SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО
ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при
ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Поволжский институт управления
имени П.А. Столыпина
Отчет по практикуму №1
по дисциплине:
«Организация и проведение общественных
кампаний»
на тему:
«Отношение молодежи
к многодетным семьям»
Автор работы:
студент 5 курса, 501 группы,
заочной формы обучения
Тоноян С.Г.
Руководитель работы:
к.пс.н., доцент
Моисеенко Наталья Владимировна
Многодетной принято считать семью с
тремя и более несовершеннолетними детьми
(в том числе усыновлёнными, а также
пасынками и падчерицами) в возрасте до 16
лет, а также в
возрасте до 18 лет, если они
обучаются в образовательных
учреждениях,
реализующих
общеобразовательные
программы.
Цель:Цель:
изучить отношение молодежи Саратова к
многодетным семьям
Задачи:
- Изучить представленность образов многодетной
семьи, формируемый в телевизионной рекламе.
- Изучить восприятие образа многодетных семей
молодежью Саратова.
Объект:
отношение к многодетным семьям молодежи
Саратова.
Предмет:
характеристики образа многодетных семей и
факторы, влияющие на формирование данного образа.
ГипотезаГипотеза:
К многодетным семьям молодежь
относится преимущественно
отрицательно.
В ходе исследования были
использованы методы:
1. Контент-анализ, с целью
выявить образ многодетной
семьи.
2. Ассоциативный метод, с
целью изучить восприятие
многодетных семей
общественностью
Контент-анализ
Единица анализа:
1. Области рекламы, использующие образы
многодетной семьи:
2. Ситуации, отражающие специфику
жизнедеятельности многодетной семьи:
3. Направленность отношений в многодетной
семье:
Единица счета — секунды, отражающие
длительность присутствия образа многодетной
семьи в рекламном ролике.
Единица контекста:
1.Цветовая гамма рекламного ролика
2.Музыкальное сопровождение
3. Дополнительные звуки
Категория анализа —
активность и направленность
использования образа
многодетной семьи в
телевизионной рекламе.
Совокупность сообщений:
Были использованы
рекламные ролики,
размещенные на сайте
«Теlead», которые
демонстрировались в период
с 2007 по 2012 год.
Контент-анализ
Контент-анализ
Контент-анализ
Таким образом, с помощью
контент-анализа был
выявлен образ многодетной
семьи в рекламных роликах:
это счастливая семья, где
хорошее настроение детей и
родителей, где изображена
совместная деятельность
членов семьи. Отношения
между супругами в семье –
положительные.
Ассоциативный метод
Форма проведения –
анкетирование.
Было опрошено 50 человек:
60% женского и 40% мужского
полов;
16 % с высшим образованием,
52% с незаконченным высшим и
32% со средним специальным
образованием;
10% опрошенных состоят в браке,
90% нет;
Возраст респондентов находится в
диапазоне от 17 до 28 лет.
Ассоциативный метод
Ассоциативный метод
Большинство ассоциаций, которые возникают при слове «многодетная
семья» - это любовь. Так же среди ответов были популярны такие
ассоциации, как шум, дети и материальные трудности.
Вывод
Таким образом, отношение к многодетным
семьям среди молодежи можно определить как
позитивное. Следовательно, поставленная
гипотеза не подтвердилась.
Ассоциативная карта
Шум
Радость
Счастье
Уважение
Уважение
Радость
Радость
Уважение
хлопоты
СпасибоСпасибо
за внимание!за внимание!

More Related Content

Similar to тоноян

МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...
МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...
МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...Parusnik55
 
Сотрудничество с семьей в процессе приобщения старших дошкольников к основам ЗОЖ
Сотрудничество с семьей в процессе приобщения старших дошкольников к основам ЗОЖСотрудничество с семьей в процессе приобщения старших дошкольников к основам ЗОЖ
Сотрудничество с семьей в процессе приобщения старших дошкольников к основам ЗОЖstrelec
 
Гармонизация детско-родительских отношений с целью психолого-педагогической ...
Гармонизация детско-родительских отношений  с целью психолого-педагогической ...Гармонизация детско-родительских отношений  с целью психолого-педагогической ...
Гармонизация детско-родительских отношений с целью психолого-педагогической ...kity90
 
радость общения 28.03.2014
радость общения 28.03.2014радость общения 28.03.2014
радость общения 28.03.2014kity90
 
интегация образовательных областей в работе педагога психолога –
интегация образовательных областей в работе педагога  психолога –интегация образовательных областей в работе педагога  психолога –
интегация образовательных областей в работе педагога психолога –Школа 1770
 
Что взрослые думают о половом воспитании подростков
Что взрослые думают о половом воспитании подростковЧто взрослые думают о половом воспитании подростков
Что взрослые думают о половом воспитании подростковTania Evlampieva
 
2012 06-01-nac-strategy-2012-2017
2012 06-01-nac-strategy-2012-20172012 06-01-nac-strategy-2012-2017
2012 06-01-nac-strategy-2012-2017DreDLEV322
 
развитие коммуникации старших детей
развитие коммуникации старших детейразвитие коммуникации старших детей
развитие коммуникации старших детейlesjunia
 
половое воспитание 30.10.2014
половое воспитание 30.10.2014половое воспитание 30.10.2014
половое воспитание 30.10.2014sodrugestvo
 
О разработке проекта Концептуальные основы раннего развития детей в Республ...
О разработке проекта Концептуальные основы  раннего развития детей  в Республ...О разработке проекта Концептуальные основы  раннего развития детей  в Республ...
О разработке проекта Концептуальные основы раннего развития детей в Республ...infoncepakz
 
Семейное образование: права и роль родителей в обучении детей
Семейное образование: права и роль родителей в обучении детейСемейное образование: права и роль родителей в обучении детей
Семейное образование: права и роль родителей в обучении детейfpolicy_ru
 
Методическое сопровождение педагогов ДОУ согласно ФГОС в ДО
Методическое сопровождение педагогов ДОУ согласно ФГОС в ДОМетодическое сопровождение педагогов ДОУ согласно ФГОС в ДО
Методическое сопровождение педагогов ДОУ согласно ФГОС в ДОЕкатерина Звездина
 
народная оздоровительная педагогика
народная оздоровительная педагогиканародная оздоровительная педагогика
народная оздоровительная педагогикаimckur
 
программа от малых лет и до...
программа от малых лет и до...программа от малых лет и до...
программа от малых лет и до...Alexey Rudopysov
 

Similar to тоноян (20)

Презентация проекта "Азбука добра"
Презентация проекта "Азбука добра"Презентация проекта "Азбука добра"
Презентация проекта "Азбука добра"
 
51774.pptx
51774.pptx51774.pptx
51774.pptx
 
МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...
МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...
МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...
 
Сотрудничество с семьей в процессе приобщения старших дошкольников к основам ЗОЖ
Сотрудничество с семьей в процессе приобщения старших дошкольников к основам ЗОЖСотрудничество с семьей в процессе приобщения старших дошкольников к основам ЗОЖ
Сотрудничество с семьей в процессе приобщения старших дошкольников к основам ЗОЖ
 
Гармонизация детско-родительских отношений с целью психолого-педагогической ...
Гармонизация детско-родительских отношений  с целью психолого-педагогической ...Гармонизация детско-родительских отношений  с целью психолого-педагогической ...
Гармонизация детско-родительских отношений с целью психолого-педагогической ...
 
радость общения 28.03.2014
радость общения 28.03.2014радость общения 28.03.2014
радость общения 28.03.2014
 
мо+семейный+клуб
мо+семейный+клубмо+семейный+клуб
мо+семейный+клуб
 
интегация образовательных областей в работе педагога психолога –
интегация образовательных областей в работе педагога  психолога –интегация образовательных областей в работе педагога  психолога –
интегация образовательных областей в работе педагога психолога –
 
Detsad 2426
Detsad 2426Detsad 2426
Detsad 2426
 
Что взрослые думают о половом воспитании подростков
Что взрослые думают о половом воспитании подростковЧто взрослые думают о половом воспитании подростков
Что взрослые думают о половом воспитании подростков
 
образование
образованиеобразование
образование
 
Какая у нас сегодня температура в группе?
Какая у нас сегодня температура в группе?Какая у нас сегодня температура в группе?
Какая у нас сегодня температура в группе?
 
2012 06-01-nac-strategy-2012-2017
2012 06-01-nac-strategy-2012-20172012 06-01-nac-strategy-2012-2017
2012 06-01-nac-strategy-2012-2017
 
развитие коммуникации старших детей
развитие коммуникации старших детейразвитие коммуникации старших детей
развитие коммуникации старших детей
 
половое воспитание 30.10.2014
половое воспитание 30.10.2014половое воспитание 30.10.2014
половое воспитание 30.10.2014
 
О разработке проекта Концептуальные основы раннего развития детей в Республ...
О разработке проекта Концептуальные основы  раннего развития детей  в Республ...О разработке проекта Концептуальные основы  раннего развития детей  в Республ...
О разработке проекта Концептуальные основы раннего развития детей в Республ...
 
Семейное образование: права и роль родителей в обучении детей
Семейное образование: права и роль родителей в обучении детейСемейное образование: права и роль родителей в обучении детей
Семейное образование: права и роль родителей в обучении детей
 
Методическое сопровождение педагогов ДОУ согласно ФГОС в ДО
Методическое сопровождение педагогов ДОУ согласно ФГОС в ДОМетодическое сопровождение педагогов ДОУ согласно ФГОС в ДО
Методическое сопровождение педагогов ДОУ согласно ФГОС в ДО
 
народная оздоровительная педагогика
народная оздоровительная педагогиканародная оздоровительная педагогика
народная оздоровительная педагогика
 
программа от малых лет и до...
программа от малых лет и до...программа от малых лет и до...
программа от малых лет и до...
 

тоноян

  • 1. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Поволжский институт управления имени П.А. Столыпина Отчет по практикуму №1 по дисциплине: «Организация и проведение общественных кампаний» на тему: «Отношение молодежи к многодетным семьям» Автор работы: студент 5 курса, 501 группы, заочной формы обучения Тоноян С.Г. Руководитель работы: к.пс.н., доцент Моисеенко Наталья Владимировна
  • 2. Многодетной принято считать семью с тремя и более несовершеннолетними детьми (в том числе усыновлёнными, а также пасынками и падчерицами) в возрасте до 16 лет, а также в возрасте до 18 лет, если они обучаются в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы.
  • 3. Цель:Цель: изучить отношение молодежи Саратова к многодетным семьям Задачи: - Изучить представленность образов многодетной семьи, формируемый в телевизионной рекламе. - Изучить восприятие образа многодетных семей молодежью Саратова. Объект: отношение к многодетным семьям молодежи Саратова. Предмет: характеристики образа многодетных семей и факторы, влияющие на формирование данного образа.
  • 4. ГипотезаГипотеза: К многодетным семьям молодежь относится преимущественно отрицательно. В ходе исследования были использованы методы: 1. Контент-анализ, с целью выявить образ многодетной семьи. 2. Ассоциативный метод, с целью изучить восприятие многодетных семей общественностью
  • 5. Контент-анализ Единица анализа: 1. Области рекламы, использующие образы многодетной семьи: 2. Ситуации, отражающие специфику жизнедеятельности многодетной семьи: 3. Направленность отношений в многодетной семье: Единица счета — секунды, отражающие длительность присутствия образа многодетной семьи в рекламном ролике. Единица контекста: 1.Цветовая гамма рекламного ролика 2.Музыкальное сопровождение 3. Дополнительные звуки Категория анализа — активность и направленность использования образа многодетной семьи в телевизионной рекламе. Совокупность сообщений: Были использованы рекламные ролики, размещенные на сайте «Теlead», которые демонстрировались в период с 2007 по 2012 год.
  • 8. Контент-анализ Таким образом, с помощью контент-анализа был выявлен образ многодетной семьи в рекламных роликах: это счастливая семья, где хорошее настроение детей и родителей, где изображена совместная деятельность членов семьи. Отношения между супругами в семье – положительные.
  • 9. Ассоциативный метод Форма проведения – анкетирование. Было опрошено 50 человек: 60% женского и 40% мужского полов; 16 % с высшим образованием, 52% с незаконченным высшим и 32% со средним специальным образованием; 10% опрошенных состоят в браке, 90% нет; Возраст респондентов находится в диапазоне от 17 до 28 лет.
  • 11. Ассоциативный метод Большинство ассоциаций, которые возникают при слове «многодетная семья» - это любовь. Так же среди ответов были популярны такие ассоциации, как шум, дети и материальные трудности.
  • 12. Вывод Таким образом, отношение к многодетным семьям среди молодежи можно определить как позитивное. Следовательно, поставленная гипотеза не подтвердилась.