Повторительно-обобщающий бинарный урок по темам истории и обществознания: «Фашизм. Б. Муссолини. Национал-социализм. А. Гитлер», «Политические режимы» в форме семинара (2 час.).
Цель: научить читать интеллектуальную литературу и применять полученные знания для анализа жизни, политики, окружающего мира и себя в этом мире; мыслить в культуре, культурными образцами для организации социального действия (противостоять тоталитаризму).
Повторительно-обобщающий бинарный урок по темам истории и обществознания: «Фашизм. Б. Муссолини. Национал-социализм. А. Гитлер», «Политические режимы» в форме семинара (2 час.).
Цель: научить читать интеллектуальную литературу и применять полученные знания для анализа жизни, политики, окружающего мира и себя в этом мире; мыслить в культуре, культурными образцами для организации социального действия (противостоять тоталитаризму).
Москва… этот город навсегда вошел в историю Великой Отечественной войны как символ славы Русского народа, его мужества и героизма, воинской доблести и несгибаемой воли. «Золотая Звезда» Москвы – гордость России. О подвиге Москвы написаны книги, ей посвящены кинофильмы, в ее честь воздвигнуты монументы
Когда гремит оружие, музы молчат… Кажется, что это древнее изречение справедливо: какая музыка может быть, когда такое горе, неслыханные лишения и потери, выпавшие на наш народ в годы Великой Отечественной войны? Однако действительность опровергла суть этого высказывания. Представители всех видов искусства окунулись в самую гущу военных событий. Хотелось, чтобы искусство не молчало, а стреляло залпом и в одиночку, вместе с «катюшами» на фронте.
Музыка Чайковского известна и горячо
любима во всём мире. Её сердечность,
душевная отзывчивость, простота,
исключительное мелодическое богатство покоряют сердца слушателей, призывая любить человека, природу, жизнь.
Сказка… Её причудливый мир, в котором вымысел так естественно сплетается с реальностью, всегда привлекал русских композиторов. Сказку завещал русской музыке Михаил Иванович Глинка в своем «Руслане и Людмиле
Братья Стругацкие – Аркадий Натанович Стругацкий (1925-1991) и Борис Натанович Стругацкий (1933-2012) – русские советские писатели, кинодраматурги, работавшие в соавторстве, основатели и классики советской научной и социальной фантастики, одни из самых известных российских фантастов за рубежом. Сложно недооценить влияние их творчества на развитие этого направления в современной литературе в России.
К юбилею Аркадия Стругацкого и с целью поддержки интереса к жанру литературной фантастики предлагаем вниманию читателей мультимедийную презентацию «Мир фантастики братьев Стругацких» (МАОУ СОШ № 208, 6 класс, руководитель – И. С. Попова).
Авторская, или бардовская, песня – огромный пласт российской культуры. У авторской песни много поклонников потому, что ее слова и мелодия, как правило, задевают за живое. Такая песня обычно исполняется самим автором в сопровождении музыкального инструмента, чаще всего – гитары.
Литературно-музыкальная композиция – фрагменты рассказа Ю. М. Нагибина «Сирень», отрывки произведений С. В. Рахманинова, репродукции картин М. А. Врубеля
Театр – это необыкновенная страна. Дороги этой страны освещены огнем факелов, сиянием свечей. За поворотами переулков, на широких площадях мелькают дразнящие платья Коломбин, костюмы Арлекинов, Петрушек. В стране театра не бывает скучной жизни: слёзы, смех, страсти, вымысел, музыка, шутки – все здесь сплетено в невероятно захватывающие события. Равнодушных в театре нет. Создавали эту страну тысячи людей. В великом театральном царстве живут оперные, комедийные, балетные, драматические, детские театры.
ИИЦ – Научная библиотека представляет виртуальную выставку к 120-летию основания первой музыкальной
школы для детей – музыкального училища имени Гнесиных
За свою долгую жизнь он создал множество произведений разных жанров – оперы, балеты, симфонические пьесы, произведения для камерных ансамблей, романсы. Глиэру не было свойственно тяготение к напряженно-драматическим или трагедийным образам. В его творчестве привлекают теплая, задушевная лирика и яркая изобразительность, эпос, колоритные картины народной жизни.
2. Франсуа де Ларошфуко
Франсуа де Ларошфуко
(1613-1680), французский
писатель-моралист, мастер
психологического анализа и
превосходный стилист.
3. Максимы и моральные
размышления
предуведомление читателю
(к первому изданию 1665г.)
…Размышления полны
истинами, с которыми не
способна примириться
человеческая гордыня, и
мало надежд на то, что
они не возбудят ее
вражды, не навлекут
нападок хулителей…
4. Афоризмы
Похвала полезна хотя бы потому, что
укрепляет нас в добродетельных намерениях.
Гордость свойственна всем людям; разница
лишь в том, как и когда они ее проявляют.
Обычно счастье приходит к счастливому, а
несчастье – к несчастному.
5. Афоризмы
Куда полезнее изучать не
книги, а людей.
Проявить мудрость в
чужих делах куда легче,
нежели в своих
собственных.
Мы легко забываем свои ошибки, когда
они известны лишь нам одним.
6. Максимы
Максимы – классический
образец афористического
жанра, прославившие имя
Ларошфуко. Они представляют
собой изящные парадоксы на
тему человеческих поступков и
придворных нравов эпохи.
7. Афоризмы
Мало обладать выдающимися
качествами, надо еще уметь
ими воспользоваться.
Невозмутимость
мудрецов – это всего
лишь умение скрывать
свои чувства в глубине
сердца.
Учтивость ума
заключается в
способности думать
достойно и утонченно.
8. Суждения и афоризмы
Моралистическая литература
во Франции имеет глубокие
и многоликие традиции.
Задача, которую она ставила
перед собой,- познать
человека во всей его
трудности, разгадать тайные
пружины человеческого
поведения, его психики и ее
проявлений в общественном бытии.
9. Афоризмы
• Высшая ловкость состоит в
том, чтобы
всему знать истинную цену.
• Уму не под силу долго
разыгрывать
роль сердца.
• Добродетели теряются в
своекорыстии,
как реки в море.
• Нет ничего глупее желания всегда
быть
умнее всех.
12. Французские моралисты
Французские писатели-
моралисты XVII – XVIII вв.,
рассматривая вопросы
природы человека и
нравственного воспитания
детей, сделали акцент на
двойственной природе
человека, соединяющей в
себе пороки и добродетели,
на вечных проблемах
взаимоотношения взрослых и
детей в процессе
воспитания.
13. Афоризмы. Максимы. Мысли
В книге представлены философские
размышления о человеческих пороках и
добродетелях. Его максимы – это
вершина публицистической прозы
благодаря лаконичному отточенному
языку и великолепной афористической
форме.
14. Размышления на разные темы
1. Об истинном
2. О приятельских отношениях
3. О примерах
4. Об умении вести беседу
5. Об откровенности
6. О любви и о море
7. О любви и о жизни и т.д.