLIWoD ISWC 2014 - Multilingual Retrieval Interface for Structured data on th...Mariana Damova, Ph.D
This presentation described a Multilingual Retrieval Interface for Structured data on the Web, a talk given at NLIWoD workshop at ISWC 2014. The approach is based on Grammatical framework and semantic web and linked data technologies
This document discusses humanizing technologies and trends in developing technologies that are more human-centric. It provides examples of technologies being developed by Mozaika, a research center, to better integrate technologies into human lives in natural ways. Mozaika is working on projects involving summarization, skills matching, information management, publishing, and more using techniques like natural language processing, sentiment analysis, and semantic technologies.
Presentation held at a meeting in Bulgaria (Varna Regional Library) coorganized by Europeana, Bulgariana, Varna Regional library and BBIA about Europeana.
Multilingual Access to Cultural Heritage Content on the Semantic Web - Acl2013Mariana Damova, Ph.D
The document discusses building an ontology-based application to communicate museum content in multiple languages on the Semantic Web. It aims to make cultural heritage accessible to both humans and computers by generating natural language descriptions from semantic data. The application uses Grammatical Framework to linearly multiple museum datasets and ontologies into 15 languages. It addresses challenges in cross-linguistically representing classes, properties, word order, tense, and reference. The system was demonstrated to generate descriptions of paintings from the Louvre museum in English and French.
This presentation is an overview of the Bulgarian participation in the virtual museum Europeana, and the path of establishing a National Aggregator to Europeana.
проектиране на онтологии и връзката им с езиковите технологии
1. Проектиране на онтологии и
връзката им с езиковите
технологии
Мариана Дамова, PhD
Moзайка
17.10.2013
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
2. Съдържание
• Примери на отворени свързани данни
• Примери на лингвистични технологии, свързани със
семантичния уеб
• Примери на онтологии
• Моделиране на онтология
• Protégé
•
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
8. REASON-ABLE VIEW of LOD datasets
Number of explicit statements: 1,796,673,630
Implicit statements: 1,3
Retrievable statements: 14,928,925,039
DBpedia 3.7
Wordnet 3.0
Freebase
Geonames
CIA
FactBook
NY Times
MusicBrainz
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
Lingvoj
9. Референтни нива за достъп
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
15. Съдържание
• Примери на отворени свързани данни
• Примери на лингвистични технологии,
свързани със семантичния уеб
• Примери на онтологии
• Моделиране на онтология
• Protégé
•
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
17. Таг за езика в RDF
<owl:Class rdf:about="http://dbpedia.org/ontology/BasketballLeague">
<rdfs:label xml:lang="el">Ομοσπονδία Καλαθοσφαίρισης</rdfs:label>
<rdfs:label xml:lang="fr">ligue de basketball</rdfs:label>
<rdfs:label xml:lang="en">basketball league</rdfs:label>
<rdfs:label xml:lang="it">lega di pallacanestro</rdfs:label>
<rdfs:label xml:lang="ja">バスケットボールリーグ</rdfs:label>
<rdfs:comment xml:lang="en">a group of sports teams that compete against each other
in Basketball</rdfs:comment>
<rdfs:subClassOf rdf:resource="http://dbpedia.org/ontology/SportsLeague"/>
</owl:Class>
<owl:Class rdf:about="http://dbpedia.org/ontology/Province">
<rdfs:label xml:lang="en">province</rdfs:label>
<rdfs:label xml:lang="fr">province</rdfs:label>
<rdfs:label xml:lang="nl">provincie</rdfs:label>
<rdfs:comment xml:lang="en">An administrative body governing a territorial unity on the
intermediate level, between local and national level</rdfs:comment>
<rdfs:subClassOf
rdf:resource="http://dbpedia.org/ontology/GovernmentalAdministrativeRegion"/>
</owl:Class>
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
18. RDF формат n3
ptop:Person
rdf:type owl:Class ;
rdfs:comment "A Person is an agent, which is an individual who is a human being
(i.e. any living or not alive member of the family Hominidae). Wordnet 2.0."@en ;
rdfs:label "Person"@en ;
rdfs:subClassOf ptop:Agent .
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
19. Download page of dbpedia.org
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
20. Download page of Good Relations Ontology
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
21. Свойство от Good relations – дефиниция
Как ще се представи в n3?
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
22. GATE –
general architecture for text engineering
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
23. UIMA –
Unstructured Information Management Architecture
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
27. NL to ontology interoperability
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
28. Example with cultural heritage data
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
29. Language Resources in RDF
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
31. Multilingual Ontologies for Networked Knowledge
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
32. Lexicon Model for Ontologies
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
33. Съдържание
• Примери на отворени свързани данни
• Примери на лингвистични технологии, свързани със
семантичния уеб
• Примери на онтологии
• Моделиране на онтология
• Protégé
•
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
37. Съдържание
• Примери на отворени свързани данни
• Примери на лингвистични технологии, свързани със
семантичния уеб
• Примери на онтологии
• Моделиране на онтология
• Protégé
• Заключение
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
39. Набор от понятия и връзки между тях
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
43. Популиране на онтологията с инстанси
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
46. ROO tool
дефиниране на онтология на естествен език
http://vimeo.com/28161722
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"
49. Въпроси ? …
Благодаря за вниманието!
mariana.damova@mozajka.co
me@marianadamova.com
damova.mariana@gmail.com
BG051PO001-3.3.06-0022/19.03.2012
"Интегриране на нови практики и знания
в обучението по компютърна
лингвистика"