論文的前半部份，主要在於理論之描述與漫畫研究之所以方興未艾之社會脈絡爬梳

1. 漫畫如何說故事？
初探漫畫中的圖像敘事
碩士論文大綱口試
宋育泰
2009/4/7

2. 問題發想
• 有人看不懂漫畫？
• 發現漫畫媒介的不變：漫畫易讀易懂的刻板印象
• 變遷中的漫畫，還有多漫？
• 發現漫畫媒介的變：漫畫多元善變的特質
• 隱沒於識字要求的圖像識讀
• 為何我們認為它易懂？歷史脈絡的探索
• 漫畫圖像的敘事特色
• 漫畫媒介兼容圖像與文字的說故事形式，
實乃以視覺說故事的開端。

3. 研究途徑
• 漫畫做為一種敘事類型，其在社會認
知和主題形式的部分經歷了怎樣的演
變？
• 欲理解漫畫這種以圖為主的視覺敘事
類型，既有的圖像與敘事研究，已提
供了怎樣的理論基礎？
• 若單就符號系統的表意與溝通功能來
看，兼容圖文兩種符號體系的漫畫，
圖像如何在與文字的搭配中成就漫畫
的敘事功能？
• 漫畫媒介
• 圖像
• 敘事
• 圖像敘事

4. • 文類 (genre) 概念
• 枝葉漸繁的漫畫形式
• 漫畫的社會評價在台灣
• 傳播研究未駐足的蠻荒
之地：漫畫研究
漫畫媒介
• ｢結構-能動｣光譜上擺盪的｢有
機表達形式｣
• 創作端為表達而進行的努力
• 讀者端對於創作端的回應
• 針對漫畫媒介的理解

5. • 文類 (genre) 概念
漫畫媒介
｢文類｣的概念早期是一種文學批評的概念，通常強調的是既經
認可的某種表達形式及其規範與準則。後來因語言學轉向以及
結構主義的式微，開始重視閱聽人的心理預期和創作者的策略
動機，其中尤以語藝學者最為明顯。本文既然旨在探討漫畫的
敘事特質，顯然應該比較側重社會社會共同認知的層面，而非
較屬個人心理層次的概念。不過，即使重視社會共同認知層面，
我們也不再能夠認定｢文類｣概念可以完全由結構主義時期較偏
好的｢符碼｣觀所能概括。

6. 漫畫媒介

7. 漫畫媒介

8. 漫畫媒介

9. • 漫畫文本的基本元素
• 圖像做為符號系統的可能
• 圖像的研究取徑
• 多媒介文本中的圖像問題
圖像
• 奠定圖像也是語言系統
之一的理論基礎。
• 檢視耕耘｢將圖像視為
語言系統｣的不同取徑。
• 呼應漫畫媒介的有機與
強調重視社會情境的符
號學分析新思維。

10. • 圖像做為符號系統的可能
圖像
Mitchell將圖像與文字區分成了截然、無可協調的不同表意方
式，並且內容題材的表達上各擅勝場。Aumont有類似的觀點
甚且更進一步地指出：以往圖像與文字語言的討論，因為過於
習慣將圖像（相較於文字）視為一種對於世界的直接傳達，而
「忽略了我們面對圖像與文字時使用不同的符號策略，也低估
了圖像中語言概念的深度呈現（Pajackowska, 1997）」。或
許我們應該這麼說，一幅圖畫之所以如此呈現，就如同一個句
子為什麼那麼說一般，也應有其特殊的構成原理。

11. 圖像的研究取徑- 社會符號學
現實參與者互動（在場／缺席）
作品中再現參與者互動
製作者創造 讀者接收
社會情境
讀者？
編輯？
作者？
同好？

12. • 結構主義敘事學分析
• 語藝觀點的敘事批評
• 借重社會符號學的圖像敘事分析
敘事
• 理解故事結構
• 看重行動精神
• 圖像敘事規則

13. • 構念後設功能 (representational)
• 人際互動後設功能 (interpersonal)
• 文脈後設功能 (textual)
漫畫中的圖像敘事行動
• 漫畫圖像說了
什麼故事
• 漫畫家如何用
圖像說故事
• 圖像元素、文
字元素如何
組成故事

15. 分析步驟

16. • 以圖像講述的美味故事
日本漫畫
美食料理漫畫
葡萄酒世界的引路人：神之雫
專業魚百科：築地魚河岸三代目
文本介紹
• 台灣市場上日本漫畫佔
壓倒多數，並且以連環
圖畫形式的中長編故事
為主。
• 美食料理漫畫不分男女、
老幼是適中的題材。並
且表現上不易特別偏重
圖像、或偏重文字，亦
是可以平均表現的題材。
• 兩部作品除了受到歡迎，
是成功的作品之外，
在題材上抽象與寫實
的對比亦有值得分析
的價值

17. 葡萄酒世界的引路人：神之雫

18. 專業魚百科：築地魚河岸三代目